2022-2023學年北京市海淀區(qū)高三（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學年北京市海淀區(qū)高三（上）期末語文試卷一、本大題共1小題，共17分。1．（17分）閱讀下面的材料，完成下列各題。材料一通過天氣預報了解天氣變化，為出行活動提供參考，這已成為人們日常生活中重要的一部分。在漫長的沒有現(xiàn)代技術與文明的時代里，人們又是怎樣進行天氣預報的呢？我國的天氣預報最早可追溯到商代。祭祀、農業(yè)生產(chǎn)、戰(zhàn)爭等重大活動都需要預知天氣。有人曾對殷墟出土的317片甲骨文進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)其中卜雨93片，卜晴4片，卜暴雨5片，卜雪、卜雹各1片。但僅依靠龜殼灼燒后的裂紋形狀進行占卜預測天氣，其準確程度值得懷疑。千年來，人們通過看云、辨風、識星象來觀察天氣，積累一定經(jīng)驗后，可知一地某些天氣變化規(guī)律，從而進行預測。秦漢時總結出的二十四節(jié)氣、流傳至今的天氣諺語都反映了早期人們對天氣預報的關注。上世紀，科學家發(fā)明并應用氣象儀器定量測量大氣狀態(tài)變量，匯總各地氣象觀測數(shù)據(jù)繪成天氣圖，天氣預報開始變?yōu)閼每茖W。在20世紀50年代末之前，所有的天氣圖都是手工繪制的，氣象專家利用各種技術，從天氣圖表顯示的天氣類型出發(fā)，將現(xiàn)在和過去類似的天氣類型作對比，預測出當前的天氣系統(tǒng)在幾小時或幾天后可能發(fā)生的變化。隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)值天氣預報誕生，預報準確率也得到大幅提升。數(shù)值天氣預報是指根據(jù)大氣實際情況，在一定的初始和邊界條件下，通過大型高速計算機作數(shù)值計算，求解描寫天氣演變過程的流體力學和熱力學方程組，以此預測未來一定時段的大氣運動狀態(tài)和天氣現(xiàn)象的方法。但伴隨而來的問題是依賴確定性物理規(guī)律的數(shù)值計算能否徹底解決天氣預報的準確性呢？答案并不那么樂觀。大氣運動包含了極大的不確定性，其初始場的偏差難以避免，如果初始偏差在處理過程中保持穩(wěn)定，對大氣系統(tǒng)的預測也可能得到相對穩(wěn)定或確定的結果，遺憾的是在大氣這一非線性復雜系統(tǒng)演變過程中做不到這一點，偏差會被迅速放大，導致，初始有效信息最終會全部消失，預測結果將出現(xiàn)重大錯誤。（取材于錢維宏、林建設的相關文章）材料二2022年北京冬奧會是近20年來首次在大陸性季風氣候區(qū)舉辦的冬奧會，要面臨山地環(huán)境“一天變四季”“十里不同天”的復雜情況。降雪、氣溫、風向、風速、能見度等氣象要素，與賽程安排、比賽成績，特別是運動員的生命安全密切相關。冬奧會期間，貫穿3個賽區(qū)的441套現(xiàn)代立體觀測設施，與各類天氣雷達、氣象衛(wèi)星，共同形成“三維、秒級、多要素”立體監(jiān)測網(wǎng)絡，實現(xiàn)了冬奧賽區(qū)的精密監(jiān)測，做到了“百米級、分鐘級”預報。冬奧會的精細化天氣預報是我國近年來天氣預報準確率不斷提升的具體體現(xiàn)，這背后離不開預報技術的發(fā)展。單一數(shù)值預報存在不確定性問題，作為新技術的集合預報為解決這一問題提供了途徑。集合預報的創(chuàng)新之處是不再使用單一的初值啟動計算，而通過一組初值的集合來進行判斷。集合中的每個成員雖不能被確認為真值，但都有著同等的代表性。從這些相差不大的初值集合成員就可以得到一個預報結果的集合，即“集合預報”。除了對初始場進行集合外，還要對模式的物理過程和模式本身進行集合，以降低單一預報成員的不確定性。而在確立集合成員時，首先需要確認每個成員特征的一致性，即各成員初始場相差不能過大；其次，各成員保持適度的離散性，目的是在不出現(xiàn)系統(tǒng)性誤差的基礎上，確保大氣的真值大概率被包含在集合成員之中。集合預報產(chǎn)品最初級的應用是通過集合預報結果可以獲取集合均值，再由氣象專家進行會商，并對可能的錯誤和遺漏進行修正和補充，最終形成單一結果。通過集合預報，可以比較直觀地反映某一天氣現(xiàn)象發(fā)生的概率。集合預報的最大優(yōu)勢是在服務于決策時，能做到不錯漏天氣系統(tǒng)變化任何一種可能，力爭“萬無一失”。目前，集合預報技術在我國臺風與海洋預報中有很好的應用。（取材于許小峰、段吳書的相關文章）材料三近年來，氣象指數(shù)承擔著幫助人們“消化”天氣預報的角色。不同的氣象指數(shù)，目標受眾不同。想要指數(shù)貼心、好用，一方面需要設計者用心，另一方面，公眾也要充分認識自身需求以及天氣對生活的影響。采訪對象：王靜，中國氣象局公共氣象服務中心高級工程師。中國氣象報：目前有哪些氣象指數(shù)？它們究竟是怎么出爐的？公眾可以在哪里查？王靜：中國天氣網(wǎng)對外發(fā)布的氣象指數(shù)多達30種，與人們吃穿住行相關的常用生活氣象指數(shù)有10余種，如穿衣、洗車、晨練、紫外線指數(shù)等。氣象預報指數(shù)是氣象部門根據(jù)公眾普遍關心的生產(chǎn)生活問題、各行各業(yè)的工作性質和地理區(qū)域差異對氣象敏感度的不同要求，引進數(shù)學統(tǒng)計方法，對壓強、溫度、濕度等多種氣象要素進行計算而得出的量化預測指標。人們可以通過氣象部門的官方網(wǎng)站、微博以及微信小程序等渠道查詢各類氣象指數(shù)。中國氣象報：這些指數(shù)對我們有什么意義？王靜：氣象指數(shù)將原本看不見、摸不著的氣象要素具象化，直觀地表現(xiàn)為數(shù)字和等級，以加深人們對氣象條件的感受和認識，從而做到因天制宜，明明白白生活。如北京市氣象局與同仁醫(yī)院長期合作，在全市各區(qū)設置花粉觀測點，通過“氣象北京”“花粉監(jiān)測預報”小程序等發(fā)布花粉觀測和分級預報結果。另外，面對極端天氣氣候事件及其引起的災害，我們沒有理由不重視氣候，不適應氣候，不保護氣候。上海市氣象局調查顯示，如果用空調指數(shù)科學調整空調使用時間，模擬出的結果為1臺1.5匹空調全年至少可節(jié)約330度電，少排放0.3噸二氧化碳。中國氣象報：氣象指數(shù)未來發(fā)展方向是什么？王靜：氣象指數(shù)的研發(fā)會更加精細化、專業(yè)化、多元化。我們也在不斷努力簡化氣象指數(shù)術語，使其更接地氣，真正方便人們生活。（取材于《中國氣象報》的相關文章）（1）根據(jù)材料一，下列不能反映中國古人根據(jù)生活實際經(jīng)驗預測天氣的一項是A.殷墟甲骨文拓片上記載了商君命人占卜是否下雨的卜辭：“食日，至中，日不雨?！盉.《論衡》記載：“故天且雨，螻蟻徙，丘蚓出，琴弦緩，痼疾發(fā)，此物為天所動之驗也。”C.《月令七十二候集解》記錄了“東風解凍”“虹始見”等與二十四節(jié)氣對應的天氣特征。D.民間流傳著“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”“朝霞不出門，晚霞行千里”等生活諺語。（2）根據(jù)上下文，填入材料一橫線處最恰當?shù)某烧Z是A.城門失火，殃及池魚B.失之東隅，收之桑榆C.失之毫厘，謬以千里D.一波未平，一波又起（3）根據(jù)材料二，下列不屬于“集合預報”成員特點的一項是A.同等代表性B.特征一致性C.適度離散性D.結果單一性（4）根據(jù)以上三則材料，下列理解與推斷，正確的一項是A.隨計算機技術發(fā)展而誕生的數(shù)值天氣預報，可直觀反映一定時段天氣現(xiàn)象發(fā)生的概率。B.