2024年部編版七年級(jí)上冊(cè)歷史期末測(cè)試卷試卷（含答案）

部編版2024-2025學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)歷史期末學(xué)情評(píng)估

一、選擇題（每小題3分，共45分）

1.湖北學(xué)堂梁子遺址中，出土了距今約no萬(wàn)一80萬(wàn)年、具有直立人特征的哪

縣人頭骨化石，以及數(shù)十片打制而成的刮削器、砍砸器等。以下早期人類中

與“哪縣人”有著類似特征的是（）

A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡人D.半坡人

2.下表所列考古遺存，可用于研究我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期（）

遺址名稱時(shí)間遺存

距今11000—9000

北京門頭溝東胡林遺址炭化人工栽培粟和黍

年

距今11000—9000

浙江浦江上山遺址炭化的稻米、稻殼

年

陶片上稻、粟、豆類等

福建平潭殼丘頭遺址群距今7500—3000年

印痕

A.早期人類起源B.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展

C.冶煉技術(shù)水平D.原始部落聯(lián)盟間

的關(guān)系

3.中國(guó)在新石器時(shí)代，每一個(gè)地方都發(fā)展了自己的早期文化，有其地域性的色彩。

此后或早或晚，每一個(gè)地方的獨(dú)特文化系統(tǒng)，終要融合成中國(guó)龐大文化體系

的一部分。此觀念認(rèn)為（）

A.遠(yuǎn)古聚落星羅棋布B.部落聯(lián)盟沖突不斷

C.中華文明多元一體D.南北文化差異明顯

4.分封制在封土授民的同時(shí)，也把周王朝自己及其從商王朝接受過(guò)來(lái)的先進(jìn)的器

物、官僚體制、典章制度、意識(shí)形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地。

這主要強(qiáng)調(diào)分封制（）

A.穩(wěn)定了政局，保證了周王朝對(duì)地方的控制

B.擴(kuò)大了周的統(tǒng)治范圍，推動(dòng)了中原文明的擴(kuò)展

C.促成統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立，擴(kuò)大了西周的疆域

D.確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)秩序，鞏固了統(tǒng)治

5.《史記》中記載：“《春秋》之中，弒君三十六，亡國(guó)五十二，諸侯奔走不得保

其社稷者不可勝數(shù)?！边@段話反映的本質(zhì)問(wèn)題是（）

A.諸侯爭(zhēng)霸使諸侯國(guó)數(shù)目減少B.諸侯國(guó)之間展開激烈爭(zhēng)斗

C.王室衰微，分封制趨向崩潰D.諸侯棄國(guó)逃跑，井田制崩潰

6.據(jù)統(tǒng)計(jì)，從公元前475年至公元前221年的二百五十四年中，有大小戰(zhàn)爭(zhēng)二百

三十次。戰(zhàn)爭(zhēng)打起來(lái)，雙方動(dòng)輒出動(dòng)幾萬(wàn)至幾十萬(wàn)人。秦國(guó)最終兼并各國(guó)。

