2024年新蘇教版7年級上冊生物 第2單元 生物的多樣性 第3章 形形色色的藻類和植物

第二單元生物的多樣性七年級上冊生物（蘇教版）第三章形形色色的藻類和植物第1節(jié)藻類和苔蘚植物、蕨類植物3.能參與識別環(huán)境中各類植物的活動，并根據(jù)植物的主要特征判斷其所屬類群。1.能通過觀察與比較不同植物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境和繁殖方式等，認識到植物具有多樣性和統(tǒng)一性，初步形成生物進化的觀點。2.能通過調(diào)查與識別校園種子植物等活動，初步形成植物分類的能力。青山綠水春意盎然

春暖花開，萬物復(fù)蘇……我們身邊是五彩繽紛的植物世界，這么多種植物，我們怎樣認識它們呢？藻類植物01

“垂楊拂綠水，搖艷東風(fēng)年。”春天天氣轉(zhuǎn)暖后，池塘里的水逐漸變綠，這和藻類大量繁殖有關(guān)。水綿(多細胞)衣藻(單細胞)硅藻(單細胞)海帶紫菜石花菜裙帶菜常見的藻類植物種類在淡水池塘、水溝中，經(jīng)常能看到一些綠色絲狀的藻類，其中有些是水綿。水綿是一種常見的多細胞藻類，它的帶狀葉綠體能夠進行光合作用。藻類植物共同特征結(jié)構(gòu)都比較容易都沒有根莖葉等器官的分化既有單細胞又有多細胞細胞里都含有葉綠體能夠進行光合作用都生活在水中特征一特征二特征三特征四用袍子生殖多數(shù)藻類可作為魚、蝦的餌料海帶、紫菜可供人類食用石花菜還可用來提取藥用或工業(yè)用的瓊脂衣藻、小球藻可以用于治理水體污染、凈化水質(zhì)1.大多數(shù)藻類植物含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素等,它們的應(yīng)用十分廣泛。藻類植物與人類生活的關(guān)系：當海水中的營養(yǎng)物質(zhì)過多時，一些藻類(如甲藻、硅藻)就會快速生長并大量繁殖,發(fā)生赤潮。赤潮會消耗海水中的氧氣，一些藻類還會產(chǎn)生毒素，危害其他生物。2.但是，有時候藻類也會產(chǎn)生負面影響。苔蘚植物02地錢葫蘆蘚常見的苔蘚種類其他苔蘚種類泥炭蘚小金發(fā)蘚紅蒴立碗蘚苔蘚植物的共同特征特征一特征二特征三特征四沒有真正的根，大都有莖、葉，但莖葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織苔蘚植物植株矮小適于生活在陰濕的地方用孢子生殖生殖過程離不開水有的苔蘚植物對毒氣十分敏感，可做監(jiān)測空氣污染程度。二成片生長的苔蘚植物對水土保持具有一定的作用。一苔蘚植物與人類生活的關(guān)系:一些苔蘚植物可以藥用，如暖地大葉蘚可用于治療心血管疾病等。三蕨類植物03蕨(食用)石松（藥用）滿江紅（綠肥和飼料）常見的蕨類植物蕨類植物的共同特征具有真正的根、莖、葉，且有疏導(dǎo)組織對陸地環(huán)境的生長環(huán)境的適應(yīng)性增強用孢子生殖，生殖過程離不開水生活在陰暗潮濕的環(huán)境中特征一特征二特征三特征四一蕨類植物與人類生活的關(guān)系:可以藥用，如貫眾、石松是常用的中藥材。二在農(nóng)業(yè)上有重要用途，如滿江紅是優(yōu)良的綠肥和飼料。三有些蕨類植物形態(tài)優(yōu)美，可以用于觀賞。四埋藏在地下的古代蕨類植物遺體等，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代可能形成重要的工業(yè)原料——煤。藻類植物代表植物：水綿、衣藻、紫菜、海帶藻類植物苔蘚植物代表植物：葫蘆蘚、地錢苔蘚植物蕨類植物代表植物：鐵線蕨、石松、滿江紅蕨類植物對比藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物

藻類苔蘚蕨類不同環(huán)境結(jié)構(gòu)

相同*苔蘚植物可以作為環(huán)境污染的指示作物都沒有花、果實、種子，靠孢子繁殖。大多在水中陰濕陰濕沒有根、莖、葉的分化，單細胞或多細胞沒有根，莖、葉中沒有輸導(dǎo)組織有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織1.小華對綠色植物做了歸納總結(jié)，你覺得她作出的下列歸納錯誤的是()A.海帶是藻類植物，無根、莖葉的分化。幾乎全身都可從環(huán)境中吸收和無機鹽B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達的輸導(dǎo)組織，生活在干旱的環(huán)境中C.蕨菜、卷柏等蕨類植物有根莖、葉的分化，用孢子繁殖D.月季、馬尾松等植物可產(chǎn)生種子,用種子繁殖B2.我們通常在賞花時會忽視腳下嫩嫩的青苔、翠綠的蕨菜和小水溝中的水綿。下列關(guān)植物的敘述中，正確的是()A.它們都有輸導(dǎo)組織B.苔蘚不能進行光合作用C.水綿是單細胞藻類D.蕨菜通過孢子繁殖后代D謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

3.某校生物組和語文組聯(lián)合舉行了“生物知識古