足球頭頂球訓(xùn)練教案（10篇）

足球頭頂球訓(xùn)練教案（10篇）足球頭頂球訓(xùn)練教案1目的：讓孩子對足球的場地和有關(guān)的器材等進(jìn)行了解，逐漸培養(yǎng)對足夠的愛好。方法：家長朋友通過看電視以及網(wǎng)絡(luò)等讓孩子了解足球，感受贏球的喜悅，比如說，在自己所支持的隊(duì)伍進(jìn)球之后可以擊掌，然后扭胯撞臀。交通球目的：讓孩子提升對球的控制能力，提升孩子的身體協(xié)調(diào)能力和靈敏程度。玩法：父母可以拿著彩色的小旗，如果家長舉了綠的旗，孩子就帶球跑步，如果是黃色的旗，孩子就要停住腳步，如果是紅色的'旗，可以交替著用腳踩球。傳球目的：讓孩子學(xué)會(huì)傳球，提升孩子的控制能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。方法：家長跟孩子距離三米站著，一方把球傳給另一方，另一方使用腳將球停下來。這些都是有利于孩子足球能力提升，并拉近親子關(guān)系的運(yùn)動(dòng)，希望大家能夠跟孩子一起來玩，在平時(shí)，跟孩子玩親子游戲，有利于孩子的身心成長。足球頭頂球訓(xùn)練教案2目標(biāo)：1.熟悉足球，了解基本特點(diǎn)。2.體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂趣。準(zhǔn)備：將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡易球門兩個(gè)。過程：一、熟悉小足球1.草地上來了許多新“朋友”，請你們每人去找一個(gè)“朋友”吧。2.幼兒自由交流有關(guān)足球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如球的外形、球賽規(guī)則等等。3.幼兒討論玩足球的基本規(guī)則：(1)要用腳踢；(2)球門是小足球的家。二、和小足球做游戲1.幼兒在草地上四散自由踢球，教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則：(1)只能用腳踢；(2)限于草地范圍。2.幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的地朝球門內(nèi)踢球，送球回家。三、放松活動(dòng)幼兒抱起小足球繞草地慢跑，放松身體。(評：孩子們初次接觸足球，非常開心。教師讓孩子們自己找足球朋友，自由交流對足球的`認(rèn)識(shí)，自己踢玩，這些看似隨意的活動(dòng)安排恰好符合孩子好奇好動(dòng)的天性。)足球頭頂球訓(xùn)練教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察畫面，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道足球的形狀特征和用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《足球》畫面；2、足球一個(gè)活動(dòng)過程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看這是什么？2、足球和別的球有什么不一樣?3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我們一起去看看。二、觀察畫面1、你看到了什么？2、還有誰看見了和他不一樣的？3、足球是什么形狀的？像什么？4、踢球的人我們可以怎么樣稱呼他們？球員們穿的衣服有什么特點(diǎn)？足球隊(duì)員踢球的時(shí)候在干什么？5、搶到了球的人是抱著它嗎？6、為什么又人會(huì)睡到地上？7、踢足球一個(gè)隊(duì)友幾個(gè)人，主要規(guī)則有哪些？（教師向幼兒簡單介紹足球規(guī)則：球場為長方形，每隊(duì)不得多于11名球員，最少亦要有7名球員，其中之一為守門員，必須穿著不同于兩隊(duì)球員顏色之球衣。踢球的時(shí)候，大家要搶到球用腳把球踢到對方的球門里，站在門口的守門員可以用手，用頭把球頂出來。除了守門員其他球員不可以故意用手抱球，接球，否則就是犯規(guī)……）三、欣賞兒歌1、今天老師還為小朋友帶來一首關(guān)于足球的兒歌，兒歌的`名字就叫《足球》，請小朋友聽一聽兒歌里說了些什么。2、教師完整朗讀兒歌：兒歌的名字叫什么？兒歌里說了些什么？1、再次欣賞兒歌，提問：圓圓的足球像什么？大家喜歡足球嗎？喜歡有時(shí)還可以怎么說？踢球的時(shí)候大家都在干什么？搶到了球要干什么？四、我們也愛踢足球1、你們覺得踢足球好玩嗎2、踢足球可以鍛煉身體，還可以為國爭光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戲。足球頭頂球訓(xùn)練教案4目標(biāo)：1、熟悉足球，了解基本特點(diǎn)。2、體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂趣。準(zhǔn)備：將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡易球門兩個(gè)。過程：一、熟悉小足球1、草地上來了許多新“朋友”，請你們每人去找一個(gè)“朋友”吧。2、幼兒自由交流有關(guān)足球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如球的外形、球賽規(guī)則等等。3、幼兒討論玩足球的`基本規(guī)則：（1）要用腳踢；（2）球門是小足球的家。二、和小足球做游戲1、幼兒在草地上四散自由踢球，教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則：（1）只能用腳踢；（2）限于草地范圍。2、幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的地朝球門內(nèi)踢球，送球回家。三、放松活動(dòng)幼兒抱起小足球繞草地慢跑，放松身體。（評：孩子們初次接觸足球，非常開心。教師讓孩子們自己找足球朋友，自由交流對足球的認(rèn)識(shí)，自己踢玩，這些看似隨意的活動(dòng)安排恰好符合孩子好奇好動(dòng)的天性。）足球頭頂球訓(xùn)練教案5目標(biāo)：1.了解簡單的球賽規(guī)則，積極參與球賽。2.練習(xí)踢球的`技能，鍛煉身體。3.萌發(fā)初步的`競爭意識(shí)，體驗(yàn)合作的價(jià)值。準(zhǔn)備：在草地兩端各放一個(gè)小球門，場地中間劃一條線。過程：一、賽前準(zhǔn)備1.檢查幼兒的穿戴是否合適。2.幼兒聽音樂運(yùn)動(dòng)頭、頸、手、腿、腳等部位關(guān)節(jié)。二、小小對抗賽1.幼兒分成兩隊(duì)，明確各自的球場、球門以及比賽規(guī)則。2.球賽開始，教師以裁判身份參與活動(dòng)，關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進(jìn)程。3.中場休息，教師提醒幼兒擦汗、喝水。4.交換場地，繼續(xù)比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊(duì)員。5.球賽結(jié)束。一邊組織放松活動(dòng)，一邊請幼兒簡單評析比賽情況，講講自己進(jìn)了幾個(gè)球，是怎么進(jìn)的，等等。