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12019年江西景德鎮(zhèn)市事業(yè)單位考試《綜合應(yīng)用能力》真題一、注意事項1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成,考試時限為150分鐘。其中,閱讀給定資料參考時限為40分鐘,作答參考時限為110分鐘。2.請在題本、答題卡指定位置上用碳素筆填寫自己的姓名和準考證號,并用2B鉛筆在準考證號對應(yīng)的數(shù)字上填涂。3.請在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域的作答無效!4.待監(jiān)考人員宣布考試開始后,你才可以開始答題。5.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答。未按答題要求作答的,不得分。6.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,考生應(yīng)立即停止作答,將題本、答題卡和草稿紙留在桌上,在考生座次表對應(yīng)準考證號、姓名欄內(nèi)簽字確認后方可離開。嚴禁折疊答題卡!二、給定材料材料1為隆重慶祝新中國成立70周年,學(xué)習(xí)英雄事跡,弘揚奮斗精神,培育時代新人,2019年9月,中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央和國家機關(guān)工委、中央黨史和文獻研究院、教育部、人力資源社會保障部、國務(wù)院國資委、中共軍委政治工作部決定,授予張富清等278名個人、西安交通大學(xué)“西遷人”愛國奮斗先進群體等22個集體“最美奮斗者”稱號。材料2某省委省政府下發(fā)《關(guān)于開展向全省“最美人物”學(xué)習(xí)活動的決定》,號召全省人民向在改革發(fā)展中做出突出貢獻的“最美人物”學(xué)習(xí),宣傳他們的先進事跡,弘揚他們的崇高精神,展現(xiàn)他們的時代之美,激勵全省人民不忘初心,牢記使命,為改革發(fā)展做出新的更大的貢獻。材料3某縣組織開展最美工人、最美農(nóng)民、最美商戶、最美科技工作者、最美教育工作者、最美公務(wù)員、最美社區(qū)管理者、最美執(zhí)法者等“最美系列”評比活動,培育和發(fā)現(xiàn)一批先進典型,凝聚時代磅礴力量,形成“弘揚最美,學(xué)習(xí)最美,爭當最美”的新風(fēng)尚。材料4小王是某局下屬事業(yè)單位辦公室的工作人員。一天,小王接到主管局會議通知,要求小王單位的辦公室張主任第二天上午9時到局里開會,因張主任隨單位領(lǐng)導(dǎo)在外出差,小王決定自己第二天去參加會議。會議內(nèi)容是布置各單位清潔大掃除,迎接市里檢查。小王回單位后,根據(jù)會議精神,連忙在單位進門大廳的電子屏上發(fā)布了一則《公告》,要求單位所有人員第二天上午除打掃各自辦公室外,還要統(tǒng)一參加對單位大2院的清潔大掃除。清潔大掃除這天,小王清點參加勞動的人員,發(fā)現(xiàn)有5位同志沒有參加,于是將這5位同志的名字公布在單位大廳的電子屏上。為犒勞參加勞動的同事,小王通知廚師中午加一個葷菜,主管食堂的工作人員表示辦不了,雙方發(fā)生爭執(zhí),小王一氣之下跑到分管辦公室領(lǐng)導(dǎo)那兒“訴苦”,說工作難做,要求領(lǐng)導(dǎo)公正處理。材料5習(xí)近平在《之江新語》中指出:“我們一定要強化活到老、學(xué)到老的思想,主動來一場‘學(xué)習(xí)的革命’,切實把外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺,讓學(xué)習(xí)成為自己的一種興趣、一種習(xí)慣、一種精神需要、一種生活方式?!彼€將學(xué)習(xí)提到了前所未有的高度,他指出:“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要?!辈牧?黨的十九屆四中全會報告指出,構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢,創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式,加快建設(shè)面向每個人、適合每個人、更加開放靈活的教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。材料7所謂學(xué)習(xí)型社會就是有相應(yīng)的機制和手段,促進和保障全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的社會。其基礎(chǔ)特征是善于不斷學(xué)習(xí),形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、積極向上的社會風(fēng)氣,實現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化,需要全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、同時發(fā)力。三、作答要求1、請結(jié)合以上材料,圍繞“職業(yè)素養(yǎng)”主題,簡要論述這些先進典型人物“美”在什么地方?2、請根據(jù)以上材料分析小王在哪些地方做得不對,應(yīng)如何正確處理或是加以改進?3、請結(jié)合以上材料,圍繞走上工作崗位后的繼續(xù)學(xué)習(xí)問題,以“學(xué)習(xí)的革命”為主題,自擬題目,自選角度,寫一篇1000字左右的作文。參考答案1、參考答案:愛崗敬業(yè),甘于奉獻。最美人物其實都是我們生活中平凡的人,在各自平凡的崗位上做著職責(zé)之內(nèi)的工作,熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作,用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作,這是崗位賦予的使命。但在盡其責(zé)的基礎(chǔ)上,他們多了一份堅守?zé)釔酆头瞰I精神,在他們看來最平凡的舉動,卻傳遞出正確的職業(yè)價值觀和3強大的正能量。只要有心,把一件件普通的日常事情做好,同樣可以做出不凡的事業(yè)。助人為樂,見義勇為。在日常工作中,最美人物都能以自己的真誠和善良關(guān)心弱者,幫助需要幫助的人,傳遞出最美的平凡、最真實的感動、最溫暖的關(guān)懷。