2023年濟南市教育局所屬學(xué)校(單位)引進緊缺人才筆試真題_第1頁
2023年濟南市教育局所屬學(xué)校(單位)引進緊缺人才筆試真題_第2頁
2023年濟南市教育局所屬學(xué)校(單位)引進緊缺人才筆試真題_第3頁
2023年濟南市教育局所屬學(xué)校(單位)引進緊缺人才筆試真題_第4頁
2023年濟南市教育局所屬學(xué)校(單位)引進緊缺人才筆試真題_第5頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年濟南市教育局所屬學(xué)校(單位)引進緊缺人才筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性,要做到()。A.因材施教B.循序漸進C.教學(xué)相長D.防微杜漸【答案】:A2.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.專業(yè)為師B.品德為師C.身正為師D.經(jīng)驗為師【答案】:C3.“寓德育于教學(xué)之中,寓德育于活動之中,寓德育于教師榜樣之中,寓德育于學(xué)生自我教育之中,寓德育于管理之中”,體現(xiàn)了()的規(guī)律。A.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程B.德育過程是組織學(xué)生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程C.德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程D.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程【答案】:B4.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。A.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為B.規(guī)定每周看電視的適當時間C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】:D5.一般在教學(xué)開始前進行,摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異,以便安排教學(xué)的評價是()。A.診斷性評價B.常模參照評價C.配置性評價D.標準參照評價【答案】:C6.為了解決名詞、術(shù)語脫離事物,抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知等矛盾,教師在教學(xué)時必須注意貫徹()原則。A.直觀性B.鞏固性C.理論聯(lián)系實際D.啟發(fā)性【答案】:A7.提出教育的目的在于培養(yǎng)“完美德性”,強調(diào)運用嚴厲的方法管理兒童,以建立秩序和紀律,保證教育過程順利進行的教育家是()。A.蘇格拉底B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.夸美紐斯【答案】:B8.狹義的教育主要指學(xué)校教育,是教育者根據(jù)一定的(),有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響,把他們培養(yǎng)成為社會所需要的人的活動。A.社會要求B.政府要求C.家庭要求D.學(xué)校要求【答案】:A9.西歐中世紀人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行的按照合理完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為()。A.創(chuàng)造技能B.心智技能C.繪畫技能D.操作技能【答案】:B10.某班教師為了激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,開展了一系列學(xué)習(xí)競賽活動。結(jié)果如教師所料,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,成績明顯提高。但沒有想到的是,學(xué)生之間相互猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴重。上述事實表明,教育()。A.既有正向顯性功能,又有負向隱性功能B.既有正向隱性功能,又有負向隱性功能C.既有負向顯性功能,又有負向隱性功能D.既有正向顯性功能,又有正向隱性功能【答案】:A11.()強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.機能主義B.構(gòu)造主義C.行為主義D.精神分析【答案】:B12.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()。A.合法性B.自主性C.