中學德育工作制度范文（2篇）

中學德育工作制度范文第一章總則第一條為營造和諧、健康、愉悅的校園環(huán)境，促進學生道德品質與行為習慣的全面發(fā)展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》及相關法律法規(guī)，特制定本制度。第二條本制度適用于中學全體在校學生。第三條德育工作是學校教育工作的重要基石，旨在促進學生健康成長、全面發(fā)展，弘揚社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第二章德育目標第四條致力于學生德、智、體、美全面均衡發(fā)展，培育具有健康人格、充滿活力與創(chuàng)新精神的社會主義建設者和接班人。第五條學生應具備以下品質：1.熱愛祖國、人民及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有強烈的民族認同感和愛國情感；2.堅守正確的道德觀念，具備公民道德和職業(yè)道德；3.構建和諧人際關系，團結友愛，樂于幫助他人；4.具備自尊、自信、自立、自強的個人素質；5.形成良好的學習習慣和方法，具備獨立思考和創(chuàng)新能力；6.養(yǎng)成健康的生活習慣，保持強健體魄；7.培育良好的審美情趣和審美能力；8.熱愛勞動，勤儉節(jié)約，知恩圖報；9.樹立安全意識，學會自我保護；10.崇尚科學，堅持實事求是，培養(yǎng)科學精神。第三章德育組織第六條成立學校德育委員會，由校長擔任主任，各部門主管及相關教師為成員，負責德育工作的組織與協(xié)調。第七條學校需強化對德育工作的組織和領導，明確教師德育工作責任與標準。第八條通過班主任制度，加強對學生德育管理，確保學生全面發(fā)展。第四章學生行為規(guī)范第九條學生應遵守以下行為規(guī)范：1.遵守國家法律法規(guī)，尊重社會秩序；2.遵守學校紀律，服從教師管理；3.尊敬師長，團結同學，樂于幫助他人；4.誠實守信，杜絕欺騙、抄襲、作弊行為；5.愛護公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生；6.積極參與集體活動，投身社會實踐與志愿服務；7.樹立正確的財產觀念，尊重他人權益。第十條學生在校園外亦應遵守上述行為規(guī)范，樹立良好社會公民形象。第五章德育工作方式第十一條學校應實施多樣化德育活動，培養(yǎng)學生道德、心理、人際交往等素養(yǎng)。第十二條德育與學科教育相結合，將德育融入各學科教學中，促進學生全面發(fā)展。第十三條德育與實踐教育相結合，開展社會實踐、勞動實踐、科技實踐等活動，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。第十四條德育與體育鍛煉相結合，培養(yǎng)學生強健體魄和團隊合作精神。第六章德育評定與獎懲第十五條學校應制定科學合理的德育評定方法，對學生進行全面評價。第十六條建立完善的德育獎勵機制，對表現優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵。第十七條建立健全的德育懲戒制度，對違反行為規(guī)范的學生進行批評教育和必要的紀律處分。第十八條加強家校合作，共同關注學生的德育狀況，保持及時溝通與交流。第十九條定期開展德育工作總結與研討，提升教師德育水平。第七章附則第二十條本制度可根據實際情況進行適當補充與修訂。第二十一條本制度自頒布之日起施行，適用于中學全體在校學生。本制度最終解釋權歸學校所有。上述內容為中學德育工作制度范本，具體內容可根據實際情況進行調整。中學德育工作制度范文（二）一、引言在中學教育的體系中，德育工作占據著舉足輕重的地位。鑒于其對學生品德與行為習慣的深遠影響，我校精心策劃并落實了一系列德育工作制度。本文旨在從角色與責任、制度內容、執(zhí)行方式等維度，對我校中學德育工作的具體實施情況進行詳盡闡述。二、角色與責任德育工作是全校師生共同承擔的責任，各方角色在其中各自發(fā)揮著不可替代的作用。1.學校領導作為德育工作的組織者和引領者，學校領導負責制定德育工作的總體規(guī)劃，并部署具體執(zhí)行計劃，以確保德育工作的有序進行。2.教師教師在德育工作中扮演著主要實施者的角色，他們根據學校的德育規(guī)劃，組織并開展多樣化的道德教育活動，旨在引導學生樹立正確的價值觀和世界觀，培養(yǎng)他們積極向上的品德。3.學生學生作為德育工作的參與者和受益者，應積極參與各類德育活動，遵守學校的德育規(guī)定，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，并不斷提升自身的道德素養(yǎng)。三、制度內容我校中學德育工作制度涵蓋了以下主要方面：1.校規(guī)校紀學校制定了一系列校規(guī)校紀，通過大課間廣播、校內公告等多種渠道進行宣傳和執(zhí)行。校規(guī)校紀內容涵蓋課堂紀律、尊重師長、團結友愛、勤儉節(jié)約、文明禮貌等方面，旨在規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生的自律能力和道德觀念。2.班級規(guī)章制度每個班級均制定了詳細的班級規(guī)章制度，以規(guī)范學生在班級內的行為。這些規(guī)章制度包括班級紀律、活動安排、文化建設等方面，旨在強化班級管理，促進班級凝聚力和團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。3.社團活動制度學校鼓勵并支持學生參與各類社團活動，為此提供了豐富的社團課程。為確保社團活動的有序進行，學校制定了社團活動制度，明確了社團活動的組織方式、活動內容及安全要求，旨在培養(yǎng)學生的興趣愛好，促進學生綜合素質的全面發(fā)展。四、執(zhí)行方式為確保德育工作制度的有效執(zhí)行，學校采取了以下措施：1.定期培訓學校定期組織德育工作培訓，以提升教師的德育工作意識和能力。培訓內容涵蓋德育理念、教育方法和案例分析等方面，幫助教師更好地開展德育工作。2.專項督導學校設立了專門的德育工作督導組，定期對學校的德育工作進行督導和評估。督導組根據德育工作制度的內容和要求，對師生進行實地觀察，并提出改進意見和建議。3.家校合作學校與家長建立了緊密的聯(lián)系機制，定期召開家長會，向家長介紹學校的德育工作及規(guī)定，并征求家長的意見和建議。通過家校合作，共同促進學生的健康成長。