工藝美術(shù)人才培養(yǎng)方案

#提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)德育教育、搞好實(shí)習(xí)管理、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面發(fā)揮本部門特殊的功能和作用。2、人才培養(yǎng)質(zhì)量目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)確立質(zhì)量目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)是保證培養(yǎng)質(zhì)量的前提，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)體系的重要組成部分。人才培養(yǎng)質(zhì)量目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)既是教學(xué)工作的追求目標(biāo)，又是質(zhì)量評價(jià)的重要依據(jù)，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量管理的基礎(chǔ).3、人才培養(yǎng)質(zhì)量信息收集系統(tǒng)人才培養(yǎng)質(zhì)量信息系統(tǒng)是為了全面及時(shí)地掌握學(xué)校人才培養(yǎng)過程各環(huán)節(jié)、各因素在教、學(xué)、管過程中基本狀況的網(wǎng)絡(luò)組織系統(tǒng)。其主要任務(wù)是為人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)提供全方位的信息反饋，保障信息的真實(shí)性、全面性、群眾性。信息收集的渠道主要包括：（1）校領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)信息學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對所分管的職能部門進(jìn)行考核。強(qiáng)化這一渠道既有利于各級領(lǐng)導(dǎo)深入基層、深入課堂了解教育教學(xué)狀況，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)中存在的問題，切實(shí)保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，營造一個(gè)全校各級領(lǐng)導(dǎo)都關(guān)心學(xué)生、尊重教師、重視教學(xué)、嚴(yán)格管理、為學(xué)生成材服務(wù)的良好氛圍。（2）學(xué)生評價(jià)信息學(xué)生是教育教學(xué)活動的直接對象，應(yīng)作為教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要來源。學(xué)生評教由教務(wù)處組織，以班級為單位采用無記名方式，每學(xué)期進(jìn)行一次，評價(jià)時(shí)間根據(jù)教學(xué)進(jìn)程而定。（3）督導(dǎo)員評價(jià)信息學(xué)校督員按照值日情況巡查全校教學(xué)班級、實(shí)訓(xùn)室，并劃分出當(dāng)日最好班級、最差班級、最好的一堂課、最差的一堂課舊公布，周匯總，學(xué)期統(tǒng)計(jì)至監(jiān)控辦。（四）體制機(jī)制保障1、建立校企合作法律法規(guī)。在校企合作中能發(fā)揮主導(dǎo)作用，因而制定出完備的政策法規(guī)，確保校企合作順利實(shí)施尤為必要.要構(gòu)建具備剛性制約機(jī)制的法律作保障。政府搭建平臺，完善政策，建立機(jī)制，加大宣傳，改善校企合作的制度環(huán)境，以行政手段來明確企業(yè)對職業(yè)教育的責(zé)任和義務(wù)。2、學(xué)校層面。大力推行校企合作的辦學(xué)理念，主動積極地與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系和溝通。要加大力度與更多的企業(yè)建立良好的協(xié)作關(guān)系，真正建立校企合作運(yùn)行機(jī)制，為學(xué)生的技能提高創(chuàng)造條件，為學(xué)生的就業(yè)暢通渠道。學(xué)校要成立校企合作專門管理機(jī)構(gòu)，建立符合“校企合作”需要的教學(xué)管理制度和激勵(lì)考核制度以及評估和反饋。統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決校企合作過程中遇到的問題，制定配套的實(shí)踐教學(xué)管理制度.3、企業(yè)層面。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要有支持職業(yè)教育的意識，這不僅有利于企業(yè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更重要的是為自己培養(yǎng)了大批的后備力量，使企業(yè)可持續(xù)發(fā)展穩(wěn)步前進(jìn)。校企合作的結(jié)果是雙贏的，對企業(yè)而言，今天的學(xué)生可能就是企業(yè)明天的員工，對學(xué)生精心栽培就能有后續(xù)的員工隊(duì)伍數(shù)量上的保證，又有具有專業(yè)技能型人才質(zhì)量上的保證；對學(xué)校而言，既明確了培養(yǎng)目標(biāo)，又暢通了學(xué)生的就業(yè)渠道。八、畢業(yè)要求學(xué)生總學(xué)分220分，學(xué)生取得176學(xué)分即可畢業(yè)。課程性質(zhì)與學(xué)分構(gòu)成比例是:各門課程學(xué)習(xí)完成后，達(dá)到學(xué)校合格標(biāo)準(zhǔn)，可考取相應(yīng)資格證書。未達(dá)到必修課學(xué)分，不準(zhǔn)許考取相應(yīng)資格證書。九、修訂說明1、本計(jì)劃是為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和我校實(shí)際情況而修訂的，從2016春開始實(shí)施;根據(jù)企業(yè)調(diào)研和我校工藝美術(shù)專業(yè)建設(shè)指委員會建議進(jìn)行的修訂，注重職業(yè)素質(zhì)教育及職業(yè)素養(yǎng)的形成。2、本計(jì)劃在實(shí)