教育性D.組織性【答案】:A13.言語溝通中首先應(yīng)該學(xué)會()。A.表達B.傾聽C.尊重D.溝通【答案】:B14.()繼承和改造了杜威的實用主義教育觀,提出“生活即教育”“社會即學(xué)校”的教育觀。A.胡適B.陶行知C.魯迅D.蔡元培【答案】:B15.學(xué)校教育產(chǎn)生的基本條件是()。A.生產(chǎn)力的發(fā)展、教師職業(yè)的出現(xiàn)B.文字的產(chǎn)生、教學(xué)方法系統(tǒng)化C.生產(chǎn)力的發(fā)展、文字的產(chǎn)生D.階級的出現(xiàn)、腦力勞動與體力勞動的分離【答案】:C16.下列近代教育家中,()提出了“教育性教學(xué)”的概念,認為沒有“無教學(xué)的教育”,也沒有“無教育的教學(xué)”,教育與教學(xué)應(yīng)該統(tǒng)一起來。A.赫爾巴特B.斯賓塞C.盧梭D.杜威【答案】:A17.由機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)文稿批注核準發(fā)出的意見并簽署姓名及日期的活動,是發(fā)文處理中的()。A.審核B.注發(fā)C.會商D.簽發(fā)【答案】:D18.“花好月圓”出自《行香子》中的名句“莫思身外,且斗樽前,愿花常好,人長健,月長圓。”現(xiàn)在用于比喻美好圓滿,多用于祝賀()。A.開業(yè)B.喬遷C.新婚D.壽辰【答案】:C19.在中國古代典籍中,被譽為“群經(jīng)之首,大道之源”的是()。A.《論語》B.《易經(jīng)》C.《尚書》D.《詩經(jīng)》【答案】:B20.在用來發(fā)射衛(wèi)星的火箭頭部涂了一層特殊的物質(zhì)。這種物質(zhì)可以避免火箭因高速運動與空氣作用產(chǎn)生高溫而被毀壞的危險。這種材料能起這種作用的主要原因是()。A.材料不傳熱B.材料非常光滑,不易與空氣作用生熱C.材料堅硬,不怕熱D.材料受熱熔化并汽化時吸收了與空氣作用產(chǎn)生的熱【答案】:D21.(單選題)下列不是來源于史實的成語是()。A.破釜沉舟B.諱疾忌醫(yī)C.八仙過海D.草木皆兵【答案】:C22.隱匿、轉(zhuǎn)移、變賣、損毀產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門或工商行政管理部門查封扣押的物品的,處被隱匿、轉(zhuǎn)移、變賣、損毀物品貨值金額()的罰款;有違法所得的,并處沒收違法所得。A.3倍以下B.50%以上一倍以下C.20%以上3倍以下D.等值以上3倍以下【答案】:D23.有人指出:沒有產(chǎn)品的廣告,又怎么能知道好的產(chǎn)品一些好的文章性的廣告,讓消費者了解新的產(chǎn)品,從而增加選擇的空間,何樂而不為呢有些人卻認為:廣告多了令人心煩。另外一些人則提出如果沒有廣告又覺得空空的,可選擇的余地太小,總之,眾說紛紜。這說明()。A.意識的不同主體之間具有主觀差別性B.對同一對象,不同的主體會有一致的反映C.意識的同一主體在不同條件下具有主觀差別性D.意識的主觀性表現(xiàn)為對客觀對象的歪曲反映【答案】:A24.中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是()。A.《歌唱祖國》B.《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》C.《東方紅》D.《義勇軍進行曲》【答案】:D25.武漢淪陷后,許孟雄到重慶中央大學(xué)等學(xué)校任英語老師,深受當?shù)貙W(xué)子歡迎,()。1949秋回到北京后,他先后任北京外國語學(xué)院(今北京外國語大學(xué))和中國人民大學(xué)英語教授,一面教書,一面翻譯。許孟雄是國內(nèi)為數(shù)不多真正精通英語的學(xué)者之一,他能不假思索地寫下流暢純正的英文,一揮而就,(),達到()的地步。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.名噪一時B.蜚聲中外C.顯赫一時D.聲名鵲起【答案】:A26.隨著技術(shù)的發(fā)展,所有的設(shè)計都會回歸簡單的原點,包括所謂的“用戶界面”。人們熱愛真實的感覺,現(xiàn)實需要被()而不是被模擬。在屏幕上模擬木材、金屬甚至陰影變化,這活像腦袋插著插頭,在培養(yǎng)液里做夢,簡直是()。極簡、圍繞內(nèi)容的界面設(shè)計才更“人性”,因為我們在什么方面都(),無論性能、電力還有時間。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.重現(xiàn)B.超越C.解構(gòu)D.增強【答案】:D27.家長、學(xué)生和雇主沒有參與院校管理的當然權(quán)力,但卻有對高等院校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)。