廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“裁”字用部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫。它在字典中的解釋有：A裁剪

B削減；刪減

C籌劃、設(shè)計(jì)

D體制；格式。

（1）別出心裁(

)

（2）文章體裁(

)

（3）量體裁衣(

)（4）公司裁員(

)2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)《匆匆》一文是現(xiàn)代著名作家_____寫的一篇膾炙人口的______(體裁)，文章圍繞“________________”展開敘述，先寫日子_____________________的特點(diǎn)，再寫自己八千多個(gè)日子來去匆匆和稍縱即逝，由景及人，嘆息不已，表達(dá)了作者_(dá)___________。

(2)《那個(gè)星期天》一文的作者是_________，全文以時(shí)間順序?qū)懥恕拔摇钡却倪^程，整個(gè)上午我的心情變化是___________→___________→____________→____________。3）.根據(jù)拼音寫詞語。

明媚的陽光zhàoyào(

)下，wǎlán(

)的天空，在chéngbì(

)的湖水中微微dàngyàng(

)；水邊的濕地上，靜雅的táixiǎn(

)，居然結(jié)出小小的huālěi(

)她níngshì(

)著眼前的一切，心中滿含生命的xǐyuè(

)。4）.我能看拼音寫詞語。

zhǎndīngjiétiě

jūgāolínxià

(

)

(

)

jìgāoyìchóu

xīnjīngròutiào

(

)

(

)

yíwàngwújì

bàolùwúyí

(

)

(

)5）.課內(nèi)內(nèi)容填空。

（1）今天“高山流水”這個(gè)成語常用來比喻__________、______________。我知道關(guān)于伯牙，鐘子期傳說的古詩_____________________。

（2）書圣(

)樂圣(

)填相關(guān)人物

（3）《伯牙鼓琴》選自_____________，杜處士對(duì)______的_____________特別珍愛，_____________，常以自隨。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列情境表述最得體的一項(xiàng)是（

）。

【情境】學(xué)校要舉行防火演練，同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，只有王欣雨同學(xué)滿不在乎，嘴里還不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小題大做?。?班長聽后想要?jiǎng)裾f他認(rèn)真對(duì)待防火演練。班長對(duì)王欣雨說：A．“防火演練很重要，怎么就你唱反調(diào)兒呢？你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒嗎？”B．“防火演練很重要，請(qǐng)你認(rèn)真對(duì)待，這樣才能在著火時(shí)保護(hù)好自己?！盋．“防火演練一會(huì)兒就結(jié)束了，你要不愿意去，就在教室里寫作業(yè)吧。”D．“學(xué)校一搞活動(dòng)你就胡言亂語，快點(diǎn)兒把嘴閉上！2）.“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對(duì)他說呢?……”這句話屬于對(duì)人物哪個(gè)方面的描寫?（

）A．神態(tài)描寫B(tài)．環(huán)境描寫C．語言描寫D．心理描寫3）.“我素不知道天下有許多新鮮事”中的“素”是（）的意思。A．向來B．樸素C．白色評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.觀察例句加點(diǎn)的部分，任選一個(gè)下面的人物，用外貌、神態(tài)、動(dòng)作等描寫方法，把人物的特點(diǎn)寫具體。

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

①調(diào)皮的弟弟

②慈祥的奶奶

③神勇的大力士

我選擇(

)__________________________________________________。（至少運(yùn)用兩種描寫方法）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把能搭配的詞語用線連接起來。

優(yōu)厚的

人才

優(yōu)秀的

待遇

優(yōu)雅的

條件

優(yōu)越的

舞姿2）.詞語搭配巧連線。

痛苦的

笑容

精湛的

想

困惑的

沉思

內(nèi)容豐富的

夢

痛苦的

眼光

非凡的

音樂效果

永久的

折磨

忐忑不安的

樂律銘文

欣慰的

遺憾

絢爛的

鑄造工藝

高尚的

學(xué)習(xí)

優(yōu)良的

校規(guī)

豐富的

懲罰

堅(jiān)實(shí)的

配方

熱情地

品質(zhì)

嚴(yán)格的

傳統(tǒng)

嚴(yán)厲的

經(jīng)驗(yàn)

獨(dú)特的

現(xiàn)實(shí)

