廣東省東莞市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版綜合練習（下學期）試卷及答案

廣東省東莞市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版綜合練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫與欣賞

你是泊于青春港口的一葉扁舟，愿你揚起信念的帆，載著希望，駛向遼闊的知識海洋。作為即將畢業(yè)的小學生，請為自己送上一句勵志的名言。整齊地寫在下面的橫線上。

_________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

劃線的詞語是對馬寶玉一連串的___________描寫，突出了他的___________和對敵人的___________。2）.2.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。“潮起錢塘江，péng

pài

______亞細亞?！边@句話寫在第19屆杭州亞運會開幕之際。的確，xiōng

yǒng

_______的錢江潮驚艷四座：氣勢磅礴的一線潮讓人rè

xuè

fèi

téng

__________，柔情似水的交叉潮令人táo

zuì

_________回味。錢江潮呈現(xiàn)了千百年來人們向往的視覺盛宴，正應了蘇軾的那句“八月十八潮，zhuàng

guān

_________天下無”呀！3）.根據(jù)課文內容填空。

（1）《七律·長征》一詩的作者是________，本詩寫于________年________月。詩中對舉世聞名的________作了________。

（2）詩中________和________是“千山”的代表，________和________是“萬水”的代表。4）.7.請用“望”組成合適的詞填在下面的橫線中。（不能重復）（1）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_______著群眾和部隊主力遠去的方向。（2）能夠讓孩子們在燈光下學習，是郝副營長美好的_______。（3）桑娜去_______生病的鄰居西蒙。（4）這個老人看起來普普通通，卻是音樂學院最有_______的教授。5）.按課文內容填空作答。

（1）《宿建德江》含有“月”字的詩句是“__________”，《西江月?夜行黃沙道中》含有“月”字的詩句是“___________”。兩首詩詞都寫了月夜的景色，但表達的情感卻不一樣：前者表達了詩人獨自一人在外游歷的孤寂愁苦之情，直接體現(xiàn)這一情感的詩句是“__________”；后者表達了詞人夜行黃沙道時內心的_______之情。

（2）你若留心，生活之美無處不在。美在春日，“勝日尋芳泗水濱，____________”；美在江南，“____________，水村山郭酒旗風”；美在草原，“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么_______”；美在《月光曲》那美妙的樂曲里，讓人看到了“從來沒有看到過的景象——月光照耀下的____________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關于課堂筆記的說法不正確的一項是（

）A．把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。B．有了疑問，需要繼續(xù)思考或者查找資料的，認真記下來。C．記錄老師講的重要內容。D．把老師講課的內容一處不漏地記下來。2）.下列說法中有誤的一項是（）A．趙孟頫是宋代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。B．漢字“腦、肝、腿、胸”的部首都是“月”，都與身體的部位有關。C．漢字大致經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書的演變過程。D．“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，從這句話中我們看到自古以來創(chuàng)新就是中華民族不懈的追求。3）.【詞意辨析】下列劃線字的意思相同的一項是（

）A．百脈泉

脈脈不得語B．絕味鴨脖會當凌絕頂C．知味齋孰為汝多知乎D．百家湯泉及其日中如探湯評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.每天在放學的路上我都這樣想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？（改成陳述句）