北京冬奧會是在大陸性季風氣候條件下舉辦的，因此推動了我國天氣預報準確率提升。C.天氣預報發(fā)展歷經(jīng)“經(jīng)驗預報”“數(shù)值預報”“集合預報”等階段，終將實現(xiàn)絕對精準。D.我國幅員遼闊，氣候復雜，各地氣象部門研發(fā)“氣象預報指數(shù)”應該力求因地制宜。（5）根據(jù)以上三則材料，分條概述人們的生活需求和天氣預報的技術發(fā)展是如何互促互進的。二、本大題共1小題，共27分。（一）2．（17分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。孫子有言：不知山林險阻沮澤之形者，不能行軍；不用向導者，不能得地利。且夫地利亦何常之有哉？函關、劍閣，天下之險也。秦人用函關，卻六國而有余。迨其末也，拒群盜而不足。諸葛武侯出劍閣，震秦隴，規(guī)三輔。劉禪有劍閣，而成都不能保也。故金城湯池，不得其人以守之，曾不及培樓之丘、泛濫之水；得其人，即枯木朽株，皆可以為敵難。及肩之墻，有時百仞之城不能過也；漸車之澮，有時天塹之險不能及也。知求地利于崇山深谷、名城大都，而不知地利即在指掌之際，烏足與言地利哉？然則變化無窮者，地利也。地利之微，圖不能載，論不能詳，而變化于神明不測之心。城郭山川，千秋不易也。起于西北者，可以并東南，而起于東南者，又未嘗不可以并西北。不變之體，而為至變之用；一定之形，而為無定之準。夫南行之不可以北轅也，東泛之不可以西楫也，此易知也。西北多山，而未嘗無沮洳之地；東南多水，而未嘗無險仄之鄉(xiāng)，此易知而不易知者也。且夫一指蔽前，則泰山不見；十步易轍，則日景不分，使其惘惘焉。左陷大澤而不知，前入深谷而不悟，乃欲執(zhí)途之人，而求其為向導，向導其可恃乎哉？何也？向導用之于臨時者也，地利知之于平日者也。平日未嘗于九州之形勝、四方之險易，一一辨其大綱，識其條貫，而欲取信于臨時之向導，安在不為敵所愚也？是故途有所必由，城有所必攻，此知之于平日者也。辨要害之處，審緩急之機，奇正斷于胸中，死生變于掌上，因地利之所在，而為權衡焉。此固大將之任，而非可問之于向導者也。凡吾所以用多用寡，用分用合，用實用虛之處，既已灼然知之，而后博求之于向導，從其可信，缺其可疑，以善吾地利之用。豈徒寄耳目于仆夫云爾哉？（取材于顧祖禹《讀史方輿紀要》）（1）下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是①卻六國而有余卻：使……退卻②震秦隴，規(guī)三輔規(guī)：規(guī)則③曾不及培螻之丘、泛濫之水曾：竟然④皆可以為敵難難：困難⑤烏足與言地利哉烏：怎么⑥圖不能載，論不能詳詳：詳盡，完備⑦東泛之不可以西楫也楫：劃船⑧向導其可恃乎哉其：還是A.①⑤B.②⑧C.③⑦D.④⑥（2）下列對文中語句的理解，不正確的一項是A.且夫地利亦何常之有哉況且地理的優(yōu)勢又有什么經(jīng)久不變的呢B.漸車之澮，有時天塹之險不能及也只能浸濕車輪的小水流，有時連險要的深溝大川也不一定比得上它C.城郭山川，千秋不易也城邑山河，想千秋萬代都能固守是不容易的D.辨要害之處，審緩急之機明辨要害的地方，細察緩急的關鍵（3）根據(jù)文意，下列理解和分析，不正確的一項是A.第二段以諸葛亮、劉禪為例，正反對比，證明了劍閣的地理優(yōu)勢并不重要。B.第三段論及地利和地形的關系，作者認為發(fā)揮地利的作用需以地形為準則。C.第四段以“一指蔽前，則泰山不見”喻指作戰(zhàn)易被局部地形迷惑而難見全局。D.本文多處使用寓結論于反問的寫法，體現(xiàn)出雄辯的氣勢，增強文章說服力。（4）將下面語句譯為現(xiàn)代漢語。因地利之所在，而為權衡焉。（5）孫子說“不用向導者，不能得地利”。作者對此有自己的認識，請結合文章四、五段，概括作者的觀點，并說明作者這樣認識的理由。（二）根據(jù)要求，完成第11題。（共10分）3．（10分）請閱讀下面《論語》的文字，回答問題。①子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”（《述而》）②子曰：“君子謀道不謀食。耕者，餒在其中矣；學也，祿在其中矣。君子憂道不憂貧?！保ā缎l(wèi)靈公》）③子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚?）根據(jù)上面材料，分別概括“憂”與“樂”的內涵。（2）結合上面材料，并聯(lián)系閱讀積累或生活實際，談談你對“憂”與“樂”關系的認識。三、本大題共1小題，共25分。（一）4．（9分）閱讀下面這首詞，完成下列各題。瑤臺聚八仙?梅影張炎余昔有梅影詞，今重為模寫。近水橫斜。先得月、玉樹宛若籠紗。散跡苔煙，墨暈凈洗鉛華。誤入羅浮身外夢，似花又卻似非花。探寒葩。倩人醉里，扶過溪沙。竹籬幾番倦倚，看乍無乍有，如寄生涯。更好一枝，時到素壁檐牙。香深與春暗卻，且休把江頭千樹夸。東家女，試淡妝顛倒，難勝西家。（1）下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是A.“近水橫斜”句，有林逋“疏影橫斜水清淺”之意趣，表現(xiàn)梅樹的疏落之姿。B.“先得月”句，寓“近水樓臺先得月”之意，以梅影烘托出月色的皎潔無瑕。C.“探寒葩”句，“探”字有“探望”之意，生動寫出詞人賞梅之切、愛梅之深。D.“竹籬”三句，“乍”字寫出梅影時有時無之態(tài)，引發(fā)作者人生如寄的感慨。（2）本詞對梅影的描寫蘊含著作者的審美追求。請任選畫線四句中的兩句，從內容和手法角度進行分析。5．（8分）在橫線處填寫作品原句。（1）李白、李賀和李商隱同為浪漫主義詩人，但詩風有別，異彩紛呈。《蜀道難》中“上有六龍回日之高標，①”句見豪放雄奇；《李憑箜篌引》中“夢入神山教神嫗，②”句展瑰麗奇詭；《錦瑟》中“③，藍田日暖玉生煙”句顯隱晦迷離。（2）古代散文中不乏理趣盎然的名篇?！斗N樹郭橐駝傳》中，作者將郭橐駝介紹的能讓樹木活得長久且茂盛的方法“④，⑤”，引申至對“官理”的深思；《石鐘山記》中，蘇軾以“事不目見耳聞，⑥，可乎”句，揭示了事須親身探訪，不可無依據(jù)猜測的道理。（3）閱讀古代文學作品可以借助詩文互證的方法?！峨x騷》中詩人以香草美飾來表現(xiàn)其高潔的情操，如“扈江離與辟芷兮，⑦”句，這正印證了《屈原列傳》中司馬遷對屈原的評價“⑧，⑨”。（二）根據(jù)要求，完成第15題。（共8分）6．（8分）《紅樓夢》中的許多對聯(lián)與作品的環(huán)境、人物乃至主題都有著密切聯(lián)系，能見出作者匠心。根據(jù)要求，回答問題。（1）下列對書中對聯(lián)相關內容的分析，不正確的一項是A.太虛幻境石牌坊上的對聯(lián)“假作真時真亦假，無為有處有還無”，表達了曹雪芹對真假有無的辯證思考，也是本書“將真事隱去”的創(chuàng)作手法的體現(xiàn)。B.榮國府榮禧堂中的對聯(lián)“座上珠璣昭日月，堂前黼敝煥煙霞”，巧妙描繪出往來于賈府這個歷時百年的“鐘鳴鼎食”之家的人們衣飾華貴、身份顯赫。C.大觀園沁芳亭的對聯(lián)“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香”，妙在寫“水”不著一個“水”字，構成了一幅柳映溪成碧、花落水流紅的詩意畫面。D.林黛玉居所的對聯(lián)“綠窗明月在，青史古人空”，與瀟湘館翠竹掩映、一派清幽的環(huán)境特點相契合，表達了黛玉對物是人非、功名易逝的感傷。（2）第五回“游幻境指迷十二釵，飲仙醪曲演紅樓夢”中的對聯(lián)“幽微靈秀地，無可奈何天”，暗示書中有許多靈秀之人卻不能主宰自己的命運。請任選書中的一個人物，結合原著的相關內容，對此加以分析。四、本大題共1小題，共16分。7．（16分）閱讀下面的作品，完成下列各題。風沙行1968年，中央號召青年要到最艱苦的、祖國最需要的地方去。