2024-2025學年北師大版七年級生物期中模擬卷【測試范圍：第1~3章】（含答案及解析）

2024-2025學年七年級生物上學期期中模擬卷

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準

考證號填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3.回答第II卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.測試范圍：北師大版七上（2024）第1?3章。

一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。

1.生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.花開花落B.餓虎撲食

C.水滴石穿D.汗流狹背

2.下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（）

A.燕子育雛B.子女與父母不同

C.種子萌發(fā)長成幼苗D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離

3.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。秋天，樹葉變黃從樹枝上紛紛落下，這說明（）

A.樹木能夠生長和繁殖B.樹木能夠進行呼吸

C.樹木秋天不需要營養(yǎng)D.樹木能排出體內廢物

4.具有凈化水質、蓄洪抗旱作用，有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)

C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

5.多肉植物是許多同學喜愛的植物。全世界現(xiàn)有多肉植物一萬余種，有一些新品種是人們通過不同品種雜

交培育出來的。培育出這些新品種利用的是（）

A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.環(huán)境的多樣性

6.吳忠市青銅峽黃河濕地自然保護區(qū)內現(xiàn)有鳥類212種，魚類42種，其他動物9種，植物240多種。以

上調查結果的描述體現(xiàn)了生物多樣性中的（）

A.遺傳多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

1

C.生物種類多樣性D.環(huán)境的多樣性

7.下列生物學發(fā)展的重要事件中，標志生物學研究進入分子生物學階段的是（）

A.達爾文建立“進化學說”

B.拉馬克提出“生物學”這個名詞

C.林奈創(chuàng)立“雙名法”

D.沃森和可立克發(fā)現(xiàn)“DNA雙螺旋結構”

8.科學探究的一般步驟順序是（）

①制訂計劃②發(fā)現(xiàn)問題并提出問題③得出結論④作出假設⑤表達交流⑥實施計劃

A.②④①⑥③⑤B.②④①⑥⑤③

C.④②①⑥⑤③D.①②③④⑤⑥

9.在生物實驗中，當觀察到的實驗現(xiàn)象與預期不一致時，下列做法錯誤的是（）

A.分析原因，重做實驗B.修改實驗現(xiàn)象，使之與預期一致

C.再重復多次實驗D.檢查實驗方案是否科學合理

10.在“觀察雞卵的結構”實驗中，有同學在看到胚盤后思考:受精的雞卵和未受精的雞卵，胚盤有什么不同

呢？這屬于科學探究步驟中的（）

A.提出問題B.作出假設C.制訂計劃D.得出結論

11.設計對照實驗是科學探究的常用方法。下列不能作為對照的是（）

A.干燥與濕潤B.有氧氣和無氧氣C.有水與無光D.常溫和低溫

12.為了探究環(huán)境對鼠婦生活的影響，某同學設計了如圖所示的實驗裝置，該實驗裝置可探究的問題是（）

干土濕土

A.水分對鼠婦生活有影響嗎？B.空氣對鼠婦生活有影響嗎？

C.光線對鼠婦生活有影響嗎？D.溫度對鼠婦生活有影響嗎？

13.在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片，視野如下圖。下列相關敘述錯誤的是（）

2

①

②

A.①所示細胞中不含葉綠體

B.②可能是由于加蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的

C.用碘液染色后能夠更清晰地觀察到細胞核

D.細胞的放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和

14.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，要將位于視野左上方的細胞移至視野中央，應將裝

片（）

A.向左上方移動B.向左下方移動

C.向右上方移動D.向右下方移動

15.在制作人的口腔上皮細胞時，要用0.9%的生理鹽水，其作用是（）

A.殺死細胞B.消毒

C.保持細胞的形狀D.避免細胞死亡

16.科學家用黑、白兩種美西螺（一種動物）做實驗，將黑色美西螺胚胎細胞的細胞核取出來，移植到白

色美西嫄的去核卵細胞中。植入核的卵細胞發(fā)育成的美西螺，它的身體顏色是（）

A.白色B.黑色C.灰色D.黑白相間

17.花生萌發(fā)時根尖呈白色，請判斷花生根尖細胞中不存在的結構是（）

A.細胞膜B.葉綠體C.線粒體D.液泡

18.如圖甲和乙分別是苦草葉片細胞、人體口腔上皮細胞結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是（）

