校園活動(dòng)策劃書

校園活動(dòng)策劃書校園活動(dòng)策劃書「篇一」一﹑活動(dòng)背景：海南師范大學(xué)“大學(xué)生論壇”，是一項(xiàng)關(guān)注和引導(dǎo)新學(xué)期大學(xué)生活的全校性大型活動(dòng)。此活動(dòng)由校學(xué)生會(huì)組織并落實(shí)，旨于促進(jìn)新生間交流，影響范圍廣。十月份是個(gè)黃金銷售月，新生入學(xué)工作基本完成，且課業(yè)相對(duì)輕松，學(xué)生的消費(fèi)力比較強(qiáng)。并且新生入學(xué)不久，對(duì)大學(xué)生活不熟悉，消費(fèi)需要一定的引導(dǎo)性。藉此活動(dòng)，我們希望在我校全校范圍內(nèi)提升貴公司的知名度，給貴公司創(chuàng)造可觀的業(yè)績(jī)，真誠(chéng)希望與貴公司達(dá)成此次合作。二﹑活動(dòng)項(xiàng)目舉辦時(shí)間及地點(diǎn)：（1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月11日晚上19：00至21：40（2）活動(dòng)地點(diǎn)：海南師范大學(xué)桂林洋校區(qū)曾憲云報(bào)告廳三﹑活動(dòng)過(guò)程：（1）19：00要求同學(xué)陸續(xù)開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)就座（2）19：20活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始（3）19：25邀請(qǐng)歌手表演或者舞蹈表演。（3分鐘）作為此次大學(xué)生論壇會(huì)的開(kāi)場(chǎng)，為大學(xué)生論壇會(huì)拉開(kāi)序幕。主持人在舞蹈結(jié)尾時(shí)出現(xiàn)。主持人逐次邀請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)就座并介紹嘉賓。（注：當(dāng)舞臺(tái)過(guò)暗時(shí)，由負(fù)責(zé)同學(xué)負(fù)責(zé)開(kāi)燈?。?）19：40開(kāi)始進(jìn)入主題。四、活動(dòng)目標(biāo)及可行性分析：作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，校園大學(xué)生有有著自己的消費(fèi)特點(diǎn)：消費(fèi)群體將集中，針對(duì)性強(qiáng)，消費(fèi)量大；容易受周圍環(huán)境影響，消費(fèi)易引導(dǎo)；容易形成潮流，且迅速向周圍地區(qū)輻射；接受能力強(qiáng)，尤其對(duì)新鮮事物的接受能力。1、同電視報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用很好的資金做到最好的宣傳。（本次在報(bào)告廳內(nèi)活動(dòng)，因廳內(nèi)空間廣闊，且設(shè)有三個(gè)大屏幕，貴公司的宣傳片可以借此傳播，達(dá)到很好的宣傳效果。）2、便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在高校內(nèi)搞宣傳活促銷活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng)，而通過(guò)我們學(xué)生會(huì)，貴公司可以方便快捷的獲得校方批準(zhǔn)，而且會(huì)得到我們校社聯(lián)及各部門的大力協(xié)作配合。3、高效廉價(jià)的宣傳：以往在校內(nèi)活動(dòng)中，我們累積了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到良好的宣傳效果。且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)！4、可觀的市場(chǎng)前景，大學(xué)生畢業(yè)后將成為主力的消費(fèi)群體！5、本校位于大學(xué)城內(nèi)，有兩家?guī)煼额惛咝?，富含商機(jī)。6、新生入學(xué)不久，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境不熟，相信貴公司低廉的價(jià)格，高檔的布置會(huì)吸引很多學(xué)生。7、貴公司在學(xué)?；顒?dòng)期間，我們可以提供音響場(chǎng)地。五、活動(dòng)的開(kāi)展與宣傳方式：1、橫幅：為期兩周的兩條橫幅或彩繪，掛在海南師范大學(xué)桂林洋校區(qū)主干道（一般是籃球場(chǎng)及排球場(chǎng)附近）。懸掛時(shí)間為一天24小時(shí)不間斷性。（若貴公司認(rèn)為懸掛時(shí)間不合適，可當(dāng)面商議）2、發(fā)放傳單：學(xué)生工作人員可以幫助分發(fā)傳單，確保每間宿舍都有貴公司的廣告單，發(fā)放傳單時(shí)并附講解說(shuō)明。3、立式廣告牌：在食堂門口和宿舍門口設(shè)立廣告牌及宣傳板。4、申請(qǐng)場(chǎng)地：我們可以幫助申請(qǐng)空余場(chǎng)地為貴公司宣傳地點(diǎn)（或是為貴公司申請(qǐng)表演場(chǎng)地）5、公司在學(xué)校做活動(dòng)期間，我們可以提供音響、場(chǎng)地。六、活動(dòng)費(fèi)用及商品：活動(dòng)費(fèi)用：我們將于貴公司當(dāng)面商議活動(dòng)商品：條幅或彩繪兩條、宣傳海報(bào)、傳單、立式廣告牌等。七、活動(dòng)注意：由于自然與非自然因素的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定的因素，因此，視變化情況，會(huì)有相應(yīng)的應(yīng)變措施及解決方案。（由于是在校內(nèi)報(bào)告廳內(nèi)做活動(dòng)，不必?fù)?dān)心天氣因素，下雨也可以正常進(jìn)行。）