高二開(kāi)學(xué)第一課 課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

高二開(kāi)學(xué)第一課

每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢。

----村上春樹(shù)高一學(xué)年，你學(xué)到了什么？

高一學(xué)年，我們應(yīng)該掌握什么？高中語(yǔ)文知識(shí)基本版塊：詩(shī)歌——現(xiàn)代詩(shī)/古詩(shī)詞古文——文化常識(shí)/字詞句翻譯/理解總結(jié)小說(shuō)/散文——基礎(chǔ)知識(shí)，文本解讀新聞通訊、調(diào)查研究、整本書閱讀寫作：考場(chǎng)作文（議論文）

這幅《步輦圖（局部）》是唐朝畫家閻立本的名作之一，是中國(guó)十大傳世名畫之一，現(xiàn)藏于故宮博物院。它出現(xiàn)在高中語(yǔ)文統(tǒng)編版教材的哪一篇課文中？《諫太宗十思疏》

結(jié)合詩(shī)詞，說(shuō)說(shuō)圖畫中的女主人公的名字及出處？“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂(lè)事誰(shuí)家院!朝飛暮卷,云霞翠軒;雨絲風(fēng)片,煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤!杜麗娘《牡丹亭》

下面幾幅圖片分別是《紅樓夢(mèng)》中的哪些經(jīng)典場(chǎng)面？這個(gè)暑假，你——

悟已往之不諫，知來(lái)者之可追

BeStupid,Behungry.高

二

語(yǔ)

文

難

點(diǎn)1.內(nèi)容更豐富，知識(shí)更深入，考查更靈活——課文數(shù)量增多，教材難度加大，閱讀寫作要求更高，整體能力考查更綜合……2.各個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，各種考試有增無(wú)減——學(xué)習(xí)時(shí)間緊張、難度加大、壓力倍增3.高投入低回收——方法難掌握4.常投入慢積累高回報(bào)

——語(yǔ)文要積累，也要方法，更要思維，還要練筆馮至《一個(gè)消逝了的山村》海明威《老人與?！罚ü?jié)選）2023年新課標(biāo)全國(guó)卷1四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。這段文字出自哪里？

2023年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷

課本上的每一處細(xì)節(jié)都可能成為高考考題

重視教材，重視基礎(chǔ)高二語(yǔ)文學(xué)什么？“選擇性必修上”目錄

第一單元

1

中國(guó)人民站起來(lái)了/毛澤東

2

大戰(zhàn)中的插曲/聶榮臻

長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲/楊成武

3

別了，“不列顛尼亞”/周婷

楊興

縣委書記的好榜樣——焦裕祿/穆青

馮健

周原

18第二單元

4

《論語(yǔ)》十二章

大學(xué)之道/《禮記》

人皆有不忍之心/《孟子》

5

《老子》四章

五石之瓠/《莊子》

6

兼愛(ài)/《墨子》

第三單元

7

大衛(wèi)科波菲爾（節(jié)選）/狄更斯

8

復(fù)活（節(jié)選）/列夫托爾斯泰

9

百年孤獨(dú)（節(jié)選）/加西亞馬爾克斯

10老人與海（節(jié)選）/海明威第四單元

邏輯的力量

學(xué)習(xí)活動(dòng)

一發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯謬誤

二運(yùn)用有效的推理形式

三采用合理的論證方法

無(wú)衣/《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)》

春江花月夜/張若虛

將進(jìn)酒/李白

江城子乙卯正月二十日記夢(mèng)/蘇軾古詩(shī)詞誦讀

選必上冊(cè)背誦篇目古文1.《論語(yǔ)十二則》2.《大學(xué)之道》3.《老子》四章古詩(shī)詞4.《無(wú)衣》詩(shī)經(jīng)5.《春江花月夜》張若虛6.《將進(jìn)酒》李白7.《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》蘇軾選必中冊(cè)背誦篇目古文1.《屈原列傳》第3段2.《過(guò)秦論》3.《五代史伶官傳序》古詩(shī)詞4.《燕歌行并序》高適5.《李憑箜篌引》李賀6.《錦瑟》李商隱7.《書憤》杜甫選必下冊(cè)背誦篇目古文1、《離騷》節(jié)選第三段2、《陳情表》3、《項(xiàng)脊軒志》《蘭亭集序》《歸去來(lái)兮辭》《種樹(shù)郭橐駝傳》《石鐘山記》古詩(shī)詞4、《蜀道難》《蜀相》《望海潮》《揚(yáng)州慢》5、《擬行路難（其四）》《客至》

《登快閣》《臨安春雨初霽》高二學(xué)習(xí)內(nèi)容總概:

選擇性必修教材系列與必修系列不同，在課標(biāo)中屬于“研習(xí)”版塊，不僅內(nèi)容增加，難度提升，知識(shí)能力點(diǎn)密集，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自主性、探究性以及語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)有更高的要求。分類積累小說(shuō)文言字詞積累：要求我們把每一張?jiān)嚲砩系奈难晕闹械脑~語(yǔ)進(jìn)行整理，并利用早自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)記憶。古代詩(shī)文積累：

雖然很多典故題目都會(huì)給，但是寫這個(gè)的原因是可以查到很多歷史小故事，而且天下文章很多都有借鑒前人的習(xí)慣所以其實(shí)很多詞語(yǔ)是有特定意義的。作文：分主題積累素材如何學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文經(jīng)常膜拜滿分作文，勾畫和批注，分析一下別人為啥寫得好。為節(jié)省時(shí)間，偶爾可剪切。但研讀時(shí)，圈點(diǎn)批注卻是必不可少的。1.早讀：

(1)準(zhǔn)備：科代表在前一天晚自習(xí)放學(xué)前根據(jù)進(jìn)度將第二天的早讀晨練安排寫在黑板上。每位同學(xué)把語(yǔ)文本和課本提前準(zhǔn)備好；

（2）實(shí)施：語(yǔ)文早讀開(kāi)始15分鐘，站立晨讀。完成背誦任務(wù)的同學(xué)坐下繼續(xù)背誦，未完成背誦任務(wù)的同學(xué)站著背書，直到按照要求完成方可坐下。

(3)落實(shí)：以課堂默寫和點(diǎn)名抽查為主，不定期檢查。學(xué)習(xí)要求：2.課后作業(yè)：

（1）基本要求：按照進(jìn)度完成作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，不拖延不遺漏，盡己所能完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）提升要求：在完成基礎(chǔ)作業(yè)任務(wù)的情況下，學(xué)有余力的同學(xué)可以自主安排提升練習(xí)或加強(qiáng)閱讀。

（3）機(jī)械刷題不是目的，加強(qiáng)積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力才是我們的真正目標(biāo)。注意收集解決作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的疑難點(diǎn)，每單元進(jìn)行知識(shí)和方法的歸納總結(jié)梳理。3.閱讀寫作：

（1）從淺閱讀轉(zhuǎn)向深閱讀，有意識(shí)地對(duì)所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行梳理總結(jié)，思考分析，借鑒運(yùn)用。

（2）從小閱讀轉(zhuǎn)向大閱讀，閱讀是廣泛地存在于我們的學(xué)習(xí)生活中的，不是狹義地只捧著文學(xué)名著或?qū)懽麟s志之類的閱讀才是閱讀，要廣泛地在生活中進(jìn)行閱讀。

（3）閱讀素材：經(jīng)典的文學(xué)作品，優(yōu)秀的報(bào)刊雜志，出色的電視節(jié)目，試卷中的文本素材，印發(fā)的作文材料等

（4）閱讀要求：勤作積累，勤寫筆記，備好積累本Tips:工欲善其