A.能控制物質進出的結構是①

B.含有遺傳物質的結構是④

3

C.甲、乙都具有的能量轉換器是⑥

D.與乙相比，甲特有的結構是①③⑤

19.染色體在細胞分裂過程中的變化規(guī)律是“N—2N—N"，所具有的重要意義是（）

A.保證了兩個新細胞具有相同的遺傳物質

B.保證了新細胞與原細胞具有相同數(shù)量的細胞核

C.保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同

D.使兩個新細胞和原細胞都具有相同形態(tài)的染色體

20.2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”是以大熊貓為原型進行設計的，大熊貓細胞在進行細胞分裂時，變

化最明顯的結構是（）

A.線粒體B.細胞膜C.染色體D.細胞質

21.小麥體細胞有42條染色體，1個小麥細胞連續(xù)分裂3次后，形成的細胞數(shù)目和每個新細胞中的染色體

數(shù)目分別是（）

A.4個、21條B.8個、21條C.4個、42條D.8個、42條

22.以下是某同學畫的四種人體細胞簡筆畫，其中能傳導興奮的是（）

23.下列關于生物體結構層次的說法，正確的是（）

A.血液屬于結締組織B.洋蔥葉表皮屬于上皮組織

C.馬鈴薯塊屬于生殖器官D.皮膚由器官分化而來

24.陽春三月，春暖花開，鄭州人民公園的櫻花絢麗爛漫。在櫻花的生長過程中，通過細胞的分裂分化,

形成了不同的組織，其中分裂能力最強的組織是（）

A.保護組織B.輸導組織

C.分生組織D.薄壁組織

25.下面四幅圖片展示了植物體的不同結構層次，下列關于它們結構層次的描述正確的是（）

4

A.①是細胞，②是器官B.③是組織,④是植物體

C.①是組織，③是細胞D.②是器官,④是系統(tǒng)

二、非選擇題：本題共5道大題，共50分。

26.(10分)分析下列資料，結合所學知識回答問題:

康定紅皮蘿卜，是四川省甘孜藏族自治州康定市特產。蘿卜種植分為發(fā)芽期、幼苗期、肉質根膨大前

期和肉質根膨大盛期。種子被播下后，在適宜的溫度、濕度條件下發(fā)芽，子葉展開，胚軸伸長，胚根

生長迅速；幼苗出土后，苗端不斷分化葉原基，其他部位也迅速生長。蘿卜從肉質根大破肚到“露肩”,

苗端的形成層狀細胞區(qū)消失，停止葉原基的分化。隨著葉器官生長，蘿卜肉質根開始膨大，肉質根內

的三生構造開始出現(xiàn)；蘿卜從“露肩”到肉質根形成，為肉質根膨大盛期，此期的苗端已轉變?yōu)榛ㄐ蚨?

大量的同化產物向根內運輸，生長成肥大的肉質根，即為成熟的蘿卜。

(1)植物體結構和功能的基本單位是.

(2)資料中提到了分化，分化的結果是形成了(填植物的結構層次)。

(3)康定紅皮蘿卜脆嫩汁多，蘿卜的汁水與植物細胞中的(填細胞結構名稱)有關。

(4)康定紅皮蘿卜種子和萌發(fā)成的根、莖、葉，還有花和果實等在結構層次上都屬于,它們直

接構成康定紅皮蘿卜的植物體，故不需要像動物那樣，先由器官形成,再構成動物體。

27.(10分)小李同學愛吃番茄，家里的番茄還沒有吃完，媽媽又給他買了一些。過了兩天，他發(fā)現(xiàn)原來的

一個番茄腐爛并長出了霉菌，他仔細觀察了一下，腐爛的番茄表皮有破損，其他番茄的表皮完好無損。

于是，他產生了一個疑問并為此設計了一個探究實驗。請根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)提出問題：?