我們全班十二個黨員紛紛帶頭表態(tài)，十二個人就全被分到北部邊疆，東起黑龍江，西到新疆，一路撒開了去。我被宣布分往內蒙古巴彥淖爾盟，查了一下地圖，在烏蘭布和沙漠的邊緣。心想，此生要和風沙打交道了。幾經(jīng)輾轉，待安頓好住處，我就與幾個先到的待分配同學到街上去轉轉。我們見慣了大都市里的高樓大廈、車水馬龍，忽見到電影里的沙漠，十分新奇。沙丘相擁而去，一個連著一個；連綿的弧線，一環(huán)套著一環(huán)，如凝固的波濤。我們幾個萍水相逢的天涯學子，來做這沙海中的伴侶，一扇新生活的大門即將打開。大家興奮不已，打滾揚沙，盡興而歸。誰知還沒有兩天，沙漠就露出了真容。因為我們還要繼續(xù)下派到縣里去，就借了人力排子車，拉上行李到火車站去辦托運。走到半路狂風大作，飛沙走石，瞬間黃塵蔽日。前日里美麗溫柔的沙海早不知躲到何處。街上的行人，男士一律帽檐朝后，女士以紗巾裹臉，艱難地躬身前行，好像正跟前面的一個人角力較勁。我們幾個前拉后推護著車子，不讓風吹翻行李，大口地喘氣?？梢粡埧?，好像旁邊正等著一個人，立即就給你嘴里塞進一把沙子。成語說，逆水行舟，不進則退。我沒有行過船，卻體驗到了逆風拉車，不進則退。這是我到西北后經(jīng)歷的第一場風沙洗禮。還有一次我搭車出去辦事，出發(fā)時還天清氣朗，車行到北山腳下，山后漸漸升起一片騰騰的煙霧，先是深紅暗黃，后漸成灰黑一團，滾滾而來。一會兒就感到了颶風的力量，像有一個無形的巨人，橫擋于路的中央，用雙手推住我們的車子不準前行。車子大喘著粗氣，顫抖著左右搖晃。霎時風助沙威，沙借風力，一團沙、土、風攪成的旋渦將車子團團裹定。只見風擋玻璃上唰唰地卷過流沙的怒濤。車子如掉到了黃河深處，上下左右濁流滾滾，一片昏黃，人如在水下不辨東西。那時的北京吉普還是帆布棚，何談密封。沙子尋著袖口領口、衣襟褲腳等一切可乘之隙，急急往身子里鉆。趕緊停車，靜待其變，大家都不敢說話，因為一張口就有一把土直塞咽喉。這是我印象最深的一次風沙與車子的較量。一年后我先在縣委工作，后當省報的駐地方記者，仍少不了經(jīng)常下鄉(xiāng)，吃風浴沙。這里雖風沙肆虐，但人們居于斯，長于斯，也有了對付的辦法。最有效的法子就是造林栽樹。我們住的房子旁長著兩排很密的灌木叢，當?shù)厝私兴硹棙?。沙棗有頑強的生命力，無論怎樣干旱，它的根總是扎在白色的堿土上，枝總是那樣紅，葉總是那樣綠。十幾年來，當?shù)厝搜刂衬倪吘壴炱鹆艘粭l二十多里長的沙棗林帶，沙棗后面又是柳、楊、榆等其他樹，再后才是果木和農田。這長長的林帶鎖住了咆哮的黃沙。那浩浩的沙海波浪翻滾，但到沙棗林帶前卻停滯不前了。沙浪先是兇猛地打在樹干上，但立即被撞個粉碎，又被氣流帶回幾尺遠，這樣，在樹帶下就形成了一條無沙通道，像有一個無形的磁場擋著似的，黃沙總是不能越過，并且還逐年樹進沙退。高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風發(fā)出豪壯的呼叫。在太榮大隊我曾見過一位林業(yè)隊長，這位近六十歲的老人，二十多年來一直在栽沙棗樹?；ò椎念^發(fā)，古銅色的臉膛，深而密的皺紋，粗大的雙手，我一下就想到，他多么像一株成年的沙棗，年年月月在這里和風沙搏斗。他的堅韌與頑強在育苗時通過滿是老繭的手注入到沙棗秧里，在護林時通過期盼的眼神注入到古銅色的樹干上。不是人像沙棗，是沙棗像人。沙地的可詠可嘆之物還有許多，比如紅柳，芨芨草，就是沙子本身也有許多特別的用途。老油瓶子是最難清洗的，在沒有發(fā)明洗滌靈的時代，抓一把沙子，加半瓶水，來回晃蕩幾次，便洗得光亮剔透。沙性吸水存水，當?shù)鼐涂偨Y出一門植樹的特技：拿一空酒瓶裝滿水，放入扦插樹苗，連瓶埋入沙土中，小苗靠這一瓶水就可熬到長出須根，翻出瓶外，接上地氣。我們不能不驚嘆人們的聰明，也不能不承認沙子的全能。人久生情，地久生戀。長年生活于沙地，人對這里就有了一種特別的情感。別看風沙脾氣大，平歇下來也溫柔可人。仲夏的夜晚，涼風過野，細沙打在窗紙上，簌簌唰唰，如春雨入夢，窗外明月如霜，沙束花暗香浮動。想來命運把我們扔到這沙地里來也是有一定的道理。古人不是說要給你一點重任，先得餓其體膚、苦其心志嗎？學生剛出校門正該這樣。在大自然所設的各種苦境中，風沙夠得上上等之苦了。但它像一杯苦茶，喝過之后又有一點回甜。人生旅途漫長，但只要你曾經(jīng)穿越過風濤沙浪，就懦者勇、弱者強，男女即可為壯士。一年后，我們揮沙分手，各赴前程。但不管走出多遠，我們身上都有一個印記：從風沙中走出來的人！1983年我到新疆采訪中國科學院新疆沙漠研究所，與他們談沙說沙，如話鄉(xiāng)音，格外親切。后來去河南，在蘭考捧起一把焦裕祿治過的沙子，倍感親切。到山東看黃河入?？?，滾滾而來的沙子竟在海邊形成一片新的陸地。我在心中輕輕地喊道，這其中一定有幾粒是從我當年的衣縫中抖落或者口鼻中噴出來的啊。從去年開始，國家對環(huán)境保護的內容已經(jīng)調整為“山水林田湖草沙”的七字方針。這個“沙”字已經(jīng)堂堂正正地升為國策的一部分了。我伴沙而行五十年也倍感光榮。（取材于梁衡的同名散文）（1）下列對文中加點詞的解說，不正確的一項是A.一路撒開了去撒：有散布之義，寫出十二個人被分到各地的情形。B.沙丘相擁而去擁：有推擠之義，寫出眾多沙丘滾動前行的狀態(tài)。C.鎖住了咆哮的黃沙鎖：有封鎖之義，寫出沙棗林帶顯著的治沙效果。D.可熬到長出須根熬：有忍耐之義，寫出小苗備受煎熬的生長過程。（2）下列對文中畫線語句的賞析，不正確的一項是A.山后漸漸升起一片騰騰的煙霧，先是深紅暗黃，后漸成灰黑一團，滾滾而來。疊詞“騰騰”“滾滾”與描寫色彩的詞語“深紅暗黃”“灰黑”，寫出風沙的來勢和變化。B.高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風發(fā)出豪壯的呼叫。用比擬手法刻畫沙棗樹巍然屹立、迎風呼叫的英姿，贊頌其戰(zhàn)沙斗沙的雄壯氣概。C.涼風過野，細沙打在窗紙上，簌簌唰唰，如春雨入夢，窗外明月如霜，沙棗花暗香浮動。描繪了多種感受，營造出涼風習習、細沙簌簌、月光皎皎、花香幽幽的優(yōu)美意境。D.但它像一杯苦茶，喝過之后又有一點回甜。把經(jīng)歷風沙洗禮比作飲茶，以苦后回甘的滋味表達經(jīng)歷苦境后人生終獲成功的喜悅。（3）作者在結尾說“我伴沙而行五十年也倍感光榮”。請根據(jù)文意，回答下面問題。①作者在和沙打交道的過程中，對沙的特點有了哪些認識？請加以概括。②“伴沙而行”在文中有哪幾層含義？請結合全文簡要分析。五、本大題共1小題，共65分。8．（5分）語言基礎運用。①語言交際活動總要在一定的交際環(huán)境中進行，交際環(huán)境就是通常說的語境。②為了適應特定語境的要求，相同的意思需以不同的詞句來表達。③同樣是表達請人幫忙的意思，求助陌生人用“勞駕，打聽一下”，顯得客氣謙和；請托朋友用“你幫我打聽打聽”，隨意中透著親近；而“尚望代為了解”就適用于比較正式典雅的書面表達了。④如果問究竟應選擇哪一種為好，要依語境而定。⑤這體現(xiàn)了語境對詞句使用的制約，也體現(xiàn)了語言交際中的情境相適原則。（1）下列說法正確的一項是A.③句中的“勞駕”和“尚望”都是敬辭。B.③句中加點的“于”字可以刪去。C.④句中畫線句的逗號“，”應改為問號“？”。D.⑤句中的“制約”應該替換為“控制”。（2）下面這段文字中，為了適應特定語境的要求，作者對“白求恩”用了三個不同的稱謂。請結合文段，說明使用不同稱謂的原因。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。（取材于毛澤東《紀念白求恩》）六、微寫作（10分）9．（10分）農歷癸卯年春節(jié)就要來啦！高三年級學生會準備推出“跨年專輯”公眾號，引領大家回顧過往，開啟新篇。請從下列任務中任選一個，按要求作答，參與專輯活動。不超過150字。