(評：競賽是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的最有效途徑，在比賽中，孩子們積極傳球、接球，配合默契?？吹酵樗さ沽?，他們會(huì)及時(shí)扶起并給予安慰；進(jìn)球了，他們會(huì)相擁歡呼；丟球了，他們能互相安慰、鼓勵(lì)。當(dāng)然，比賽帶給孩子們更多的是快樂。)足球頭頂球訓(xùn)練教案6設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出："幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動(dòng)，尤其是戶外的活動(dòng)，從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一，因此本次活動(dòng)著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，從易到難，層層遞進(jìn)，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長?；顒?dòng)目標(biāo)：1.在游戲的過程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法，并在過程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力。2.樂意參加足球活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：在游戲的過程中學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過障礙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一只足球、音樂、標(biāo)志錐活動(dòng)過程：一、開始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂用球做熱身活動(dòng)。師：今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng)，在活動(dòng)開始前，我們一起來活動(dòng)活動(dòng)我們的身體。帶球做基本的四肢舒展活動(dòng)，帶球跳，繞球跑等，二、基本部分1.自由探索師：剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了，現(xiàn)在請你試一試用腳的各個(gè)部位來運(yùn)球。幼兒自由探索運(yùn)球的方法。師：你是怎么運(yùn)球的？你是用腳的哪一個(gè)部位運(yùn)球的？怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)？教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。師：今天我們要來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。2.運(yùn)球練習(xí)師：現(xiàn)在請你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧。幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。3.運(yùn)球過障礙教師在幼兒活動(dòng)過程中增加障礙物，請幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過障礙。4.游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過障礙物可表現(xiàn)的`真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，現(xiàn)在我們要來玩一個(gè)"你追我趕"的游戲。規(guī)則：音樂開始時(shí)小朋友出發(fā)，在繞過兩個(gè)標(biāo)志錐時(shí)，下一個(gè)小朋友馬上出發(fā)去追前一個(gè)人。追上的小朋友淘汰，同時(shí)，必須繞過每一個(gè)障礙，沒有繞過的會(huì)受到黃牌警告，兩次黃牌警告后也淘汰出局。音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。幼兒聽音樂做游戲。三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)后放松運(yùn)動(dòng)師：今天我們學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，還知道在運(yùn)球過程中一定要控制好力度，這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快?，F(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。足球頭頂球訓(xùn)練教案7游戲名：走球玩法：（1）在場地放放好椅子，有一定的距離，幼兒在椅子的后面。（2）聽口哨，幼兒開始走，人要追隨著球跑，一直到終點(diǎn)，走s行。作用：訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力，以及腳的速度。游戲名：搶球游戲玩法：一個(gè)人抱球蹲下，努力不讓對對手把球搶走，而另一個(gè)人則要爭取把球搶過來?？梢杂脛?dòng)作做出向右出手的`樣子而其實(shí)是向左出手的假動(dòng)作，但不能攻擊對方的身體。作用：訓(xùn)練幼兒的敏捷的躲閃能力。游戲名：碰撞游戲玩法：兩人分別把球夾在胸前，背和背碰撞使秋掉下來，沒有夾住球的一方為負(fù)。游戲中不得用手和腳鉤倒對方。作用：培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)。足球頭頂球訓(xùn)練教案8活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)用腳運(yùn)球的各種技能，提高他們的運(yùn)球能力。2、體驗(yàn)和小朋友共同游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、用報(bào)紙卷成的.小棍與幼兒人數(shù)相等。2、刺猬胸飾一個(gè)，小旗2面，紅，黃，藍(lán)，綠絲帶若干。3、足球人手一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、開始部分1、〈秋游〉歌曲，與幼兒邊唱邊拉圓圈進(jìn)入場地?！敖裉斓奶鞖庹婧?，媽媽帶寶寶一起出來玩吧?！?、熱身運(yùn)動(dòng)。下蹲運(yùn)動(dòng)――側(cè)身運(yùn)動(dòng)―上肢運(yùn)動(dòng)――跳躍運(yùn)動(dòng)――整理運(yùn)動(dòng)3、搓球動(dòng)作。二、學(xué)習(xí)用小棍運(yùn)球“寶寶們真棒，今天媽媽給寶寶帶來了許多小棍，請寶寶們用小棍把球運(yùn)到家里去?！?、教師示范用小棍運(yùn)球動(dòng)作。2、幼兒自由練習(xí)。三、新授用腳運(yùn)球“剛才我們學(xué)會(huì)了用小棍運(yùn)球，現(xiàn)在我們不用小棍了，請寶寶們自己動(dòng)腦怎樣把球運(yùn)回家?！?