作出假設：番茄的表皮有保護作用。

(2)制訂計劃:

①取10個大小、形態(tài)及成熟度(填“相同”或“不同”)的番茄，分為A、B兩組，用無菌水

沖洗干凈。

5

②用無菌的小刀把A組番茄去掉一塊表皮，B組番茄保持完好，目的是o

③把A、B兩組番茄分別放到相同的透明無菌盒中，且噴灑等量含有來自腐爛番茄的霉菌的水，將兩組

番茄放到相同的溫暖環(huán)境中。

④連續(xù)幾天觀察番茄的變化。

（3）記錄最終結果：A組番茄,B組番茄o該實驗結果支持小李的假設。

（4）有時小李會把番茄榨汁喝，番茄汁實際上主要是細胞里的細胞液，榨汁前其儲存在細胞的

中。而小李愛吃的番茄則屬于植物的器官。

28.（10分）興趣小組的同學在實驗室制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片，并通過顯微鏡進行觀察。請

根據(jù)題意在“［『中填寫相應的字母或數(shù)字，在橫線上填寫文字。

（1）圖一為興趣小組制作臨時裝片的部分步驟，正確的操作順序是（填字母），其中步驟B滴加的

液體為O

（2）小亮同學按正確的操作步驟觀察到洋蔥鱗片葉內表皮細胞后，非常激動地將顯微鏡推到同桌面前，

結果視野一片漆黑，接下來最合理的操作是（填“更換目鏡”“擦拭反光鏡”或“重新對光”）。由

低倍物鏡換高倍物鏡觀察時，視野中的細胞數(shù)目將變，物像較模糊，應進一步調節(jié)目使

物像變清晰。

（3）如圖三所示，取材時感受到的辛辣刺激物質主要來自細胞中的（填序號）。視野內出現(xiàn)

［@］可能是圖一中步驟（填字母）操作不規(guī)范引起的。要將結構［②］所在細胞移至視野

中央，應將裝片向方移動。

（4）小華同學在顯微鏡下觀察到圖三中某細胞的細胞質流動方向如圖四所示，則實際上該細胞中細胞質

的流動方向是（填“順時針”或“逆時針”）。

29.（10分）下圖示意植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，請據(jù)圖回答下列問題：

6

(1)植物由小長大的起點是甲，由甲到戊的過程與細胞的密切相關。

(2)細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞核里的經過復制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個新細胞中。

(3)b過程中細胞的形態(tài)、結構和功能改變形成了不同的o圖丁所示的葉在生物體的結構層次上屬

于o

(4)戊與高等動物相比較，戊比高等動物少了這一結構層次。

30.(10分)如圖所示洋蔥的葉分兩種：管狀葉呈綠色，伸展于空中；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，洋蔥根尖

是觀察細胞分裂過程的理想材料。下圖是麗麗進行洋蔥觀察實驗時的記錄。請據(jù)圖分析：

(1)由圖可知，構成洋蔥植物體結構和功能的基本單位是o

(2)圖甲取材自洋蔥鱗片葉內表皮，制作該臨時裝片時應在載玻片中央滴一滴,用鏡子將洋蔥鱗

片葉內表皮展平后，用來染色的液體是0圖甲視野中的細胞排列緊密，組成植物組織中的

(填“保護”或“薄壁”)組織。

(3)圖乙細胞中，起保護和支持作用的結構是[],能控制物質進出的結構是,細胞中

染色最深的結構是與圖甲所示的洋蔥鱗片葉內表皮細胞相比，綠色的洋蔥管狀葉葉肉細胞特有的

能量轉換器是。

(4)圖丙為洋蔥根尖分生區(qū)細胞的分裂過程。細胞分裂過程中物質A變化最明顯。

7

2024-2025學年七年級生物上學期期中模擬卷

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準

考證號填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3.回答第II卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.測試范圍：北師大版七上（2024）第1?3章。

