畢業(yè)生個人鑒定

畢業(yè)生個人鑒定畢業(yè)生個人鑒定「篇一」四年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。我是xx大學(xué)英語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)生活，讓我具備了較好地英語聽、說、讀、寫、譯的能力，并能熟練的操作計算機(jī)文字處理技術(shù)等相關(guān)辦公軟件，獲得計算機(jī)Word、Excel、PPT三個模塊的證書，以及省級計算機(jī)一級證書。在生活上，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。大學(xué)四年的生活短暫而充實，一千來個日日夜夜已經(jīng)過去，現(xiàn)在的我將帶著對未來的無限憧憬，進(jìn)入社會?，F(xiàn)代社會，各行各業(yè)存在激烈的競爭，但我不畏懼，因為我有樂觀的精神，踏實的為人作風(fēng)，勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大學(xué)的生活，使我更加明白了教育的意義，那就是在學(xué)到知識的同時，懂得了如何去思考，獨立解決問題。我沒有豐富的工作經(jīng)驗，但我有我的年輕和熱忱，自信而不狂妄。我愿憑我的年輕與熱忱，以我最真摯的心接受您的挑戰(zhàn)。我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些我將在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準(zhǔn)備著！畢業(yè)生個人鑒定「篇二」我從進(jìn)入高中以來，成績就一直非常的穩(wěn)定。當(dāng)初我以較好的成績進(jìn)入這所高中，現(xiàn)在畢業(yè)的時候，也是以一個好的成績從這里畢業(yè)。我的不足之處就是存在偏科的現(xiàn)象。在初中的時候，我的學(xué)科成績都是比較均勻的，沒有偏科的現(xiàn)象，但是在上了高中之后，因為學(xué)習(xí)知識的難度增加，所以我的弊端就顯現(xiàn)出來了。我對一些科目的知識掌握的并不是很好，這就導(dǎo)致我出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的偏科的現(xiàn)象。在我努力之后，直到我參加高考，這樣的情況也沒有改變，這是我比較遺憾的一件事情。在剛剛進(jìn)入高中的時候，也有過短暫的迷茫，沒有及時的找到學(xué)習(xí)狀態(tài)和適合高中的學(xué)習(xí)方法，所以在第一次月考我退步了很多。在我看到自己的成績之后，也是非常的震驚，想不到自己會考出一個這么差的成績。在這次考試之后，我也及時的調(diào)整好了自己的狀態(tài)，改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。經(jīng)過我的努力，在期中考試的時候，我的名次又回到了原來的位置，并且一直維持到進(jìn)步。從高二開始，我每次考試都會在班里進(jìn)步一兩個名次，到高三要高考的時候，我相比高二分班之后，已經(jīng)進(jìn)步了很多。我自己對這個成績很滿意，父母也很滿意。雖然偏科的情況直到最后都沒有改善，但是高考的成績，是我高中三年最好的一次，沒有辜負(fù)自己一直以來的努力。高中三年，我在班上雖然算不上成績很好的學(xué)生，但我絕對是聽話的學(xué)生里面的一個。高中三年，我從來沒有上課遲到、早退、曠課，上課的時候，我都是認(rèn)認(rèn)真真的在學(xué)習(xí)，雖然有時候會分心，但大部分時候都是認(rèn)真聽課的。高中三年我從來沒有缺過一次課，生病了我也會堅持來上課。我時刻以中學(xué)生準(zhǔn)則的條例來要求自己，把自己培養(yǎng)成一個品德優(yōu)秀的中學(xué)生。這三年，我成長了很多，我相信，我能夠以一個很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接我的大學(xué)生活，在大學(xué)里繼續(xù)深造，獲取更多的知識。畢業(yè)生個人鑒定「篇三」珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺十分有必要總結(jié)一下得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學(xué)習(xí)成績并非名列前矛，重要的是我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度;其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)潛力;再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動手和分析問題潛力，受益匪淺。透過中專生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐潛力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。xxx20xx年x月x日畢業(yè)生個人鑒定「篇四」本人實習(xí)工作中我對來訪的客人以禮相待，保持著熱情，耐心地幫助他們，對他們提出的問題自己不能回答時，我向主任、老同事請教后，給予解答，工作中時刻想著自己代表的是公司，對處理違規(guī)違紀(jì)的事情都是做到“禮先到”，不擺架子，耐心地和他們溝通，與他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。xx施工期間，我按制度、按程序?qū)と诉M(jìn)行管理，每天對進(jìn)出的人員、貨物進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，以免可疑人員進(jìn)入、公司財物被盜；對于那些安全措施不到位的，我都按照公司的制度、程序進(jìn)行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間零事故。畢業(yè)生個人鑒定「篇五」高考已經(jīng)過去很久了，成績也已經(jīng)出來了，在拿到成績單的那一刻，就預(yù)示著我即將離開這所學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校。通過這三年的勤奮學(xué)習(xí)，我相信我也能夠拿到心儀大學(xué)的錄取通知書。這三年真的是過的很快，平時忙著學(xué)習(xí)，都沒有好好的逛過這個校園。現(xiàn)在馬上就離開了，真的是有點舍不得。我從進(jìn)入高中以來，成績就一直非常的穩(wěn)定。當(dāng)初我以較好的成績進(jìn)入這所高中，現(xiàn)在畢業(yè)的時候，也是以一個好的成績從這里畢業(yè)。