、幼兒自由探索運(yùn)球。2、請個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒來示范。3、教師示范正確運(yùn)球動(dòng)作：用腳內(nèi)側(cè)輕輕地運(yùn)球。4、師幼一起學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動(dòng)作。四、比賽“小刺猬運(yùn)球”1、幼兒分四隊(duì)縱隊(duì)站好。（紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)）教師交代游戲規(guī)則。2、示范講解游戲玩法。規(guī)則是：幼兒必須用腳運(yùn)球，不能用手。運(yùn)到家后，跑回來拍后面一個(gè)幼兒手，繼開始。3、幼兒集體游戲2至3次。4、給勝利的一組獎(jiǎng)一面紅旗。5、放松運(yùn)動(dòng)后。結(jié)束活動(dòng)。足球頭頂球訓(xùn)練教案9一、教學(xué)背景足球作為“世界第一運(yùn)動(dòng)”，深受廣大青少年和家長的喜愛。在足球比賽中，頭頂球是一項(xiàng)重要且實(shí)用的技術(shù)動(dòng)作，對于提升球員的控球能力、增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和提高比賽中的競爭力具有重要意義。因此，本教案旨在通過系統(tǒng)的頭頂球訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握正確的頭頂球技術(shù)，提高足球技能水平。二、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解頭頂球的基本知識(shí)和技巧。2、讓學(xué)生掌握正確的頭頂球技術(shù)動(dòng)作，提高控球能力。3、增強(qiáng)學(xué)生的.身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度。4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和比賽意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容與方法理論教學(xué)通過PPT、視頻等形式，向?qū)W生介紹頭頂球的基本知識(shí)和技巧，包括頭頂球的部位、發(fā)力方式、動(dòng)作要領(lǐng)等。同時(shí)，結(jié)合足球比賽中的實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解頭頂球在比賽中的應(yīng)用和重要性。熱身活動(dòng)在開始正式訓(xùn)練之前，進(jìn)行適量的熱身活動(dòng)，如慢跑、拉伸等，以預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷并提高身體的靈活性。技術(shù)訓(xùn)練（1）單人練習(xí)：學(xué)生站在固定位置，使用足球進(jìn)行頭頂球練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)正確的動(dòng)作要領(lǐng)。（2）雙人練習(xí)：兩人一組，一人拋球，另一人進(jìn)行頭頂球練習(xí)。雙方可以交換練習(xí)，以提高彼此的配合能力。（3）小組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組4-5人。在小組內(nèi)，學(xué)生可以相互拋球、傳球，進(jìn)行頭頂球練習(xí)。同時(shí)，教師可以設(shè)置一些小游戲或比賽，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)合作精神。（4）模擬比賽：在訓(xùn)練的最后階段，教師可以組織一場模擬比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中體驗(yàn)頭頂球的應(yīng)用和重要性。通過比賽，學(xué)生可以更好地掌握頭頂球技術(shù)，并提高自己的比賽能力。放松與總結(jié)在訓(xùn)練結(jié)束后，進(jìn)行適量的放松活動(dòng)，如深呼吸、肌肉放松等，以緩解肌肉疲勞并預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。同時(shí)，教師對本次訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，并指出存在的問題和不足之處。四、教學(xué)建議1、在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)進(jìn)度，采用分層教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。2、在技術(shù)訓(xùn)練中，教師應(yīng)注重動(dòng)作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，并及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。3、在小組練習(xí)和模擬比賽中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和比賽意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互協(xié)作、共同進(jìn)步。4、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋意見，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。足球頭頂球訓(xùn)練教案10一、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解足球頭頂球的基本知識(shí)和技巧，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣和愛好。2、通過頭頂球訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力，增強(qiáng)腰腹力量。3、在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、足球若干，確保每個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)。2、寬敞、平坦的足球場地，確保學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練。3、專業(yè)的足球教練或教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和糾正學(xué)生的動(dòng)作。三、教學(xué)過程1、熱身活動(dòng)在開始正式的頭頂球訓(xùn)練之前，首先進(jìn)行熱身活動(dòng)，如慢跑、拉伸等，以提高學(xué)生的'身體溫度，減少運(yùn)動(dòng)傷害的風(fēng)險(xiǎn)。2、講解頭頂球技巧教