這表明當(dāng)時(shí)的歷史主流是（）

A.諸侯爭(zhēng)霸，王室衰微B.鐵制工具進(jìn)一步推廣

C.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，走向統(tǒng)一D.民族融合，互相交流

7.秦朝建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。下列材

料可以準(zhǔn)確說(shuō)明秦朝（）

材料出處

王初并天下，自以為德兼三皇，功過(guò)五帝，乃更號(hào)日“皇帝”《資治通鑒》

御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相《漢書》

分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)《史記》

A.地方管理，行政高效B.法律嚴(yán)苛，賦稅沉重

C.中央集權(quán)，創(chuàng)新制度D.疆域遼闊，人口眾多

8.據(jù)史書記載，漢文帝“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾”，漢景帝則從公

元前153年開始為自己修建陵墓（陽(yáng)陵），相關(guān)大型工程前后相繼，延續(xù)二十多

年。對(duì)此解讀最為合理的是（）

A.漢朝國(guó)力增強(qiáng)B.景帝貪圖享受

C.國(guó)家政策轉(zhuǎn)變D.中央集權(quán)強(qiáng)化

9.某班設(shè)計(jì)的歷史課本劇，穿越了歷史空間，把幾個(gè)不同時(shí)期的帝王弄到一個(gè)舞

臺(tái)上來(lái)，給他們?cè)O(shè)計(jì)了各自的臺(tái)詞。其中出現(xiàn)失誤的是（）

A.秦始皇：泱泱大國(guó)，完成一統(tǒng)B.漢高祖：鹽鐵官營(yíng)，統(tǒng)一財(cái)政

C.漢武帝：平滅匈奴，張騫使西D.光武帝：興復(fù)漢室，恢復(fù)民生

10.據(jù)考古研究，西漢初年的王侯墓墳丘高大，多以銅、陶器陪葬。文景之后的

墓中開始出現(xiàn)府邸建筑，還有絲織品、金銀玉器、車、馬、炊具等。上述變

化體現(xiàn)了西漢（）

A.封建禮教嚴(yán)密B.地方勢(shì)力發(fā)展

C.社會(huì)生產(chǎn)恢復(fù)D.奢靡之風(fēng)盛行

n.小明同學(xué)在復(fù)習(xí)《溝通中外文明的絲綢之路》一課時(shí)，繪制了下面的時(shí)間軸。

對(duì)此，解說(shuō)合理的是（）

張騫第一次出使西域西域都護(hù)府的設(shè)置班超出使西域

------------1------------------------1------------------------------1-------------------->

公元前138年公元前60年公元73年

A.西域指甘肅陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)以東的地區(qū)

B.張騫出使西域的時(shí)間是公元前1世紀(jì)

C.西域都護(hù)府的設(shè)置最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期

D.班超出使西域與張騫出使西域相距200多年

12.詩(shī)史互證是研究中國(guó)古代歷史的一種方法。如要研究為三國(guó)鼎立局面奠基的

歷史事件，最合適的詩(shī)句是（）

A.本初屈指定中華，官渡相持勒虎牙

B.二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空

C.長(zhǎng)坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜

D.出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟

13.豐富多樣的歷史素材有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如圖是某老師備課中使用

的部分素材。由此推斷，這位老師備課的主題是（）

農(nóng)業(yè)麥稻兼作，興修水利

手工業(yè)江南地區(qū)冶鐵業(yè)發(fā)展-A

城市建康城人口眾多

南朝青瓷蓮花尊

A.江南地區(qū)開發(fā)B.西南地區(qū)開發(fā)

C.黃河流域發(fā)展D.西域地區(qū)發(fā)展

14.飛天是我國(guó)石窟藝術(shù)中最富舞蹈美感的形象之一，以下飛天形象的變化反映

出（）

大同云岡石窟中北魏早期的飛天舞北魏孝文帝時(shí)期開始開鑿的龍門石窟

姿雄健，具有游牧民族的審美特色中，飛天的服飾、舞具都有中原漢風(fēng)

A.書法藝術(shù)成熟B.北方民族交融

C.江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)D.南北政權(quán)對(duì)峙

15.我國(guó)古代科技文化成果輝煌，下列成就敘述正確的一項(xiàng)是（）

A.春秋時(shí)期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一部重要的中醫(yī)理論著作

B.《史記》記載了從傳說(shuō)中的秦始皇到漢武帝的史事

C.賈思勰《農(nóng)政全書》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書

D.東晉王羲之的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”

二、非選擇題（第16題23分，第17題20分，第18題12分，共55分）

16.經(jīng)濟(jì)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的根本，決定著一個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平和發(fā)展速度。下列

材料涉及不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一

圖一圖二

⑴結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料一的兩幅圖片反映了怎樣的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。（4分）

材料二漢興，接秦之弊……自天子不能具鈞駟（毛色相同的馬），而將相或乘

牛車，齊民無(wú)藏蓋。

——摘編自《史記?平準(zhǔn)書》

材料三據(jù)《漢書?食貨志》記載，漢初七十年間，國(guó)內(nèi)政治安定，人民安居

樂(lè)業(yè)，社會(huì)極為富足。除了旱澇等自然災(zāi)害外，帝國(guó)約在70年中竟沒(méi)有遭受

重大的動(dòng)亂，人民有充足的糧食供應(yīng)，城鄉(xiāng)的倉(cāng)縻充實(shí)。國(guó)庫(kù)中錢幣和糧食

多得無(wú)法知道數(shù)量?！谶@種豐饒穩(wěn)定的總形勢(shì)下，促使犯罪的因素很少。

——摘編自《劍橋中國(guó)秦漢史》

⑵根據(jù)材料二、三，概括西漢前期經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的變化。導(dǎo)致該變化的主要原因

