小學教學常規(guī)管理檢查制度（2篇）

小學教學常規(guī)管理檢查制度小學教學常規(guī)管理檢查制度旨在確保教學流程的標準化及提升教學成效，以激發(fā)學生的學習積極性和提升學習效果。具體包括：一、檢查內容：1.教師教學準備工作：審查教師是否按時完成教案和教材準備，教學時間安排是否合理，準備是否充分。2.教室環(huán)境與設施：評估教室的整潔度和教學設備的完備性及正常運行狀況。3.學生出勤狀況：核實學生的出勤率，檢查學生是否按時到校及上課，是否存在遲到和早退現象。4.學生行為規(guī)范：考察學生是否遵守紀律和學校規(guī)定，是否存在紀律問題和不良行為。5.教學秩序：評估教學班級的課堂秩序，學生是否守規(guī)矩，教師的教學組織能力是否良好。二、檢查方式：1.督導評估：由學校領導和教學督導組成的團隊進行定期的教學督導檢查。2.課堂觀察：通過開展課堂觀摩活動，教師之間互相學習和評價。3.學生反饋：學生對教師的教學進行評價，涵蓋教學內容、教學方法和教學態(tài)度等多個方面。4.自我評估：教師自我評估教學表現，包括教學目標的實現和教學方法的運用等。三、檢查周期：1.日常監(jiān)控：學校教育管理部門和班主任對教學常規(guī)進行日常檢查，關注課堂紀律和學生出勤等。2.定期評估：學校定期進行教學檢查，對教學質量進行系統評估，及時發(fā)現并解決問題。3.不定期抽查：根據需要，學?？刹欢ㄆ诮M織教學檢查，以確保教學質量的持續(xù)穩(wěn)定。四、檢查結果應用：1.教學改進：針對發(fā)現的教學問題，教育管理部門需提出改進建議，并制定相應的教學提升計劃。2.教師激勵：對教學表現優(yōu)秀的教師，學校給予表彰和獎勵；對教學工作不達標的教師，將采取適當的紀律措施。3.學生輔導：對于學生的不當行為，學校將積極引導，加強教育，以培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和行為規(guī)范。以上為小學教學常規(guī)管理檢查制度的基本框架，學校可根據自身實際情況進行適當調整和優(yōu)化。小學教學常規(guī)管理檢查制度（二）一、教師早晨檢查1.教職人員應準時到校，如采用走班制，需提前五分鐘到達教室。2.教師應保持儀容整潔，穿著得體。3.教師需佩戴工作標識。4.教師辦公桌應保持干凈整潔，物品擺放有序。二、學生早晨到校檢查1.學生需按時到校，遲到者需持有請假證明。2.學生應保持個人儀表整潔，穿著符合學校規(guī)定的服裝。3.學生需攜帶符合學校規(guī)定的學習用具。4.學生應按照指定的校門進行排隊等待進入。三、教室環(huán)境檢查1.教室門窗應關閉，教室內應保持明亮清潔。2.黑板書寫應清晰整齊。3.教室內物品需擺放有序，學生座位排列整齊。4.教室垃圾桶內不得有紙屑、果皮等垃圾。四、上課紀律檢查1.學生應全神貫注于學習，避免從事無關活動。2.學生應按時提交作業(yè)，不得擅自離開座位或隨意進出教室。3.學生的課本、練習本等學習用具應擺放整齊，方便使用。4.學生不得有交頭接耳、嬉戲、吃東西等干擾課堂秩序的行為。五、課后整理檢查1.教師應及時批改學生作業(yè)，并做好相關記錄。2.學生應上交作業(yè)，整理桌面，妥善管理個人學習用具。3.教室內物品需擺放整齊，地面應保持干凈無垃圾。4.確保班級門窗關閉，教室保持整潔有序。六、校園安全檢查1.學生上下學應走指定通道，不得擅自進出校園。2.學生不得在校園內嬉戲打鬧，以降低安全事故發(fā)生的可能性。3.教師需負責學生上下樓梯的疏導，防止擁擠和奔跑。4.校園安全設施應保持正常運行，如消防設施、滅火器等。七、課外活動檢查1.學生參加課外活動需遵守學校統一的組織和安排。2.教師需負責學生的安全，制定相應的安全預案。3.學生在活動期間應遵守紀律和規(guī)定，不違反校