校園活動(dòng)策劃書「篇二」一、活動(dòng)主題培訓(xùn)核心價(jià)值：探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏“溝通聯(lián)系你我、親情感動(dòng)社團(tuán)”—春季素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)二、培訓(xùn)價(jià)值及目的培訓(xùn)核心目的：通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“先行后知”，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊(duì)的建立、組織整體的完善的目的培訓(xùn)最終目的：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作培訓(xùn)價(jià)值、目的說(shuō)明：1、通過(guò)拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)以及各團(tuán)隊(duì)之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系2、在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為在將來(lái)的工作成為一名主動(dòng)而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)3、依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式三、培訓(xùn)方式：綜合活動(dòng)項(xiàng)目四、培訓(xùn)時(shí)間03月12日星期六培訓(xùn)路線第二體育場(chǎng)-----東校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心培訓(xùn)對(duì)象春蕾志愿社--民間藝術(shù)社全體成員五、培訓(xùn)人員分配總指揮：副指揮：總策劃：副策劃：隊(duì)長(zhǎng)；副隊(duì)長(zhǎng)；培訓(xùn)參加人員：培訓(xùn)隨隊(duì)裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員六、拓展培訓(xùn)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）前期準(zhǔn)備1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊(duì)裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員2、春蕾志愿社民間藝術(shù)社策劃本次活動(dòng)3、春蕾志愿社民間藝術(shù)社成員負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)路線進(jìn)行確定并進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)，選擇定點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目場(chǎng)地4、與攝影愛(ài)好者協(xié)會(huì)聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄5、對(duì)各部部長(zhǎng)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本部門成員進(jìn)行動(dòng)員，并統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)人員的報(bào)名情況6、春蕾志愿社民間藝術(shù)社對(duì)參加拓展培訓(xùn)的報(bào)名人員進(jìn)行分組，并確定隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)7、春蕾志愿社民間藝術(shù)社負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品8、對(duì)所有參加人員召開(kāi)拓展培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)1）分組后，各組成員相互認(rèn)識(shí)2）各組成員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下確定本組的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌3）各組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項(xiàng)9、宣傳部出海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。（二）中期流程7：00——7：20全體參與人員與第二體育場(chǎng)集合，進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)并開(kāi)展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊(duì)長(zhǎng)代表、隊(duì)員代表進(jìn)行宣誓。各隊(duì)伍將本隊(duì)的口號(hào)與想說(shuō)的話寫在條幅上，條幅保存待活動(dòng)結(jié)束后使用7：20——7：40隊(duì)伍整理后進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)：一、個(gè)性介紹（破冰）（打破僵局，加速隊(duì)員之間的認(rèn)識(shí)，也考查大家的速記能力）項(xiàng)目簡(jiǎn)介全部學(xué)員分為兩隊(duì)，每小隊(duì)由12-17人組成一隊(duì)，自我介紹并展示才華，相互重新認(rèn)識(shí)。選隊(duì)長(zhǎng)；起隊(duì)名；隊(duì)訓(xùn)；唱隊(duì)歌；畫隊(duì)徽；小組展示/展示團(tuán)隊(duì)形象。項(xiàng)目目標(biāo)以特殊的形式在一個(gè)新的環(huán)境中相互認(rèn)識(shí)與了解團(tuán)隊(duì)成員；初步形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍；了解培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容與要求；為后續(xù)培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備。