一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。

1.生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.花開花落B.餓虎撲食

C.水滴石穿D.汗流狹背

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；

生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是

由細胞構成的。

【詳解】A.花是綠色開花植物的生殖器官，說明生物能生長和繁殖，具有生命現(xiàn)象，A不符合題意。

B.餓虎撲食，老虎為了獲取食物，說明生物的生活需要營養(yǎng)，具有生命現(xiàn)象，B不符合題意。

C.石頭不是生物，不具有生命現(xiàn)象，C符合題意。

D.汗流浜背，說明生物能排出體內的廢物，具有生命現(xiàn)象，D不符合題意。

故選C。

2.下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（）

A.燕子育雛B.子女與父母不同

C.種子萌發(fā)長成幼苗D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離

【答案】D

【分析】（1）生物具有以下特征：①生物的生活需要營養(yǎng)。②生物能夠進行呼吸。③生物能排出體內產

生的廢物。④生物能夠對外界刺激作出反應。⑤生物具有生長發(fā)育、繁殖與遺傳變異現(xiàn)象。⑥除病毒外,

生物都是由細胞構成的。病毒沒有細胞結構，是由蛋白質的外殼和里面包裹的遺傳物質組成的。

1

（2）“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的是向日葵對光照刺激發(fā)生的反應，屬于應激性。

【詳解】A.燕子育雛說明生物能夠繁殖，與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征不相同，A不

符合題意。

B.子女與父母不同說明生物都能遺傳變異，與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征不相同，B

不符合題意。

C.種子萌發(fā)長成幼苗說明生物能夠生長，與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征不相同，C不

符合題意。

D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離說明生物能夠對外界刺激作出反應，與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基

本特征相同，D符合題意。

故選D。

3.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。秋天，樹葉變黃從樹枝上紛紛落下，這說明（）

A.樹木能夠生長和繁殖B.樹木能夠進行呼吸

C.樹木秋天不需要營養(yǎng)D.樹木能排出體內廢物

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由細胞構成的。

【詳解】生物能排出身體內產生的廢物；秋天樹葉變黃并從樹枝上紛紛落下，這是樹木為了適應環(huán)境變

化而進行的一種生理活動。樹葉的脫落有助于減少水分的蒸發(fā)和排出體內的廢物。因此，這說明樹木能

排出體內廢物。

故D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

4.具有凈化水質、蓄洪抗旱作用，有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)

C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)

系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生

態(tài)系統(tǒng)。

2

【詳解】A.森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多。是地球環(huán)境中最具有生物

多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫之稱，A不符合題意。

B.濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占

優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B符合題意。

C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，那里烈日炎炎，晝夜溫差大，年降水量低于250毫米，氣候干燥，

自然條件極為嚴酷，動植物種類十分稀少，C不符合題意。

D.草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很。缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系

統(tǒng)少，但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用，D不符合題意。

故選B。

5.多肉植物是許多同學喜愛的植物。全世界現(xiàn)有多肉植物一萬余種，有一些新品種是人們通過不同品種雜

交培育出來的。培育出這些新品種利用的是（）

A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.環(huán)境的多樣性

【答案】B

【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性（遺傳多樣性）和生

態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

【詳解】A.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，

被子植物有3000種，A不符合題意。

B.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生

物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫；我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性

十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的資源。因此，全世界現(xiàn)有多肉植物一萬余種，有一些新品

種是人們通過不同品種雜交培育出來的，培育出這些新品種利用的是基因的多樣性，B符合題意。

C.生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,

以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等，C不符合題意。

D.物種的多樣性和生活環(huán)境的多樣性構成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，D不符合題意。

故選Bo

6.吳忠市青銅峽黃河濕地自然保護區(qū)內現(xiàn)有鳥類212種，魚類42種，其他動物9種，植物240多種。以

上調查結果的描述體現(xiàn)了生物多樣性中的（）

A.遺傳多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

3

C.生物種類多樣性D.環(huán)境的多樣性

【答案】C

【分析】生物多樣性的內涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生

物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的自然資源，要保護生物的多樣性。

【詳解】生物種類（物種）的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類的豐富性?？梢?，吳忠市青銅峽黃河濕地

自然保護區(qū)內現(xiàn)有鳥類212種，魚類42種，其他動物9種，植物240多種，這體現(xiàn)了生物種類很多，

屬于生物種類的多樣性，C符合題意，ABD不符合題意。

故選CO

7.下列生物學發(fā)展的重要事件中，標志生物學研究進入分子生物學階段的是（）

A.達爾文建立“進化學說”

B.拉馬克提出“生物學”這個名詞

C.林奈創(chuàng)立“雙名法”

D.沃森和可立克發(fā)現(xiàn)“DNA雙螺旋結構”

【答案】D

【分析】DNA分子的雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)，標志著生物科學的發(fā)展進入了分子生物學階段。

