云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境讀拼音，寫詞語。

（1）的露珠，青青的草，藍(lán)藍(lán)的天，以及、水、生物等，都是地球這位可親、無私的母親給我們的恩賜。如果我們不加節(jié)制地開采，不顧后果地化學(xué)品，不但使它們不能再生，還會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。讓我們一起保護(hù)地球這個(gè)共同的家園吧!

（2）地按起了，美妙的音樂傳向四方。河畔的人們，在這動(dòng)人的樂聲中了。

（3）姐姐從拿了一些吃的，去喂院子里可愛的狗、羊等小牲畜，小狗著姐姐，小羊著姐姐，院子里熱鬧起來。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列問題

（1）《橋》這篇課文塑造了一位普通的___________的光輝形象。面對(duì)狂奔而來的洪水，他把生的希望讓給別人，把_____________________，將村民們送上了生命橋。

（2）《窮人》是俄國作家__________的作品。本文贊揚(yáng)了桑娜、漁夫_________的美好品質(zhì)。

（3）《金色的魚鉤》講述的是在____________途中，一位___________盡力照顧三個(gè)_____________小紅軍過草地，而不惜犧牲自己的故事。2）.回憶詩文，按提示填空。（每空2分，共8分）

六年時(shí)光，我們認(rèn)識(shí)了很多像孔子一樣的先賢，他們用文字將智慧留給我們。《增廣賢文》中寫下“____________________，一字值千金”，告誡我們要用心學(xué)習(xí)：《淮南子》中寫下“茍利于民，不必法古：茍周于事，____________________”，鼓勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新：《荀子》中寫下“青，____________________，而青于藍(lán)”，激勵(lì)我們?cè)趥鞒兄胁粩喑剑禾K軾寫下“誰道人生無再少？門前流水尚能西！____________________”，勸導(dǎo)我們不要因老去而悲嘆傷心……3）.閱讀《水滸傳》和《三國演義》時(shí)，第一小組在班級(jí)讀書會(huì)上分享兩張圖片（如圖），請(qǐng)你根據(jù)名著情節(jié)為兩張圖分別填寫相應(yīng)標(biāo)題。（1）_________（2）_________4）.名句積累。

（1）跟著詩詞去旅行，跟著蘇軾游蘄水清泉寺，欣賞“____________，____________。蕭蕭暮雨子規(guī)啼”的生機(jī)盎然；跟著王維送元二使安西，體會(huì)臨行“勸君更盡一杯酒，____________”的深情；跟著王建望月懷遠(yuǎn)，想象“____________，____________”的清幽月夜；跟著于謙借物言志，“粉骨碎身渾不怕，____________”……詩詞歌賦最能怡情養(yǎng)性，讓我們一起讀詩詞吧！

（2）如圖是小語同學(xué)畫的一幅畫，請(qǐng)你根據(jù)畫面內(nèi)容，為它配上兩句詩。

____________，____________。5）.3.下面是小普同學(xué)的“成長紀(jì)念冊(cè)”序言，請(qǐng)你按拼音幫他補(bǔ)充完整。時(shí)間chǐlún_______往復(fù)如飛，小學(xué)里的每一段歷程都fènwài_______珍貴。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的yòuzhì_______，到學(xué)會(huì)克服kǒngjù_______，學(xué)會(huì)閱讀shūjí_______，學(xué)會(huì)從sīkōngjiànguàn_________的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)了xīnpíngqìhé_________地處理問題。yīwēi_______在老師身旁的溫暖，沉浸在同學(xué)之間的快樂……，默默中，我遇見了美好的自己！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面的句子插入語段中的哪個(gè)位置最合適（

）

那么在“學(xué)富五車”的先秦時(shí)期，書是用什么材料寫的呢？答案是簡(jiǎn)牘。

①“學(xué)富五車”中的五車書，和我們今天的書是不一樣的。②今天的書是紙版書，是東漢之后才有的。③簡(jiǎn)和牘是兩樣?xùn)|西，區(qū)別主要體現(xiàn)在寬度上，簡(jiǎn)細(xì)長，牘則更寬。④一般簡(jiǎn)多用竹，牘多用木，所以又稱“竹簡(jiǎn)”和“木牘”。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間2）.畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上記錄了難忘的校園回憶。以下各句中兩個(gè)帶點(diǎn)的詞語意思不同的是(

)A．藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，剪紙作品不計(jì)其數(shù)，泥塑作品數(shù)不勝數(shù)。B．辯論賽時(shí)，正反兩方選手旗鼓相當(dāng)：正方選手口若懸河，反方滔滔不絕。C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇拼搏。最終陳海在短跑項(xiàng)目中摘金奪銀，李城在跳高比賽中勇奪第一。D．畢業(yè)晚會(huì)熱鬧非凡，操場(chǎng)上張燈結(jié)彩，到處火樹銀花。3）.每組中的三個(gè)詞語，意思都相同或相近的選項(xiàng)是（

）A．拔得頭籌

摘得桂冠

名列榜首B．自傲

驕傲

憂傷C．不可思議

見微知著

萬象更新D．荒涼

凄涼

興旺評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.媽媽俯下身子，盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”（照樣子，寫人物說話，不用“說”來表達(dá)。）