各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的龔玲，第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的xxx，第三名隊(duì)員則依此介紹說(shuō)：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的xxx后邊的xxx，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊(duì)依次進(jìn)行。若有時(shí)間可打亂隊(duì)員順序再進(jìn)行一兩次。二、福爾摩斯（考查隊(duì)員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛）每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過(guò)臉去，背對(duì)著站立。這時(shí)，由別隊(duì)成員（如二隊(duì)問(wèn)一隊(duì)，三隊(duì)問(wèn)二隊(duì)）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個(gè)問(wèn)題。此游戲各隊(duì)依次進(jìn)行，按問(wèn)題答對(duì)個(gè)數(shù)記分。活動(dòng)目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)伍在場(chǎng)地上圍成一圈，隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)中示范介紹自己。介紹后，一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈中的一名隊(duì)員處（行進(jìn)中，一面說(shuō)出自己的嗜好，如我喜歡……）。并把雙手搭在此隊(duì)員的肩上或拍拍隊(duì)員的雙手均可。隊(duì)長(zhǎng)站在此隊(duì)員的位置，隊(duì)員模仿隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作并重復(fù)隊(duì)長(zhǎng)的簡(jiǎn)介（他是誰(shuí)……他喜歡……）行進(jìn)至中心點(diǎn)。換此隊(duì)員介紹自己，然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈尋找另一名隊(duì)員。一次類推，一個(gè)接一個(gè)，直到全體介紹完畢。結(jié)束后分享回饋?zhàn)⒁馐马?xiàng)：動(dòng)作自創(chuàng)，任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序。三、項(xiàng)目名稱：穿越電網(wǎng)項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目培訓(xùn)目的：計(jì)劃的重要性；組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)方法；合理利用資源；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；擺正自己的位置；領(lǐng)導(dǎo)者作用；計(jì)劃、草案、策劃；確立規(guī)則；精心操作；正確對(duì)待不同意見(jiàn)和挫折項(xiàng)目描述：對(duì)面是一個(gè)千萬(wàn)伏高壓的電網(wǎng)，任何人、任何物品觸及電網(wǎng)會(huì)被立即燒焦。所有隊(duì)員要從有效通道依次通過(guò)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)電網(wǎng)的另一端。您和您的隊(duì)員需要穿越的是一張與地面垂直的"電網(wǎng)"（繩網(wǎng)），網(wǎng)上的一個(gè)洞就是一條生路。通過(guò)的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為"觸電"。"犧牲"的同志可以繼續(xù)前進(jìn)，但每條生路卻只能使用一次。四、項(xiàng)目名稱：人體多米諾人體多米諾(坐長(zhǎng)城)活動(dòng)目的：共同體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間只有相互支持，彼此奉獻(xiàn)才能成功，才能完成本以為不能完成的任務(wù)，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的信任感，以開(kāi)放的心態(tài)相互了解，創(chuàng)造輕松愉快的氣氛活動(dòng)說(shuō)明：團(tuán)隊(duì)所有成員圍成一個(gè)大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來(lái)（不接觸地面），并達(dá)成一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的平衡。平衡達(dá)到后，隊(duì)伍需要集體行進(jìn)五步。完成后隊(duì)伍直接出發(fā)注意事項(xiàng)：活動(dòng)需要注意安全，若隊(duì)伍完不成活動(dòng)，需要隊(duì)長(zhǎng)的及時(shí)引導(dǎo)五、集體離地拍照項(xiàng)目簡(jiǎn)介所有隊(duì)員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3，當(dāng)喊到3時(shí)所有隊(duì)員都向上跳起，此時(shí)攝影師將對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行拍照項(xiàng)目目標(biāo)這是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的一次測(cè)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)的各種精神和意識(shí)將在此得以體現(xiàn)。六、求生墻項(xiàng)目簡(jiǎn)介所有隊(duì)員在不借助任何外力的情況下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)爬上四米高的墻面。