2024-2025學(xué)年語文四年級上冊統(tǒng)編版期末檢測題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期四年級上冊期末綜合測試

語文試題（時間：90分鐘；滿分100分）等級

親愛的同學(xué)們，本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)馬上就要結(jié)束了，為了檢測大家的學(xué)習(xí)

效果，我們要開展以“語文之美”為主題的知識闖關(guān)活動，內(nèi)容豐富多彩，特

邀請你一起參加。

活動一：基礎(chǔ)知識我知道

一、書寫關(guān)。請將正確的字詞認真書寫在田字格中。

--k-u?-a-n-k-u-d1--

走進語文，就走進了美麗的大自然。這里有_____L-的錢塘江大潮，

II

shanbengdilie--------!——

潮來時的聲音真是［；這里有不肯隨遇而安的蟋蟀,

--1-----------卜-----F--

kongxi

---1---1

不留一點兒_____L_的爬山虎。

二、辨析關(guān)。請把正確答案的序號填在括號里。

1.讀一讀，選出每組加點字讀音正確的一項（）。

A.渾濁(zhuo)殷勤（yin）家雀兒（qu。）

B.花蕊(rui)延遲（ybn）半明半》（wei）

C.緝昌5）包也(za)大程曲頭(nan)

D.系列(xi)氣氛(fen)以卵擊石(luan)

2.下列詞語字形全部正確的一組是（）。

A.即使灌溉駕駛員低聲細雨B.僵硬梅瑰俱樂部剛正不阿

C.清晰發(fā)顫暖洋洋通情達里D.虛弱尖利眼睜睜筋疲力竭

3.下列填在橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

美猴王手握金箍棒，腳踏筋斗云，真是,他的師父唐僧,-

看就是善良之人，他一心想求取真經(jīng)，普度眾生。

A.威風凜凜老態(tài)龍鐘鐵面無私B.亭亭玉立慈眉善目剛正不阿

C.威風凜凜慈眉善目志存高遠D.亭亭玉立鐵面無私志存高遠

4.王奶奶的愛犬豆豆跑丟了，她既自責又傷心，誰的安慰更能使她平復(fù)心情呢？

（）

A.別著急，丟了就丟了吧，我小姨家的狗剛剛生了幾只小狗，明天送您一只。

B.別著急，我們已經(jīng)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了豆豆的照片，相信大家都會幫您留意的。

C.那么可愛的豆豆怎么弄丟了？真太可惜了，您怎么不拴狗繩呢？

D.不怪您，都怪豆豆調(diào)皮不聽話，它自作自受，跑丟了也是對它的懲罰。

5.以下是小語同學(xué)的閱讀批注，批注角度與其他三項不同的一項是（）。

A.“?？慈舜螅耘氯?；鵝看人小，所以不怕人?！闭娴氖沁@樣嗎？

B.“急急逃跑”“悄悄地走”等動詞把作者怕鵝的心情寫出來了。

C.“只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱?！睂懗隽恕拔摇钡睦仟N。

D.“嫵媚”寫出了陀螺轉(zhuǎn)動的樣子輕盈可愛，像女子跳舞似的。

6.下列句中加點詞的解釋，有誤的一項是（）0

A.可及九月初三夜（可愛）B.只終身在此山中（因為）

C.騷人閱筆費評章（拿起）D.嫦娥應(yīng)惇偷靈藥（后悔）

7.光光學(xué)完本學(xué)期的課文后做的任務(wù)卡，其中不恰當?shù)囊粡埵牵ǎ?/p>

煉石補天Q宴％

、善良勇敢（色廣

A.B.C.

8.光光同學(xué)要講一講神話故事。下列方法你不推薦的一個是（）。

A.《盤古開天地》配有很多精美的插圖，我們可以借助插圖理清故事的起因、

經(jīng)過和結(jié)果，把故事講清楚。

B.遇到像《精衛(wèi)填?！愤@樣的小古文，我們可以結(jié)合注釋，用上自己的話來講

一講。

C.發(fā)揮想象，可以讓我們把女嫻從各地揀來五種顏色的石頭的過程講清楚、說

生動。

D.講清楚故事最好的辦法就是一字不落地背下來。

9.壽壽同學(xué)設(shè)計了宣傳標語。下面標語不符合神話特點的一項是（）。

A.聽神話故事，品英雄形象B.重溫紅色經(jīng)典，傳承紅色精神

C.走進神話，走進神奇的想象D.神話，永久的魅力

10.天冷了，小動物都回家了。下面描述動物“家”不準確的一項是（）o

天冷了，狗鉆進（A）狗棚里不肯出來，馬躲在（B）馬廄里快樂地打著響鼻，

喜鵲藏在鋪滿干草的（C）巢里戲弄北風，肥豬在（D）豬圈里呼呼大睡。

活動二：積累運用我能行

三、積累關(guān)。

1.爸爸經(jīng)常教育我說：",。”每個人

都有自己的長處和短處,只要學(xué)會取長補短,就能獲得成功。

2.《出塞》和《涼州詞》都是以為主題的詩歌，其中，與“醉臥沙場君

莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達戰(zhàn)士們作戰(zhàn)沙場，久久未回的詩句是：

