云南省曲靖市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版開學考試（（上下）學期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版開學考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）為了老百姓，周總理真正做到了“鞠躬盡瘁，____________。”

（2）“____________，走的人多了，也便成了路?！保斞浮豆枢l(xiāng)》）

（3）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用____________，不用墨線勾勒的中國畫那樣，“到處____________，輕輕流入云際?！保ā恫菰罚?/p>

（4）“其間有一個十一二歲的少年，____________，____________，向一匹猹盡力的刺去?！保ā渡倌觊c土》）2）.填空。

（1）詩人善于用詩句描摹景色。劉禹錫用“____________，浪淘風簸自天涯”寫出黃河奔騰的雄偉氣勢；“卷地風來忽吹散，_____________”則是蘇軾親見西湖雨中的奇景寫下的絕美詩句。詩人也善于用詩句揭示道理：朱熹以“______________，為有活水源頭來”告訴我們要不斷學習，汲取知識，心智才能更開闊：蘇軾游覽廬山后用”不識廬山真面目，___________“告訴我們”當局者迷，旁觀者清”的道理。

（2）一首世界名曲《月光曲》令鞋匠浮想聯(lián)翩：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，____________。月亮越升越高，穿過_____微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，___________________……

（3）一首古琴名曲《高山流水》讓后人概嘆“知音難覓”：錘子期死，伯牙_____________，終身__________，以為____________________。（《伯牙鼓琴》）3）.把下列詞語中的“打”字換成不同的動詞，使意思不變。

打鼓(

)

打柴(

)

打車(

)

打水(

)4）.言之有理。

《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出____，及日中則如盤盂，此不為_____？”一兒曰：“日初出______，及其日中如探湯，此不為_______？”由此可見，不同的觀察角度，帶來不同的觀察結(jié)果。5）.把下面的空缺處補充完整。

（1）王師北定中原日，____________________________。（陸游《示兒》）

（2）月落烏啼霜滿天，____________________________。（張繼《楓橋夜泊》）

（3）____________________________，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

（4）____________________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（5）百里不同風，千里不同俗。中華傳統(tǒng)習俗蘊含著人情美、文化美，有著深厚的文化內(nèi)涵。從“日暮漢宮傳蠟燭，____________________________”中，我了解了寒食節(jié)宮廷賜火的習俗；從“今夜月明人盡望，____________________________”中，我了解了中秋節(jié)望月詠懷的習俗：從“____________________________，遍插茱萸少一人”中，我了解了重陽節(jié)佩戴茱萸的習俗。

（6）古人常用托物言志的手法表現(xiàn)自己的品質(zhì)。于謙通過“____________________________，要留清白在人間”來表現(xiàn)自己不怕犧牲、堅守清白品格的志向；鄭燮用“____________________________，任爾東西南北風”來寄予自己不畏艱險、剛正不阿的品質(zhì)；王冕用“不要人夸好顏色，____________________________”來表現(xiàn)自己獨善其身、不向世俗獻媚的高尚節(jié)操。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.老師經(jīng)常用“______”告誡我們，讀書要用心思考，細心揣摩。（

）A．莫道君行早，更有早行人B．聽君一席話，勝讀十年書C．書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難D．讀書須用意，一字值千金2）.下面這段話表達的主要觀點是（

）我們用口罩來抵御病毒的侵害?？谡蛛m然能在一定程度上保護我們的身體不受侵害，卻有一個缺點——難以被自然降解。據(jù)科學家估算，一個口罩在環(huán)境中降解可能需要400至500年，因此，我們絕對不能因為疫情，就忽視了口罩對環(huán)境的污染。口罩合理處置，是我們每個人都應該重視的事情。A．我們用口罩來抵御病毒的侵害。B．口罩能保護我們的身體不受侵害。C．我們應重視口罩的合理處置。D．口罩難以被自然降解。3）.下列加點字讀音全部正確的一項是（

）A．勾勒（lèi）沮喪（sàng）

冠冕（miǎn）B．參差（ch?。┛菸╳ěi）懷孕（yùn）C．芭蕉（b?。ビ簦╢ù）恍然（huǎng）D．晶瑩（yíng）蒼穹（qóng）

點綴（zhuì）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.塞罕壩環(huán)境惡劣。林業(yè)工人創(chuàng)造了“荒漠變綠洲，荒原變林?！钡钠孥E?。ㄓ藐P聯(lián)詞語連成一句話）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把題目、作者、詩文連起來。

