社會實踐課程心得體會

社會實踐課程心得體會

社會實踐課程心得體會1

閱讀了我校的《“多維有序”社會實踐活動課程建設(shè)》成果報告，對我校的社會實踐活動課程的建設(shè)發(fā)展歷程、成果和未來的展望有了更加清晰地認(rèn)識。曹楊二中作為上海市示范性高中，為社會實踐活動課程建設(shè)做出了突出的貢獻，起到了表率和引領(lǐng)的作用，也充分體現(xiàn)了我校的“文理相通、人文引領(lǐng)”的辦學(xué)理念。

實踐活動是人類社會最具有特點、也最為重要的活動，這個活動不僅僅決定著人們的認(rèn)識活動，同時也是人們認(rèn)識活動的來源、動力、目的和歸宿。學(xué)生的獲得真知的活動最終也來源于實踐，而且服務(wù)與實踐。社會實踐活動課程雖然不能完全等同于社會實踐本身，但這個活動對于學(xué)生的意義是不言而喻的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這個活動的開展，有助于培養(yǎng)學(xué)生獨立的、持續(xù)探究的興趣；使學(xué)生獲得豐富的參與研究、社會實踐與社區(qū)服務(wù)的體驗；進一步提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和分析問題的能力；使學(xué)生掌握基本的實踐與服務(wù)技能；培養(yǎng)學(xué)生分享、尊重與合作的精神；使學(xué)生養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識與奉獻精神、社會責(zé)任心與使命感。而我校在實踐活動課程中提出的目標(biāo)是：學(xué)生正確認(rèn)識社會，踐行社會服務(wù)，適應(yīng)社會生活，增強公民社會責(zé)任感，形成積極進取的生活態(tài)度。這不僅僅符合學(xué)生身心的成長規(guī)律，也使學(xué)生逐步學(xué)會處理自身的發(fā)展與社會之間的關(guān)系，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

特別是在當(dāng)前的教育形勢下，社會家庭很多人比較功利，更加重視的是高考的成績，因而忽視鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐活動，而且對社會實踐活動的認(rèn)識也不是很清楚，而我校在社會實踐活動課程中的探索無疑為學(xué)生們的發(fā)展提供了更多的渠道和更加廣闊的空間，我校的軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)、生存訓(xùn)練、成人儀式等眾多的實踐活動不僅具有廣泛性、普遍性，也同時具有強制性，使學(xué)生能夠自覺或不自覺地深入到這些活動中，當(dāng)然這些活動也是在學(xué)校的系統(tǒng)實踐活動中進行了精心的組織和策劃，真正能夠給學(xué)生的成長帶來幫助的。

在我校的社會實踐活動課程體系建設(shè)中提出了豐富社會實踐活動的德育內(nèi)涵、挖掘其多維育人功能，提出了如何使得每次活動都形成一個“功能多維”的道德生活體驗場？以何為抓手，如何持續(xù)改進，形成特色，使整個體系對內(nèi)“可持續(xù)、可再生”、對外“可復(fù)制”？這些充分體現(xiàn)了社會實踐活動課程的跨學(xué)科、實踐性、自主性、系統(tǒng)性、研究性、科學(xué)性、生成性和綜合性等特點，這不僅僅是服務(wù)于我?，F(xiàn)價段學(xué)生的全面發(fā)展，而且是不間斷的加以改進、提高，探索今后不同時期的學(xué)生社會實踐發(fā)展的道路，也為其他學(xué)校的發(fā)展提供必要的借鑒和幫助。