（1）請以“歷添新歲月，春滿舊山河”作為開頭，為該公眾號寫一段開篇語，闡發(fā)你對“舊”與“新”的思考。要求：主題鮮明，積極健康，闡釋充分。（2）“新年送祝?！笔侵袊膫鹘y(tǒng)文化習俗，隨著時代發(fā)展，送祝福的形式更加多樣。公眾號擬征集“創(chuàng)意送祝?！狈桨?，請自選送祝福的對象，設計一個送祝福方案，并寫出設計理由。要求：富有創(chuàng)意，條理清晰，理由充分。（3）朝偕暮伴，流年似水，辭舊迎新之際，公眾號召集大家以“時光的溫度”為題，寫一首小詩，贈予同窗。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。七.作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。10．（50分）圍棋比賽的開始階段，棋手們總會通盤考慮，布置棋子。善布局者往往能謀全局，析個體，審主次，辨急緩，定次序……以開好局，應變局，育新局。書法繪畫、文學創(chuàng)作、人生規(guī)劃、國家發(fā)展等同樣少不了布局。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考，請以“說布局”為題寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。11．電視劇《覺醒年代》播出后，很多觀眾問編?。哼@么精彩的作品有續(xù)集嗎？編劇說：我們現(xiàn)在的幸福生活就是續(xù)集！生活中，每個人都應該成為精彩續(xù)集的創(chuàng)造者。請以“續(xù)集”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內容充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。

2022-2023學年北京市海淀區(qū)高三（上）期末語文試卷一、本大題共1小題，共17分。1．（17分）閱讀下面的材料，完成下列各題。材料一通過天氣預報了解天氣變化，為出行活動提供參考，這已成為人們日常生活中重要的一部分。在漫長的沒有現(xiàn)代技術與文明的時代里，人們又是怎樣進行天氣預報的呢？我國的天氣預報最早可追溯到商代。祭祀、農業(yè)生產(chǎn)、戰(zhàn)爭等重大活動都需要預知天氣。有人曾對殷墟出土的317片甲骨文進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)其中卜雨93片，卜晴4片，卜暴雨5片，卜雪、卜雹各1片。但僅依靠龜殼灼燒后的裂紋形狀進行占卜預測天氣，其準確程度值得懷疑。千年來，人們通過看云、辨風、識星象來觀察天氣，積累一定經(jīng)驗后，可知一地某些天氣變化規(guī)律，從而進行預測。秦漢時總結出的二十四節(jié)氣、流傳至今的天氣諺語都反映了早期人們對天氣預報的關注。上世紀，科學家發(fā)明并應用氣象儀器定量測量大氣狀態(tài)變量，匯總各地氣象觀測數(shù)據(jù)繪成天氣圖，天氣預報開始變?yōu)閼每茖W。在20世紀50年代末之前，所有的天氣圖都是手工繪制的，氣象專家利用各種技術，從天氣圖表顯示的天氣類型出發(fā)，將現(xiàn)在和過去類似的天氣類型作對比，預測出當前的天氣系統(tǒng)在幾小時或幾天后可能發(fā)生的變化。隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)值天氣預報誕生，預報準確率也得到大幅提升。數(shù)值天氣預報是指根據(jù)大氣實際情況，在一定的初始和邊界條件下，通過大型高速計算機作數(shù)值計算，求解描寫天氣演變過程的流體力學和熱力學方程組，以此預測未來一定時段的大氣運動狀態(tài)和天氣現(xiàn)象的方法。但伴隨而來的問題是依賴確定性物理規(guī)律的數(shù)值計算能否徹底解決天氣預報的準確性呢？答案并不那么樂觀。大氣運動包含了極大的不確定性，其初始場的偏差難以避免，如果初始偏差在處理過程中保持穩(wěn)定，對大氣系統(tǒng)的預測也可能得到相對穩(wěn)定或確定的結果，遺憾的是在大氣這一非線性復雜系統(tǒng)演變過程中做不到這一點，偏差會被迅速放大，導致，初始有效信息最終會全部消失，預測結果將出現(xiàn)重大錯誤。（取材于錢維宏、林建設的相關文章）材料二2022年北京冬奧會是近20年來首次在大陸性季風氣候區(qū)舉辦的冬奧會，要面臨山地環(huán)境“一天變四季”“十里不同天”的復雜情況。降雪、氣溫、風向、風速、能見度等氣象要素，與賽程安排、比賽成績，特別是運動員的生命安全密切相關。冬奧會期間，貫穿3個賽區(qū)的441套現(xiàn)代立體觀測設施，與各類天氣雷達、氣象衛(wèi)星，共同形成“三維、秒級、多要素”立體監(jiān)測網(wǎng)絡，實現(xiàn)了冬奧賽區(qū)的精密監(jiān)測，做到了“百米級、分鐘級”預報。冬奧會的精細化天氣預報是我國近年來天氣預報準確率不斷提升的具體體現(xiàn)，這背后離不開預報技術的發(fā)展。單一數(shù)值預報存在不確定性問題，作為新技術的集合預報為解決這一問題提供了途徑。集合預報的創(chuàng)新之處是不再使用單一的初值啟動計算，而通過一組初值的集合來進行判斷。集合中的每個成員雖不能被確認為真值，但都有著同等的代表性。從這些相差不大的初值集合成員就可以得到一個預報結果的集合，即“集合預報”。除了對初始場進行集合外，還要對模式的物理過程和模式本身進行集合，以降低單一預報成員的不確定性。而在確立集合成員時，首先需要確認每個成員特征的一致性，即各成員初始場相差不能過大；其次，各成員保持適度的離散性，目的是在不出現(xiàn)系統(tǒng)性誤差的基礎上，確保大氣的真值大概率被包含在集合成員之中。集合預報產(chǎn)品最初級的應用是通過集合預報結果可以獲取集合均值，再由氣象專家進行會商，并對可能的錯誤和遺漏進行修正和補充，最終形成單一結果。通過集合預報，可以比較直觀地反映某一天氣現(xiàn)象發(fā)生的概率。集合預報的最大優(yōu)勢是在服務于決策時，能做到不錯漏天氣系統(tǒng)變化任何一種可能，力爭“萬無一失”。目前，集合預報技術在我國臺風與海洋預報中有很好的應用。（取材于許小峰、段吳書的相關文章）材料三近年來，氣象指數(shù)承擔著幫助人們“消化”天氣預報的角色。不同的氣象指數(shù)，目標受眾不同。想要指數(shù)貼心、好用，一方面需要設計者用心，另一方面，公眾也要充分認識自身需求以及天氣對生活的影響。采訪對象：王靜，中國氣象局公共氣象服務中心高級工程師。中國氣象報：目前有哪些氣象指數(shù)？它們究竟是怎么出爐的？公眾可以在哪里查？王靜：中國天氣網(wǎng)對外發(fā)布的氣象指數(shù)多達30種，與人們吃穿住行相關的常用生活氣象指數(shù)有10余種，如穿衣、洗車、晨練、紫外線指數(shù)等。氣象預報指數(shù)是氣象部門根據(jù)公眾普遍關心的生產(chǎn)生活問題、各行各業(yè)的工作性質和地理區(qū)域差異對氣象敏感度的不同要求，引進數(shù)學統(tǒng)計方法，對壓強、溫度、濕度等多種氣象要素進行計算而得出的量化預測指標。人們可以通過氣象部門的官方網(wǎng)站、微博以及微信小程序等渠道查詢各類氣象指數(shù)。中國氣象報：這些指數(shù)對我們有什么意義？王靜：氣象指數(shù)將原本看不見、摸不著的氣象要素具象化，直觀地表現(xiàn)為數(shù)字和等級，以加深人們對氣象條件的感受和認識，從而做到因天制宜，明明白白生活。如北京市氣象局與同仁醫(yī)院長期合作，在全市各區(qū)設置花粉觀測點，通過“氣象北京”“花粉監(jiān)測預報”小程序等發(fā)布花粉觀測和分級預報結果。