在于統(tǒng)治者采取了怎樣的政策？（6分）

材料四東晉政府建立了許多郡縣，給予南遷人民免除賦役的權(quán)利，江南經(jīng)

濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到陳代，江南許多地區(qū)已是“良疇美柘，畦吠相望，連

宇高薨，阡陌如繡”，一派田美土肥之象。

——摘編自萬(wàn)繩楠《江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟(jì)的開發(fā)》

⑶根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明江南地區(qū)出現(xiàn)“田美土肥之象”的原因。（7分）

（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為如何才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展？（6分）

17.一部中國(guó)史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史。閱讀材

料，完成下列要求。

材料一周立之后，由政治而文化上實(shí)現(xiàn)了最初的大一統(tǒng)。這種一統(tǒng)之勢(shì)，

在社會(huì)管理方面形成以王室為中心、為正統(tǒng)的政治權(quán)力體系；在民族關(guān)系上,

形成了以華夏為主體，融合各族群的統(tǒng)一民族形態(tài)；在地域上，基本統(tǒng)一了

宜耕地帶，形成以精耕細(xì)作為特點(diǎn)的農(nóng)耕文明；在文化上，形成了容納多樣

文化而又以中原文化為正統(tǒng)的文明。

——摘編自杜學(xué)文《大一統(tǒng)的形成與治理體系的

完善——從華夏文明到中華文明之四》

材料二甘肅嘉峪關(guān)東北郊魏晉時(shí)期墓室中出土的磚壁畫

犁耕圖畜牧圖揚(yáng)場(chǎng)圖龜茲婦女采桑圖

材料三2023年8月，由國(guó)家民委主辦的“鑄牢中華民族共同體意識(shí)文物古籍

展”向公眾開放。以下是“大交融”展廳部分展示的內(nèi)容：

二胡、琵琶、箜篌、噴吶等跟隨胡樂(lè)從西域傳到

“洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂(lè)”展區(qū)

中原，成為中華民樂(lè)的代表性樂(lè)器。

展出了用西夏文、契丹文、女真文和古壯文書寫

“語(yǔ)文互鑒”展區(qū)的“中華國(guó)家”四個(gè)字，這些文字受到漢字影響，

有的是仿造漢字而生。

展出了不同時(shí)期用不同文字書寫的各類契約文

“交往契約”展區(qū)書，見(jiàn)證了農(nóng)牧互補(bǔ)、通貢互市、工藝互鑒等經(jīng)

濟(jì)活動(dòng)。

⑴根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西周實(shí)現(xiàn)“大一統(tǒng)”的關(guān)鍵舉措，并從政治和

思想文化角度概括秦、漢為大一統(tǒng)作出的貢獻(xiàn)。（8分）

⑵根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括魏晉時(shí)期北方生產(chǎn)活動(dòng)出現(xiàn)的變化并簡(jiǎn)析其

原因。（8分）

⑶根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)古代民族交融的意義。（4分）

18.習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話中指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有

很多重要元素，共同塑造出中華文明的突出特性?！遍喿x材料，完成相關(guān)要求。

材料

^又奏跡i娶康施工,市率受雨建誕二百舌遹'I

I連續(xù)性\--WI

\I至今、未曾中斷的文明I

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根據(jù)上述材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用兩個(gè)及以上史實(shí)予以闡

釋或說(shuō)明。（12分。要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，表述清晰）

答案

一、l.A2.B

3.C點(diǎn)撥：根據(jù)材料可知，不同地域有不同文化，但最終融入中國(guó)龐大文化體

系中，反映了中華文明多元一體的特征，C正確。材料主旨是強(qiáng)調(diào)中華文明

多元一體，“遠(yuǎn)古聚落星羅棋布”與材料主旨不符，排除A；材料中沒(méi)有體

現(xiàn)部落聯(lián)盟沖突不斷，排除B；材料主旨是強(qiáng)調(diào)中華文明多元一體，不是強(qiáng)

調(diào)南北文化差異明顯，排除D。

4.B點(diǎn)撥：據(jù)關(guān)鍵信息“