浙江省紹興市諸暨市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中階段性檢測語文試卷（含答案）

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………2024學(xué)年第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)初中期中階段性檢測試卷九年級(jí)語文試題卷注意事項(xiàng)：1.全卷滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。2.答案必須寫在答題卷相應(yīng)的位置上，寫在本試題卷、草稿紙上均無效。3.答題前，認(rèn)真閱讀答題卷上的“注意事項(xiàng)”，按規(guī)定答題。一、積累（25分）（一）詩歌鑒賞（18分）1.一位同學(xué)在朗讀素材時(shí)，對幾處字音字形不太確定，請你幫他梳理。（4分）我從東方來，從（1）洶yǒnɡ▲著波濤的海上來。我將帶光明給世界，又將帶溫暖給人類。——艾青《黎明的通知》綠色的火焰在草上（2）搖yè▲，他渴求著擁抱你，花朵?！碌洞骸肺沂歉砂T的（4）稻穗▲，是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深，勒進(jìn)你的肩膊。——舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》記憶的梗上，誰不有，兩三朵（2）娉▲婷，披著情緒的花?！只找颉队洃洝窙皔ǒnɡ▲（2）搖yè▲（2）娉▲婷（4）稻穗▲2.一些意象和典故在新詩、古詩詞中都有使用，請你完成梳理（11分）新詩古詩詞歸納點(diǎn)評天空含著一個(gè)古老的月亮，我含著一顆懷鄉(xiāng)的心

?！钌倬哆h(yuǎn)望》（1），（2）。——杜甫《月夜憶舍弟》兩首詩都通過寫“月”，表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的情感。我愿我們的生活像一片片白帆，永遠(yuǎn)尋求不凍的港?！?jiǎng)⒄壳铩斗罚?），（4）。——李白《行路難》三首詩都通過寫“帆”，表達(dá)了作者（10）的情感。雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國啊！——艾青《雪落在中國的土地上》（5），（6）?！n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》兩首詩都用了“雪”這個(gè)意象，象征生活中的苦難。假如沒有你，太陽，一切生命將匍匐在陰暗里，即使有翅膀，也只能像蝙蝠在永恒的黑夜里飛翔。——艾青《給太陽》秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)?！?jiǎng)㈤L卿《長沙過賈誼宅》兩首詩都寫了“太陽”，情感卻截然不同，艾青借歌頌太陽，表達(dá)了（11），劉長卿寫太陽落山，展現(xiàn)凄涼蕭索的氛圍，烘托郁郁不得志之情。樵夫應(yīng)該還在山中砍柴，對弈仙童，早已不知去處。——曹宇翔《爛柯山上》（7），（8）?！?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》兩首詩都用了“王質(zhì)爛柯”典故，表達(dá)了對時(shí)光流逝的感慨。心懷滿腔悲憤與哀嘆，抱石縱身投入汨羅江水，竟讓華夏為你感傷了兩千余年?！躏w《魂兮歸來》漢文有道恩猶薄，（9）?！?jiǎng)㈤L卿《長沙過賈誼宅》兩首詩都用了“屈原投江”典故，表達(dá)了對空有報(bào)國才志卻不得重用的先賢的惋惜。3．請你參考示例，任選一張古詩卡片，將其改寫成一節(jié)現(xiàn)代詩。要求：（1）保留原作主要意象，體現(xiàn)原作意境；（2）可適當(dāng)融入聯(lián)想和想象，豐富詩歌意蘊(yùn)。（3）可用“/”表示分行（3分）【古詩】月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！靖膶懯纠繛貘f的哀嗚/穿透了江邊結(jié)霜的老楓/月亮落下化作跳躍的漁火/客船中枕著寒風(fēng)的/是顛沛的愁容【古詩卡片A】雞聲茅店月，人跡板橋霜?！竟旁娍ㄆ珺】槲葉落山路，枳花明驛墻。