【詳解】1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結構，標志著生物科學的發(fā)展進入了分

子生物學階段，從DNA雙螺旋結構的提出開始，便開啟了分子生物學時代。分子生物學使生物大分子

的研究進入一個新的階段，使遺傳的研究深入到分子層次，“生命之謎”被打開，人們清楚地了解遺傳信

息的構成和傳遞的途徑。在以后的近50年里，分子遺傳學，分子免疫學，細胞生物學等新如雨后

春筍般出現(xiàn)，一個又一個生命的奧秘從分子角度得到了更清晰的闡明，DNA重組技術更是為利用生物工

程手段的研究和應用開辟了廣闊的前景。所以，DNA分子的雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)標志著生物科學的發(fā)展進

入了分子生物學階段，ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

8.科學探究的一般步驟順序是（）

①制訂計劃②發(fā)現(xiàn)問題并提出問題③得出結論④作出假設⑤表達交流⑥實施計劃

A.②④①⑥③⑤B.②④①⑥⑤③

C.④②①⑥⑤③D.①②③④⑤⑥

【答案】A

【分析】科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

4

【詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經

驗對問題的答案作出假設；設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等；按照探究方案進行探究,

得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確

的結論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論；因此，在得出結論后，還需要對整

個探究過程進行反思。因此，科學探究的一般步驟順序是：②發(fā)現(xiàn)問題并提出問題、④作出假設、①制

訂計劃、⑥實施計劃、③得出結論、⑤表達交流。由此可見，A正確，BCD錯誤。

故選Ao

9.在生物實驗中，當觀察到的實驗現(xiàn)象與預期不一致時，下列做法錯誤的是（）

A.分析原因，重做實驗B.修改實驗現(xiàn)象，使之與預期一致

C.再重復多次實驗D.檢查實驗方案是否科學合理

【答案】B

【分析】在生物實驗中，應秉持科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。當觀察到的實驗現(xiàn)象與預期不一致時，可能是實驗操