另外，面對極端天氣氣候事件及其引起的災害，我們沒有理由不重視氣候，不適應氣候，不保護氣候。上海市氣象局調查顯示，如果用空調指數(shù)科學調整空調使用時間，模擬出的結果為1臺1.5匹空調全年至少可節(jié)約330度電，少排放0.3噸二氧化碳。中國氣象報：氣象指數(shù)未來發(fā)展方向是什么？王靜：氣象指數(shù)的研發(fā)會更加精細化、專業(yè)化、多元化。我們也在不斷努力簡化氣象指數(shù)術語，使其更接地氣，真正方便人們生活。（取材于《中國氣象報》的相關文章）（1）根據(jù)材料一，下列不能反映中國古人根據(jù)生活實際經(jīng)驗預測天氣的一項是AA.殷墟甲骨文拓片上記載了商君命人占卜是否下雨的卜辭：“食日，至中，日不雨?！盉.《論衡》記載：“故天且雨，螻蟻徙，丘蚓出，琴弦緩，痼疾發(fā)，此物為天所動之驗也?！盋.《月令七十二候集解》記錄了“東風解凍”“虹始見”等與二十四節(jié)氣對應的天氣特征。D.民間流傳著“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”“朝霞不出門，晚霞行千里”等生活諺語。（2）根據(jù)上下文，填入材料一橫線處最恰當?shù)某烧Z是CA.城門失火，殃及池魚B.失之東隅，收之桑榆C.失之毫厘，謬以千里D.一波未平，一波又起（3）根據(jù)材料二，下列不屬于“集合預報”成員特點的一項是DA.同等代表性B.特征一致性C.適度離散性D.結果單一性（4）根據(jù)以上三則材料，下列理解與推斷，正確的一項是DA.隨計算機技術發(fā)展而誕生的數(shù)值天氣預報，可直觀反映一定時段天氣現(xiàn)象發(fā)生的概率。B.北京冬奧會是在大陸性季風氣候條件下舉辦的，因此推動了我國天氣預報準確率提升。C.天氣預報發(fā)展歷經(jīng)“經(jīng)驗預報”“數(shù)值預報”“集合預報”等階段，終將實現(xiàn)絕對精準。D.我國幅員遼闊，氣候復雜，各地氣象部門研發(fā)“氣象預報指數(shù)”應該力求因地制宜。（5）根據(jù)以上三則材料，分條概述人們的生活需求和天氣預報的技術發(fā)展是如何互促互進的?！痉治觥浚?）本題考查學生對概念的理解的能力。解答此題時，首先閱讀題干，在文中找到題干對應的區(qū)位，然后仔細分析。命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容。（2）本題考查學生篩選并整合文中信息來填寫成語的能力。解答此題時，重點把握句子，分析其關鍵，再填寫成語。（3）本題考查學生對材料相關內容的理解和分析的能力。準確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料相關內容，做好選項和文章內容的比對，確認正確選項。（4）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內容，做好選項和文章內容的比對，確認正確選項。（5）本題考查對文章信息的整合和對內容的理解、概括能力。解答此類題目，首先要審清題干要求，其次確定答題區(qū)間，第三要勾畫出相關語句，第四進行整合?！窘獯稹浚?）A.屬于運用占卜來預測天氣。原文“有人曾對殷墟出土的317片甲骨文進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)其中卜雨93片，卜晴4片，卜暴雨5片，卜雪、卜雹各1片。但僅依靠龜殼灼燒后的裂紋形狀進行占卜預測天氣，其準確程度值得懷疑”。故選：A。（2）C.根據(jù)“大氣運動包含了極大的不確定性，其初始場的偏差難以避免，如果初始偏差在處理過程中保持穩(wěn)定，對大氣系統(tǒng)的預測也可能得到相對穩(wěn)定或確定的結果，遺憾的是在大氣這一非線性復雜系統(tǒng)演變過程中做不到這一點，偏差會被迅速放大”“初始有效信息最終會全部消失，預測結果將出現(xiàn)重大錯誤”可知，說明對大氣系統(tǒng)的預測有偏差，就會出現(xiàn)很大的失誤。應選用“失之毫厘，謬以千里”，意思是開始稍微有一點差錯，結果會造成很大的錯誤。故選：C。（3）D.“集合預報的創(chuàng)新之處是不再使用單一的初值啟動計算，而通過一組初值的集合來進行判斷。集合中的每個成員雖不能被確認為真值，但都有著同等的代表性”“在確立集合成員時，首先需要確認每個成員特征的一致性，即各成員初始場相差不能過大；其次，各成員保持適度的離散性，目的是在不出現(xiàn)系統(tǒng)性誤差的基礎上，確保大氣的真值大概率被包含在集合成員之中”可知，“集合預報”的特點是同等代表性、特征一致性、適度離散性。故選：D。（4）A.“可直觀反映”錯誤，原文“隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)值天氣預報誕生，預報準確率也得到大幅提升。數(shù)值天氣預報是指根據(jù)大氣實際情況，在一定的初始和邊界條件下，通過大型高速計算機作數(shù)值計算，求解描寫天氣演變過程的流體力學和熱力學方程組，以此預測未來一定時段的大氣運動狀態(tài)和天氣現(xiàn)象的方法”“通過集合預報，可以比較直觀地反映某一天氣現(xiàn)象發(fā)生的概率”。B.強加因果關系，原文“冬奧會的精細化天氣預報是我國近年來天氣預報準確率不斷提升的具體體現(xiàn)，這背后離不開預報技術的發(fā)展”。C.“終將實現(xiàn)絕對精準”錯誤，原文“大氣運動包含了極大的不確定性，其初始場的偏差難以避免，如果初始偏差在處理過程中保持穩(wěn)定，對大氣系統(tǒng)的預測也可能得到相對穩(wěn)定或確定的結果，遺憾的是在大氣這一非線性復雜系統(tǒng)演變過程中做不到這一點，偏差會被迅速放大”。故選：D。（5）“我國的天氣預報最早可追溯到商代。祭祀、農業(yè)生產(chǎn)、戰(zhàn)爭等重大活動都需要預知天氣。千年來，人們通過看云、辨風、識星象來觀察天氣，積累一定經(jīng)驗后，可知一地某些天氣變化規(guī)律，從而進行預測。秦漢時總結出的二十四節(jié)氣、流傳至今的天氣諺語都反映了早期人們對天氣預報的關注”可知，古代生活的重要活動，需要預知天氣，促使人們積累生活經(jīng)驗，總結規(guī)律，進行天氣預測?！吧鲜兰o，科學家發(fā)明并應用氣象儀器定量測量大氣狀態(tài)變量，匯總各地氣象觀測數(shù)據(jù)繪成天氣圖，天氣預報開始變?yōu)閼每茖W。在20世紀50年代末之前，所有的天氣圖都是手工繪制的，氣象專家利用各種技術，從天氣圖表顯示的天氣類型出發(fā)，將現(xiàn)在和過去類似的天氣類型作對比，預測出當前的天氣系統(tǒng)在幾小時或幾天后可能發(fā)生的變化”可知，天氣預報進入應用科學階段，科學家繪制氣象圖，利用各種技術，可以預測一定時間內的天氣情況，提升預報的準確性，更好服務生活。“隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)值天氣預報誕生，預報準確率也得到大幅提升”可知，數(shù)值天氣預報利用計算機技術，大幅提升預報準確率，有助于人們合理規(guī)劃日常出行活動。“通過集合預報，可以比較直觀地反映某一天氣現(xiàn)象發(fā)生的概率。集合預報的最大優(yōu)勢是在服務于決策時，能做到不錯漏天氣系統(tǒng)變化任何一種可能，力爭‘萬無一失’。目前，集合預報技術在我國臺風與海洋預報中有很好的應用”可知，現(xiàn)代社會，人們對天氣預報的精細化、準確率有了更高的需求；集合天氣預報有效消除初始場偏差，較直觀反映某一天氣現(xiàn)象發(fā)生概率，更好助力于服務生產(chǎn)生活重要決策?！