調(diào)研監(jiān)理企業(yè)課程設(shè)計(jì)

調(diào)研監(jiān)理企業(yè)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握監(jiān)理企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、職能及工作流程的基本知識(shí)；

2.幫助學(xué)生了解我國監(jiān)理行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；

3.使學(xué)生掌握調(diào)研方法，能夠?qū)ΡO(jiān)理企業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、整理和分析。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對監(jiān)理企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研的能力；

2.提高學(xué)生分析和解決問題的能力，能夠針對監(jiān)理企業(yè)提出改進(jìn)建議；

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，能夠順利完成小組調(diào)研任務(wù)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對監(jiān)理行業(yè)的興趣，激發(fā)其從事相關(guān)工作的熱情；

2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)道德觀，認(rèn)識(shí)到監(jiān)理工作的重要性；

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其明白監(jiān)理企業(yè)在保障工程質(zhì)量、維護(hù)國家利益方面的作用。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程旨在讓學(xué)生深入了解監(jiān)理企業(yè)，掌握相關(guān)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。課程目標(biāo)具體、可衡量，有助于學(xué)生和教師在教學(xué)過程中明確預(yù)期成果，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評估提供依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.監(jiān)理企業(yè)概述：包括監(jiān)理企業(yè)的定義、性質(zhì)、職能及組織結(jié)構(gòu)，對應(yīng)課本第一章內(nèi)容。

-企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及職能

-監(jiān)理工作流程及規(guī)范

2.監(jiān)理行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢：分析我國監(jiān)理行業(yè)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及未來趨勢，對應(yīng)課本第二章內(nèi)容。

-行業(yè)發(fā)展歷程及政策環(huán)境

-市場規(guī)模及競爭格局

-行業(yè)發(fā)展趨勢及挑戰(zhàn)

3.調(diào)研方法及實(shí)踐：介紹調(diào)研方法，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，對應(yīng)課本第三章內(nèi)容。

-調(diào)研方法概述

-數(shù)據(jù)收集、整理與分析

-調(diào)研報(bào)告撰寫

4.監(jiān)理企業(yè)實(shí)地調(diào)研：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，深入了解監(jiān)理企業(yè)運(yùn)營情況，對應(yīng)課本第四章內(nèi)容。

-實(shí)地調(diào)研準(zhǔn)備

-調(diào)研過程及問題分析

-改進(jìn)建議及成果展示

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)，按照教學(xué)大綱安排和進(jìn)度進(jìn)行。通過本章節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解監(jiān)理企業(yè)，掌握調(diào)研方法，為實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際需求。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本章節(jié)將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，讓學(xué)生掌握監(jiān)理企業(yè)基本知識(shí)、發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢等理論知識(shí)。對應(yīng)課本第一章和第二章內(nèi)容。

-結(jié)合多媒體課件，生動(dòng)形象地展示監(jiān)理企業(yè)相關(guān)概念和流程；

-定期組織專題講座，邀請行業(yè)專家分享經(jīng)驗(yàn)，拓展學(xué)生視野。

2.討論法：針對監(jiān)理企業(yè)實(shí)際問題，組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。對應(yīng)課本第三章內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的討論題目，引導(dǎo)學(xué)生深入思考；

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法：選擇具有代表性的監(jiān)理企業(yè)案例，分析其成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)。對應(yīng)課本第三章內(nèi)容。

-選取與實(shí)際工程緊密相關(guān)的案例，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析案例，培養(yǎng)多元化的思考方式。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握調(diào)研方法和技巧。對應(yīng)課本第四章內(nèi)容。

-制定詳細(xì)的實(shí)地調(diào)研方案，明確任務(wù)和目標(biāo)；

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、整理和分析，提高實(shí)際操作能力。

5.小組合作法：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)研和討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-分工明確，確保每位成員都參與其中；

-組織小組匯報(bào)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和組織能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本章節(jié)將采用以下客觀、公正的評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)評估：

-出勤率：評估學(xué)生參加課堂教學(xué)的積極性；

-課堂表現(xiàn)：評估學(xué)生在課堂上的參與度、提問和回答問題的表現(xiàn)；

-小組討論：評估學(xué)生在小組合作中的貢獻(xiàn)和協(xié)作能力。

2.作業(yè)評估：

-課后作業(yè)：檢查學(xué)生對課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度；

-實(shí)踐報(bào)告：評估學(xué)生在實(shí)地調(diào)研過程中的觀察、分析和總結(jié)能力；

-案例分析：評估學(xué)生對監(jiān)理企業(yè)案例的理解和分析能力。

3.考試評估：

-期中考試：全面檢測學(xué)生對課程知識(shí)的掌握，包括選擇題、簡答題和案例分析題；

-期末考試：綜合評估學(xué)生在整個(gè)課程學(xué)習(xí)中的成果，包括理論知識(shí)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

4.實(shí)地調(diào)研評估：

-調(diào)研過程：評估學(xué)生在實(shí)地調(diào)研中的積極參與程度、問題分析和解決能力；

-調(diào)研報(bào)告：評估學(xué)生撰寫報(bào)告的質(zhì)量，包括報(bào)告結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、分析深度等。

5.小組合作成果評估：

-成果展示：評估小組在課堂上的成果展示，包括PPT制作、匯報(bào)表達(dá)和現(xiàn)場互動(dòng)；

-小組互評：組織學(xué)生進(jìn)行小組間的相互評估，提高評估的客觀性和公正性。

教學(xué)評估方式與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際。通過多元化的評估手段，全面考察學(xué)生在知識(shí)掌握、技能提升和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的學(xué)習(xí)成果，促使學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：監(jiān)理企業(yè)概述、組織結(jié)構(gòu)及職能；

-第二周：監(jiān)理工作流程及規(guī)范；

-第三周：監(jiān)理行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；

-第四周：調(diào)研方法及實(shí)踐；

-第五周：實(shí)地調(diào)研準(zhǔn)備與實(shí)施；

-第六周：調(diào)研成果整理與分析；

-第七周：小組合作成果展示與評估。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，共計(jì)14課時(shí)；

-實(shí)地調(diào)研時(shí)間安排在周末，共計(jì)2天；

-成果展示與評估安排在最后1周。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：學(xué)校教室；

-實(shí)地調(diào)研：選擇具有代表性的監(jiān)理企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)；

-成果展示：學(xué)校會(huì)議室或教室。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況和需要：

-教學(xué)安排在學(xué)生作息時(shí)間較為充裕的時(shí)段；

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，設(shè)計(jì)實(shí)踐性和互動(dòng)性較強(qiáng)的教