▲（二）名著閱讀（7分）4.一位同學(xué)想在《艾青詩選》中選一首配樂朗誦。請參照示例，在備選詩作中選一首，從備選的背景音樂中選一首與之匹配，并闡述理由。（3分）【示例】我選朗讀《我愛這土地》，配樂《多情的土地》。《我愛這土地》通過鳥兒對土地的忠誠，表達(dá)了艾青對國家的熱愛，對侵略者的痛恨，和對光明的熱烈向往，感人至深。所配樂曲深沉細(xì)膩，情感真摯，令人感動(dòng)。兩者相得益彰?！飩溥x詩作：《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》背景音樂備選音樂簡介《皮爾金特第一組曲》愛德華·格里格的管弦樂組曲，肅穆雄渾?！抖嗲榈耐恋亍肥┕饽献髑?，厚重深情的旋律顯示出的深沉的歷史感?！对鹿庀碌脑坪！肪檬尩淖髌?，緩慢憂傷▲5.通常人物在小說文本中的第一次正式出現(xiàn)被稱為“人物出場”，《水滸傳》中的“人物出場”設(shè)計(jì)精心，請一起參與整理完成下表。（4分）出場設(shè)計(jì)作用舉例塑造人物a.描外貌：如第十四回“似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長?！边@是①▲（人名）的出場。b.展性格：如第十八回“但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并無厭倦；若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土?！边@是②▲（人名）的出場。③▲1a.牛二出場被楊志殺死，使得楊志被發(fā)配到大名府。b.“踢殺羊”張保出場，才有了石秀與楊雄相識(shí)并結(jié)拜為兄弟。調(diào)控節(jié)奏如第九回【柴進(jìn)門招天下客林沖棒打④▲】（補(bǔ)全回目），其中林沖所打人物的出場使得小說的節(jié)奏即刻變得緊張起來。二、文學(xué)作品閱讀（21分）小巷斫琴人劉學(xué)剛車從東關(guān)大街駛?cè)刖霞掖鍠|巷，仿佛喧嘩的瀑布跌入沉靜的潭水，座座平房古樸安靜，一如水底的礁石。小巷中有琴聲流淌，還有歌聲，猶如隨流飄揚(yáng)的槳聲漁歌，透露出古密州淳樸溫和的民間韻味。尋聲暗問，彈唱者是一位叫李加濤的斫琴人。漸次響亮的彈唱聲暴露了他的棲身地，城中村一個(gè)簡樸幽靜的民居。黑漆大門開著。兩間南屋和三間北屋守護(hù)的小院，優(yōu)雅得讓人內(nèi)心一顫。東植荷花，西育芭蕉。南屋外墻上掛著三五竹筒，竹筒開裂處有馬齒莧探出許多細(xì)嫩的莖，開出紅的、黃的、粉的小花，就像在鄉(xiāng)野上那樣，坦然率真，健康茁壯。一個(gè)清瘦的男子迎了出來。他四十出頭，臉龐瘦長，看上去很像文弱的書生。這個(gè)靦腆羞澀的男子是諸城百年以來第一個(gè)斫琴人。民國初年，諸城派斫琴師北上南渡，諸城古琴之音成了人們綿長而憂傷的回憶。李加濤緣何結(jié)誼斫琴，他的故事有無奈，有憂傷，也有咀嚼不盡的幸福。大李曾在一家大型木器廠上班，妻子是木器廠的女工，夫妻倆就像螺栓螺母一樣，牢固著一個(gè)溫馨的小家。后來，企業(yè)經(jīng)營不善，夫妻雙雙下崗。妻子的滿面愁容和兒子的無邪笑容猶如兩張碟片反復(fù)播放，尖細(xì)的唱針劃痛的是他的心。他像一截被拋棄的木頭，喚醒他的是鐵鋸刨子。他蹬著三輪車，拖著鐵鋸刨子木頭，以及沉重的家庭負(fù)累，穿梭于各個(gè)居民小區(qū)，給人家打家具、搞裝修。他起早貪黑，午飯冷饅頭蘸熱水，晚上鋪幾塊木板，睡在工地上。就在個(gè)人創(chuàng)業(yè)稍有起色之時(shí)，那些吃過的苦、遭過的罪，無情地折磨著他的胃部。等他做完胃部切割手術(shù)，在病床上費(fèi)力地用手臂撐起瘦弱的身體時(shí)，恍惚中，他看見一塊木頭被分解，被剝離，被暴曬，被淫雨侵襲得處處霉斑。凡俗日子就是一堆堅(jiān)硬粗糙的木頭，只有誠實(shí)生活的人才像鐵鋸那樣投入，發(fā)現(xiàn)木頭的紋理之美。仿佛一個(gè)溺水者，搭救大李上岸的是一塊木頭。多年以后，大李依然記得那個(gè)秋日的黃昏，在暮靄灑入庭院，兒子鳥雀一樣蹦蹦跳跳的腳步讓暮色變得溫暖迷人。開學(xué)第一天，兒子報(bào)名參加了學(xué)校的古琴社團(tuán)，央求爸爸給他準(zhǔn)備一張古琴。在無力購買和無力出門打工的雙重困境下，大李的目光落在庭院里那堆長長短短的木頭上，那些走失的木屑如雪花飄然而至，而后，鋸木聲、刨木聲、敲打聲，以及咳嗽聲，宛若夢境一般出現(xiàn)。