管理學(xué)案例-領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對比分析

鋼鐵意志

--管理者和領(lǐng)導(dǎo)者八百里水泊梁山，一百零八位英雄好漢。為什么坐頭把交椅的是又黑又矮的宋江？思考論武藝，不如林沖論文采，不如蕭讓論計策，不如吳用為什么是宋江？1.我們不是要做世界的警察、管理世界，而是要去領(lǐng)導(dǎo)世界。--布熱津斯基關(guān)于“管理和領(lǐng)導(dǎo)〞的警句2.我們正處在一個管理者太多，而領(lǐng)導(dǎo)者太少的時代。--翟鴻焱管理和管理者領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別

？1.含義不同：領(lǐng)導(dǎo)是帶著一個群體和影響這個群體實現(xiàn)目標(biāo)的過程.管理是負責(zé)并促使某項工作順利進行，把事情做好的過程.區(qū)別：區(qū)別：3.對象不同:

領(lǐng)導(dǎo)的對象主要是人及其組織.管理的對象主要是事，雖也包括人

但多為是物、財、信息及管理系統(tǒng).區(qū)別：4.作用不同:領(lǐng)導(dǎo)的作用主要是統(tǒng)帥和協(xié)調(diào)全局性的工作.管理的作用主要是做好領(lǐng)導(dǎo)安排的局部范圍或某一方面工作.區(qū)別：5.途徑不同:領(lǐng)導(dǎo)通過決策為組織指明方向.管理那么通過強制的方法將人們置于正確的方向并實現(xiàn)對其控制.區(qū)別：區(qū)別：7.時空觀不同:領(lǐng)導(dǎo)者著眼于長遠.管理者在方案和預(yù)算中只注重幾個月多那么一二年.區(qū)別：8.風(fēng)險意識不同:一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常追求有風(fēng)險甚至危險的工作.管理者更加看重秩序，會本能地回避風(fēng)險或想方設(shè)法排除風(fēng)險.區(qū)別：9,用人方略不同:領(lǐng)導(dǎo)者擇人的標(biāo)準(zhǔn)是適應(yīng).管理者擇人的標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)化.區(qū)別：10.素質(zhì)要求不同:管理者是有效地把事情做好.領(lǐng)導(dǎo)者那么要確定管理者所做的事情是否正確.區(qū)別：總結(jié)：管理者和領(lǐng)導(dǎo)者美國著名學(xué)者史蒂芬柯維曾形象地做了這樣一個比喻：一群工人在叢林里去除低矮灌木。他們是生產(chǎn)者，解決的是實際問題。管理者和領(lǐng)導(dǎo)者管理者和領(lǐng)導(dǎo)者把梯子正確地靠在墻上是管理者的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者的作用在于保證梯子靠在正確的墻上.管理者和領(lǐng)導(dǎo)者管理者執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新。

管理者維持，領(lǐng)導(dǎo)者開發(fā)。

管理者控制，領(lǐng)導(dǎo)者鼓舞。管理者模仿，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造。

管理者關(guān)注短期，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注長期。管理者接受現(xiàn)狀，領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。

管理者詢問怎么發(fā)生、什么時候發(fā)生。

領(lǐng)導(dǎo)者詢問發(fā)生了什么，為什么發(fā)生。案例分析1.一個組織里，只有領(lǐng)導(dǎo)者沒有管理者，會怎么樣？

有一天動物園的袋鼠從籠子里跑出來了，于是領(lǐng)導(dǎo)開會討論，宣布一定要加強動物園管理。會后，管理員決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。案例分析1.一個組織里，只有領(lǐng)導(dǎo)者沒有管理者，會怎么樣？長頸鹿于是和袋鼠們說，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子？〞袋鼠說∶“很難說，如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)籠子的門的話〞。案例分析一個組織中，管理者針對處理復(fù)雜的問題，他們通過制定方案，設(shè)計規(guī)劃的組織結(jié)構(gòu)及監(jiān)督方案實施的結(jié)果從而到達有序化和穩(wěn)定化。管理者在隊伍中間控制,在此過程中是保證此工作的正常而順利的運行，控制過程，發(fā)現(xiàn)不正之時及時上向匯報情況并提出合理方案，力保革新過程的順利進行。如果沒有一個好的管理者，領(lǐng)導(dǎo)者下傳的意志就貫徹不到位，影響組織的開展。案例分析2.一個組織里，只有管理者沒有領(lǐng)導(dǎo)者又會怎么樣？?戰(zhàn)國策?中有一段關(guān)于南轅北轍故事的記載,故事內(nèi)容是這樣的：魏王想攻打趙國，季梁勸他說：“我在太行山下遇到一個向北走卻要去楚國的人，我告訴他說：‘你去楚，為什么向北走？’他卻答復(fù)我說：‘我的馬跑得很快?！艺f：‘馬好，可是路走反了？’他又答復(fù)說：‘我盤纏帶得多。’案例分析2.一個組織里，只有管理者沒有領(lǐng)導(dǎo)者又會怎么樣？案例分析案例分析3.一個組織中，不能沒有領(lǐng)導(dǎo)，那有多個領(lǐng)導(dǎo)者會出現(xiàn)什么狀況？

自二戰(zhàn)結(jié)束實行共和制的63年以來，意大利已經(jīng)歷了61屆政府更迭，最短命的政府執(zhí)政時間僅有幾個月，相比而言，執(zhí)政20個月的普羅迪政府已屬不易。案例分析3.一個組織中，不能沒有領(lǐng)導(dǎo)，那有多個領(lǐng)導(dǎo)者會出現(xiàn)什么狀況？案例分析3.一個組織中，不能沒有領(lǐng)導(dǎo)，那有多個領(lǐng)導(dǎo)者會出現(xiàn)什么狀況？

案例分析我們都知道，組織中離不開領(lǐng)導(dǎo)，那么，是不是領(lǐng)導(dǎo)越多越好呢？并非如此。領(lǐng)導(dǎo)多了，必然指令也就多了，尤其是員工的直接上司多了的時候。作為執(zhí)行者的員工，如果所接收的直接指令多了，便會找不到執(zhí)行的方向?，F(xiàn)代企業(yè)管理理論認(rèn)為，團隊中員工的直接上司應(yīng)該只有一個，防止因多頭指揮而產(chǎn)生忙亂和低效。統(tǒng)一的決策是一個團隊的靈魂，如果出現(xiàn)混亂，團隊的凝聚力也隨之會煙消云散，企業(yè)將會面臨失敗的危險。綜上所述，過猶不及，團隊中領(lǐng)導(dǎo)是絕不可缺少的，但太多了，絕不會是一件好事情?？偨Y(jié)：以海爾為例，張瑞敏就是公司的領(lǐng)導(dǎo)者，而海爾集團各部門經(jīng)理就是公司的管理者?？偨Y(jié)：張瑞敏的工作是勾勒公司遠景，擬定公司的新策略，各部門經(jīng)理那么是有效的策略執(zhí)行者。海爾集團的事業(yè)開展中，從無到有的責(zé)任屬于張瑞敏，而把既有的做大，從有到更有那么屬于各部門經(jīng)理的工作。總結(jié)：這兩種工作的差異，其實是本質(zhì)上的不同，非程度上的差異。因此，一個好的管理者未必能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)者的工作，反之，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者也未必能夠勝任管理者的工作?？偨Y(jié)：只有領(lǐng)導(dǎo)而無管理，那么領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的往往比較難以實現(xiàn)；同樣，如果只有管理而無領(lǐng)導(dǎo)，組織的方向就會出現(xiàn)盲目和偏差?？?/p>