皻庀笾笖?shù)將原本看不見、摸不著的氣象要素具象化，直觀地表現(xiàn)為數(shù)字和等級，以加深人們對氣象條件的感受和認識，從而做到因天制宜，明明白白生活。氣象指數(shù)的研發(fā)會更加精細化、專業(yè)化、多元化。我們也在不斷努力簡化氣象指數(shù)術語，使其更接地氣，真正方便人們生活”可知，現(xiàn)代生活要求天氣預報呈現(xiàn)方式更加直觀形象，滿足個性化需求；氣象指數(shù)的研發(fā)更加精細化、專業(yè)化、多元化，更方便于日常生活。答案：（1）A（2）C（3）D（4）D（5）①古代生活的重要活動，需要預知天氣，促使人們積累生活經(jīng)驗，總結規(guī)律，進行天氣預測。②天氣預報進入應用科學階段，科學家繪制氣象圖，利用各種技術，可以預測一定時間內的天氣情況，提升預報的準確性，更好服務生活。③數(shù)值天氣預報利用計算機技術，大幅提升預報準確率，有助于人們合理規(guī)劃日常出行活動。④現(xiàn)代社會，人們對天氣預報的精細化、準確率有了更高的需求；集合天氣預報有效消除初始場偏差，較直觀反映某一天氣現(xiàn)象發(fā)生概率，更好助力于服務生產(chǎn)生活重要決策。⑤現(xiàn)代生活要求天氣預報呈現(xiàn)方式更加直觀形象，滿足個性化需求；氣象指數(shù)的研發(fā)更加精細化、專業(yè)化、多元化，更方便于日常生活。二、本大題共1小題，共27分。（一）2．（17分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。孫子有言：不知山林險阻沮澤之形者，不能行軍；不用向導者，不能得地利。且夫地利亦何常之有哉？函關、劍閣，天下之險也。秦人用函關，卻六國而有余。迨其末也，拒群盜而不足。諸葛武侯出劍閣，震秦隴，規(guī)三輔。劉禪有劍閣，而成都不能保也。故金城湯池，不得其人以守之，曾不及培樓之丘、泛濫之水；得其人，即枯木朽株，皆可以為敵難。及肩之墻，有時百仞之城不能過也；漸車之澮，有時天塹之險不能及也。知求地利于崇山深谷、名城大都，而不知地利即在指掌之際，烏足與言地利哉？然則變化無窮者，地利也。地利之微，圖不能載，論不能詳，而變化于神明不測之心。城郭山川，千秋不易也。起于西北者，可以并東南，而起于東南者，又未嘗不可以并西北。不變之體，而為至變之用；一定之形，而為無定之準。夫南行之不可以北轅也，東泛之不可以西楫也，此易知也。西北多山，而未嘗無沮洳之地；東南多水，而未嘗無險仄之鄉(xiāng)，此易知而不易知者也。且夫一指蔽前，則泰山不見；十步易轍，則日景不分，使其惘惘焉。左陷大澤而不知，前入深谷而不悟，乃欲執(zhí)途之人，而求其為向導，向導其可恃乎哉？何也？向導用之于臨時者也，地利知之于平日者也。平日未嘗于九州之形勝、四方之險易，一一辨其大綱，識其條貫，而欲取信于臨時之向導，安在不為敵所愚也？是故途有所必由，城有所必攻，此知之于平日者也。辨要害之處，審緩急之機，奇正斷于胸中，死生變于掌上，因地利之所在，而為權衡焉。此固大將之任，而非可問之于向導者也。凡吾所以用多用寡，用分用合，用實用虛之處，既已灼然知之，而后博求之于向導，從其可信，缺其可疑，以善吾地利之用。豈徒寄耳目于仆夫云爾哉？（取材于顧祖禹《讀史方輿紀要》）（1）下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是B①卻六國而有余卻：使……退卻②震秦隴，規(guī)三輔規(guī)：規(guī)則③曾不及培螻之丘、泛濫之水曾：竟然④皆可以為敵難難：困難⑤烏足與言地利哉烏：怎么⑥圖不能載，論不能詳詳：詳盡，完備⑦東泛之不可以西楫也楫：劃船⑧向導其可恃乎哉其：還是A.①⑤B.②⑧C.③⑦D.④⑥（2）下列對文中語句的理解，不正確的一項是CA.且夫地利亦何常之有哉況且地理的優(yōu)勢又有什么經(jīng)久不變的呢B.漸車之澮，有時天塹之險不能及也只能浸濕車輪的小水流，有時連險要的深溝大川也不一定比得上它C.城郭山川，千秋不易也城邑山河，想千秋萬代都能固守是不容易的D.辨要害之處，審緩急之機明辨要害的地方，細察緩急的關鍵（3）根據(jù)文意，下列理解和分析，不正確的一項是AA.第二段以諸葛亮、劉禪為例，正反對比，證明了劍閣的地理優(yōu)勢并不重要。B.第三段論及地利和地形的關系，作者認為發(fā)揮地利的作用需以地形為準則。C.第四段以“一指蔽前，則泰山不見”喻指作戰(zhàn)易被局部地形迷惑而難見全局。D.本文多處使用寓結論于反問的寫法，體現(xiàn)出雄辯的氣勢，增強文章說服力。（4）將下面語句譯為現(xiàn)代漢語。因地利之所在，而為權衡焉。（5）孫子說“不用向導者，不能得地利”。作者對此有自己的認識，請結合文章四、五段，概括作者的觀點，并說明作者這樣認識的理由?！痉治觥浚?）本題考查文言實詞。除了在平時學習中多積累之外，我們還要注意結合句子的上下語境，對實詞的意義進行揣測。（2）本題考查文言文翻譯的能力，是以客觀題的形式考查。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后分析關鍵實詞、虛詞、詞類的活用等知識點理解是否正確。（3）本題考查歸納內容要點、概括中心意思的能力，注意將選項與原文作細致比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當調整，達到詞達句順。（5）本題考查的是對文段內容的篩選和理解。找到相關內容，在仔細理解的基礎上，抓住關鍵信息，仔細分析概括?！窘獯稹浚?）②譯文：震懾秦隴，謀取三輔之地。規(guī)：謀取。⑧譯文：這樣的向導怎么可以依靠呢？其：怎么，難道。故選：B。（2）C.理解有誤?！耙住辈荒芾斫鉃椤叭菀住?，應解釋為“改變”。正確的譯文為：城邑山河，千秋萬代不會改變。故選：C。（3）A.“證明了劍閣的地理優(yōu)勢并不重要”分析有誤，從原文“諸葛武侯出劍閣，震秦隴，規(guī)三輔。劉禪有劍閣，而成都不能保也。故金城湯池，不得其人以守之，曾不及培樓之丘、泛濫之水；得其人，即枯木朽株，皆可以為敵難”來看，作者以諸葛亮、劉禪為例，正反對比，是為了證明再險隘的地方也需要適當?shù)娜税咽?，人才是最為重要的。故選：A。（4）因：根據(jù)；權衡：衡量比較。譯文：根據(jù)地利所在的地方，然后做出衡量比較。（5）在第五段中作者說到“辨要害之處，審緩急之機，奇正斷于胸中，死生變于掌上，因地利之所在，而為權衡焉。此固大將之任，而非可問之于向導者也”，意思是“辨明要害的地方，細察緩急的關鍵，勝敗存亡可在掌上發(fā)生變化，根據(jù)地利所在的地方，然后做出衡量比較。這些本來就是大將的職責，而不是可以從向導那里問來的”，作者認為得地利的關鍵在于將領。還說到“既已灼然知之，而后博求之于向導”，向導只能起到輔助作用。還闡述到“地利知之于平日者也。平日未嘗于九州之形勝、四方之險易，一一辨其大綱，識其條貫，而欲取信于臨時之向導，安在不為敵所愚也”，他認為將領在平時就應該熟悉地利，明辨天下地形優(yōu)越的地方、各處地勢險易的情況，要有一個總的概念，系統(tǒng)的了解?！跋驅в弥谂R時者也”，向導是臨到事情發(fā)生時才用的，不可能從向導那里尋得地利。“辨要害之處，審緩急之機，奇”，將領用兵打仗時要辨明要害的地方，細察緩急的關鍵。然后“博求之于向導，從其可信，缺其可疑，以善吾地利之用”，從向導那里廣泛地征求情況，以便使地利的作用更加完善。答案：（1）B（2）C（3）A（4）根據(jù)地利所在的地方，然后做出衡量比較。（5）示例：作者認為得地利的關鍵在于將領，向導只能起到輔助作用。將領在平時就應該熟悉地利，明辨天下地形優(yōu)越的地方、各處地勢險易的情況，要有一個總的概念，系統(tǒng)的了解。向導是臨到事情發(fā)生時才用的，不可能從向導那里尋得地利。將領用兵打仗時要辨明要害的地方，細察緩急的關鍵，然后再從向導那里廣泛地征求情況，以便使地利的作用更加完善。