廣西百色市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西百色市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

（1）zháiyuàn里的huābāo競相綻放，在陽光的zhàoyào下，顯得格外wǔmèi。

（2）躺在lǜtǎn似的草原上，看著天邊那絢爛的cǎihóng，jīngtàn之余，更讓人huíwèi無窮。

（3）看著這gǎnrén的一幕，淚水mó

hu了我的視線。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）不同的詩人眼中有不同的春天。在韓愈的眼中，春天是天街小雨的酥潤，是田野上淺淺的草色，他在《早春呈水部張十八員外》中寫道“____________，____________”；在葉紹翁的眼中，春天是從一枝紅杏想象出來的滿園春色，他在《游園不值》中寫道：“____________，____________”；在杜甫的眼中，春天是隨著夜晚春風(fēng)、潤物無聲的春雨，他在《春夜喜雨》中寫道“__________，__________”；在韓翊的眼中，春天是長安城處處飛舞的柳絮、無數(shù)的落紅，以及東風(fēng)吹拂的柳枝，他在《寒食》中寫道“____________，____________”。

（2）“讀書須用意，__________”這句話強(qiáng)調(diào)讀書時需要專心致志；“聽君一席話，__________”則強(qiáng)調(diào)與學(xué)識淵博的人交流的重要性。2）.“人非生而知之者，孰能無惑？”的意思是：____________________3）.我會查字典。

（1）“資”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)。

（2）根據(jù)語境，給加點(diǎn)字“資”選擇正確的解釋。（填序號）

①小明不但天資聰穎，而且勤奮好學(xué)。

(

)

②這項(xiàng)工程投資很大。

(

)

③他資助了一位家境貧困的大學(xué)生。

(

)

④我把這些問題的答案給你，以資參考。

(

)4）.先把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

死得()所

翻()倒柜

萬()更新

()身碎骨

()見天日

心()氣和

排山()海

()走龍蛇

（1）表演結(jié)束，廣場里爆發(fā)出______的歡呼聲。

（2）為了找出證據(jù)，他硬是把房間里______地搜了一遍。5）.積累與運(yùn)用。

（1）關(guān)于學(xué)古詩的方法《江南春》中的“______，____。”可通過想象畫面，感受江南春景；《浪淘沙（其一）》中的“____，______。”可借助傳統(tǒng)文化知識，理解古詩的意思。

（2）關(guān)于愛國，我們感慨陸游“_____”的拳拳愛國之心；贊賞毛澤東“______，大渡橋橫鐵索寒?！钡母锩鼧酚^精神。正如魯迅先生鼓勵國人“我們從古以來，就有_____的人，有____的人，有_____的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！庇械朗牵骸白孀诮?，____，不可以尺寸與人。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.畢業(yè)典禮上，老師給同學(xué)們的贈言是“桐花萬里丹山路，chú鳳清于老鳳聲”。根據(jù)字典中的解釋，這句話中“chú”字的正確書寫應(yīng)該是（）A．芻chú喂牲口用的草，亦指用草料喂牲畜：～秣|反～。B．雛chú幼小的，生下不久的：～雞|～燕|～形。C．滁c(diǎn)hú地名，在安徽：～河。D．躇chú猶豫，拿不定主意：躊～。2）.老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

下列對這段話理解錯誤的一項(xiàng)是（

）A．這段話對老漢主要運(yùn)用了外貌描寫和動作描寫。B．這里把老漢比作一座山，形象地寫出了老漢的威嚴(yán)、鎮(zhèn)靜。C．老漢長得高大，在雨中站得很穩(wěn)，就像一座山一樣。D．老漢的形象與村民的慌亂形成鮮明的對比，突出了他在人們心目中的地位。3）.下列選項(xiàng)都屬于描寫人物神態(tài)的一組是。A．眉清目秀

眉開眼笑B．濃眉大眼

愁眉苦臉C．喜上眉梢

眉飛色舞評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我端起搪瓷碗，覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請把相關(guān)詩句及作者用線連起來。山下蘭芽短浸溪百年多病獨(dú)登臺葉紹翁春色滿園關(guān)不住松間沙路凈無泥蘇軾最是一年春好處一枝紅杏出墻來韓愈萬里悲秋常作客絕勝煙柳滿皇都杜甫2）.詞句搭配連線。

路遙知馬力

勝讀十年書

近水知魚性

一字值千金

聽君一席話

日久見人心

讀書須用意

近山識鳥音評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()小姑娘一絲不茍的精神和表演，贏得了全場熱烈的掌聲。

()隊(duì)長連忙跑上舞臺想辦法，一不小心把她的鞋子拉了下來。

()全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。

()小姑娘在沒有穿鞋子的情況下，仍然認(rèn)真地表演著每一個動作。

()突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。2）.下圖是名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的相關(guān)插圖，請根據(jù)作品內(nèi)容給下列情節(jié)排序。