_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列描寫丁香結(jié)的詩句與作者及出處用線連起來。

芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

李璟《攤破浣溪沙》

殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春。

李商隱《代贈(zèng)》

霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)。

陸龜蒙《丁香》

青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。

馮延巳《醉花間》2）.用線條把題目、作者、詩文連起來。

《登高》

王維

萬里悲秋常作客

落日故人情

《送友人》

杜甫

興來每獨(dú)往

勝事空自知

《寒食寄京師諸弟》

李白

浮云游子意

百年多病獨(dú)登臺(tái)

《關(guān)雎》

韋應(yīng)物

窈窕淑女

江上流鶯獨(dú)坐聽

《終南別業(yè)》

佚名

雨中禁火空齋冷

琴瑟友之

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子重新排隊(duì)，變成一段通順的話。

（A）他的母親沒法用上那張藥方，不久就去世了。

（B）他聽說母親病了，連忙給家里寫信，信上介紹了一劑良藥。

（C）從前，有個(gè)叫陶生的人，在城里讀書。

（D）事后，他非常后悔，但已經(jīng)來不及了。

（E）可是，他的字太潦草，家里人怎么也看不懂。

__________________________2）.請(qǐng)把下面幾句話整理成一段通順、連貫的話

①在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門。這里招待顧客的都是動(dòng)物。

②因此，一批又一批好奇的食客不斷來這里光顧，生意十分興隆。

③一對(duì)鸚鵡用英、法、西班牙語輪流問好：“歡迎光臨本店，謝謝！”

④接著長耳犬請(qǐng)顧客入座，并把菜單送到顧客手中。然后黑猩猩和短尾猴來上菜。

⑤這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費(fèi)、不偷吃菜肴，

⑥客人一到，兩只金絲猴立刻打開大門迎接。

正確的順序是：(

)評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的寫“√”，錯(cuò)誤的寫“×”。

1．《草原》是一篇游記，字里行間浸潤著濃郁的草原風(fēng)情，令人難以忘懷。(

)

2．《西江月·夜行黃沙道中》是宋代詞人辛棄疾吟詠田園風(fēng)光的一首詞，其中，“西江月”是詞牌名?！颁较场薄澳钆珛伞薄安匪阕印薄叭鐗?mèng)令”都是詞牌名。(

)

3．《花之歌》是冰心創(chuàng)作的一首散文詩，詩人通過花語的清新流露，構(gòu)建了一幅大自然活生生的圖畫。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，回答問題。浪淘沙（其一）九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到?？椗?，1．《浪淘沙》的作者是_______代詩人_____________，他被稱為“_________?！?/p>

2．“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”關(guān)于這兩句詩，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這兩句詩的意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，浪濤洶涌來自天邊。B．“九曲”運(yùn)用比喻的手法寫出了黃河曲曲折折，排山倒海的氣勢(shì)；“自天涯”生動(dòng)地表現(xiàn)了黃河的源遠(yuǎn)流長。C．這兩句話描寫了黃河來自天邊、奔流不息的壯麗圖景。3．這兩句詩使人想起李白《將進(jìn)酒》中的名句：“君不_________之水天上來，奔流到海____________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)你從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行寫作。

（1）“教室”是知識(shí)傳播的起點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。六年的小學(xué)生活中，教室的每一個(gè)角落都留下我們成長的印跡：這里有陪伴我們成長的良師益友；這里有我們認(rèn)真傾聽，奮筆疾書的身影；這里有我們爛漫天真的歡聲笑語；這里有我們互幫互助的溫暖畫面……請(qǐng)你選擇記憶深處發(fā)生在教室里的那件事或那個(gè)人，完成一篇習(xí)作。

（2）“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！眻?jiān)持，是戰(zhàn)勝困難的信心；堅(jiān)持，是積極向上的人生態(tài)度……請(qǐng)以“堅(jiān)持”為主題，完成一篇習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我代表我的祖國①徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家。②1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學(xué)生經(jīng)常受到一些人的（忽視茂視歧視）。③有一次，許多留學(xué)生坐在一起聚會(huì)。一個(gè)外國學(xué)生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，無論把他們送到哪里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動(dòng)激怒激起）了，他走到這個(gè)外國學(xué)生面前，大聲地說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。⑤當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨萃。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，每餐經(jīng)常只是一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。⑦功夫不負(fù)有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，（震動(dòng)轟動(dòng)驚動(dòng)）了整個(gè)畫界。⑧那個(gè)外國學(xué)生看了徐悲鴻的作品非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認(rèn)中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識(shí)泰山’?！?．在短文中括號(hào)里選擇正確的詞語，打上“√”。

2．短文的中心句是___________________。

3．讀短文中畫“

”的句子，想想這句話表現(xiàn)了什么。

_________________

4．第④段與第⑤⑥段是（

）關(guān)系。A．總—分B．分—總5．第③段與第⑧段在文中的作用是（

）A．過渡和總結(jié)，表現(xiàn)了徐悲鴻為國爭(zhēng)光的品質(zhì)。B．前后照應(yīng)，用對(duì)比的手法烘托了徐悲鴻為國爭(zhēng)光的品質(zhì)。C．前后對(duì)比，突出了徐悲鴻的刻苦努力。D．前后反襯，突出了外國學(xué)生更懂禮貌。6．短文結(jié)尾引用了“有眼不識(shí)泰山”，請(qǐng)聯(lián)系上文解釋，并說一說“泰山”在文中指的是什么。

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音

青稞（kē

ké）

寡婦（guǎ

gu?。?/p>

威脅（xé

xié）

獰笑（níng

nìng）

魁梧（guǐ

kuí）

吞沒（méi

mò）2）.根據(jù)語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。