參考譯文：孫子說過這樣的話：不熟悉山林險關水澤等地形的，不能行軍打仗；不能重用向導的，不能得到地理的優(yōu)勢。況且地理的優(yōu)勢又有什么經(jīng)久不變的呢？函谷關、劍閣，是天下的險要之地。戰(zhàn)國時，秦依據(jù)函谷關擊敗六國而綽綽有余?？傻胶髞?，在秦朝快要滅亡時，抵御四方群盜還嫌它不夠險要。諸葛武侯出兵劍閣，威震秦隴，規(guī)劃謀取三輔之地。而劉禪雖然據(jù)有劍閣之險卻連成都也保不住。所以，縱然是再堅固險要的城池，要是沒有適當?shù)娜藖戆咽厮惯B低矮的小山、地面的淺水都比不上。有了適當?shù)娜耍v使是枯木朽株，都可以用來給敵人造成困難。及肩的矮墻，有時連百丈高的城墻也不能勝過它。只能浸濕車輪的小水流，有時連險要的深溝大川也不一定比得上它。只知道到崇山深谷、名城大都去尋求地利，而不知道地利就在指掌之間，這樣的人，哪里值得與他談論什么地利呢？既然如此，那么變化無窮的就是地利了。地利的精深微妙，地圖不能一一記載，典籍不能論述完備，只是在神妙莫測的心中千變萬化。所以說，城邑山河，千秋萬代不會改變。從西北方興起的人可以利用它來兼并東南之地，而從東南方興起的人又未嘗不能利用它來兼并西北之域。所以說：不變的本體，卻有千變萬化的作用；固定的形狀，卻可作為不同形狀的準則。要向南行車的不可以向北趕車，要向東泛舟的不可以向西劃船，這是容易理解的道理。西北山脈眾多，但不見得沒有低濕之處；東南多水，不見得沒有狹窄險要之地。這是簡單卻往往被一般人所忽視的道理。況且，一根手指擋在眼前，就連泰山也會看不見；沒走幾步而改變車道，方向也就會分不清，就會覺得對地形沒有把握。引兵陷入沼澤之地而毫無覺察，前面誤入深谷還迷迷糊糊，這時才想起來隨便抓個路上的人來當向導，這樣的向導怎么可以依靠呢！這是為什么呢？向導是用在臨時急需的情況下的，而地利知識必須在平時就要有所了解。（作為一個帶兵打仗的人）平時對于九州的地理形勢，各地的險要關隘，沒有一個總的概念，更沒有一個系統(tǒng)的了解，只想依靠于臨時找來的向導，這樣的人怎么能不被敵人愚弄呢？因此，有必定要經(jīng)過的路，有必定要攻打的城，這是平時就應該知道的。辨明要害的地方，細察緩急的關鍵，勝敗存亡可在掌上發(fā)生變化，根據(jù)地利所在的地方，然后做出衡量比較。這些本來就是大將的職責，而不是可以從向導那里問來的。凡是我該用大部隊或小部隊，該分兵或合兵，該實或該虛的地方，都已清清楚楚地了解了，然后才可以從向導那里廣泛地征求意見，聽從他們的可信之言，廢棄他們的可疑之詞，以便使自己對地利的使用更加完善，怎么可以徒然使自己的視聽受到別人的左右呢？（二）根據(jù)要求，完成第11題。（共10分）3．（10分）請閱讀下面《論語》的文字，回答問題。①子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”（《述而》）②子曰：“君子謀道不謀食。耕者，餒在其中矣；學也，祿在其中矣。君子憂道不憂貧?！保ā缎l(wèi)靈公》）③子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）（1）根據(jù)上面材料，分別概括“憂”與“樂”的內涵。（2）結合上面材料，并聯(lián)系閱讀積累或生活實際，談談你對“憂”與“樂”關系的認識?！痉治觥浚?）本題考查學生對詞語內涵的理解能力。解答時，要理解句子的含義，再結合句子理解詞語的含義。（2）本題考查學生的探究能力。解答時，要準確理解詞語的含義，再結合題目要求談認識?！窘獯稹浚?）①句強調，君子不憂貧而憂道，不因物質條不好而憂慮，而為德行不能得到修行、不能改過而憂。②句，“君子謀道不謀食”“君子憂道不憂貧”，則把追求精神文化與追求物質文明徹底對立起來，說君子只追求道，不為追求生活衣食，甚至認為忙于勞動（追求衣食利益）反而導致人饑餓（貧困），學習道理才能讓人得到真正的好處，過度輕視物質基礎，片面追求精神文化。③句，孔子提到，即使是處在貧困之中，只要心中有道，也能體會到生活的快樂，而對于通過不義之舉取得的富貴，他則是嗤之以鼻，認為這些財富對自己來說就如天上的浮云，毫無價值。綜合以上可知，“憂”的內涵是不憂祿食貧賤，憂不能進德修業(yè)；“樂”的內涵是追求道義，獲得內在精神的愉悅。（2）結合第一題對“憂”和“樂”的內涵理解可知，孔子認為“君子無憂”是一種坦蕩情懷，是由內而外洋溢出來的人格力量。這就是孔子的憂樂觀。在此基礎上，聯(lián)系閱讀積累或生活實際談你對“憂”與“樂”關系的認識即可。答案：（1）“憂”之內涵：不憂祿食貧賤，憂不能進德修業(yè)?！皹贰敝畠群鹤非蟮懒x，獲得內在精神的愉悅。（2）憂與樂在情感上是對立的，但其本質統(tǒng)一，即淡泊物欲，追求精神的富足。不論憂樂都不應因外物而起，正如范仲淹所言，“不以物喜，不以己悲”，最根本的是堅守內心的仁道。不因被貶千里之外或身處廟堂之高而憂樂，只為天下蒼生、國家前途而憂，為道義追求而樂?？鬃右嗳唬灰蜇毟?，只為仁道的求得而憂樂。因此憂樂雖心情不同，但其本質相同。參考譯文：①孔子說：“不去培養(yǎng)品德，不去講習學問，聽到義在那里卻不能去追隨，有缺點而不能改正，這些都是我所憂慮的。”②孔子說：“君子謀求的是道而不去謀求衣食。耕作，常常會有饑餓；學習，往往得到俸祿。君子擔憂是否能學到道，不擔憂貧窮?！雹劭鬃诱f：“吃粗糧，喝清水，彎起胳膊當枕頭，這其中也有著樂趣。而通過干不正當?shù)氖碌脕淼母毁F，對于我來說就像浮云一般?！比?、本大題共1小題，共25分。（一）4．（9分）閱讀下面這首詞，完成下列各題?，幣_聚八仙?梅影張炎余昔有梅影詞，今重為模寫。近水橫斜。先得月、玉樹宛若籠紗。散跡苔煙，墨暈凈洗鉛華。誤入羅浮身外夢，似花又卻似非花。探寒葩。倩人醉里，扶過溪沙。竹籬幾番倦倚，看乍無乍有，如寄生涯。更好一枝，時到素壁檐牙。香深與春暗卻，且休把江頭千樹夸。東家女，試淡妝顛倒，難勝西家。（1）下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是BA.“近水橫斜”句，有林逋“疏影橫斜水清淺”之意趣，表現(xiàn)梅樹的疏落之姿。B.“先得月”句，寓“近水樓臺先得月”之意，以梅影烘托出月色的皎潔無瑕。C.“探寒葩”句，“探”字有“探望”之意，生動寫出詞人賞梅之切、愛梅之深。D.“竹籬”三句，“乍”字寫出梅影時有時無之態(tài)，引發(fā)作者人生如寄的感慨。（2）本詞對梅影的描寫蘊含著作者的審美追求。請任選畫線四句中的兩句，從內容和手法角度進行分析?！痉治觥浚?）本題考查學生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。（2）本題考查學生對詩句的鑒賞能力。解答時要理解詩句內容，明確手法使用，再結合題目要求作答?！窘獯稹浚?）B.“以梅影烘托月色”錯誤，本詞題為“梅影”，應是以月色的皎潔烘托梅影的縹緲美好。故選B。（2）解答時，細讀詩詞內容，理解詞意，任選兩句，先分析其手法，如修辭等，再抓住關鍵字詞如“素”“淡妝等，結合句意分析其審美追求和情感即可。如“更好一枝，時到素壁檐牙”化用詩句入詞詞人化用宋代蘇軾的“江頭千樹春欲暗，竹外一枝斜更好”，寫最好的梅花是在屋檐墻壁下的那枝，表現(xiàn)出詞人推崇簡淡之美的審美追求，表現(xiàn)自甘淡泊的孤潔情懷。其他詩句依此方法鑒賞即可。答案：（1）B（2）“散跡苔煙，墨暈凈洗鉛華”句，寫月色之下，青苔滿布，如茵席一樣，梅影散落在上面，宛若墨痕。詩人使用了比喻的修辭手法，描寫落在青苔上的梅影如墨筆在紙上暈染，形象生動寫出梅影素雅淡潔、不事雕琢的特點，蘊含著作者以素雅為美的審美追求?！百蝗俗砝?，扶過溪沙”句，寫梅影映在溪邊沙地上，搖曳多姿。詩人使用擬人的修辭手法，描寫梅影如醉酒后被人攙扶走過溪沙的美人，形象生動地寫出梅影嬌柔、婀娜的姿態(tài)，蘊含著作者對靈動柔美的贊許。