在社會實踐的課程建設(shè)上，我校也充分發(fā)揮了社會、家庭、學(xué)校、教師和學(xué)生等各個方面的力量和作用，學(xué)校組織中堅力量，對已經(jīng)開展和實施的社會實踐課程進行分類總結(jié)細(xì)化，逐步形成具有自身特色的`社會實踐課程體系和相關(guān)的比較成型的經(jīng)驗總結(jié)，對今后的課程活動的開展起到引導(dǎo)、示范和指導(dǎo)作用。在教師中也不斷培養(yǎng)積極參與社會實踐課程的中堅力量，并且通過這些起到發(fā)散作用、以點帶面的作用，從而也為教師對學(xué)生的活動進行有效地指導(dǎo)奠定必要的基礎(chǔ)。在學(xué)生中，從高一開始，無論是在“雙節(jié)”活動中，還是軍訓(xùn)、學(xué)工、走進江村等活動中，學(xué)校不僅鼓勵學(xué)生積極參加這些活動，而且在學(xué)生的活動中也不斷選撥培養(yǎng)一些骨干力量，有利于促進以后的各項活動的可持續(xù)發(fā)展。

社會實踐活動課程的目的在于使學(xué)生真正獲得全面的發(fā)展，因此，對于學(xué)生，不僅要重視其活動的過程，也要重視其活動的效果，而且還要調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，在實踐課程建設(shè)中，科學(xué)的評價機制是必不可少的。因此，在我校今后的社會實踐課程建設(shè)中，應(yīng)該逐步建立和完善一種以學(xué)生自身的發(fā)展為主，特別是通過學(xué)生自身的自我評價、社會、學(xué)校對學(xué)生的評測、使學(xué)生更加注重在活動過程中所體會到的能力、情感體驗、態(tài)度和價值觀的變化的科學(xué)系統(tǒng)的評價機制和評價體系。

相信，隨著我們的不斷努力，在社會實踐課程建設(shè)中，曹楊二中會走得越來越好。

社會實踐課程心得體會2

根據(jù)思修課程的規(guī)定，為了大學(xué)生的能力發(fā)展及更好地了解社會，學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，秉承百年老?！猒_大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校讓學(xué)生自行組織進行了一次思修社會實踐，下面是我的一些心得體會。

良好的教育往往能開化文明，約束人們的行為，引導(dǎo)良好的社會風(fēng)氣，讓社會朝著進步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見不鮮，缺少公德意識。遵守公德，尊重他人，是一個現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識的缺乏。我們是新世紀(jì)的`大學(xué)生，我們要爭做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。

之后，通過煩瑣的數(shù)據(jù)錄入，然后激烈地討論數(shù)據(jù)并進得全面的技術(shù)性分析，這過程中，意見不一，而且討論中，要說服有歧義的伙伴或接受他們的說法，都有難度，但這也是作為升華的必要經(jīng)過。在此可以加深彼此的了解，讓友誼更加鞏固。

這次社會實踐原則上，對我來說也是相當(dāng)有意義的，可以讓我走訪了很多地方，接觸了很多生活要社會低層的人民群眾，了解到我國社會的真實情況，讓我更加知道，我要努力發(fā)奮向上，爭取改變現(xiàn)狀。做到真正意義上的大同。

我為自己樹立一個社會主人公的形象，做一個文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大家都講文明，那么不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強社會責(zé)任感，多一些對別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

社會實踐課程心得體會3

開學(xué)的第八周，我校的老師帶了我們幾個系的學(xué)生到廣州黃埔笑翻天樂園游玩。我懷著莫名的心情上了校車，開始了一天的旅游和運動。

我們同宿舍的同學(xué)一起玩，第一次有點陌生，首先到達的是水上游樂區(qū)，第一個我們挑戰(zhàn)的是木樁橋，這個項目是用一根堅實的鋼絲繩吊著若干根有五十厘米左右高的木樁，每根木樁都會搖晃，而且呢，稍微不小心就會變成"落湯雞"，因為水上游樂區(qū)的項目是建在小溪上面的，每一個項目的腳下都是水，雖然掉下水成了"落湯雞"，但是沒有危險，因為水淺沒有沙魚。但這對心理素質(zhì)也是一種考驗！我不管三七二十一，抓著吊木樁的粗繩子就往上踩，由于速度過快，險些跌落"燉雞鍋"，我抓緊繩索，繼續(xù)向前邁，心里面鼓勵自己，一定要堅持，一定要堅持！經(jīng)過重重的心里考驗，最后我通過了，多一些鍛煉。面對接下來的幾十種項目，我更有信心了。不過接下來的項目可是一個比一個難，但我始終堅持著。