《晚春》

韓愈

草樹知春不久歸

百般紅紫斗芳菲

《秋詞》

辛棄疾

自古逢秋悲寂寥

驀然回首

《青玉案》

劉禹錫

眾里尋他千百度

我言秋日勝春朝

《如夢令》

諸葛亮

試問卷簾人

非寧靜無以致遠

《誡子書》

李清照

非淡泊無以明志

卻道海棠依舊

2）.請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連接起來。

《三國演義》

吳承恩

《將相和》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《水滸傳》

施耐庵

《景陽岡》

《史記·廉頗藺相如傳》

司馬遷

《草船借箭》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.2018年俄羅斯世界杯已經(jīng)落幕了，請將下列足球隊按音序重新排列。

①德國

②葡萄牙

③突尼斯

④波蘭

⑤法國

排序（填序號）:___________________________________________2）.給下面的句子重新排序，使其成為一段通順的句子。________

A.他一生中有許多時間是在圖書館里度過的。

B.當他聽說監(jiān)獄的圖書館可以借書，高興極了。

C.在監(jiān)獄里，列寧被關了十四個月，他利用圖書館整整讀了十四個月的書。

D.列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

E.在彼得堡的時候，列寧整天待在圖書館里，讀了許多書。

F.他常常到監(jiān)獄圖書館來借書。

G.后來，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫信要家里人設法為他借書。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)《表里的生物》一文中的“我”，是一個好奇心強、愛觀察、善思考且比較執(zhí)著的孩子。(

)

(2)“我確定她今天可能不去西湖公園了?！边@個句子表述錯誤。(

)

(3)“纖纖擢素手”中“纖”的讀音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。(

)

(4)《湯姆·索亞歷險記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，文中湯姆和貝琪在洞里遭受了三天三夜的疲勞和饑餓。(

)

(5)“紀念碑像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場上。”這個句子使用了打比方的說明方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。清明[唐]杜牧清明①時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家②何處有，牧童遙指杏花村③。【注釋】①清明：節(jié)氣名，在陽歷每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深處的村莊，后人遂以它來命名以產(chǎn)酒著名的地方。1．詩的第一、二句交代了寫作的時間是_______，天氣是_______，作用是_______。