高等教育大眾化,大學(xué)經(jīng)費來源多元化,導(dǎo)致家長、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對于家長和學(xué)生而言,他們對高等院校責(zé)任的問責(zé),更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗,學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會需求的畢業(yè)生上,雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出適應(yīng)崗位需求的畢業(yè)生,而且能夠針對企業(yè)和社會需求,進行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出()。A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會風(fēng)氣影響B(tài).高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長、學(xué)生和雇主的利益訴求C.家長、學(xué)生和雇主的要求促進了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展D.高等院校應(yīng)給予家長、學(xué)生和雇主社會責(zé)任問責(zé)權(quán)【答案】:B28.①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城②城中有一條小河流過,河水清澈見底③到了扎蘭屯,原始森林的氣氛就消失了④白磚綠瓦的屋舍悠然倒映在水中⑤走出小城,郊外風(fēng)景幽美,綠色的丘陵上長滿了柞樹⑥叢生的柳樹散布在山丘腳下將以上6個句子重新排列,語序正確的是:()A.③①②④⑤⑥B.③⑤①④⑥②C.②⑤③①④⑥D(zhuǎn).③①⑤⑥②④【答案】:A29.《舌尖上的中國》這七集紀錄片,始于《自然的饋贈》歸于《我們的田野》,顯然是創(chuàng)作者試圖以精心設(shè)計的布局,闡釋一種()的美食理念。然而,它所推崇的飲食價值觀,恰恰是與當前的快餐時代()的。它自始至終都在告訴觀眾,真正的美食需要時間,需要耐心,需要勞動,需要回歸自然。這種溫柔卻振聾發(fā)聵的提醒,持續(xù)不斷地刺激著我們已經(jīng)麻木的舌頭。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.返璞歸真背道而馳B.意味深長大同小異C.耐人尋味南轅北轍D.原汁原味殊途同歸【答案】:A30.生存固然需要消費,并以消費為前提和基礎(chǔ),但人生在世,非合以消費為目的、為根本,活著并不是為了消費和占有。消費主義將消費的工具合理性和生存的合目的性關(guān)系截然顛倒,將消費上升為目的,而將生存降格為手段,從而遮蔽了人的存在的價值關(guān)照,造成了人自身存在的意義維度的缺失,這實在是可悲的。

這段話可以看出:A.消費主義的核心問題在于顛倒了消費與生存的根本關(guān)系B.消費主義的核心問題在于強調(diào)消費和占有C.消費主義的核心問題在于強調(diào)消費是人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)D.消費主義的核心問題在于強調(diào)消費的工具合理性【答案】:A31.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式,太用力,太急切地想說明道理,反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信,也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點最接近的是:()A.針尖不必對麥芒B.公道自在人心C.此時無聲勝有聲D.有理不在聲高【答案】:D32.各級政府主管部門和財政機關(guān)不再把企業(yè)置于直接管理之下,并不等于完全放棄對企業(yè)經(jīng)營活動的_________和____。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.引導(dǎo)控制B.管理限制C.引導(dǎo)制約D.領(lǐng)導(dǎo)控制【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教育作為一種社會活動,其過程要遵循一定的規(guī)律,下列相關(guān)表述正確的有()。A.在教育過程中,要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.教育必須受一定社會的經(jīng)濟、政治、科技、文化等制約C.社會發(fā)展所需要的人才只能遵循經(jīng)濟政治的規(guī)律來培養(yǎng)D.教育是通過培養(yǎng)人來對社會的發(fā)展起作用的【答案】:ABD34.