他要給兒子斫一張古琴，讓粗糙的木頭涅槃重生，長出綠葉的手指，長出鳥鳴和南風(fēng)的合奏。古琴的斫制時(shí)間漫長，斫制、灰胎、推光等每一步均須精細(xì)打磨。大李告訴我們，他專事斫琴以后，把兒子用過的那張古琴命名為“鳳來儀”，那是他斫木求音的初始，尋常木頭由笨拙的家具樸素轉(zhuǎn)身，成為接通人間天籟與良操美德的樂器。那張耗時(shí)半年的古琴經(jīng)由兒子的手進(jìn)入校長的視野時(shí)，校長就像看見了傳說里的大舜古琴一樣，驚得張大了嘴巴：這是諸城人斫制的古琴！大李斫琴已十年。斫一張琴，須一百多道工序，斫制三年。其中，髹漆最為耗時(shí)。說到漆，大李不說大漆致人過敏，而把它視為牙齒鋒利的動(dòng)物：大漆“咬”人呢，不要碰琴板?；貞洷淮笃帷耙А边^的情形，大李依然心有余悸。初學(xué)斫琴的他，不知道看似如稀泥一樣柔軟的大漆，卻像野獸一樣桀驁不馴。他未戴手套口罩，赤手上陣。結(jié)果，手臂、脖子、腿腳都被大漆“咬”出紅紅的小疙瘩，越撓越癢，疙瘩越多，疼癢難耐，呼吸困難，就像喉嚨里塞了一塊木頭，咳不出來，咽不下去，苦不堪言。斫琴，是雙手在木頭上的一次危險(xiǎn)而快意的旅行，是用大漆灰胎將高山流水、清風(fēng)明月永久貯存的一次精神冒險(xiǎn)。南風(fēng)緩緩吹，古琴悠悠響。我們踏上歸途時(shí)，依稀有琴聲縈繞耳畔。木頭是斫琴人和絲弦喚醒的，而木頭和絲弦又喚醒了一個(gè)木匠。他在琴胚上精心雕刻著圖案，雕刻著美好生活。（有刪改）6.根據(jù)文章內(nèi)容，將思維導(dǎo)圖填寫完整。（4分）7.研讀，品文章之味。（17分）研讀內(nèi)容研讀路徑車從東關(guān)大街駛?cè)刖霞掖鍠|巷，仿佛喧嘩的瀑布跌入沉靜的潭水，座座平房古樸安靜，一如水底的礁石。小巷中有琴聲流淌，還有歌聲，猶如隨流飄揚(yáng)的槳聲漁歌，透露出古密州淳樸溫和的民間韻味。（1）關(guān)注開頭。請分析第①段在全文中的作用。（3分）▲1這是諸城人斫制的古琴！（2）關(guān)注句子重音。請從重音角度設(shè)計(jì)句子的朗讀并簡述理由。（4分）▲1他要給兒子斫一張古琴，讓粗糙的木頭涅槃重生，長出綠葉的手指，長出鳥鳴和南風(fēng)的合奏。（3）關(guān)注語言表達(dá)技巧。請品析句子的表達(dá)效果。（4分）▲1木頭是斫琴人和絲弦喚醒的，而木頭和絲弦又喚醒了一個(gè)木匠。他在琴胚上精心雕刻著圖案，雕刻著美好生活。（4）關(guān)注結(jié)尾。文章結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，請聯(lián)系全文闡述你的理解。（6分）▲1三、非連續(xù)性文本閱讀（11分）閱讀下面的三組材料，完成下面8-10題?！静牧弦弧啃轮惺匠绷髟~云圖新中式潮流詞云圖【材料二】為啥越來越多人愛上了“新中式”？①巴黎奧運(yùn)會(huì)上，18歲的自由式小輪車運(yùn)動(dòng)員鄧雅文奪金后，頭戴發(fā)簪，向世界展現(xiàn)東方之美；年輕人身穿漢服，走在城市街頭、旅游景點(diǎn)，成為一道風(fēng)景；傳統(tǒng)服飾元素亮相中國國際時(shí)裝周、上海時(shí)裝周等專業(yè)舞臺(tái)，頻頻引發(fā)關(guān)注。近年來，以中國傳統(tǒng)服飾為代表的“新中式”美學(xué)風(fēng)靡一時(shí)，尤其受到年輕一代的青睞。②不少年輕人都表示想為自己和家人置辦一套典雅又時(shí)尚的“新中式”服裝，作為過年的“戰(zhàn)袍”。在社交媒體上，許多網(wǎng)友將自己這種心態(tài)戲稱為“中國血脈覺醒”。所謂“新中式”，其實(shí)并沒有精確的定義。在當(dāng)代年輕一代消費(fèi)者看來，那些將中國傳統(tǒng)元素與當(dāng)下審美潮流相結(jié)合的服裝，都可以被歸類為“新中式”。只不過，它并沒有多么的隆重華麗，而是更注重追求日常穿搭的簡約與實(shí)用感。③“新中式”的新，也恰體現(xiàn)于此。它并不是對傳統(tǒng)元素的大量堆砌，而是融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對服飾與應(yīng)用場景的多元化探索。