遇到他人需要幫助時,能夠挺身而出,這不是某一個時間的偶然之舉,而是內(nèi)在品質(zhì)使然的必然,不僅幫助了他人,還給社會形成了良好的示范。在人人冷漠的當下,這種品質(zhì)顯得尤為可貴,體現(xiàn)著公民積極向上的精神追求,反映著社會文明進步的良好形象。(368字)2、參考答案:1.未向上級部門如實說明領(lǐng)導(dǎo)不在,不能參會,自作主張代替領(lǐng)導(dǎo)參加會議。2.電話結(jié)束以后沒有及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報電話內(nèi)容。3.在沒有做好工作分配分工的情況下,私自使用單位電子屏發(fā)布公告,一刀切要求所有人參加大掃除。4.發(fā)現(xiàn)未參與的同事,不分青紅皂白,直接公開名字,有損同事隱私、自尊和名譽。5.未經(jīng)授權(quán)要求廚師加菜,且態(tài)度強硬,發(fā)生爭執(zhí)。6.發(fā)生爭執(zhí)后不從自身找原因,不會反思,越級上報,向領(lǐng)導(dǎo)抱怨。處理和改進措施:1.向領(lǐng)導(dǎo)和同事誠懇道歉,尤其是被公布名字的5位同事和發(fā)生爭執(zhí)的廚房工作人員,深刻反思工作中的不足之處,虛心、耐心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事給予自己的建議,作出檢討。2.貫徹請示匯報制度,聽從領(lǐng)導(dǎo)工作部署,事前請示,事后匯報;把握好工作權(quán)限的邊界,不私自越級。3.做事之前考慮需更周全,不擅自一時興起做決定,不能盲目一刀切,尤其是需要調(diào)用單位公用資源時。4.提高人際溝通能力,學(xué)會與同事相處,換位思考,理解他人,考慮他人難處,溝通時態(tài)度要謙和,不宜過于強硬。5.學(xué)會自省,出現(xiàn)問題先從自身找原因,而不是指責(zé)他人,怨天尤人。6.提升工作能力,加強學(xué)習(xí),多向單位老同事請教,保持工作熱情和積極性的同時,提高應(yīng)急處置、人際溝通、工作分工等各方面能力,把各項工作落實妥當。(523字)3、參考答案:依靠“學(xué)習(xí)的革命”走向未來“君子曰:學(xué)不可以已。”學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。習(xí)近平總書記也在《之江新語》中指出:“我們一定要強化活到老、學(xué)到老的思想,主動來一場‘學(xué)習(xí)的革命’?!碑斀袷澜缯幱谇八从兄笞兙郑瑖H環(huán)境錯綜復(fù)雜,國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重,作為新時代的年輕人,我們必須更加崇尚學(xué)習(xí)、積極改造學(xué)習(xí)、持續(xù)深化學(xué)習(xí),不斷增強各方面能力,更好地符合新時代、新任務(wù)給我們提出的新要求。學(xué)習(xí)的革命需要我們樹立終身學(xué)習(xí)的理念,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和興趣,更是一種精神需要和生活方式。4個人的時間精力、活動范圍、經(jīng)歷體驗是有局限的,而學(xué)習(xí)可以幫助我們不斷突破自身所在的時空界限,拓展認知邊界,總結(jié)過去,開拓未來,增加知識,應(yīng)對可能出現(xiàn)的新情況、新變化。在日常工作中要保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度,“怕什么真理無窮,進一步有進一步的歡喜”,把學(xué)習(xí)落實到生活的每時每刻,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升應(yīng)急應(yīng)變、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、人際關(guān)系等業(yè)務(wù)能力,與此同時,也要善于學(xué)習(xí),尋找到最適合自己的方法,提高效率,否則勞而無功,甚至?xí)m得其反,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。學(xué)習(xí)的革命還需要利用新技術(shù),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢,創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式。在某種程度上說,學(xué)習(xí)從來都不是一件輕松的事情,因為要打破自己的認知局限,走出已有的“舒適區(qū)”,在已知的基礎(chǔ)上去開拓未知,高效的學(xué)習(xí)方法則必不可少。從課堂上的諄諄教誨到隨時隨地的網(wǎng)絡(luò)課程,從單方向的灌輸?shù)交咏涣魇綄W(xué)習(xí),這是學(xué)習(xí)方式必然要面對的時代場景變化,提高學(xué)習(xí)效率這一老命題,需要新時代的新答案。作為年輕人,更要學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí),選擇優(yōu)質(zhì)平臺、優(yōu)質(zhì)老師,學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的知識,了解更多的典型案例、先進做法,從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),取長補短,提升自我,提高工作能力。學(xué)習(xí)的革命更要建設(shè)面向每個人、更加開放靈活的教育體系,促進人的全面發(fā)展,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。21世紀的主要特征之一就是知識經(jīng)濟,科技和人才在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的地位日益凸顯,要全面推進素質(zhì)教育,更加重視人力資源和知識、教育、科技、信息等發(fā)展要素,增強個人就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力。與此同時
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