重慶財經(jīng)學院《新聞傳播倫理與法規(guī)》2022-2023學年第一學期期末試卷

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《新聞傳播倫理與法規(guī)》2022-2023學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在拉美文學“爆炸”時期，馬爾克斯的《百年孤獨》引起了廣泛關注。關于這部作品的魔幻現(xiàn)實主義風格，以下哪項分析不準確？（）A.融合了神話傳說、民間故事等元素B.以奇幻的情節(jié)反映了拉美的現(xiàn)實社會C.削弱了對社會問題的批判和思考D.展現(xiàn)了拉美人民獨特的文化傳統(tǒng)和歷史記憶2、法國浪漫主義文學代表作家雨果的作品充滿激情和想象力。對于《巴黎圣母院》，以下哪一個方面最能展現(xiàn)其浪漫主義風格？（）A.美丑對照原則的運用B.曲折離奇的愛情故事C.對巴黎城市景觀的浪漫描繪D.強烈的情感抒發(fā)3、莎士比亞是英國文學史上的巨匠，其作品眾多。對于他的悲劇作品，以下哪方面的特點最能展現(xiàn)其深刻的人性洞察？（）A.復雜的人物內(nèi)心沖突B.扣人心弦的劇情轉折C.富有哲理的獨白D.對社會黑暗面的批判4、在古希臘文學中，阿里斯托芬的喜劇作品常常諷刺當時的社會現(xiàn)象，以下哪部作品諷刺了雅典的政治和文化？（）A.《云》B.《鳥》C.《阿卡奈人》D.《和平》5、美國文學中的“垮掉的一代”代表作品風格獨特。以下關于“垮掉的一代”文學的特點，哪一項最能反映其反傳統(tǒng)精神？（）A.流浪生活的描寫B(tài).即興創(chuàng)作的方式C.對主流價值觀的否定D.放縱不羈的行為6、在印度文學中，關于泰戈爾的《吉檀迦利》，以下哪種對其詩歌主題的解讀是準確的？（）A.主要歌頌了大自然的美麗和神秘，表達了對自然力量的敬畏B.著重抒發(fā)了詩人對愛情的渴望和追求，充滿了浪漫主義情懷C.深刻表達了詩人對神的敬仰和對生命真諦的探索，具有濃厚的宗教色彩D.重點描繪了印度社會的種種弊病和人民的苦難，呼吁社會改革7、在法國文學中，福樓拜的《包法利夫人》是現(xiàn)實主義的經(jīng)典之作。對于包法利夫人愛瑪這一人物形象的悲劇命運，以下哪項解釋不準確？（）A.對浪漫愛情的不切實際的幻想B.社會環(huán)境的壓抑和束縛C.個人道德的淪喪和放縱D.缺乏獨立的經(jīng)濟地位和自主意識8、在歐洲中世紀文學中，騎士文學占有重要地位。以下關于騎士文學的描述，哪一項不正確？（）A.宣揚騎士的勇敢、忠誠和愛情B.反映了封建社會的等級制度和價值觀念C.以詩歌和傳奇故事為主要形式D.對后來的現(xiàn)實主義文學產(chǎn)生了直接影響9、美國作家海明威的小說《老人與?！分?，老人與哪種海洋生物進行了頑強的搏斗？（）A.鯊魚B.鯨魚C.海豚D.章魚10、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，其《金閣寺》中對金閣寺的描寫象征著？（）A.美的永恒B.欲望的破滅C.心靈的寄托D.以上都不是11、在法國象征主義文學中，波德萊爾的《惡之花》具有重要地位。以下關于這部詩集的特點，不準確的是？（）A.以丑惡和病態(tài)的事物為表現(xiàn)對象B.探索人類內(nèi)心深處的黑暗和痛苦C.語言優(yōu)美，韻律和諧D.倡導積極向上的人生態(tài)度12、法國作家左拉的自然主義文學作品強調真實和客觀，以下對于《萌芽》的主題探討，不準確的是（）A.描寫工人階級的生活和斗爭B.揭示資本主義社會的黑暗C.強調人的主觀意志的作用D.展現(xiàn)了社會發(fā)展的必然趨勢13、對于20世紀愛爾蘭文學，以下哪位作家的作品以其獨特的語言風格和對民族歷史的深刻反思而著稱？（）A.葉芝B.喬伊斯C.王爾德D.蕭伯納14、19世紀法國現(xiàn)實主義文學對社會現(xiàn)實進行了深刻的描繪。以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了法國復辟王朝時期的社會風貌？（）A.司湯達B.巴爾扎克C.福樓拜D.莫泊桑15、關于19世紀法國浪漫主義文學中的“世紀病”形象，以下哪位作家的作品中有相關描繪？（）A.夏多布里昂B.繆塞C.喬治·桑D.以上都是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）請詳細闡述《了不起的蓋茨比》中汽車這一象征物在作品中的意義和作用。2、（本題5分）結合《罪與罰》，全面論述作品中城市貧困階層的生活狀況和社會救助的缺失。3、（本題5分）簡述托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》中宏大的歷史敘事與人物命運的交織，探討作品所展現(xiàn)的戰(zhàn)爭觀和歷史觀。4、（本題5分）隨著文學作品對歷史記憶的追溯，分析《日瓦戈醫(yī)生》中對俄國革命前后歷史的個人化書寫。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析外語教學中的任務難度分級策略。探討如何根據(jù)學生的語言水平和認知能力設計不同難度層次的任務，以滿足個性化學習需求，逐步提高學生的語言能力。2、（本題5分）研究外語小說中的環(huán)境描寫和氛圍營造，分析環(huán)境對人物性格、情節(jié)發(fā)展和主題表達的影響。探討外語小說中環(huán)境描寫的藝術手法和審美價值。3、（本題5分）深入研究俄羅斯文學中契訶夫短篇小說的藝術特色與社會洞察。以《變色龍》《套中人》等為例，剖析契訶夫簡潔而深刻的語言風格、獨特的敘事視角以及對社會底層人物命運的關注，探討其作品如何以小見大反映當時俄羅斯社會的種種問題和人性的弱點。4、（本題5分）分析比較不同外語語言的神話傳說及其文化內(nèi)涵。探討神話傳說如何反映民族的信仰、價值觀和歷史傳承，以及在文化研究中的價值。5、（本題5分）探討在跨文化交際中，非語言交際（如肢體語言、面部表情、眼神交流等）的重要性和文化差異。研究不同文化中常見的非語言信號的含義和用法，以及由于文化背景不同而可能導致的誤解和沖突。分析如何培養(yǎng)對非語言交際的敏感度和正確解讀能力，以提高跨文化交際的效果。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）從《百年孤獨》中的神話傳說元素看文學的文化內(nèi)涵。2、（本題10分）《局外人》中，主人公默爾索的冷漠態(tài)度和荒誕行