心理咨詢師考試復(fù)習(xí)真題第七套

JC07心理評(píng)估單元作業(yè)題一、單選題心理咨詢師與求助者之間的交往距離應(yīng)該屬于（）距離。社交為了避免在初診接待中出現(xiàn)緊張情緒，心理咨詢師應(yīng)該在接診前（）。熟練掌握初診接待的各項(xiàng)操作步驟對(duì)攝入性會(huì)談?wù)_的理解是（）。 不能加入評(píng)價(jià)會(huì)談中使用情感的反射時(shí)應(yīng)該注意盡量（）。.不在初次會(huì)談中使用攝入性會(huì)談中由于某種特殊原因，需要錄音和錄像，必須（）。征得求助者的同意世紀(jì)年代，臨床心理學(xué)家將會(huì)談法定義為（）。有目的的交談與求助者會(huì)談時(shí)，心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是（）。非評(píng)判性了解求助者各方面情況的會(huì)談是（）會(huì)談。攝入性以如何選擇職業(yè)為主題的會(huì)談是（）。 咨詢性會(huì)談多重選擇性問題是一種（）。 封閉式問題以反問形式責(zé)備求助者的提問是（）。 責(zé)備性問題心理咨詢師的提問只是表達(dá)自己的看法，而非推動(dòng)求助者的自我探索，這是（）。 解釋性問題選擇會(huì)談的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該使之適合（）。 求助者的接受能力在整理臨床資料時(shí)，應(yīng)該對(duì)來自求助者親友和中介人的資料（）。進(jìn)行可靠性驗(yàn)證，并做必要的說明歸納和解釋臨床資料的先決條件是（）。資料的可靠性與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的（）。關(guān)鍵點(diǎn)心理咨詢師在心理診斷中為避免“貼標(biāo)簽”，應(yīng)該以（）依據(jù)。.現(xiàn)實(shí)的臨床表現(xiàn)對(duì)心理咨詢的正確理解是（）。心理咨詢對(duì)某些問題是不一定能起作用對(duì)嚴(yán)重心理問題和可疑神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別有重要意義的是求助者（）。內(nèi)心沖突的性質(zhì)初診接待中，心理咨詢師的工作主要在于（）。為求助者提供釋放壓抑的空間以下各項(xiàng)中屬于保密內(nèi)容的是（）。求助者的心理測驗(yàn)結(jié)果心理咨詢師在咨詢中控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題最常用的方法是（）。釋義加提出新問題心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好，可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢？”這類問題，屬于（）。修飾性反問u桑德伯格提綱可以用來（）。 采集求助者的背景資料以下各項(xiàng)中，無自知力的是（）。 躁狂發(fā)作的患者以下各項(xiàng)中屬于引發(fā)求助者心理問題的生物性因素的是（）。身體健康狀況嚴(yán)重心理問題的病程大約是（）。 ?個(gè)月以下各項(xiàng)中，驗(yàn)證臨床資料可靠性的方法是（）。 補(bǔ)充提問以下情況中不屬于保密例外的是（）。求助者因醫(yī)源性感染患丙型肝炎對(duì)心理咨詢保密原則的正確理解是（）。求助者對(duì)于泄密有訴諸法律的權(quán)力對(duì)會(huì)談法的理解正確的是（）。只有持非評(píng)判性態(tài)度，才能使求助者無所顧忌針對(duì)心理問題和行為問題的干預(yù)所進(jìn)行的會(huì)談是（）。治療性會(huì)談屬于引發(fā)求助者心理問題的生物性因素是（）。 軀體疾病屬于引發(fā)求助者心理問題的社會(huì)性因素是（）。 家庭教養(yǎng)屬于引發(fā)求助者心理問題的心理因素是（）。 認(rèn)知模式的量表得高分提示（）。 理解錯(cuò)誤在施測 測驗(yàn)時(shí)，如果受測者的情況前后有所不同，應(yīng)當(dāng)（）。.以現(xiàn)在情況為準(zhǔn)施測時(shí)的時(shí)間限制是（）。.無嚴(yán)格規(guī)定有關(guān) ，下列說法中不正確的是（）。.先分效度量表結(jié)果的答題形式屬于（）。折中是非式中的恃強(qiáng)性得分為分，表明受試者可能屬于（）的人格特性。謙遜、順從、通融不屬于 分量表的是（）。量表按照 中國常模標(biāo)準(zhǔn)，屬于典型的內(nèi)向的量表分劃界值為（）。小于若人格類型為中間型，則 各量表分的范圍是（）。 ?評(píng)定的癥狀應(yīng)該發(fā)生在（）。 一周內(nèi)—的總分能反映受測者的（）。 病情嚴(yán)重程度如果采用的級(jí)評(píng)分，篩選陽性的標(biāo)準(zhǔn)是總分超過（）。