我的不足之處就是存在偏科的現(xiàn)象。在初中的時候，我的學(xué)科成績都是比較均勻的，沒有偏科的現(xiàn)象，但是在上了高中之后，因為學(xué)習(xí)知識的難度增加，所以我的弊端就顯現(xiàn)出來了。我對一些科目的知識掌握的并不是很好，這就導(dǎo)致我出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的偏科的現(xiàn)象。在我努力之后，直到我參加高考，這樣的情況也沒有改變，這是我比較遺憾的一件事情。在剛剛進(jìn)入高中的時候，也有過短暫的迷茫，沒有及時的找到學(xué)習(xí)狀態(tài)和適合高中的學(xué)習(xí)方法，所以在第一次月考我退步了很多。在我看到自己的成績之后，也是非常的震驚，想不到自己會考出一個這么差的成績。在這次考試之后，我也及時的調(diào)整好了自己的狀態(tài)，改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。經(jīng)過我的努力，在期中考試的時候，我的名次又回到了原來的位置，并且一直維持到進(jìn)步。從高二開始，我每次考試都會在班里進(jìn)步一兩個名次，到高三要高考的時候，我相比高二分班之后，已經(jīng)進(jìn)步了很多。我自己對這個成績很滿意，父母也很滿意。雖然偏科的情況直到最后都沒有改善，但是高考的成績，是我高中三年最好的一次，沒有辜負(fù)自己一直以來的努力。高中三年，我在班上雖然算不上成績很好的學(xué)生，但我絕對是聽話的學(xué)生里面的一個。高中三年，我從來沒有上課遲到、早退、曠課，上課的時候，我都是認(rèn)認(rèn)真真的在學(xué)習(xí)，雖然有時候會分心，但大部分時候都是認(rèn)真聽課的。高中三年我從來沒有缺過一次課，生病了我也會堅持來上課。我時刻以中學(xué)生準(zhǔn)則的條例來要求自己，把自己培養(yǎng)成一個品德優(yōu)秀的中學(xué)生。這三年，我成長了很多，我相信，我能夠以一個很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接我的大學(xué)生活，在大學(xué)里繼續(xù)深造，獲取更多的知識。畢業(yè)生個人鑒定「篇六」畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，通過江南網(wǎng)大的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)概括如下：（一）思想方面：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《現(xiàn)代教育原理》、《兒童心理學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《教育心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人更深地了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對教育心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。（二）業(yè)務(wù)知識：江大的遠(yuǎn)程教育本科函授，主要采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這在很大程度上減少了我們在繼續(xù)教育方面的時間、經(jīng)濟(jì)等方面的損耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，方便快捷高速有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在函授學(xué)習(xí)中，本人覺得受益很大。特別是學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學(xué)》和《小學(xué)德育原理與方法》之后，本人覺得自己的理論水。（三）專業(yè)技能：本人是一名音樂教師，又是學(xué)校管理層中的一員，分管學(xué)校德育工作。在教育教學(xué)工作中，如何真正讓每一位學(xué)生享受音樂、享受學(xué)習(xí)；如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活，一直是我所探索所追求的。函授學(xué)習(xí)之后，我理論聯(lián)系實際，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動，收到了較好的效果。在函授中，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的教育教學(xué)工作愈發(fā)得心應(yīng)手。畢業(yè)生個人鑒定「篇七」不知不覺來到學(xué)校也已經(jīng)三年了，眼看我也要畢業(yè)。畢業(yè)季馬上到來，大家各奔東西，可能從此不再相見，也許會在某天的深夜突然想起還有這么一個大學(xué)同學(xué)。雖然大專比本科少了一年的時間，但三年的時間依然讓我成長了很多，不單單是年齡，還有社會閱歷，看待事物的角度都會有著一些變化。知道了對錯不是絕對性的，是看利弊的，這個人對你有危害那他對你來說就是個錯的，而反之亦然。三年前我從一開始抱著遺憾，悔恨進(jìn)入這所學(xué)校的，盡管在讀書時不停的吐槽學(xué)校，但真到了要離開的這一天，反而很舍不得。當(dāng)時高考時完全沒想到自己過不了二本線，那段時間覺得考試沒問題，肯定可以考個好成績，于是便天天和朋友去打游戲。但等到成績下來的哪時我才知道什么叫做后悔莫及，如果可以給我一個重來的機(jī)會我一定不會再那段時間玩，一定把時間花在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)過家里的一番討論之后決定填報本校，當(dāng)時看著招生簡章覺得和本科差遠(yuǎn)了，到了之后感覺確實差了點。但又有什么辦法呢，如果不是我考了這個成績我又怎么會來到這里呢。但在這里待了一段時間之后，發(fā)現(xiàn)這里也還是可以的，教學(xué)設(shè)施該有的都有，老師和藹可親，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，讓我度過了非常完美的三年。三年的時間足夠一個人學(xué)一樣?xùn)|西并且變成他的拿手好戲。在讀大學(xué)以前我都是很內(nèi)向很缺乏安全感的，我需要有著朋友的陪伴才能去干以前的那些事。我一個人的時候總是不夠自信，有朋友的陪伴會自信很多。但現(xiàn)在我學(xué)會了享受孤獨，并把孤獨當(dāng)成我的朋友，在陪伴。我現(xiàn)在很多事情我