作有誤、實驗方案不科學合理或者存在其他未知因素影響等。

【詳解】A.分析原因，重做實驗可以幫助確定問題所在，進一步驗證實驗結果，故A正確。

B.修改實驗現(xiàn)象是不科學的做法，不能為了符合預期而篡改實驗結果，故B錯誤。

C.再重復多次實驗可以減少偶然誤差，提高實驗結果的可靠性，故C正確。

D.檢查實驗方案是否科學合理，有助于找出實驗結果與預期不一致的原因，故D正確。

故選Bo

10.在“觀察雞卵的結構”實驗中，有同學在看到胚盤后思考:受精的雞卵和未受精的雞卵，胚盤有什么不同

呢？這屬于科學探究步驟中的（）

A.提出問題B.作出假設C.制訂計劃D.得出結論

【答案】A

【分析】科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、

設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流；實驗方案

的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行。

【詳解】A.提出問題是通過認真地觀察和思考提出相關的問題，故有同學在看到胚盤后思考：受精的

雞卵和未受精的雞卵，胚盤有什么不同呢？屬于科學探究步驟中的提出問題，A正確。

B.作出假設是在觀察和知識經驗的基礎上，參考有關資料，對提出的問題作出肯定或否定的回答。同

學在題目中只是提出了問題，并沒有進行假設，B錯誤。

5

C.制訂計劃是指在提出問題和作出假設之后，設計實驗或觀察的方法和步驟。同學在題目中并沒有進

行實驗設計，C錯誤。

D.得出結論是科學探究的最后一步，是在進行實驗或觀察后，根據(jù)結果進行分析并得出結論。同學在

題目中只是提出了問題，并沒有進行實驗和得出結論，D錯誤。

故選Ao

11.設計對照實驗是科學探究的常用方法。下列不能作為對照的是（）

A.干燥與濕潤B.有氧氣和無氧氣C.有水與無光D.常溫和低溫

【答案】C

【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他

條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。

【詳解】A.干燥與濕潤，存在一個實驗變量：水，A正確。

B.有氧氣與無氧氣，存在一個實驗變量：氧氣，B正確。

C.有水與無光，存在兩個實驗變量：水和光，C錯誤。

D.常溫和低溫，存在一個實驗變量：溫度，D正確。

故選C。

12.為了探究環(huán)境對鼠婦生活的影響，某同學設計了如圖所示的實驗裝置，該實驗裝置可探究的問題是（）

干土濕土

A.水分對鼠婦生活有影響嗎？B.空氣對鼠婦生活有影響嗎？

C.光線對鼠婦生活有影響嗎？D.溫度對鼠婦生活有影響嗎？

【答案】A

【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他

條件都相同的實驗，其中這種不同的條件就是實驗變量。

【詳解】由分析可知：此題屬于對照實驗，根據(jù)圖示濕土和干土，不難看出此實驗的變量只有一個是

土壤干濕度，即水分，因此次實驗探究的問題：水分對鼠婦生活有影響嗎？A符合題意。

故選Ao

13.在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片，視野如下圖。下列相關敘述錯誤的是（）

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A.①所示細胞中不含葉綠體

B.②可能是由于加蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的

C.用碘液染色后能夠更清晰地觀察到細胞核

D.細胞的放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和

【答案】D

【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟可總結為：擦（用紗布擦干凈載玻片和蓋玻片）、滴（用

滴管在載玻片上滴一滴清水）、撕（用鑲子從內表面撕取一塊薄膜）、展（用解剖針在水滴中把薄膜展

開）、蓋（用鐐子夾起蓋玻片，蓋上液滴）、染（在蓋玻片的一側滴加碘液）和吸（在蓋玻片的另一側,

用吸水紙吸引）。

【詳解】A.葉綠體只存在植物的綠色部分，①洋蔥鱗片葉內表皮細胞中不含葉綠體，不能將光能轉變

成化學能，A正確。

B.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，用鑲子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，

然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡影響觀察。結合題圖可知，②是氣泡，可能是由于加蓋蓋玻片

操作不規(guī)范引起的，B正確。

C.用碘液染色，因為細胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色，因此在顯微鏡下觀察細胞時，會

發(fā)現(xiàn)細胞中染色最深的是細胞核。因此，用碘液染色后能夠更清晰地觀察到細胞核，C正確。

D.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，不是目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和，D錯誤。

故選D。

14.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，要將位于視野左上方的細胞移至視野中央，應將裝

片（）

A.向左上方移動B.向左下方移動

C.向右上方移動D.向右下方移動

【答案】A

【分析】顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。

【詳解】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，我們移動玻片標本時，標本移動的方向正

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好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。所

以，用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，要將位于視野左上方的細胞移至視野中央，應

將裝片向左上方移動玻片，故BCD錯誤，A正確。

故選Ao

15.在制作人的口腔上皮細胞時，要用0.9%的生理鹽水，其作用是（）

A.殺死細胞B.消毒

C.保持細胞的形狀D.避免細胞死亡

【答案】C

【分析】制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟簡單的總結為：擦、滴、舌h涂、蓋、染。其中在“滴”

這一步，滴的是濃度為0.9%的生理鹽水，為的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，這樣可以使口腔上皮