下午我們系也舉行了系對系，班對班的比賽，同學(xué)們挾手互幫互助克服了各項目的難點，團結(jié)友愛、相互信任、精誠協(xié)作的團隊意識，闖了一關(guān)又一關(guān)，精彩片段不斷，結(jié)果我們系和我們班都獲得了第二名，但可惜的.是我沒有參加比賽，只是在旁邊做“啦啦隊”，我想沒關(guān)系，因為“啦啦隊”是一種精神上的支持，也是一種力量。笑翻天樂園的某個招牌寫著，"膽大上來，膽小再來"。所以我想下次有機會再參加吧。

我做“啦啦隊”的同時也看到了幾個企業(yè)團體來游玩和比賽，看他們身穿著相同顏色的上衣，玩著同一個項目，看著他們玩得這么開心，同我校的師生發(fā)出連綿不絕的笑聲，彌漫了整個笑翻天樂園，此時我也感覺到一種快樂，溫馨的氣份。

這里能鍛煉青少年的心理承受能力。其獨特的體育拓展娛樂項目，將極高地鍛煉與提升青少年學(xué)生的心理能力、自主參與能力、危機應(yīng)變能力、體能耐力，激發(fā)身體與心理潛能；幫助其建立起互幫互助、團結(jié)友愛、精誠協(xié)作的團隊意識。作為企業(yè)團體，要想打造一個強勁的團隊，需要團隊精神與企業(yè)的凝聚力。

我們當(dāng)代大學(xué)生跟前輩比，我們的社會實踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上前輩們的辛勞，隨著社會的發(fā)展，生產(chǎn)的提高，大學(xué)生自己動手的事情越來越少，隨之而來的就是懶，那種互幫互助、團結(jié)友愛、精誠協(xié)作的團隊意識也隨之缺乏了，所以我們當(dāng)代學(xué)生要拓展以上娛樂項目，將極高地鍛煉與提升青少年學(xué)生的心理能力、自主參與能力、危機應(yīng)變能力、體能耐力，激發(fā)身體與心理潛能。

社會實踐課程心得體會4

乍一看我的生活，也許平談缺味像杯開水，卻讓我從中透明地注視著世界，讓我安靜。這次實踐活動，無疑是我的震撼。美好的東西都是異常遙遠(yuǎn)的，所以得到才會加倍珍惜。深入感觸，發(fā)現(xiàn)其中的東西，更真實，更現(xiàn)實，也可以說是更深沉……這次活動給了我更多地去釋放自己的狂野，讓我著實過了一把癮。