在完成 測驗(yàn)時(shí)，要求被試者評(píng)定自己的實(shí)際感覺，其時(shí)間范圍是最近O。.一周J按中國常模結(jié)果， 標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為（）。按照中國常模， 標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是（）。共含有條我國較常見的生活事件，其中不包括（）。應(yīng)對(duì)方式問題7下列工具中，評(píng)定生活事件及其影響的是（）。.使用生活事件量表時(shí)，通常要求調(diào)查的時(shí)間范圍為最近（）。 .一年正常人一年內(nèi)的 總分不超過 分的比例大約是（）。某些看似正性的社會(huì)生活事件也會(huì)成為（）。 社會(huì)性應(yīng)激源關(guān)于應(yīng)對(duì)方式問卷，錯(cuò)誤的說法是（）。 能夠提高人們的應(yīng)對(duì)水平肖計(jì)劃的“應(yīng)對(duì)方式問卷”的積分主要采用（）。因子分包含的重復(fù)題數(shù)量是（）個(gè)。在的 題版本中， 量表原始得分超過（）分，就表明答卷無效。在解釋 各因子分時(shí)，如果分在 分以下或分以上就屬于O。顯著異常第一版共有個(gè)量表，不屬于效度量表的是（）。量表的量表高分提示受測者有（）。逃避現(xiàn)實(shí)傾向在的 題版本中，量表原始得分超過（）分，就表明答卷無效。卡特爾把每個(gè)人所具有的獨(dú)特的特質(zhì)稱為（）。個(gè)別特質(zhì)在卡特爾 種根源特質(zhì)中，有的起源于體質(zhì)因素，他稱之為（）。素質(zhì)特質(zhì)一位受測者在 的量表上的分為分，則其個(gè)性傾向?yàn)椋ǎ?。典型?nèi)向如果一位受測者在 的量表上的分為 分，在量表上的分為分，則他具有（）的氣質(zhì)。多血質(zhì)在 的評(píng)分中，所謂陽性項(xiàng)目數(shù)指的是單項(xiàng)分（）的項(xiàng)目數(shù)。D.>2的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要有兩項(xiàng)，即總分和（）。因子分按照中國常模結(jié)果， 的標(biāo)準(zhǔn)分在 分之間者可能為（）。中度焦慮心理評(píng)估的過程是（）。 貫穿整個(gè)咨詢過程的始終心理咨詢中對(duì)來訪者的心理評(píng)估包括（）。心理問題和咨詢效果的評(píng)估用引導(dǎo)語幫助來訪者明確問題行為的六個(gè)組成部分包括（）。情感、軀體、行為、認(rèn)知、情境、關(guān)系評(píng)估來訪者問題的內(nèi)容中找出后繼獲益是幫助來訪者（）。發(fā)現(xiàn)潛藏著的影響因素U決策性評(píng)估是指（）。用來指導(dǎo)咨詢師進(jìn)行評(píng)估和分類，并決策采用什么樣的咨詢方法7保證心理咨詢成功的必要條件是（）。 建立良好的咨詢關(guān)系U對(duì)來訪者心理問題的評(píng)估（）?？梢詫?duì)來訪者有初步的了解7在選用量表進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)的正確做法是（）。向來訪者說明選用量表對(duì)評(píng)估心理問題的意義為了評(píng)估心理問題以及臨床癥狀的嚴(yán)重程度，可以使用的心理測驗(yàn)量表包括（）。關(guān)于 ，正確說法是（）。 可以用來鑒別各種精神病患者關(guān)于 ，正確說法是（）。包含較廣泛的精神癥狀學(xué)內(nèi)容側(cè)重于評(píng)估精神疾病的患者再次自殺風(fēng)險(xiǎn)大小的量表是（）。再次自殺風(fēng)險(xiǎn)量表關(guān)于自殺評(píng)估，下列說法正確的是（）。對(duì)特定來訪者即使沒有自殺因素也并不能保證他沒有自殺沖動(dòng)下列情況，有自殺危險(xiǎn)的是（）。 有自殺家族史關(guān)于焦慮，下列說法正確的是（）。焦慮是所有焦慮障礙的核心成分關(guān)于抑郁，下列說法正確的是（）。抑郁是心理咨詢中最常見的情緒關(guān)于人格，下列說法正確的是（）。人格的形成與心理健康關(guān)系密切下列說法不正確的是（）。社會(huì)支持不會(huì)對(duì)應(yīng)激起緩沖作用對(duì)個(gè)案概念化的正確理解是（）。所持有的理論觀點(diǎn)決定了咨詢師所尋找并看到的問題個(gè)案概念化的過程是（）。提出一套假設(shè)對(duì)于來訪者所表現(xiàn)出的各種問題產(chǎn)生的原因（）。每一種個(gè)案概念化模式都有不同的看法不同的原因分析可以讓心理咨詢師（）。采用不同的咨詢方法存在主義療法評(píng)估的主要目的是（）。了解來訪者用來構(gòu)建自身存在的假設(shè)格式塔療法的心理咨詢師認(rèn)為（）。