3.我們在讀書時，有不明白的問題并不可怕，可怕的是不懂裝懂，所以韓愈說：

“,?”我們看到大雁南飛，會想到有

關(guān)氣象的諺語“,。”

4.本學(xué)期我們認識了許多了不起的人物，智慧的王戎：“人問之，答日：

\,此必苦李。'”堅韌執(zhí)著的精衛(wèi)“o

以理于東?！?。還有漢朝名將李廣“但使龍城飛將在，"。

還有為人間拿取火種的。

四、句型關(guān)。

1.小明英語成績很好。小明受到老師的表揚。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

2.我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問句）

3.秋天來了，蘋果掛滿枝頭。（改成比喻句）

4.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這個平臺上彈琴。（照樣子,寫一個擬人句）

5.媽媽對楊慧說：“周末我?guī)闳タ措娪啊?（改為轉(zhuǎn)述句）

6.用修改符號在原句上修改病句。

（1）我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試可能得滿分。

（2）因為它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。

活動三：短文內(nèi)容我理解

五、閱讀關(guān)。

（-）短文一

捅馬蜂窩（節(jié)選）

馮驥才

①爺爺?shù)暮笤汉苄。镞吇緟采?，枝葉糾纏，是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生

存和嬉戲的樂土，也是我兒時的樂園。這里，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂

窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂爬

批注（1）：

進爬出，飛來飛去，不知忙些什么。爺爺不敢開窗，

怕它們中間哪個冒失鬼一頭闖進屋來。

②“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請人

來把這馬蜂窩捅下來！”奶奶總為這個馬蜂窩生氣。

③“不行，要蚩（zhe）死人的！"爺爺連連搖手。

④“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來?！?/p>

批注（2）：

奶奶反駁道。

⑤“捅不得，捅不得。"爺爺連連搖手。

⑥我站在一旁，心里涌出一種捅馬蜂窩的強烈愿望。

那多有趣！我找來妹妹，趁爺爺午睡的當兒，悄悄溜到通往后院的小門口。我

脫下褂子蒙住頭頂，用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿

接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，

待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進來，然后把門關(guān)住。

⑦妹妹躲在門縫后邊，瞧著我這非凡而冒險的行動。我開始有些遲疑，最

后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內(nèi)

呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂“轟”地飛起來，我趕緊用竿頭

頂住蜂窩使勁兒地搖撼兩下，只聽“嗨”的一聲，一個沉甸甸的東西掉下來，

跟著一團黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊

批注（3）：

跑。誰料到妹妹害怕，將門在里邊插上，她跑了，將我

關(guān)在門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我

撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。這復(fù)仇

者拼死的氣勢使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一

疼，挨蜚了！我捂著臉大叫，不知道誰開門把我拖到屋里。

⑧當夜，我發(fā)了高燒，眉心處腫起一個棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見。

打針吃藥，七八天后才漸漸痊愈。

1.本文按的順序，介紹了“我”小時候

的事情。

2.默讀短文，按提示在短文空白處作批注。

（1）讀第①段，從寫法的角度進行批注。

（2）讀爺爺和奶奶的對話，從體會他們的心情的角度進行批注。

（3）讀第⑦段，你產(chǎn)生了哪些疑問？請從疑問的角度進行批注

3.讀了這篇文章，請你梳理作者的心情變化及原因，并填寫表格。

“我”的心情原因

激動、興奮要去捅馬蜂窩

4.讀了這篇文章后，你受到了什么啟發(fā)?