項(xiàng)目目標(biāo)團(tuán)隊(duì)大融合，激發(fā)士氣，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，全局觀的考慮問(wèn)題，考慮到所有的隊(duì)員，講求奉獻(xiàn)精神，個(gè)人的奉獻(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作，用人之長(zhǎng)，容人之短，尊重差異。七、項(xiàng)目名稱：荊棘排雷項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目培訓(xùn)目的：當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到困難的時(shí)候怎樣才能調(diào)動(dòng)起大家的智慧，讓整個(gè)過(guò)程能夠有組織有計(jì)劃的進(jìn)行，又不會(huì)限制每個(gè)人的思維及表現(xiàn)，這是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力的重要途徑。合作意識(shí)；排雷前與排雷后的心理變化--團(tuán)隊(duì)的作用項(xiàng)目描述：在一個(gè)直徑5米的地面中間有一個(gè)裝滿水的杯子（作為假設(shè)的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團(tuán)隊(duì)的智慧可以把它變成事實(shí)。八、信任背摔活動(dòng)目的：使隊(duì)員消除恐懼感，并對(duì)整個(gè)隊(duì)伍建立信任感活動(dòng)說(shuō)明：1名同學(xué)站在1.5米高的平臺(tái)上，背對(duì)地面，雙手合攏交叉放于胸前，由十名同學(xué)兩兩對(duì)立，站在臺(tái)下，伸直胳膊，雙手用力插到對(duì)面同學(xué)的腋窩下，組成堅(jiān)固的人體軟墊，接背摔同學(xué)，背摔同學(xué)一定要身體筆直(若身體打彎，會(huì)使接的同學(xué)因受力不均而受傷)，若打彎的須重做注意事項(xiàng)：盡量穿寬松的衣服，不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物，以免傷著自己和隊(duì)友，接的同學(xué)最好戴手套，手插緊，保護(hù)好自己九、解手鏈活動(dòng)目的：活躍氣氛，鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，并使隊(duì)伍內(nèi)成員更加熟悉活動(dòng)說(shuō)明：所有人站成一個(gè)圓圈，所有人先舉起右手抓住對(duì)面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)，最后形成一個(gè)大家手拉手的一個(gè)大圓圈注意事項(xiàng)：此項(xiàng)目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個(gè)大圈，另一種使兩個(gè)套著的環(huán)。在嘗試過(guò)程中是在解不開(kāi)，可以允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但必須馬上封閉十、圓球游戲活動(dòng)目的：提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)作能力，并通過(guò)本項(xiàng)拓展活動(dòng)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的創(chuàng)新活動(dòng)，達(dá)到提升隊(duì)員思考能力的目的活動(dòng)說(shuō)明：首先，到達(dá)隊(duì)伍分別配有1、2、3號(hào)球。然后要求球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊(duì)員必須經(jīng)手一次才算本項(xiàng)目順利完成注意事項(xiàng)：本項(xiàng)目以最終完成時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝者當(dāng)上述三項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行完畢后，所有隊(duì)伍整隊(duì)待命，進(jìn)行下一項(xiàng)項(xiàng)目：動(dòng)力火車。此時(shí)，裁判開(kāi)始計(jì)時(shí)十一、動(dòng)力火車活動(dòng)目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在前三項(xiàng)活動(dòng)中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過(guò)此項(xiàng)目提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的思考能力活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)員用若干張報(bào)紙制成一個(gè)可容納全體隊(duì)員的火車，全隊(duì)開(kāi)火車行進(jìn)二十米，行進(jìn)過(guò)程中全部人員必須站立在報(bào)紙上，不得踏出報(bào)紙。注意事項(xiàng)：若行進(jìn)過(guò)程中報(bào)紙發(fā)生斷裂，隊(duì)伍需在原地進(jìn)行修理，待修理完成后方可前進(jìn)動(dòng)力火車項(xiàng)目完成后，隊(duì)伍依照完成順序出發(fā)，行進(jìn)路線見(jiàn)路線圖，前往本次拓展培訓(xùn)的第一個(gè)目的地：xxxxxxx行進(jìn)途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項(xiàng)目：信任行走十二、信任行走活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部個(gè)人之間的信任感，同時(shí)消除隊(duì)員之間的隔閡，營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，為以后進(jìn)行的拓展項(xiàng)目打下信任基礎(chǔ)活動(dòng)說(shuō)明：兩人一組第一階段，一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段，一人帶眼罩行走，另一個(gè)人牽其手，不能有語(yǔ)言提示注意事項(xiàng)：由于本拓展項(xiàng)目在街道上進(jìn)行，因此有一定的危險(xiǎn)性，需隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、裁判組、流動(dòng)監(jiān)督組時(shí)刻注意行進(jìn)中隊(duì)伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時(shí)停止本項(xiàng)活動(dòng)十三、逃生活動(dòng)目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在行進(jìn)過(guò)程中是否已經(jīng)建立了足夠的信任感和是否以對(duì)本隊(duì)伍內(nèi)成員熟悉。