收集來訪者的特定信息可以擬補(bǔ)評(píng)估方面的不足行為主義療法的咨詢師會(huì)（）。對(duì)來訪者當(dāng)前的機(jī)能進(jìn)行綜合性評(píng)估后現(xiàn)代主義療法（）。會(huì)將注意力放在來訪者的能力和可利用的資源上來訪者中心療法認(rèn)為（）。 傳統(tǒng)的評(píng)估與診斷是無益的個(gè)案概念化（）。 是一個(gè)持續(xù)的過程b認(rèn)知行為療法認(rèn)為（）。個(gè)案概念化是所有咨詢師都要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要技能7心理動(dòng)力學(xué)個(gè)案概念化（）。能夠理解來訪者形成他們的特定的思考、感受和行為模式的起因7二、多選題向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)時(shí)應(yīng)該確保求助者了解（）。什么是心理咨詢心理咨詢的過程攝入性會(huì)談的工作程序包括（）。傾聽確定會(huì)談的內(nèi)容和范圍控制會(huì)談的內(nèi)容與方向控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括（）。釋義使用情感的反射作用中斷會(huì)談中采用中立性態(tài)度的作用是使求助者（）。.得到知己.感到輕松.敞開心扉心理咨詢師在初診接待過程中正確的做法包括（）。間接詢問求助者希望得到哪方面的幫助避免使用影響言語交流的方言、術(shù)語初診接待結(jié)束時(shí)強(qiáng)調(diào)心理咨詢保密原則攝入性會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂査鶐淼南麡O作用包括（）。求助者容易形成依賴求助者容易產(chǎn)生防衛(wèi)造成責(zé)任轉(zhuǎn)移心理咨詢師在會(huì)談中初步判斷來訪者為抑郁神經(jīng)癥，這次會(huì)談主要包括（）。攝入性會(huì)談鑒別性會(huì)談會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞桨ǎǎ?修飾性反問.責(zé)備性問題選擇會(huì)談內(nèi)容的原則包括（）。應(yīng)該能符合求助者接受能力對(duì)病因有直接或間接針對(duì)性對(duì)改變求助者態(tài)度有積極作用了解求助者的既往史時(shí)，應(yīng)該包括的內(nèi)容是（）。.詳細(xì)閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料.詳細(xì)詢問是否去過其他心理咨詢機(jī)構(gòu)獲取臨床資料的主要途徑包括（）。求助者的主訴攝入性會(huì)談咨詢師的觀察引發(fā)求助者臨床癥狀的關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該包括（）。是求助者的多數(shù)臨床癥狀的原因與求助者多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素對(duì)求助者形成初步印象的內(nèi)容包括（）。對(duì)心理問題嚴(yán)重程度形成大致判斷對(duì)心理問題的類型形成大致的診斷對(duì)求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于（）。臨床觀察會(huì)談過程心理測驗(yàn)重性精神病的早期癥狀可能不典型，為了避免誤診，心理咨詢師應(yīng)該（）。全面綜合分析各項(xiàng)資料適時(shí)地請(qǐng)求會(huì)診或轉(zhuǎn)診關(guān)于 ，下列說法中正確的是（）。.包括 個(gè)自我報(bào)告形式的題目.施測方法中包括卡片式及手冊(cè)式.為了臨床診斷可僅做前 題的適用人群范圍是（）。年齡歲以上小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平關(guān)于 ，下列說法中正確的是（）。.屬于自陳式量表.采用分?jǐn)?shù)記分7如果一個(gè)有效的 測驗(yàn)結(jié)果顯示量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。其臨床癥狀比較嚴(yán)重得分越高則精神病程度越高7與其他人格量表相比， 的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。

臨床診斷符合率較高首次將效度量表納入個(gè)性量表的缺點(diǎn)是（）。受文化背景影響測試時(shí)間長在實(shí)施 測驗(yàn)時(shí)，受測者應(yīng)當(dāng)記住的是（）。必須先作四個(gè)例題每題只選一個(gè)答案不可漏掉任何測題盡量不選中性答案分?分?分對(duì)于低分者特征