__________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.語文實踐。

下面是幾副散亂的對聯(lián)，根據(jù)對聯(lián)的知識，請你先將它們正確搭配，用線連起來，再按要求作答。

但愿世上人無病

家興人興事業(yè)興

福如東海長流水

人求上進先讀書

鳥欲高飛先振翅

壽比南山不老松

福旺財旺家國旺

何愁架上藥生塵

鄰居老爺爺?shù)纳站鸵搅?，請你從上面的對?lián)中選擇一副適合祝壽的對聯(lián)送給老爺爺并書寫下來：

，

。2）.將相關詩句、題目及詩人用線連起來。

勸君更盡一杯酒

要留清白在人間

《游園不值》

王安石

春風又綠江南岸

小扣柴扉久不開

《送元二使安西》

于謙

粉骨碎身渾不怕

明月何時照我還

《石灰吟》

葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔

西出陽關無故人

《泊船瓜洲》

王維評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當當，顯得莊重而大方。

(

)上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個乳白色的圓球，晶瑩透明。

(

)往上是身軀，它分為三節(jié)。

(

)在三個球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。

(

)我家有一盞約四十厘米高的臺燈。

(

)一只紅藍相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。

(

)玻璃盤上安裝著一只精巧的開關。

(

)身軀的上端是燈座。燈座上安著一個圓圓的腦袋，那就是燈泡。2）.將下列句子重新排列順序。

(

)一聞，呵！那香甜的味道直鉆我的喉嚨，怪癢的。

(

)我小心翼翼地剝開荔枝那華麗的紅裝，一層粉紅色的薄膜露了出來。

(

)我迫不及待地撕開那一層薄膜。

(

)那荔枝的味道呀，真夠香甜。

(

)那薄膜緊緊地貼著豐滿的果肉，宛如一盞透亮的紅燈籠。

(

)啊，出現(xiàn)在我眼前的是一顆不斷往外溢著果汁的白嫩嫩的荔枝，簡直像一顆透明無比的珍珠。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)主題，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”

1．可以賦予現(xiàn)實生活強大的科技能量，讓科學技術改變現(xiàn)實的生活。()

2．本次習作是以未來作為想象對象，不能穿越回過去。

()

3．除凸顯科技外，也可像《西游記》一樣將人物賦予“神仙”的力量。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面詩詞，完成練習。清平樂?村居①____，溪上青青草。②____，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(1)詞又叫______，本詞中_____是詞題，______是詞牌名，這首詞的作者是宋朝的______。

(2)上面橫線上應填的詞句是：

①_______

②__________

(3)解釋詞中的加點詞的意思。

翁媼：_________

亡賴：_________

(4)這首詞表達了作者怎樣的思想感情？

__________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

垃圾分類不僅可以讓我們居住的環(huán)境更加整潔、美觀，還能使垃圾得到充分地利用。請你根據(jù)所居住的社區(qū)或村莊的垃圾分類問題寫一份倡議書。做到條理清楚、語言簡潔、有號召力。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面三則材料，完成問題。材料一：一維碼是將寬度不等的多個黑條和空白，按照一定的編碼規(guī)則排列，用以表達這一組信息的圖形標識符，常見的一維碼是由反射率相差很大的黑條（簡稱條）和白條（簡稱空）排成的平行線圖案，二維碼是在一維碼的基礎上發(fā)展起來的。二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲信息的代碼標記，一般由黑白相間的幾何圖形組成，可用于機器識別，通過掃描二維碼，可獲得相關信息。材料二：組成一維碼的信息部分只能是字母和數(shù)字，尺寸相對較大，也就是說它的空間利用率較低，這就決定了其信息量不大的局限性。它的數(shù)據(jù)容量較小，一般只可容納30個字符左右。二維碼就不一樣了，它的信息承載量很大，數(shù)據(jù)容量可達2000個字符左右。信息內容可包含字母，數(shù)字、漢字、字符等，信息含量非常豐富。材料三：使用一維碼碰到條形碼受損時，識讀設備就無法讀取信息。這就需要操作人員通過健盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在局部損壞時，依舊可以正確識讀。1．請你根據(jù)材料判斷下面兩幅圖，圖一是________堆碼，圖二是________維碼。2．閱讀材料二和材料三，請你寫出“二維碼”相對于“一維碼”的優(yōu)勢。（寫出一條即可）

_______________________________________________________________________

3．小明準備制作展板介紹二維碼在生活中的應用情況，下面的

項不能作為展板內容。A．到店就餐時，我們可以使用智能手機掃描餐廳提供的二維碼進行點餐，方便快捷。B．二維碼在水平和垂直方向都可表達信息，也就是說它在二維空間內存儲信息、C．人們初次見面交換名片時，用智能手機掃描對方名片上的二維碼，即可將對方的信息存入自己的通訊錄中。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

平靜

安靜

寂靜

寧靜

幽靜

（1）我和媽媽一起漫步在(

)的林蔭小道。

（2）一絲風也沒有，湖面(

)得像一面鏡子。

（3）傍晚，游人散盡，這兒又恢復了(

)。

（4）六（1）班的同學正在做作業(yè)，教室里(

)極了。

（5）冬天的夜晚，山村里(

)得很。2）.選詞填空。

挺立