2024年新蘇教版數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件 第1單元 0~5的認(rèn)識(shí)和加減法第3課時(shí) 幾和第幾

0～5的認(rèn)識(shí)和加減法

第3課時(shí)幾和第幾一

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解“幾”和“第幾”的含義，能在具體情境中說(shuō)明物體有幾個(gè)或是第幾個(gè)。2.感受“幾”表示物體的個(gè)數(shù)，“第幾”指的是按順序排列的位置；初步體會(huì)從不同角度看待事物的方法，初步積累觀察事物的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、辨析能力。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中初步形成學(xué)習(xí)自信心，發(fā)展語(yǔ)言表述與交往能力?！局攸c(diǎn)】理解“幾”和“第幾”。【難點(diǎn)】能在具體情境中準(zhǔn)確區(qū)分“幾”和“第幾”。探究新知數(shù)一數(shù)，填一填。3一共有

人。512345數(shù)一數(shù)，填一填。3第1第2第3第4第5從前往后數(shù)一共有

人。55人和第5一樣嗎？數(shù)一數(shù)，填一填。3第1第2第3第4第5從前往后數(shù)123455人，表示事物的數(shù)量。第5，表示事物的排列順序。數(shù)一數(shù)，填一填。3

排在第幾？他前面有幾人，后面有幾人？第1第2第3第412313人1人從后往前數(shù)，排第幾？從后往前數(shù)第1第2數(shù)一數(shù)，填一填。31.課堂練習(xí)涂4只涂第4只55242.住在第□層。有□只猴，是第□只。143.游在最前面，排第□。排第□。上山的動(dòng)物有5只，小貓排第1，小狗排第2。4.上山的動(dòng)物有幾只？誰(shuí)排第1？誰(shuí)排第2？下山的動(dòng)物呢？下山的動(dòng)物有4只，老鼠排第1，松鼠排第2。5.（1）

排第幾？他前面有幾人？排第5，他前面有4人。12345第54人5.（2）

走后，

前面還有幾人？排第幾？走后，

前面還有3人，排第4。12343人第4課堂總結(jié)1.“幾個(gè)”表示有幾個(gè)；“第幾個(gè)”表示特定的那一個(gè)。2.第幾是有方向性的。這節(jié)課你學(xué)到了什么？從前往后5人第5謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年