考驗(yàn)群體決策能力，發(fā)揮各成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，并考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合理安排人力資源能力活動(dòng)說(shuō)明：每隊(duì)先出兩人拉繩作為障礙，繩子的高度由裁判統(tǒng)一規(guī)定，1.2米，隊(duì)員通過(guò)障礙時(shí)需要其他隊(duì)員協(xié)作，將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側(cè)，送是至少六人抬一人以確保安全注意事項(xiàng)：活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，任何人不得用任何部位碰到繩子，否則視其犯規(guī)。若犯規(guī)，隊(duì)伍需重新進(jìn)行。同時(shí)本次活動(dòng)禁止隊(duì)員跳躍過(guò)繩子，否則視其犯規(guī)十四、體育場(chǎng)進(jìn)行場(chǎng)地拓展項(xiàng)目：盲陣怪獸盲陣（12：45——13：10）活動(dòng)目的：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的紀(jì)律性組織性，學(xué)習(xí)合理利用工具，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并在思考中嘗試策劃與預(yù)見(jiàn)性，提升團(tuán)隊(duì)整體的工作效率活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)伍所有人帶上眼罩，行進(jìn)一段距離，依靠摸索撿起地面上預(yù)置好的幾段繩子，并依照指示將這幾段繩子圍成指定的形狀，活動(dòng)過(guò)程中所有成員不得摘下眼罩注意事項(xiàng)：此拓展項(xiàng)目難度較大，裁判依情況降低難度十五、怪獸活動(dòng)目的：通過(guò)身體接觸，消除成員間溝通隔閡，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的合作意識(shí)，拉近成員間的感情活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)伍在指定地點(diǎn)選取適合的場(chǎng)地，要求所有隊(duì)員配合，組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅(jiān)持10秒，方可認(rèn)定為成功完成注意事項(xiàng)：活動(dòng)需注意時(shí)間，如果隊(duì)伍不能堅(jiān)持完成，裁判需及時(shí)提醒隊(duì)伍，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)提醒本隊(duì)人員放棄在上述活動(dòng)完成后，告知各隊(duì)伍需自選其他任意一隊(duì)進(jìn)行下一項(xiàng)拓展活動(dòng)：塞車十六、塞車活動(dòng)目的：依靠溝通，獲取其他團(tuán)隊(duì)的信息，通過(guò)前階段的活動(dòng)，觀察選取合適的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行結(jié)組，考察前期活動(dòng)中是否培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的計(jì)劃性與協(xié)作性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的信任感和協(xié)作能力，融合各個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)說(shuō)明：兩支隊(duì)伍的成員混編后分成兩組分別站在設(shè)置好的場(chǎng)地兩側(cè)，所有成員利用中間空置的方格，以最少的步伐和最短的時(shí)間，把兩側(cè)的成員進(jìn)行對(duì)調(diào)注意事項(xiàng)：活動(dòng)需注意時(shí)間，同時(shí)進(jìn)入場(chǎng)地的隊(duì)員不得踏出方格十七、信任靠活動(dòng)目的：增強(qiáng)隊(duì)員活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)群策群力的作用，共同完成任務(wù)活動(dòng)說(shuō)明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來(lái)，務(wù)必同時(shí)站起注意事項(xiàng)：活動(dòng)至此時(shí)，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予提示活動(dòng)完成后，依照完成順序出發(fā)，全體參與人員于大學(xué)生活動(dòng)中心門前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進(jìn)行本次拓展培訓(xùn)總結(jié)分享大會(huì)校園活動(dòng)策劃書「篇三」一、活動(dòng)性質(zhì)本學(xué)期第二次班集體大型娛樂(lè)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的希望通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。