當(dāng)然不只是服裝，近來在家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時(shí)尚等多個(gè)領(lǐng)壇，都能看到“新中式”的影子。某電商平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，近2個(gè)月來“新中式”搜索量同比增長超200%。④【A】“新中式”為何能火出圈？首先因?yàn)樗亲銐蛴忻栏械?。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經(jīng)典中式元素的服裝，那些運(yùn)用提花、扎染、古法花絲等傳統(tǒng)技藝的工藝品，那些有著“復(fù)得返自然”意境的家居裝飾，幾乎都透視著獨(dú)特的東方美學(xué)基因?！綛】特別要指出的是，“新中式”背后承載著的其實(shí)是幾千年來積淀下來的傳統(tǒng)文化，現(xiàn)代生活也正在從這個(gè)龐大的“寶藏庫”中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費(fèi)不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學(xué)意義和文化價(jià)值。安踏主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的中國代表團(tuán)奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)服，融入了立領(lǐng)、盤扣、龍麟等民族服飾元素；90后女生設(shè)計(jì)出中國航天系列主題漢服，展現(xiàn)對“硬核浪漫”的想象……內(nèi)涵與美感并存的“新中式”服飾，經(jīng)由Z世代的創(chuàng)新創(chuàng)造，煥發(fā)更加奪目的光彩，并吸引越來越多的世界目光。⑤如今，越來越多的年輕人愿意將傳統(tǒng)文化作為表達(dá)自我態(tài)度的新方式，這背后其實(shí)是他們堅(jiān)定的文化自信與文化認(rèn)同。他們將文化穿在身上，內(nèi)化于生活的方方面面，也是在從中獲取一種身份認(rèn)同與文化認(rèn)同。⑥悄然刮起的這股“新中式”風(fēng)，似乎給了我們新的啟示：對于傳統(tǒng)文化，我們依然心存敬畏，但也可以不只是遠(yuǎn)觀，它有很多種鮮活的打開方式，人們也可以在一種更松弛的氛圍中感受傳統(tǒng)文化帶來的美學(xué)魅力。中華文化既是民族的，也是世界的。期待沉淀著深厚文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)服飾，在Z世代的創(chuàng)新創(chuàng)造中，綻放新的時(shí)代光彩，向世界講述更加精彩的中國故事。（選自《光明日報(bào)》有刪改）【材料三】①由上海美術(shù)電影制片廠、嗶哩嗶哩聯(lián)合出品的中式奇幻動(dòng)畫片《中國奇譚》，廣受好評。開篇即巔峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游記的故事路徑下，徐徐展開中國風(fēng)的畫軸，猛然間卻發(fā)覺講的是一只社畜小豬的故事。無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭，還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當(dāng)代年輕人基于自身感受，而對西游故事進(jìn)行的重構(gòu)。當(dāng)然故事無論如何翻新，傳達(dá)的總是懲惡揚(yáng)善這些中國文化中最為根本的道理。