教育規(guī)律是教育、社會、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系,具有下列哪些特征?()A.重復(fù)性B.穩(wěn)定性C.必然性D.客觀性【答案】:ABCD35.道德觀念的確立主要涉及()。A.了解道德評價能力B.道德信念的確立C.態(tài)度定勢的形成D.了解道德規(guī)范【答案】:AD36.我國教育家朱熹不僅重視讀書,而且重視對讀書的輔導(dǎo),為此他提出過著名的“朱子讀書法”,指出讀書應(yīng)該注意的原則包括()。A.循序漸進B.居敬持志C.熟讀精思D.虛心涵泳【答案】:ABCD37.蘇格拉底創(chuàng)立的問答法被世界公認為“最聰明的勸誘法”,其步驟分為()。A.助產(chǎn)術(shù)B.訓(xùn)斥C.定義D.諷刺【答案】:ACD38.以下哪些學(xué)校是由陶行知創(chuàng)辦的?()A.曉莊師范學(xué)校B.育才學(xué)校C.平民學(xué)校D.山海工學(xué)團【答案】:ABD39.下列對裴斯泰洛齊與赫爾巴特的教育心理學(xué)化主張的解讀,正確的有()。A.裴斯泰洛齊認為德育最基本的是兒童對母親的愛B.赫爾巴特認為設(shè)置廣泛的課程能培養(yǎng)兒童多方面興趣C.裴斯泰洛齊指出,教育過程要從一些最簡單的要素開始D.赫爾巴特把兒童的教育過程劃分為管理、教育、訓(xùn)育三個方面【答案】:ABCD40.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括()。A.社會主義榮辱觀B.馬克思主義理論C.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神D.愛國主義為核心的民族精神【答案】:ACD41.陶行知指出:“生活教育是生活所原有,生活所自營,生活所必需的教育?!薄吧罱逃?思想體系的原理包括()。A.“社會即學(xué)?!盉.“生活即教育”C.“教學(xué)做合一”D.“教育即生活”【答案】:ABC42.“生活中的磨難教育了我們”中的“教育”指的是()。A.非正規(guī)教育B.廣義教育C.正規(guī)教育D.狹義教育【答案】:AB43.下列錯誤表達的是()。A.液晶顯示器以電流刺激液晶分子的產(chǎn)生點、線、面配合背部燈管構(gòu)成畫面B.空調(diào)目前主要使用的制冷劑是氯甲烷C.LED燈是一種熱光源,能夠?qū)㈦娔苤苯愚D(zhuǎn)化為可見光D.氣體吸收式電冰箱以熱源為動力,常用氟利昂作制冷劑【答案】:BCD44.法定文種中,具有“表彰先進”作用文件的是()。A.決定B.命令C.公告D.通報【答案】:ABD45.下列急救常識說法不正確的是()。A.開水燙傷后應(yīng)采取熱敷的方式進行治療B.雨天發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即撿起地上的木棍將電線挑開C.室內(nèi)失火后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻直立行走D.洪水來襲,如來不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營救【答案】:ABC46.以下相關(guān)文件的表述,正確的是()。A.關(guān)于加快建立現(xiàn)代化生態(tài)環(huán)境監(jiān)測體系的實施意見》將加速推進生態(tài)環(huán)境監(jiān)測的數(shù)智化轉(zhuǎn)型,到2035年,基本建成現(xiàn)代化生態(tài)環(huán)境監(jiān)測體系B.《促進國家級新區(qū)高質(zhì)量建設(shè)行動計劃》從增強新區(qū)科技和產(chǎn)業(yè)競爭力等方面,明確了今后5年集中推進的重點任務(wù)C.《北京城市副中心建設(shè)國家綠色發(fā)展示范區(qū)實施方案》提出:到2035年,北京城市副中心綠色發(fā)展內(nèi)生動力明顯增強,單位地區(qū)生產(chǎn)總值能耗和單位地區(qū)生產(chǎn)總值二氧化碳排放達到全國領(lǐng)先水平D.由民政部制定的《地名管理條例實施辦法》規(guī)定了地名方案的編制內(nèi)容、組織實施和變更程序,明確地名命名、更名備案應(yīng)當通過國家地名信息庫提交相關(guān)材料并向社會公告【答案】:AD47.學(xué)習(xí)型組織的基本特征是()。A.敏于學(xué)習(xí)知識B.學(xué)習(xí)意識強烈C.以學(xué)習(xí)為組織的最終目標D.具有鼓勵創(chuàng)新并提供創(chuàng)新機會的組織文化【答案】:ABD48.勞動行政相對人包括()。A.職業(yè)介紹機構(gòu)B.勞動者C.工會D.勞動爭議仲裁機構(gòu)【答案】:ABC49.以下屬于推進城市社區(qū)建設(shè),建設(shè)和諧社區(qū)重要意義的是(

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