細胞不至于因吸水而膨脹，因失水而皺縮，更容易看清楚細胞的結構。

【詳解】A.在制作口腔上皮細胞裝片時，我們的目的是觀察和保存細胞的正常形態(tài)和結構，而不是殺

死它們，A錯誤。

B.生理鹽水，即0.9%的氯化鈉溶液，主要用于維持細胞的正常滲透壓，而不是用于消毒。在制作裝

片的過程中，如果需要消毒，通常會使用其他專門的消毒劑，而不是生理鹽水，B錯誤。

C.人體細胞的細胞液濃度大致與0.9%的生理鹽水相當。當我們將細胞置于生理鹽水中時，由于細胞

內外溶液的濃度差很小，細胞既不會因吸水過多而脹破，也不會因失水過多而皺縮，從而能夠保持其

正常的形態(tài)和結構。這正是制作口腔上皮細胞裝片時使用0.9%生理鹽水的主要原因，C正確。

D.雖然生理鹽水有助于保持細胞的正常形態(tài)，但它并不能直接防止細胞死亡。細胞的死亡可能由多種

因素引起，如細胞老化、損傷、缺乏營養(yǎng)等。生理鹽水的主要作用是維持細胞的正常滲透壓和形態(tài)，

而不是防止細胞死亡，D錯誤。

故選Co

16.科學家用黑、白兩種美西嫄（一種動物）做實驗，將黑色美西嫄胚胎細胞的細胞核取出來，移植到白

色美西螺的去核卵細胞中。植入核的卵細胞發(fā)育成的美西嫄，它的身體顏色是（）

A.白色B.黑色C.灰色D.黑白相間

【答案】B

【分析】細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

【詳解】由題意可知，黑色美西嫄胚胎細胞的細胞核移植到白色美西嫄的去核卵細胞中形成重組細胞,

重組細胞發(fā)育形成的美西期i,都是黑色的，這說明美西螺皮膚的顏色是由細胞核控制的，細胞核是細

8

胞遺傳的控制中心，故ACD錯誤，B正確。

故選Bo

17.花生萌發(fā)時根尖呈白色，請判斷花生根尖細胞中不存在的結構是（）

A.細胞膜B.葉綠體C.線粒體D.液泡

【答案】B

【分析】植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，不同

的結構功能不同。

【詳解】花生植株的根尖細胞主要功能是吸收水和無機鹽，埋在土壤中，不見光，而葉綠素必須在光

下才能形成。因此，花生根尖細胞中沒有葉綠體。根部細胞具有的結構是細胞壁、細胞膜、細胞質、

細胞核、線粒體、液泡，ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

18.如圖甲和乙分別是苦草葉片細胞、人體口腔上皮細胞結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是（）

A.能控制物質進出的結構是①

B.含有遺傳物質的結構是④

C.甲、乙都具有的能量轉換器是⑥

D.與乙相比，甲特有的結構是①③⑤

【答案】A

【分析】觀圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是線粒體。

【詳解】A.②細胞膜有保護、控制物質進出的作用，讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外

面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外，故A錯誤。

B.④細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，故B正確。

C.細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，⑥線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，

是細胞呼吸產生能量的主要場所，故C正確。

9

D.區(qū)別動物細胞與植物細胞的依據(jù)是動物細胞內沒有細胞壁、液泡和、葉綠體，而植物細胞有①細胞

壁、⑤液泡和③葉綠體，故D正確。

故選Ao

19.染色體在細胞分裂過程中的變化規(guī)律是“N-2N—N"，所具有的重要意義是（）

A.保證了兩個新細胞具有相同的遺傳物質

B.保證了新細胞與原細胞具有相同數(shù)量的細胞核

C.保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同

D.使兩個新細胞和原細胞都具有相同形態(tài)的染色體

【答案】C

【分析】細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內的染色體數(shù)與原

細胞相同。

【詳解】細胞分裂是將親代細胞的染色體經過復制（實質為DNA的復制）以后，精確地平均分配到兩

個子細胞中去。由于染色體上有遺傳物質DNA,因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定

性。在細胞分裂過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分

別進入兩個新細胞中.這樣就保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同,C正確，

ABD錯誤。

故選C。

20.2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”是以大熊貓為原型進行設計的，大熊貓細胞在進行細胞分裂時，變

化最明顯的結構是（）

A.線粒體B.細胞膜C.染色體D.細胞質

【答案】C

【分析】細胞核分裂時，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過

程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和

數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。

【詳解】細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別

進入兩個新細胞中。因此，大熊貓細胞細胞在進行細胞分裂時，變化最明顯的結構是細胞核中的染色

體。因此ABD錯誤，C正確。

故選Co

21.小麥體細胞有42條染色體，1個小麥細胞連續(xù)分裂3次后，形成的細胞數(shù)目和每個新細胞中的染色體

10

數(shù)目分別是（）

A.4個、21條B.8個、21條C.4個、42條D.8個、42條

【答案】D

【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，

其目的是保證新細胞內的染色體數(shù)與原細胞相同。

【詳解】小麥細胞連續(xù)分裂3次后，形成的細胞數(shù)目是23=8個，每個新細胞中的染色體數(shù)目與原細胞

相同，為42條，ABC錯誤，D正確。

故選D。

22.以下是某同學畫的四種人體細胞簡筆畫，其中能傳導興奮的是（）

【答案】B

【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織，各有一定的生理功能。

【詳解】A.精子是雄性生殖細胞，不能傳導興奮，A錯誤。

B.神經組織，主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮，B正確。

C.紅細胞能運輸氧，C錯誤。

D.上皮組織，由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能，D錯誤。

故選Bo

23.下列關于生物體結構層次的說法，正確的是（）

A.血液屬于結締組織B.洋蔥葉表皮屬于上皮組織

C.馬鈴薯塊屬于生殖器官D.皮膚由器官分化而來

【答案】A

【分析】（1）組織是指形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞構成的細胞群。植物的組織主要有保護組織、