（選自《文匯報(bào)》文藝評論）②穿中國衣、喝中國茶、看中國劇，已成為世界向上青年的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作?！綜】據(jù)中國外文局統(tǒng)計(jì)，“孔子”“功夫”“春節(jié)”等一大批傳統(tǒng)中國詞匯，已由英文翻譯還原為漢語拼音，直接活躍在西方語系中，而“一帶一路”“中國夢”“高鐵”“支付寶”等一批時(shí)代新詞，也已獲得了世界范圍的高度認(rèn)同，成為世界年輕一代交流的共通話語。（摘自網(wǎng)絡(luò)評論）8．下列對三則材料內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“新中式”潮流生活內(nèi)容豐富，我國國潮經(jīng)濟(jì)市場規(guī)模和增長率預(yù)計(jì)將逐年遞增。B．“新中式”服裝并不華麗隆重，是因?yàn)槿粘４┐钜⒅睾喖s實(shí)用，外觀不再重要。C．《小妖怪的夏天》廣受好評，源自于年輕人對西游故事的形式、道理進(jìn)行了重構(gòu)。D．“新中式”風(fēng)潮，啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。9．文章經(jīng)常會(huì)使用一些特殊的詞語或句子來加強(qiáng)論述的效果。材料二第④段和材料三第②段中的畫線語句是如何體現(xiàn)這一點(diǎn)的？請從【A】【B】【C】中選2處分析。（4分）▲10．《道德與法治》課堂上，你的同學(xué)準(zhǔn)備闡述“中華文化具有創(chuàng)造力和包容力”這一觀點(diǎn)，請你從上述三則材料中篩選并提煉相關(guān)內(nèi)容，幫助他完成下面的思維導(dǎo)圖。（4分）《道德與法治》教材有關(guān)內(nèi)容：“獨(dú)具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)等等，共同組成源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。中華文化具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新?！彼摹⒐旁娢拈喿x（23分）古人在為亭臺(tái)樓閣作記，抒發(fā)自己的志向與情感，班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備以《滄浪亭記》為藍(lán)本拍攝短片。全班分成攝影組、字幕組、配音組、編導(dǎo)組等，開展以下活動(dòng)，請你參與?！静牧弦弧坑枰宰飶U①，無所歸。扁舟吳中，思得高爽虛辟之地，以舒所懷，不可得也。一日過郡學(xué)，東顧草樹郁然，崇阜廣水，不類乎城中。并水得微徑于雜花修竹之間。東趨數(shù)百步，有棄地，縱廣合五六十尋，三向皆水也。杠之南，其地益闊，旁無民居，左右皆林木相虧蔽。坳隆勝勢，遺意尚存。予愛而徘徊遂以錢四萬得之構(gòu)亭北碕②號(hào)“滄浪”焉。前竹后水，水之陽又竹，無窮極。澄川翠干，光影會(huì)合于軒戶之間，尤與風(fēng)月為相宜。予時(shí)榜③小舟，幅巾④以往，至則灑然忘其歸。觴而浩歌，踞⑤而仰嘯，野老不至，魚鳥共樂。形骸既適則神不煩，觀聽無邪則道以明。返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖⑥利害相磨戛⑦，隔此真趣，不亦鄙哉！——[北宋]蘇舜欽《滄浪亭記》（節(jié)選）【注釋】①以罪廢：因參與“慶歷新政”，37歲的蘇舜欽被罷職，閑居吳中（今蘇州），修建滄浪亭。②碕：彎曲的水岸。③榜：駕船。④幅巾：古代男子以整幅帛巾束頭發(fā)。⑤踞：蹲坐。⑥錙（zī）銖：比喻極其微小的數(shù)量。⑦磨戛：消磨?！静牧隙砍跚缬螠胬送ぬK舜欽夜雨連明春雨生，嬌云濃暖弄微晴。簾虛日薄花竹靜，時(shí)有乳鴿相對鳴。夏意蘇舜欽別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時(shí)一聲。【材料三】【A】二子①逢時(shí)猶死餓，三閭②遭逐便沉江。我今飽食高眠外，唯恨澄醪③不滿缸。——蘇舜欽《滄浪靜吟》（節(jié)選）【B】丈夫志，當(dāng)景盛，恥疏閑。壯年何事憔悴，華發(fā)改朱顏。——蘇舜欽《水調(diào)歌頭·滄浪亭》（節(jié)選）【注】①二子：指伯夷、叔齊，武王滅商后，他們恥食周粟，餓死于首陽山。②三閭：指三閭大夫屈原。③澄醪（láo）：清醇美酒?！厩捌跍?zhǔn)備·疏通文意】11．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）語句摘錄活用方法加點(diǎn)字詞釋義（1）不類乎城中