三、活動(dòng)對(duì)象高材xxx班全班同學(xué)。四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)AA制，生活委員進(jìn)行本次活動(dòng)預(yù)算，算出每人大概出多少錢，多出部分充當(dāng)班費(fèi)，不足的由班費(fèi)支出。五、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月8日（星期二）晚上7點(diǎn)至10點(diǎn)。六、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校附近的香滿樓，新夢(mèng)想KTV七、活動(dòng)形式以小組為單位，通過(guò)隨機(jī)抽簽形成小組，共2大組（桌），每桌15人，男女各半。八、準(zhǔn)備工作（一）前置任務(wù)做好活動(dòng)前的征求班里建議工作（二）班長(zhǎng)任務(wù)1、做好具體流程策劃2、做好人員調(diào)配（三）組織委員和生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（飛信、班群告知）【組織委員】2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】（四）文藝委員任務(wù)根據(jù)活動(dòng)流程，策劃出各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，使活動(dòng)富有趣味性（五）衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)負(fù)責(zé)好活動(dòng)場(chǎng)地及道具安置工作，及活動(dòng)結(jié)束后的清理工作（六）團(tuán)支書任務(wù)負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片九、活動(dòng)流程（正式聚餐）1、當(dāng)晚6點(diǎn)――六點(diǎn)半，班委在香滿樓做好場(chǎng)地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作；2、六點(diǎn)半點(diǎn)――六點(diǎn)五十分，班上同學(xué)在香滿樓集合；3、七點(diǎn)整，分桌妥定，開(kāi)始上菜4、七點(diǎn)――九點(diǎn)整，邊吃飯，邊游戲游戲內(nèi)容：一傳牙簽參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最?。ɑ蜃畲螅┑哪菑垞淇伺频娜藶橄阮^，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個(gè)人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來(lái)越刺激。二官兵捉賊用具：分別寫著“官、兵、捉、賊“字樣的四張小紙這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊“字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官“字的人決定如何懲罰，由抽到“兵“字的人執(zhí)行。5、九點(diǎn)―十點(diǎn)去新夢(mèng)想唱歌，發(fā)掘班級(jí)人才，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)和諧十、聚餐活動(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)返回各自宿舍班長(zhǎng)負(fù)責(zé)給每個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)打電話，確定每人人安全回到宿舍校園活動(dòng)策劃書「篇四」活動(dòng)內(nèi)容：國(guó)際志愿者日組織募書活動(dòng)時(shí)間：年-月-日舉辦單位：XX大學(xué)XXX學(xué)院、青年志愿者協(xié)會(huì)一、活動(dòng)背景：1985年12月17日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。二、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：院青協(xié)計(jì)劃于XX年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開(kāi)展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20xx年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為XX工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開(kāi)展下去。四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、XX大學(xué)南校區(qū)食堂前校本部負(fù)責(zé)人：XXX南校區(qū)負(fù)責(zé)人：XX五、活動(dòng)步驟：(一)前期準(zhǔn)備1.活動(dòng)申請(qǐng);2.設(shè)計(jì)宣傳板OCEF組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用;3.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考OCEF組織的特制海報(bào)和宣傳單;4.在校園網(wǎng)BBS發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳;5.大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書籍;6.制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)地址。校園活動(dòng)策劃書「篇五」一．培訓(xùn)目的：1.讓各個(gè)部門成員之間的充分認(rèn)識(shí)2.增強(qiáng)各個(gè)部門成員的默契，合作意識(shí)。3.令各部門成員灌輸中醫(yī)藥團(tuán)學(xué)一家人的意識(shí)二．