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文檔簡(jiǎn)介

大班國(guó)慶節(jié)畫畫活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題

熱愛祖國(guó),描繪美好——大班國(guó)慶節(jié)畫畫活動(dòng)

二、活動(dòng)名稱

“童畫獻(xiàn)祖國(guó)”大班國(guó)慶節(jié)畫畫大賽

三、活動(dòng)背景

國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)成立的紀(jì)念日,也是全國(guó)各族人民共同慶祝的盛大節(jié)日。每年的10月1日,全國(guó)上下都會(huì)舉行各種形式的慶?;顒?dòng),表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。對(duì)于幼兒園的大班孩子們來說,國(guó)慶節(jié)是一個(gè)了解國(guó)家歷史、培養(yǎng)愛國(guó)情感的重要契機(jī)。通過舉辦“童畫獻(xiàn)祖國(guó)”大班國(guó)慶節(jié)畫畫活動(dòng),讓孩子們?cè)诋嫯嫷倪^程中,表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛,描繪出他們心中的美好家園,同時(shí)提高孩子們的繪畫技能,培養(yǎng)他們的審美觀念,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和愛國(guó)主義情操。此次活動(dòng)旨在激發(fā)孩子們的創(chuàng)作潛能,讓他們?cè)谟淇斓墓?jié)日氛圍中,度過一個(gè)充實(shí)而有意義的國(guó)慶節(jié)。

四、活動(dòng)目的

1.增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí),理解節(jié)日的意義,培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感。

2.通過繪畫活動(dòng),激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,提高幼兒的繪畫技能。

3.加強(qiáng)幼兒之間的交流與合作,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

4.增強(qiáng)幼兒對(duì)美好生活的感知和表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

5.強(qiáng)化家庭與學(xué)校的互動(dòng),共同引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀。

五、活動(dòng)時(shí)間

2023年9月30日(星期六)上午9:00至11:30。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園大班教室及戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

七、活動(dòng)對(duì)象

幼兒園大班全體幼兒,以及愿意參與的家庭成員?;顒?dòng)將邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩和參與部分環(huán)節(jié),共同見證孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

八、活動(dòng)流程

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備(8:30-9:00)

-教師布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備繪畫材料。

-家長(zhǎng)簽到,領(lǐng)取活動(dòng)手冊(cè),了解活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。

-孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下進(jìn)入教室,做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

2.開場(chǎng)儀式(9:00-9:15)

-活動(dòng)主持人簡(jiǎn)短介紹國(guó)慶節(jié)的來歷和意義。

-邀請(qǐng)園長(zhǎng)或特殊嘉賓發(fā)表講話,強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主題,宣布活動(dòng)開始。

3.繪畫指導(dǎo)(9:15-10:00)

-教師向孩子們介紹繪畫主題“童畫獻(xiàn)祖國(guó)”,引導(dǎo)孩子們理解并表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。

-教師演示基本的繪畫技巧,講解色彩搭配和構(gòu)圖方法。

-孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下開始繪畫創(chuàng)作。

4.繪畫實(shí)踐(10:00-10:45)

-孩子們根據(jù)個(gè)人理解,自由發(fā)揮,創(chuàng)作出自己的畫作。

-教師巡回指導(dǎo),提供必要的幫助和鼓勵(lì)。

5.作品展示與評(píng)選(10:45-11:15)

-孩子們將自己的作品展示在指定的展覽區(qū)。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師和嘉賓共同參與作品的評(píng)選。

-根據(jù)評(píng)選結(jié)果,為獲獎(jiǎng)孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

6.合影留念(11:15-11:30)

-所有參與活動(dòng)的孩子、家長(zhǎng)、教師和嘉賓一起合影,記錄下美好的時(shí)刻。

-活動(dòng)結(jié)束,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下有序離開活動(dòng)場(chǎng)地。

7.活動(dòng)后續(xù)

-教師收集孩子們的作品,進(jìn)行整理和展示,以供全園師生欣賞。

-家長(zhǎng)通過社交媒體分享活動(dòng)照片和心得,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.安全保障

-確?;顒?dòng)場(chǎng)地的安全,避免使用易燃、易爆等危險(xiǎn)材料。

-活動(dòng)前對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育,提醒他們注意個(gè)人安全。

-配備足夠的工作人員和教師,確保活動(dòng)期間對(duì)孩子的看護(hù)和指導(dǎo)。

2.材料準(zhǔn)備

-提前準(zhǔn)備充足的繪畫材料,包括畫紙、畫筆、顏料等,確保每位孩子都能得到足夠的材料。

-確保繪畫材料的環(huán)保性和安全性,避免對(duì)孩子健康造成影響。

3.家長(zhǎng)參與

-提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和流程,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。

-為家長(zhǎng)提供參與活動(dòng)的指導(dǎo)手冊(cè),明確家長(zhǎng)的角色和職責(zé)。

4.活動(dòng)紀(jì)律

-要求孩子們遵守活動(dòng)紀(jì)律,聽從教師和工作人員的安排。

-活動(dòng)期間,禁止孩子們擅自離開活動(dòng)區(qū)域,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

5.作品評(píng)選

-制定公平、公正的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),保證評(píng)選的透明性。

-評(píng)選過程中,保護(hù)孩子的自尊心,給予每位孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可。

十、活動(dòng)預(yù)算與準(zhǔn)備

1.預(yù)算概覽

-繪畫材料費(fèi)用:人民幣1000元

-獎(jiǎng)品及證書費(fèi)用:人民幣500元

-活動(dòng)布置及消耗品費(fèi)用:人民幣300元

-總計(jì)預(yù)算:人民幣1800元

2.預(yù)備工作

-提前采購(gòu)繪畫材料、獎(jiǎng)品和證書,確?;顒?dòng)前準(zhǔn)備充分。

-安排工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置和清理工作。

-制定詳細(xì)的活動(dòng)流程表,明確每個(gè)人的職責(zé)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

-與家長(zhǎng)溝通,收集參與意愿,提前確定參與人數(shù),以便準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的材料。

3.后勤保障

-確?;顒?dòng)期間的水電供應(yīng)和衛(wèi)生設(shè)施正常使用。

-準(zhǔn)備急救包和聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu),以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

-安排交通疏導(dǎo),確?;顒?dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)和孩子們的安全疏散。

十一、預(yù)期效果

1.情感教育效果

-通過活動(dòng),孩子們能夠更深刻地理解國(guó)慶節(jié)的意義,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

-孩子們?cè)趧?chuàng)作過程中,表達(dá)對(duì)國(guó)家、家鄉(xiāng)和生活的美好情感,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

2.社會(huì)技能提升

-孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)溝通、分享和協(xié)作,提高解決問題的能力。

-通過參與公開的評(píng)選活動(dòng),孩子們?cè)鰪?qiáng)自信心,提升面對(duì)公眾表達(dá)的能力。

3.創(chuàng)新能力和審美培養(yǎng)

-活動(dòng)激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,他們?cè)诶L畫中嘗試新技巧,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。

-通過欣賞自己和同伴的作品,孩子們提高審美能力,學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)的美。

4.家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合

-活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育理念和活動(dòng)的了解,促進(jìn)家校合作。

-家長(zhǎng)參與活動(dòng),有助于增進(jìn)親子關(guān)系,共同見證孩子的成長(zhǎng)。

5.園所文化的建設(shè)

-活動(dòng)作為園所文化的一部分,增強(qiáng)幼兒園的凝聚力和向心力。

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