課內(nèi)遷移：佛印絕類彌勒。岸芷汀蘭，郁郁青青。（1）▲（2）東顧草樹郁然（2）▲（3）杠之南，其地益闊成語遷移：精益求精（3）▲（4）日與錙銖利害相磨戛詞類活用：吾日三省吾身（4）▲12為文中畫“”的句子斷句，限斷3處。（3分）予愛而徘徊遂以錢四萬得之構(gòu)亭北碕號(hào)“滄浪”焉【攝影組·拍攝鏡頭】13．?dāng)z影組打算拍攝蘇舜欽在滄浪亭的生活場景，請結(jié)合【材料一】第3段，幫其完成鏡頭腳本設(shè)計(jì)。（4分）來源畫面描述預(yù)期效果材料一第3段自然景物：（1）把景的設(shè)計(jì)和人的情感照應(yīng)起來，用明媚的景象表現(xiàn)人在自然中的閑適、快樂。作者活動(dòng)：（2）【字幕組·選配詩歌】14.【材料二】的兩首詩都是蘇舜欽創(chuàng)作于閑居滄浪亭時(shí)期的。字幕組想從中引用優(yōu)美的詩句，請你選擇最喜歡的一句，并賞析其妙處。（3分）A.嬌云濃暖弄微晴B.夢覺流鶯時(shí)一聲【配音組·虛詞誦情】15．短片以文中畫線句作為開篇和結(jié)尾的“畫外音”。配音組同學(xué)想通過虛詞讀出人物情感，請幫其設(shè)計(jì)朗讀腳本，并結(jié)合文本內(nèi)容與作者情感說明理由。（4分）語句朗讀設(shè)計(jì)及理由思得高爽虛辟之地，以舒所懷，不可得也。示例：“也”字讀出感嘆的語氣，作者想要找一塊高爽安靜的地方來舒展情懷，卻沒能得到，全句以舒緩的語速、低沉的語調(diào)來讀，表現(xiàn)被貶后想尋山水排遣內(nèi)心郁悶而不可得的遺憾、失落和傷感之情。返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！▲【編導(dǎo)組·心境之思】編導(dǎo)組摘錄了【材料三】中【A】【B】兩則詩詞片段，為讓觀眾進(jìn)一步了解蘇舜欽閑居滄浪亭時(shí)的心境，請你選擇其一編入短片，結(jié)合【材料一】和你所選詩詞的內(nèi)容，簡述理由。（5分）▲17.寫作（40分）《鏡子》艾青僅只是一個(gè)平面，卻又是深不可測。它最愛真實(shí)，決不隱瞞缺點(diǎn)。它忠于尋找它的人，誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己?；蚴亲砗篚㈩?，或是鬢如霜雪。有人喜歡它，因?yàn)樽砸衙?；有人躲避它，因?yàn)樗甭剩簧踔劣械娜耍薏坏冒阉蛩?。請根?jù)你對材料的理解，寫一篇不少于600字的文章，可以結(jié)合自己的見聞經(jīng)歷，撰寫記敘文，也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，撰寫議論文。要求：（1）題目自擬，立意自定。（2）除詩歌外，文體自選。（3）不得抄襲、套作，文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。九年級(jí)期中語文答案1.涌曳pīnɡsuì2.（1）露從今夜白（2）月是故鄉(xiāng)明（3）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（4）直掛云帆濟(jì)滄海（5）云橫秦嶺家何在（6）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前（7）懷舊空吟聞笛賦（8）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（9）湘水無情吊豈知（10）對生活的信心和對未來的憧憬（11）驅(qū)逐黑暗，迎接光明（意思對即可）3.示例：茅草客店伴著曉月，木板橋上鋪著銀霜天微亮，出發(fā)那三兩聲雞鳴，敲打著旅人的心房。示例：雄雞的啼鳴，從朦朧殘?jiān)孪碌拿┑曛袀鞒?；行人的足跡，刻印在那板橋凄清的白霜上。4.我選擇朗讀《黎明的通知》，配樂《皮爾金特第一組曲》，詩歌以黎明的口吻熱切地呼喚一切事物來迎接美好新世界的到來，充滿向上的精神和對新社會(huì)新生活的堅(jiān)定信念。所配樂曲肅穆雄渾，令人振奮。兩者相得益彰。我選擇朗讀《大堰河——我的保姆》配樂《月光下的云?！贰！洞笱吆印业谋Ｄ贰吠ㄟ^對乳母大堰河的回憶與追思，抒發(fā)了對大堰河的懷念、感激和贊美之情，激發(fā)人們對舊中國廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情。所配樂曲旋律優(yōu)美，柔婉憂傷，令人感傷。兩者相輔相成。5.（一點(diǎn)兩分，兩點(diǎn)4分）3分17分（一點(diǎn)兩分，兩點(diǎn)4分