（二）________________________

①“我夢見我們種的水稻，長得跟高粱一樣高，穗子像掃把那么長，顆粒

像花生米那么大，我和助手們就坐在稻穗下面乘涼……”這個“禾下乘涼夢”，

袁隆平做了兩次。而作為“雜交水稻之父”，關(guān)于水稻的夢，他一做就是好多

年。

②1960年，他在旱稻常規(guī)品種試驗田里，發(fā)現(xiàn)了一株與眾不同的水稻植株。

第二年春天，他把這株稻株的種子播到試驗田里，結(jié)果證明它是一株地地道道

的“天然雜交稻”。他想：既然自然界客觀存在著天然雜交稻，就一定能培育

出人工雜交稻來，從而利用其雜交優(yōu)勢，提高水稻的產(chǎn)量。

③在1964年、1965年水稻開花的季節(jié)里，袁隆平和助手們每天頭頂烈日，

腳踩爛泥，低頭彎腰，終于在稻田里找到6株天然雄性不育植株。隨后他和助

手們花了整整6年時間，先后用了1000多個品種，做了3000多次實驗，仍

沒能培育出不育株率和不育度都達到100%的不育苗。1970年，兩名助手在海

南找到了野生稻雄性不育株。袁隆平確認后，將這株珍貴的野生稻命名為“野

敗”。1973年，袁隆平宣布釉型雜交水稻三系配套成功。

④從“三系法”到“兩系法”再到超級稻,。

2000年，超級雜交水稻畝產(chǎn)700千克目標實現(xiàn)；2004年，800千克目標實現(xiàn)；

2011年，超級稻畝產(chǎn)達到900千克；2014年實現(xiàn)畝產(chǎn)1000千克。2019年9

月，袁隆平笑著告訴記者：“現(xiàn)在我們正在向（畝產(chǎn)）1200千克攻關(guān)?！?/p>

⑤截至2018年底中國雜交水稻已在世界上40多個國家和地區(qū)進行研究

和推廣，在國外種植面積超過700萬公頃。雜交水稻不僅解決了中國人的吃飯

問題，而且為減少世界上的饑餓人口作出了卓越的貢獻。從亞洲到美洲，再到

非洲、歐洲，增產(chǎn)優(yōu)勢明顯的雜交水稻被冠以“東方魔稻”“巨人稻”“瀑布

稻”等美稱，甚至將之與中國古代四大發(fā)明相媲美。袁隆平為全人類作出了偉

大的貢獻。

⑥“共和國勛章”獲得者袁隆平，因多器官功能衰竭，于2021年5月22

日13時07分在長沙逝世，享年91歲。

1.給文章擬一個恰當?shù)臉祟}：。

2.袁隆平的“禾下乘涼夢”是什么？用“"在文中畫出來。

3.結(jié)合文章內(nèi)容，從“東方魔稻”“巨人稻”“瀑布稻”等美稱中，你覺得雜

交水稻具有什么樣的特點？至少用兩個詞概括：、

4.第②?④自然段主要寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括出來。

5.將正確答案的序號填在括號里。

(1)第③自然段中列出“6年時間”“1000多個品種”“3000多次實驗”三組

數(shù)據(jù)的目的是說明()。

A.實驗方法錯誤B.實驗條件惡劣C.實驗過程艱辛

(2)下列句子填入第④自然段的橫線處最恰當?shù)囊豁検?)。

A.他的腳步一直在往前走B.他的腳步從來沒有停止過

C.他的腳步堅定而有力

活動四：心中所想我會寫

六、寫作關(guān)。

本學(xué)期你肯定參加過不少比賽吧，比賽過程中你的心情是怎樣的？請選擇

印象深刻的一件事寫下來。要求：按照一定的順序把事情寫清楚，要寫出自己

當時的感受，題目自擬，字數(shù)400字左右。

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期四年級上冊期末綜合測試

參考答案及評分標準

（試題滿分100分）

活動一：基礎(chǔ)知識我知道

一、共10分。（每詞1分，共10分）

寬闊山崩地裂選擇慎重奧秘搏擊痕跡重疊空隙

二、共15分。（每題1.5分）

1.D2.D3.C4.B5.A6.C7.C8.D9.B10.A

活動二：積累運用我能行

三、共13分。（每空1分）

1.尺有所短寸有所長

2.邊塞秦時明月漢時關(guān)萬里長征人未還

3.人非生而知之者孰能無惑八月里來雁開門雁兒腳上帶霜來

4.樹在道邊而多子常銜西山之木石不教胡馬度陰山普羅米修斯

四、共12分。（每題2分）

1.因為小明英語成績很好，所以受到老師的表揚。

2.我們怎么能容忍破壞大自然的行為呢？

3.例如：秋天來了，枝頭上掛滿了紅燈籠似的大蘋果。

4.例如：蘋果露出了紅彤彤的臉。

5.媽媽對楊慧說，周末她帶楊慧去看電影。

6.（1）將“可能”刪掉。

（2