薄壁組織、輸導組織、分生組織、機械組織等；動物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、

結締組織，各具有不同的功能。

（2）一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，其中根吸收來的水和

11

無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、

葉與營養(yǎng)物質有關，所以屬于營養(yǎng)器官?；ㄩ_放之后，經過傳粉和受精結出果實和種子，再用種子繁

殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官。

【詳解】A.結締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能，包括血液、韌帶等，A正確。

B.洋蔥葉表皮屬于保護組織，B錯誤。

C.馬鈴薯塊屬于植物的莖，屬于營養(yǎng)器官，C錯誤。

D.由不同的組織有機的結合在一起，形成了具有一定功能的結構，叫做器官；皮膚屬于器官，由上皮

組織、肌肉組織、神經組織、結締組織組成，D錯誤。

故選Ao

24.陽春三月，春暖花開，鄭州人民公園的櫻花絢麗爛漫。在櫻花的生長過程中，通過細胞的分裂分化，

形成了不同的組織，其中分裂能力最強的組織是（）

A.保護組織B.輸導組織

C.分生組織D.薄壁組織

【答案】C

【分析】植物的組織主要有:保護組織、薄壁組織、分生組織、輸導組織、機械組織等，它們分布在不

同的部位，各有一定的特點和功能。

【詳解】A.植物的保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部位的功

能，A錯誤。

B.輸導組織運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質，B錯誤。

C.構成分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新

細胞形成其他組織，C正確。

D.構成薄壁組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的薄壁組織還能進行光合

作用，D錯誤。

故選Co

25.下面四幅圖片展示了植物體的不同結構層次，下列關于它們結構層次的描述正確的是（）

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【答案】c

【分析】多細胞植物體的結構層次是細胞T組織T器官一植物體。

【詳解】題圖中：①葉片表皮，屬于組織；②西紅柿果實，屬于器官；③植物細胞、④幼苗，為植物

體，故ABD錯誤，C正確。

故選C。

二、非選擇題：本題共5道大題，共50分。

26.(10分)分析下列資料，結合所學知識回答問題：

康定紅皮蘿卜，是四川省甘孜藏族自治州康定市特產。蘿卜種植分為發(fā)芽期、幼苗期、肉質根膨大前

期和肉質根膨大盛期。種子被播下后，在適宜的溫度、濕度條件下發(fā)芽，子葉展開，胚軸伸長，胚根

生長迅速；幼苗出土后，苗端不斷分化葉原基，其他部位也迅速生長。蘿卜從肉質根大破肚到“露肩”,

苗端的形成層狀細胞區(qū)消失，停止葉原基的分化。隨著葉器官生長，蘿卜肉質根開始膨大，肉質根內

的三生構造開始出現(xiàn)；蘿卜從“露肩”到肉質根形成，為肉質根膨大盛期，此期的苗端已轉變?yōu)榛ㄐ蚨?

大量的同化產物向根內運輸，生長成肥大的肉質根，即為成熟的蘿卜。

(1)植物體結構和功能的基本單位是0

(2)資料中提到了分化，分化的結果是形成了(填植物的結構層次)。

(3)康定紅皮蘿卜脆嫩汁多，蘿卜的汁水與植物細胞中的(填細胞結構名稱)有關。

(4)康定紅皮蘿卜種子和萌發(fā)成的根、莖、葉，還有花和果實等在結構層次上都屬于,它們直

接構成康定紅皮蘿卜的植物體，故不需要像動物那樣，先由器官形成,再構成動物體。

【答案】(每空2分)

⑴細胞

(2)組織

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(3)液泡

(4)器官系統(tǒng)

【分析】構成植物體的主要組織有分生組織、保護組織、薄壁組織、輸導組織、機械組織。不同的組