笑翻天場所內(nèi)的山山水水，樹木花草構(gòu)造出一幅恬靜優(yōu)美的曠野，感受到人間仙境的魅力所在，我的心胸陶醉在這幽靜的環(huán)境中，不由的深呼吸了一口氣，讓急躁的心平靜下來。領(lǐng)了門票進入到樂翻天娛樂場里，放眼可見到很多有趣的玩意，由其是水上項目的。我們這時都蜂擁向那水上項目奔去，只聽到“哐”的一聲，抬頭見到接著是一陣陣哈哈的大笑聲，我也耐不住笑了起來，笑聲回蕩在這幽靜的環(huán)境中。更加點綴了樂翻天的樂趣。我開始是放不開手腳，小心小心再小心，同學(xué)們都叫喊我“烏龜下水”……，一陣陣便引來了許多看我熱鬧的人。在眾目人的眼光下我竟然腳一打滑，來了個“鯉魚打挺”，煞時引來了一陣強烈的笑聲，更引來了一陣歡愉的掌聲，哈哈哈……，我也笑了起來，想想好久也沒有這樣開懷大笑了，笑罷之后，我一副落水狗的樣子倒吸引了許多的同學(xué)來和我合照，我也豪氣爽開，概不拒絕，各種小POSS盡在“咔咔”的聲響中保存在我了起來。保存在我的腦子里面，不會發(fā)霉，不會生銹，一生記得此時此刻的開心快樂。我開心的大叫起來“讓我們尋找更加精彩的'地方去玩”大伙就此邁去……那邊的水上項目更加刺激，我由于已經(jīng)濕了，所以干脆就放開手腳去挑戰(zhàn)笑翻天給我的樂趣。有一座傾斜的木板橋，我們都叫它“膽小的落水，膽大的到岸”，這便是看你的膽量了?？粗腥税踩呐艿綄Π?，我也想躍躍一試，但又看到有人“撲通”一聲掉入水中，我又膽怯了，最終我的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯的我。自信使我不再害怕，我“咚咚咚……”地跑到了對岸，我笑了，大家也都拍手為我叫好。我也感到自己真不可思議地過了橋，之后還走獨木橋，過繩鏈，踩水樁等項目。玩到累了為止才休息，這時才感覺到膽子“咕咕”叫得厲害，于是去吃午飯。吃完飯大家一起照相留紀(jì)念?？粗@平靜的湖水總覺得來樂翻天好像缺少了點什么。對，就是少了心里的話沒在這樂翻天說出來。于是大聲跟樂翻天說了句“玩在樂翻天，才知樂中趣”。我的腳步遲遲不肯離去，但還是上了公車，看著眼前的景色一點點消失，依依不舍地離開樂翻天。如果有下次活動，我想再去樂翻天！

社會實踐課程心得體會5

開學(xué)的第八周，我校的老師帶了我們幾個系的學(xué)生到廣州黃埔笑翻天樂園游玩.我懷著莫名的心情上了校車，開始了一天的旅游和運動.

我們同宿舍的同學(xué)一起玩，第一次有點陌生，首先到達的是水上游樂區(qū)，第一個我們挑戰(zhàn)的是木樁橋，這個項目是用一根堅實的鋼絲繩吊著若干根有五十厘米左右高的木樁，每根木樁都會搖晃，而且呢，稍微不小心就會變成"落湯雞"，因為水上游樂區(qū)的項目是建在小溪上面的，每一個項目的腳下都是水，雖然掉下水成了"落湯雞"，但是沒有危險，因為水淺沒有沙魚.但這對心理素質(zhì)也是一種考驗!我不管三七二十一，抓著吊木樁的粗繩子就往上踩，由于速度過快，險些跌落"燉雞鍋"，我抓緊繩索，繼續(xù)向前邁，心里面鼓勵自己，一定要堅持，一定要堅持!經(jīng)過重重的心里考驗，最后我通過了，多一些鍛煉.面對接下來的幾十種項目，我更有信心了.不過接下來的項目可是一個比一個難，但我始終堅持著......

下午我們系也舉行了系對系，班對班的比賽，同學(xué)們挾手互幫互助克服了各項目的難點，團結(jié)友愛、相互信任、精誠協(xié)作的團隊意識，闖了一關(guān)又一關(guān)，精彩片段不斷，結(jié)果我們系和我們班都獲得了第二名，但可惜的是我沒有參加比賽，只是在旁邊做“啦啦隊”，我想沒關(guān)系，因為“啦啦隊”是一種精神上的支持，也是一種力量.笑翻天樂園的某個招牌寫著，"膽大上來，膽小再來".所以我想下次有機會再參加吧.

我做“啦啦隊”的同時也看到了幾個企業(yè)團體來游玩和比賽，看他們身穿著相同顏色的上衣，玩著同一個項目，看著他們玩得這么開心，同我校的師生發(fā)出連綿不絕的笑聲，彌漫了整個笑翻天樂園，此時我也感覺到一種快樂，溫馨的氣份。

這里能鍛煉青少年的心理承受能力。其獨特的體育拓展娛樂項目，將極高地