時(shí)間，地點(diǎn)時(shí)間：10月27日地點(diǎn)：南方醫(yī)科大學(xué)足球場(chǎng)三．物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備物資：姓名牌（姓名貼、油性筆）、音響、話筒（有的話效果較好）、相機(jī)、A4紙100張、插排6個(gè)，擴(kuò)音器四．團(tuán)建流程1.準(zhǔn)備物資→2.通知各部門部長(zhǎng)，告知團(tuán)建時(shí)間地點(diǎn)，注意事項(xiàng)及令其通知自己部門大一干事準(zhǔn)時(shí)出席。（26日之前完成）→3.簽到及進(jìn)行團(tuán)建→4.收拾現(xiàn)場(chǎng)物資及完成清點(diǎn)→5.團(tuán)建總結(jié)會(huì)五，預(yù)算姓名牌（姓名貼、油性筆）：20元A4紙100張：10元零下4度培訓(xùn)費(fèi)：400元合計(jì)：430元注意事項(xiàng)：需提前通知參與培訓(xùn)學(xué)員的內(nèi)容：培訓(xùn)時(shí)間10月27號(hào)早上9：00~11:30、準(zhǔn)備一支簽字筆、穿運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋、女生不允許穿裙子高跟鞋、吃好早餐。應(yīng)急措施：1.應(yīng)提前注意天氣變化，如若突然下雨或者陽(yáng)光過(guò)于猛烈，可將場(chǎng)地轉(zhuǎn)移到行政樓下停車場(chǎng)舉行2.準(zhǔn)備好止血貼，酒精等藥品，以防有同學(xué)在團(tuán)建過(guò)程中受傷。如若游戲有一定的風(fēng)險(xiǎn)，事前也應(yīng)提醒參加人員。3.麥克風(fēng)準(zhǔn)備兩支，以防麥克風(fēng)出現(xiàn)突然沒(méi)聲情況。4.提前測(cè)試好音響排插。音響如果出問(wèn)題馬上用擴(kuò)音器代替。附，團(tuán)建活動(dòng)流程表：一、破冰：口香糖時(shí)間：15分鐘道具：無(wú)規(guī)則：主講師：口香糖。成員回：粘什么。主講師：粘（身體的某個(gè)部分，如手指、頭、腳）。成員回：粘幾個(gè)？主講師：粘*個(gè)。成員迅速拉到主講師所說(shuō)的*個(gè)人，并將主講師所說(shuō)的某個(gè)部位接觸到在一起。（如粘手指、粘五個(gè)，即迅速組成五人小團(tuán)隊(duì)并將手指接觸到一起），過(guò)程中鼓勵(lì)成員去爭(zhēng)搶，通過(guò)該游戲達(dá)到迅速暖場(chǎng)的目的。二、認(rèn)識(shí)與了解串名字游戲時(shí)間：15分鐘規(guī)則：1、1,2,3，4報(bào)數(shù)，報(bào)到1的為一組，2的為一組，3的為一組，4的為一組2、游戲方法：成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹，自我介紹的內(nèi)容包括姓名，年級(jí)，愛(ài)好，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是后面的，第三名學(xué)員說(shuō)：我是后面的的后面的，依次下去，一旦有學(xué)員記錯(cuò)或者說(shuō)不上的話，即將其請(qǐng)出小組圈，而接下來(lái)的成員則從自己開(kāi)始重新計(jì)數(shù)介紹。讓我們看看誰(shuí)的記憶力最強(qiáng)。3、而所有被請(qǐng)出小組圈的成員，我們接下來(lái)將會(huì)有一個(gè)“大禮”等著大家。懲罰游戲：時(shí)間：10分鐘規(guī)則:第一個(gè)人說(shuō)有西瓜，第二個(gè)人問(wèn)在哪里，然后第一個(gè)人說(shuō)在這里，接著做出一個(gè)動(dòng)作。接著第二個(gè)人說(shuō)有西瓜，第三個(gè)人問(wèn)在哪里，第二個(gè)人說(shuō)在這里，作出與第一個(gè)人同樣的動(dòng)作，以此類推。最后一個(gè)人說(shuō)有西瓜，第一個(gè)人問(wèn)在哪里，然后最后一人說(shuō)在這里，作出相同動(dòng)作。（這樣為一個(gè)循環(huán)，可以看人數(shù)進(jìn)行到兩三個(gè)循環(huán)）初步了解：面對(duì)面的介紹持續(xù)時(shí)間：15分鐘1、1,2報(bào)數(shù)，報(bào)到1的先圍成一個(gè)圓，報(bào)到2的在這個(gè)圓的外面再圍成一個(gè)圓。2、現(xiàn)在形成了兩個(gè)同心圓，等一下同心圓要隨著隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)動(dòng)，內(nèi)圓順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，外圓則逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，面對(duì)面的兩個(gè)人要進(jìn)行相互自我介紹。介紹的內(nèi)容包括：姓名，年級(jí)，家鄉(xiāng)，還有兩個(gè)最——最難忘的事和最臉紅的事。3、音樂(lè)再次響起的時(shí)候，則結(jié)束自我結(jié)束，同心圓繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。三、分組，大約十五人一組（根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)適當(dāng)調(diào)控）1、小組建設(shè)將會(huì)有7min時(shí)間小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹并組建小組文化，包括隊(duì)名，pose加口號(hào)（口號(hào)最后加上一句“中醫(yī)藥團(tuán)學(xué)最棒or大愛(ài)團(tuán)學(xué)”），三分鐘展示小組團(tuán)隊(duì)文化的時(shí)間。2、鏈接加速比賽賽距：30米時(shí)間：10分鐘（3分鐘討論時(shí)間，5分鐘游戲時(shí)間）競(jìng)賽方法：參加游戲者8人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。競(jìng)賽規(guī)則：（1）先抬左腳至另一側(cè)，再抬右腳返回。（2）游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手