勤奮地

接待

美好的

基礎(chǔ)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子進(jìn)行排序。

①________啊，我們又可以堆雪人、打雪仗了。

②________爸爸正站在我旁邊，用手敲了敲我寫的字。

③________寒假里的一天，我正在寫大字，外邊下起了大雪。

④________我知道自己錯(cuò)了，臉上火辣辣的，就認(rèn)真地往下寫。

⑤________我仔細(xì)一看，有幾個(gè)字寫得東倒西歪的。

⑥________我想著想著，手里的筆就不聽使喚了。2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．地球是宇宙中的一顆極小的行星。(

)

2．整個(gè)銀河系就是宇宙。(

)

3．生命的生存必須保證水、光、熱、大氣以及適合生物生存的溫度這幾點(diǎn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。豐樂亭游春（其三）[宋]歐陽修紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。(1)“長郊草色綠無涯”描寫的畫面可以用四字詞語概括為“________”。

(2)“春將老”所指的是（

）A．初春B．盛春C．暮春D．初夏(3)閱讀古詩第三、四句，從中可以看出游人對(duì)春景懷著什么樣的感情？

______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求寫作。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)時(shí)光就要過去了。在這段人生最美好的時(shí)光中，你最難忘的是什么？是一處最美的風(fēng)景，還是最有趣、最有意義的一件事？

請(qǐng)以“忘不了____”為題，寫寫你記憶中永遠(yuǎn)忘不了的景、物、人、事等，注意把印象最深的內(nèi)容寫具體

要求：①把作文題目補(bǔ)充完整，寫在作文格第一行；

②語句通順，條理清晰，詳略得當(dāng)；

③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；

④不少于450字；

⑤不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.閱讀?！静牧弦弧繛I濱此刻正站在公交站臺(tái)上，下面是他看到的三塊公交車站牌。【材料二】汽車是增長最快的溫室氣體排放源，全世界交通耗能增長速度居各行業(yè)之首。1輛公共汽車約占用3輛小汽車的道路空間，而運(yùn)載能力是小汽車的數(shù)十倍。它既降低了人均乘車排污率，也提高了城市效率，緩解了交通擁堵和停車壓力。據(jù)統(tǒng)計(jì)城市公交車每人每千米消耗的能源僅為小汽車的8．4%。電車大約是小汽車的3．4%，而地鐵則大約是小汽車5%?！静牧先?/p>

(1)若要給站牌上的部分信息注上拼音，正確的一項(xiàng)是（

）A．桂花村GUIHUACUNB．聯(lián)莊LIANZHUANGC．胡雪巖HuXueYanD．六和塔LIUHETA

(2)濱濱需要在6：00前趕到“錢江大橋換乘站”與同學(xué)匯合參加小隊(duì)活動(dòng)，他可以選擇的公交車是（

）A．4路B．180路C．315路D．都可以

(3)綜合以上三則材料，以下說法正確的是（

）（多選）A．此刻，濱濱可能在“動(dòng)物園”或“虎跑”站，不可能在“蘇堤”站。B．如果想設(shè)計(jì)“環(huán)保主題”的宣傳標(biāo)語，應(yīng)該選擇閱讀“材料二”和“材料三”。C．濱濱趕到“錢江大橋換乘站”與同學(xué)匯合后，準(zhǔn)備就近換乘地鐵，他們可優(yōu)先選擇180路公交車。D．若要寫份《“綠色出行”倡議書》，“材料二”可以寫進(jìn)倡議書的“建議”部分。

(4)爸爸想開車帶濱濱從雅仕苑的家里出發(fā)前往九溪玩，濱濱想勸爸爸乘公交出行，他應(yīng)該怎么說呢？請(qǐng)結(jié)合材料至少說出兩點(diǎn)理由，分點(diǎn)表述。再幫濱濱爸爸規(guī)劃一條最合理的公交車出行路線。__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

縫隙（fèng

féng）

菜畦（qí

jì）

農(nóng)作物（zuō

zuò）

叫嚷（rāng

rǎng）

蒼勁（jìng

jìn）

山坳（āo

ào）

勾勒（lē

lè）

顫動(dòng)（chàn

zhàn）2）.10.為下列加點(diǎn)字選