幼兒園保健老師常規(guī)工作考核細(xì)則（2篇）

幼兒園保健老師常規(guī)工作考核細(xì)則幼兒園保健教師的常規(guī)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)通常涵蓋以下要點(diǎn)：1.行為準(zhǔn)則：保健教師需遵守幼兒園設(shè)定的行為標(biāo)準(zhǔn)，包括尊重幼兒和家長(zhǎng)、保持專業(yè)的形象和得體的言行。教師應(yīng)以身作則，成為幼兒的典范。2.衛(wèi)生監(jiān)管：保健教師負(fù)責(zé)幼兒園的衛(wèi)生管理，確保教室、活動(dòng)場(chǎng)地、玩具等的清潔衛(wèi)生；正確處理和存儲(chǔ)嬰幼兒食品和藥品；并安排幼兒定期接受健康檢查。3.健康教育：保健教師需向幼兒及家長(zhǎng)提供健康教育指導(dǎo)，包括教授幼兒基本的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食知識(shí)和安全技能；向家長(zhǎng)提供嬰幼兒護(hù)理、喂養(yǎng)和心理發(fā)展的相關(guān)建議；并組織健康教育活動(dòng)，如研討會(huì)、親子活動(dòng)等。4.疾病防控：保健教師需及時(shí)識(shí)別并處理可能的疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)，如感冒、腹瀉等。應(yīng)制定并執(zhí)行疾病預(yù)防和控制措施，如加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣、保持環(huán)境清潔、采取隔離措施等。5.健康檔案維護(hù)：保健教師需建立并管理幼兒的健康檔案，記錄幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育狀況、疫苗接種記錄和健康檢查結(jié)果。教師應(yīng)確保檔案信息的及時(shí)更新和準(zhǔn)確性。6.家長(zhǎng)溝通：保健教師需與家長(zhǎng)保持有效的溝通，及時(shí)通報(bào)幼兒的健康狀況，提供健康指導(dǎo)和建議。教師應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注和促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。幼兒園保健老師常規(guī)工作考核細(xì)則（二）一、職責(zé)范圍1.承擔(dān)幼兒園保健管理的組織與協(xié)調(diào)，涵蓋兒童健康檔案管理、傳染病防治、心理健康教育等任務(wù)；2.維護(hù)和保障保健設(shè)施和器材的正常運(yùn)行與使用；3.指導(dǎo)和監(jiān)督教職工執(zhí)行兒童保健規(guī)定，加強(qiáng)保健知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)；4.與家長(zhǎng)保持緊密溝通，提供兒童健康管理的咨詢和指導(dǎo)。二、工作目標(biāo)1.確保幼兒園內(nèi)所有幼兒的健康與安全；2.促進(jìn)幼兒的全面健康成長(zhǎng)；3.做好兒童傳染病預(yù)防控制和應(yīng)急處理工作；4.提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒保健的認(rèn)知和理解水平。三、工作詳細(xì)規(guī)定1.兒童健康檔案管理（1）精確核對(duì)每個(gè)幼兒的健康檔案，包括體檢報(bào)告、疫苗接種記錄等，并確保及時(shí)更新；（2）建立并維護(hù)兒童健康檔案的管理制度，保證檔案的完整性和保密性；（3）根據(jù)幼兒的健康狀況，制定個(gè)性化的健康監(jiān)測(cè)和干預(yù)策略。2.傳染病防控（1）定期評(píng)估幼兒園的傳染病防控狀況，包括環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生設(shè)施使用情況；（2）監(jiān)測(cè)并及時(shí)響應(yīng)幼兒園內(nèi)傳染病的發(fā)生，采取適當(dāng)?shù)姆揽卮胧?；?）組織和實(shí)施幼兒傳染病防控知識(shí)的教育和宣傳活動(dòng)。3.心理健康教育（1）理解幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，制定相應(yīng)的心理健康教育計(jì)劃；（2）定期舉辦心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒情緒穩(wěn)定和心理健康發(fā)展；（3）及時(shí)識(shí)別和處理幼兒心理問題，與家長(zhǎng)建立協(xié)作機(jī)制，共同解決問題。4.保健設(shè)施和器材管理（1）負(fù)責(zé)保健設(shè)施和器材的管理與維護(hù)，確保其正常運(yùn)行和使用；（2）定期檢查保健設(shè)施和器材的安全性和衛(wèi)生狀況，及時(shí)進(jìn)行維修和更換；（3）保持與其他部門的協(xié)作，確保保健器材和藥品的充足供應(yīng)。5.不斷學(xué)習(xí)和提升（1）主動(dòng)學(xué)習(xí)和積累兒童保健領(lǐng)域的最新知識(shí)和技能；（2）參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)；（3）基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和分享工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。四、工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.兒童健康檔案管理（1）確保每個(gè)幼兒的健康檔案準(zhǔn)確無誤，更新及時(shí)，無遺漏；（2）建立完善的健康檔案管理制度，有效保護(hù)檔案的保密性；（3）制定的個(gè)別化健康監(jiān)測(cè)和干預(yù)計(jì)劃具有針對(duì)性和實(shí)用性。2.傳染病防控（1）定期檢查并及時(shí)改進(jìn)傳染病防控狀況；（2）傳染病防控措施執(zhí)行到位，幼兒園內(nèi)傳染病發(fā)生率低；（3）提高幼兒和教職工的傳染病防控知識(shí)和能力。3.心理健康教育（1）心理健康教育活動(dòng)有序進(jìn)行，活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣；（2）及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理幼兒心理問題，得到家長(zhǎng)的肯定；（3）與家長(zhǎng)建立良好的溝通機(jī)制，共同促進(jìn)幼兒的心理健康。4.保健設(shè)施和器材管理（1）保健設(shè)施和器材保持良好的運(yùn)行狀態(tài)，無安全隱患；（2）定期檢查和維護(hù)，確保保健設(shè)施和器材的衛(wèi)生狀況；（3）與其他部門合作順暢，確保保健物資的充足供應(yīng)。5.學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能（1）定期學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)不斷變化的保健需求；（2）通過參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，提升專業(yè)能力；（3）總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)建議，