正確的序號為：____________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《卜算子?送鮑浩然之浙東》《浣溪沙》《清平樂》都是詞牌名。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。古詩一惠崇春江晚景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。古詩二早春呈水部張十八員外[唐]韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1．古詩一中體現(xiàn)早春的景物是________、_______和_________，詩二中體現(xiàn)早春的景物是_______和________。

2．古詩一中描寫詩人想象的詩句是________，古詩二中描寫早春景色的詩句是_______。

3．這兩首詩都表達(dá)了詩人的喜悅和贊美之情，古詩一中詩人贊美的是_______，古詩二中詩人贊美的是____________。

4．古詩二中把_______比作______，形象地寫出了景色的特點(diǎn)。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：我想變成______

要求：（1）請先將題目補(bǔ)充完整。（2）充分發(fā)揮想象，把內(nèi)容寫具體。（3）不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.天行有常，依節(jié)而長；乾坤有定，作節(jié)而生?！肮?jié)”，衍生了中國人的智慧和哲學(xué)。閱讀材料，完成下面小題?！静牧弦弧空f文解“節(jié)”

【材料二】天地有節(jié)【材料三】有禮有節(jié)——《孔融讓梨》

孔融，字文舉，東漢曲阜人也?？鬃佣缹O，泰山都尉孔宙次子。融七歲時，值①祖父六十壽誕，賓客盈門。一盤酥梨，置于壽臺之上，母令融分之。融遂②按長幼次序而分，各得其所，唯已所得甚小。父奇③之，問曰:他人得梨巨，唯己獨(dú)小，何故？融從容對曰：樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也!父大喜。

注釋：①值:正好。②遂:于是，就。③奇:對……感到奇怪。

【材料四】生命氣節(jié)

自古以來，中國人最看重氣節(jié)和操守，把氣節(jié)看得比自己的生命還重要，《左傳》里就有“圣達(dá)節(jié)、次守節(jié)、下失節(jié)”的說法。氣節(jié)是一種可貴的精神力量，它可以是“不降其志，不辱其身，是“生當(dāng)作人杰，

①

”，是“

②

，要留清白在人間”……這樣的力量，我們在“人生自古誰無死，

③

”的文天祥身上見過；在一腔豪氣“為中華之崛起而讀書的”周恩來身上見過；在蓄須明志，不為日本人演戲的梅蘭芳身上見過；在高喊“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰身上見過……世代培育、弘揚(yáng)、傳承的氣節(jié)與信念，是幾千年來支撐中華民族生生不息的精神力量。

1．根據(jù)材料一，給加點(diǎn)的“節(jié)”字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

（1）節(jié)衣縮食(

)

（2）關(guān)節(jié)(

)

（3）章節(jié)(

)

（4）佳節(jié)(

)

A．草木的分節(jié)或骨骼連接處。

B．分段、段落。

C．節(jié)日。

D．省減，限制。

2．材料二讓我們想起2022年北京冬奧會開幕式上的二十四節(jié)氣倒計(jì)時，每一個節(jié)氣

都配上了經(jīng)典古詩詞或俗語，如“雨水”配上唐代詩人杜甫《_____________》中的詩句，“隨風(fēng)潛入夜，___________”；“清明”配上了杜牧筆下的“清明時節(jié)雨紛紛，_____________”……這樣別出心裁的倒計(jì)時把中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代美學(xué)完美結(jié)合起來，展現(xiàn)中華文化的源遠(yuǎn)流長。

3．下列古詩與哪個節(jié)日有關(guān)，這些節(jié)日有什么風(fēng)俗習(xí)慣？請用線連一連。

《元日》

寒食節(jié)

貼對聯(lián)、貼年畫

《寒食》

春節(jié)

穿針乞巧

《十五夜望月》

七夕節(jié)

賞月、吃月餅

《迢迢牽牛星》

中秋節(jié)

禁火、吃生食

4．結(jié)合材料三，解釋畫線句子的意思。

父奇之，問曰：他人得梨巨，唯己獨(dú)小，何故？

______________

5．孔融尊老敬長，是個有孝心的孩子，參考“孝”的古文字及圖片，用文字描述“孝”

字的意思：______________6．中國人的氣節(jié)在詩里展現(xiàn)得淋漓盡致，閱讀材料四，根據(jù)提示將語段中的詩句補(bǔ)充

完整。①____________；②____________；③_____________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加橫線的字選擇正確的讀音，用“”表示。寶藏（zàngcáng）顫抖（chànzhàn）炊煙（cuīchuī）堤坡（tídī）

參差（cāncēn）勾勒（lèlēi）

嫵媚（wǔfǔ）愁怨（yuànyàn）蒙古包（mēngměng）2）.辨析字形，用“”劃出每組詞語中的錯