運(yùn)用分?分的測驗(yàn)結(jié)果可按照（）進(jìn)行解釋。高分者特征的特殊演算公式得出的人格因素包括（）。創(chuàng)造力強(qiáng)在新的環(huán)境中有成長能力關(guān)于卡特爾種人格因素測驗(yàn)，下列說法中正確的是（）。屬于客觀化測驗(yàn)測量的是根源特質(zhì)可應(yīng)用于人才選拔量表中樂群性高分者的人格特征是（）。環(huán)性情感外向受檢者 實(shí)驗(yàn)性高分，人格特征是（）。自由激進(jìn)不拘泥于現(xiàn)實(shí)的分量表包括（）量表。將各人格維度分為（）。.中間型.傾向型.典型型心理評(píng)估是（）。描述、記錄和解釋人個(gè)體心理和行為的方法利用觀察法、訪談法、測驗(yàn)法等多種手段獲得的信息對(duì)個(gè)體心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)、深入的客觀描述和解釋的過程心理咨詢的有效性包括，咨詢師（）。對(duì)心理咨詢的性質(zhì)、過程的正確認(rèn)識(shí)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、幫助和行為矯正訓(xùn)練熟練掌握心理咨詢的原則、方法和技能技巧對(duì)來訪者心理特性、行為問題性質(zhì)和嚴(yán)重程度的正確評(píng)估心理咨詢師的任務(wù)包括（）。個(gè)案概念化如何獲得信息并加以有意義地綜合如何利用信息進(jìn)行臨床預(yù)測和假設(shè)懂得針對(duì)來訪者的問題要獲取什么樣的信息心理評(píng)估對(duì)咨詢師和來訪者來說的重要性在于（）?？梢詮闹邪l(fā)現(xiàn)咨詢中發(fā)生的改變?cè)谀承┣闆r下，可以更加仔細(xì)地審查心理咨詢的效果引發(fā)臨床心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)特征包括（）。是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在的聯(lián)系無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變?cè)趥€(gè)體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境的變化而改變自身的形式b在評(píng)估來訪者的問題時(shí)，進(jìn)行會(huì)談評(píng)估的起點(diǎn)是（）。確定問題的范圍解釋評(píng)估的目的問題的選擇和排序B心理評(píng)估從功能上分類包括（）。描述性評(píng)估決策性評(píng)估解釋性或預(yù)測性評(píng)估B正確使用心理測驗(yàn)的做法是（）。不得亂用心理測驗(yàn)不得使用“地毯式轟炸”方式實(shí)施心理測驗(yàn)7了解來訪者心理健康水平以及自我功能狀況，包括來訪者的（）。現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰ε袛嗔妥灾η楦泻托木?、定向力和意識(shí)基本的感知覺、認(rèn)知、外表、語言和思維在咨詢中考慮來訪者在近期內(nèi)有自殺危險(xiǎn)的因素包括，發(fā)現(xiàn)來訪者（）。不愿接受醫(yī)療照顧出現(xiàn)情緒突然“好轉(zhuǎn)”C.不愿意與別人討論自殺問題在近期內(nèi)有過自我傷害或自殺未遂的行為針對(duì)情緒情感評(píng)估，心理咨詢師要關(guān)注來訪者（）。有哪些情感表現(xiàn)的突出癥狀非言語行為背后隱藏的核心情緒是如何體驗(yàn)他的情緒感受以及內(nèi)在沖動(dòng)的個(gè)案概念化是（）。心理咨詢中必不可缺少的思維工具是對(duì)來訪者認(rèn)知、人際、行為等問題的原因的一種假設(shè)是對(duì)來訪者認(rèn)知、人際、行為等問題的影響后果的一種假設(shè)精神分析理論認(rèn)為人們會(huì)受到（）的重大影響。無意識(shí)動(dòng)機(jī)沖動(dòng)與壓抑之間沖突防御機(jī)制和早期經(jīng)驗(yàn)阿德勒療法的咨詢師的評(píng)估過程包括（）。收集原生家庭的資料傾向于進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的評(píng)估采用關(guān)注來訪者生活方式細(xì)節(jié)的問卷認(rèn)知行為療法采用的評(píng)估過程是（）。了解來訪者的思維方式重視來訪者所發(fā)展起來的各種信念家庭系統(tǒng)療法的基本原則是（）。系統(tǒng)中的變化將對(duì)個(gè)體本身造成深遠(yuǎn)的影響系統(tǒng)中某個(gè)部分的改變將改變?cè)撓到y(tǒng)中的其他部分一般來說個(gè)案概念化的具體步驟包括（）。廣泛收集問題的資料，確認(rèn)最突出的問題，評(píng)估來訪者目前的功能水平將信息進(jìn)行歸納，思考這些主題是如何影響來訪者的生