2．行人為什么“欲斷魂”呢？

_____________

3．行人問牧童什么？牧童回答了嗎？

_____________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.真情表達

同學們，小學生活即將結(jié)束，回顧這六年的點點滴滴，你有過感動、欣喜、盼望、懼怕、沮喪、難過……這些感受嗎？選擇一種最深切的感受，想一想是什么事情讓你有了這樣的感受，把事情寫下來。要求：題目自擬。注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把感情真實自然地表達出來。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。【材料一】宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣?！咀⑨尅竣匍h：同憫，擔心，憂慮。②芒芒然：露出疲憊但十分滿足的樣子。③其人：他家里的人。【材料二】2020年，南京紅山動物園面臨營業(yè)困難，幾千頭動物嗷嗷待哺，甚至一度瀕臨斷糧。在虧損了3000多萬后，紅山動物園轉(zhuǎn)變經(jīng)營思路，成功自救——①紅山動物園抓住直播的風口，推出了Zoo直播欄目，開辟了“云游園”的游覽模式，工作人員開著直播，走在動物園里，像介紹節(jié)目嘉賓一樣介紹每個動物，將它們各自的名字、性格、愛好、趣味故事告訴觀眾。②紅山動物園開通了線上有償認養(yǎng)微信小程序，確定認養(yǎng)后，認養(yǎng)者領取愛心電子卡并與動物進行信息綁定，動物園可以向認養(yǎng)者提供動物直播，以便于認養(yǎng)者觀察自己認養(yǎng)的動物。紅山動物園的動物認養(yǎng)介紹文案（部分）：【材料三】走進青藏高原的狼群（節(jié)選）①那是2020年6月的一個中午，我們在一個山谷中偶然發(fā)現(xiàn)了4只狼。其中一只體型健碩，兩耳直立、朝向前方，走起路來昂首挺胸，尾巴高高翹起，這是頭狼的標志。不過這只頭狼的尾巴缺少其他狼都有的黑色尾尖，末端圓滾滾的像個棒槌，看起來有點滑稽，我們將它命名為“短尾”，是我目前所知嘉塘在位時間最長的雄性頭狼。在這一天，“短尾群”為我們演示了一場教科書般的獵殺。②初夏的正午，嘉塘的陽光曬得人昏昏欲睡，“短尾群”的成員也各自刨出一個小土坑，就地進入了夢鄉(xiāng)。一直到下午5點，可能是感覺到了逐漸涼爽的空氣，“短尾”第一個醒了過來，它前爪撐地，高高翹起臀部，做了一個瑜伽中標準的“下犬式”伸展，張開大嘴打了個哈欠。其他三只狼也紛紛起身。隨后，它們邁著腳步向溝口溜達過去，登上一座小山包俯瞰觀察。過了片刻，四只狼開始沿著山坡小跑而下，在它們前進的方向上是一小群正在吃草的家牦牛。此時牧民剛好回家休息，狼群則抓住了這個時機。也許是被突然出現(xiàn)的狼驚到了，一只獨自看守的藏獒呆坐在原地，眼看著“短尾”和同伴閑庭信步地溜進了牛群。成年牦牛立刻收縮成幾個小群，分別把小牛護在身邊。面對著幾百公斤重的家牦牛和它們粗壯的牛角，“短尾群”的成員們并不急于行動，而是繼續(xù)在牛群之間若無其事地閑逛，在草原起伏的溝壑中時隱時現(xiàn)、東張西望。③很快它們就發(fā)現(xiàn)了機會——也許是因為驚恐，一頭灰白色的小牛呆立在草地上等待自己的媽媽。剎那間，“短尾”如鬼魅般從它背后躥了出來，張口咬住它的后頸，將其壓倒在地。“短尾”得手后，此前四處溜達的隊友迅速趕來接應，它們放棄了食肉動物“先殺死獵物再進食”的通常模式，有的咬住腹部，有的撕扯大腿，就地將小牛生吞活剝。這一切發(fā)生在短短一分鐘內(nèi)，小牛的母親沖過來想要救下孩子，但為時已晚。④這樣“活吃”的場面格外血腥，但狼群采用這種模式是有原因的——它們這頓飯是“限時制”的。正當狼群一擁而上，大口撕肉時，其中一只突然警惕起來，它豎起耳朵、眼睛直直地盯著“短尾”的身后——牧民大哥正騎著摩托車，帶著狂吠的藏獒急匆匆趕來?！岸涛病憋@然不愿放棄到手的獵物，一口叼起小?？癖?，奈何幾十斤重的獵物拖慢了它的速度，眼看著“追兵”越來越近，它只好忍痛割愛、放棄獵物，其他成員也逃離了現(xiàn)場。牧民俯下身為小牛念經(jīng)超度，隨后將它的尸體帶回了家。⑤這種情景不是偶然的孤例，牧民“狼口奪全尸”的案例時有發(fā)生。為了趕在牧民發(fā)覺前盡量多吃幾口，狼群被迫練就一套“挑牛一偷襲一活吃一撤離”的熟練流程，主打一個“快”。而造成這一切的原因，是因為狼的自然獵物嚴重不足。站在狼的角度，一邊是機警、數(shù)量稀少分散的自然獵物，一邊是成群結(jié)隊、無需尋找的家畜，所以總會有因牧民疏忽而落入狼口的機會。1．閱讀【材料一】，完成以下題目：

①這則寓言故事的題目是《_________》。

②聯(lián)系上下文，理解帶點字的意思。

揠之：_____

其子趨而往視之：________

苗則槁矣：_______

2．閱讀【材料二】，完成以下題目：

①紅山動物園在經(jīng)營困難的情況下尋求改變，成功轉(zhuǎn)型和自救。這一做法符合下列哪一種說法？(

)（填序號）

A．窮則變，變則通，通則久。

B．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。

C．路遙知馬力，日久見人心。

D．茍日新，日日新，又日新。

②紅山動物園的動物認養(yǎng)活動深受網(wǎng)友們喜愛，你覺得此活動吸引人的亮點有哪些？

_________________________

3．閱讀【材料三】，完成以下題目：

①給短文①﹣④自然段概括小標題。

遇見狼群→__________→____________→_________

②針對【材料三】，從不同角度分別提出問題。

我會從文章的寫法來提問：____________________

我會針對文章內(nèi)容來提問：____________________

③作者說，這是一場“教科書般的獵殺”，作者這樣說的依據(jù)是什么？（至少寫出二個方面）

____________________________

④青海野生動物保護協(xié)會要對狼群進行跟蹤研究，“短尾”頭狼是重點研究對象，請根據(jù)短文為“短尾”頭狼制作信息卡。

名稱：短尾

性別：雄性

地位：頭狼

體貌：____________________

獵殺家牦牛的關鍵行為記錄：____________________

4．閱讀【材料一】【材料二】【材料三】，說說他們各自遇到了什么問題，又是如何解決