“更好一枝，時到素壁檐牙”句，寫一枝梅花，在月光下投影在白墻之上，一派空靈。詩人使用烘托的手法，用素淡的墻壁襯托梅影，突出梅影疏淡素雅的特點，表達作者以清雅空靈為美的審美追求。“東家女，試淡妝顛倒，難勝西家”，詩人化用“東施效顰”的典故，把梅影比作西家子，將江頭千樹比作東家女，通過對比手法，表達無論東家女如何粉飾，也比不過西子自然美的觀點，表達作者以自然素雅為美的審美追求。5．（8分）在橫線處填寫作品原句。（1）李白、李賀和李商隱同為浪漫主義詩人，但詩風有別，異彩紛呈?！妒竦离y》中“上有六龍回日之高標，①下有沖波逆折之回川”句見豪放雄奇；《李憑箜篌引》中“夢入神山教神嫗，②老魚跳波瘦蛟舞”句展瑰麗奇詭；《錦瑟》中“③滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”句顯隱晦迷離。（2）古代散文中不乏理趣盎然的名篇?！斗N樹郭橐駝傳》中，作者將郭橐駝介紹的能讓樹木活得長久且茂盛的方法“④能順木之天，⑤以致其性焉爾”，引申至對“官理”的深思；《石鐘山記》中，蘇軾以“事不目見耳聞，⑥而臆斷其有無，可乎”句，揭示了事須親身探訪，不可無依據(jù)猜測的道理。（3）閱讀古代文學作品可以借助詩文互證的方法?！峨x騷》中詩人以香草美飾來表現(xiàn)其高潔的情操，如“扈江離與辟芷兮，⑦紉秋蘭以為佩”句，這正印證了《屈原列傳》中司馬遷對屈原的評價“⑧其志潔，⑨故其稱物芳”。【分析】本題考查學生默寫詩文名句的能力。答題時要熟背相關篇目，并理解語句的含義，準確地寫出相關名句?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）①下有沖波逆折之回川②老魚跳波瘦蛟舞③滄海月明珠有淚（重點字：逆、蛟、滄）（2）④能順木之天⑤以致其性焉爾⑥而臆斷其有無（重點字：致、臆）（3）⑦紉秋蘭以為佩⑧其志潔⑨故其稱物芳（重點字：紉、佩）（二）根據(jù)要求，完成第15題。（共8分）6．（8分）《紅樓夢》中的許多對聯(lián)與作品的環(huán)境、人物乃至主題都有著密切聯(lián)系，能見出作者匠心。根據(jù)要求，回答問題。（1）下列對書中對聯(lián)相關內容的分析，不正確的一項是DA.太虛幻境石牌坊上的對聯(lián)“假作真時真亦假，無為有處有還無”，表達了曹雪芹對真假有無的辯證思考，也是本書“將真事隱去”的創(chuàng)作手法的體現(xiàn)。B.榮國府榮禧堂中的對聯(lián)“座上珠璣昭日月，堂前黼敝煥煙霞”，巧妙描繪出往來于賈府這個歷時百年的“鐘鳴鼎食”之家的人們衣飾華貴、身份顯赫。C.大觀園沁芳亭的對聯(lián)“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香”，妙在寫“水”不著一個“水”字，構成了一幅柳映溪成碧、花落水流紅的詩意畫面。D.林黛玉居所的對聯(lián)“綠窗明月在，青史古人空”，與瀟湘館翠竹掩映、一派清幽的環(huán)境特點相契合，表達了黛玉對物是人非、功名易逝的感傷。（2）第五回“游幻境指迷十二釵，飲仙醪曲演紅樓夢”中的對聯(lián)“幽微靈秀地，無可奈何天”，暗示書中有許多靈秀之人卻不能主宰自己的命運。請任選書中的一個人物，結合原著的相關內容，對此加以分析?！痉治觥浚?）本題考查學生對名著中對聯(lián)相關內容的分析能力。解答時，要理解對聯(lián)的含義和作用，再結合選項比對判斷。（2）本題考查學生結合人物形象分析名著中對聯(lián)內容的能力。解答時，要理解對聯(lián)的意義，再選取恰當?shù)娜宋镄蜗蠓治鲎鞔稹！窘獯稹浚?）D.“表達了黛玉對物是人非、功名易逝的感傷”錯，“綠窗明月在，青史古人空”是說窗外一片新綠，明月依舊在天上，但那些名垂青史的古人已經(jīng)顯得有些空幻了，表達了黛玉淡泊名利的思想。故選D。（2）“幽微靈秀地，無可奈何天”，這兩句是說：在大地上，于人世間，可以誕生很多才華橫溢、性情剔透的靈秀人兒.；但是由于天意難測，命運多乖，造化弄人，無可奈何，盡管江山多嬌，人才難得，可是就是這些才子佳人，竟要受到如是多的捉弄，居然對面不見，良緣難成，明珠暗投，曲終人散。理解了對聯(lián)的含義，從名著中選擇自己熟悉的人物進行分析即可。如林黛玉，首先是個內慧外秀的女性，“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分”，這首詞中盡現(xiàn)了黛玉迷離、夢幻、病態(tài)、柔弱、動靜交融的美麗和氣質，可謂“秉絕代姿容，具希世俊美”；第三十八回“林瀟湘魁奪菊花詩”，開詩社的時候，她“毫端蘊秀臨霜寫，口齒噙香對月吟”一連寫了幾首，每一首都很精妙，題目新，立意也新。她不僅擅長做絕句律詩，還擅長古體詩、樂府詩，像《葬花吟》《桃花行》《秋窗風雨夕》都立意高遠，意境優(yōu)美，語言優(yōu)美婉轉，清麗脫俗，是當之無愧的“詠絮才”。但她卻難以主宰自己的命運，她父母雙亡，寄身賈府，與寶玉的愛情以悲劇結尾，最后焚稿淚盡而逝，命運悲慘。可見，其人越是靈秀，則越是面不見，良緣難成，最終曲終人散。作者“將人生有價值的東西毀滅給人看”，增添了全書的悲劇意味。答案：（1）D（2）《紅樓夢》書中有許多靈秀之人卻不能主宰自己的命運。如林黛玉有“罥煙眉”“含情目”之容貌，她魁奪菊花詩，有詠絮之才華；她心思機敏，有“心較比干多一竅”之智慧，可謂靈秀之人。但她卻難以主宰自己的命運，她父母雙亡，寄身賈府，與寶玉的愛情以悲劇結尾，最后焚稿淚盡而逝，命運悲慘。其人越靈秀，則越能凸顯命運不能主宰之無奈與可悲，作者“將人生有價值的東西毀滅給人看”，增添了全書的悲劇意味。四、本大題共1小題，共16分。7．（16分）閱讀下面的作品，完成下列各題。風沙行1968年，中央號召青年要到最艱苦的、祖國最需要的地方去。我們全班十二個黨員紛紛帶頭表態(tài)，十二個人就全被分到北部邊疆，東起黑龍江，西到新疆，一路撒開了去。我被宣布分往內蒙古巴彥淖爾盟，查了一下地圖，在烏蘭布和沙漠的邊緣。心想，此生要和風沙打交道了。幾經(jīng)輾轉，待安頓好住處，我就與幾個先到的待分配同學到街上去轉轉。我們見慣了大都市里的高樓大廈、車水馬龍，忽見到電影里的沙漠，十分新奇。沙丘相擁而去，一個連著一個；連綿的弧線，一環(huán)套著一環(huán)，如凝固的波濤。我們幾個萍水相逢的天涯學子，來做這沙海中的伴侶，一扇新生活的大門即將打開。大家興奮不已，打滾揚沙，盡興而歸。誰知還沒有兩天，沙漠就露出了真容。因為我們還要繼續(xù)下派到縣里去，就借了人力排子車，拉上行李到火車站去辦托運。走到半路狂風大作，飛沙走石，瞬間黃塵蔽日。前日里美麗溫柔的沙海早不知躲到何處。街上的行人，男士一律帽檐朝后，女士以紗巾裹臉，艱難地躬身前行，好像正跟前面的一個人角力較勁。我們幾個前拉后推護著車子，不讓風吹翻行李，大口地喘氣。可一張口，好像旁邊正等著一個人，立即就給你嘴里塞進一把沙子。成語說，逆水行舟，不進則退。我沒有行過船，卻體驗到了逆風拉車，不進則退。這是我到西北后經(jīng)歷的第一場風沙洗禮。還有一次我搭車出去辦事，出發(fā)時還天清氣朗，車行到北山腳下，山后漸漸升起一片騰騰的煙霧，先是深紅暗黃，后漸成灰黑一團，滾滾而來。一會兒就感到了颶風的力量，像有一個無形的巨人，橫擋于路的中央，用雙手推住我們的車子不準前行。車子大喘著粗氣，顫抖著左右搖晃。霎時風助沙威，沙借風力，一團沙、土、風攪成的旋渦將車子團團裹定。只見風擋玻璃上唰唰地卷過流沙的怒濤。車子如掉到了黃河深處，上下左右濁流滾滾，一片昏黃，人如在水下不辨東西。那時的北京吉普還是帆布棚，何談密封。沙子尋著袖口領口、衣襟褲腳等一切可乘之隙，急急往身子里鉆。趕緊停車，靜待其變，大家都不敢說話，因為一張口就有一把土直塞咽喉。這是我印象最深的一次風沙與車子的較量。一年后我先在縣委工作，后當省報的駐地方記者，仍少不了經(jīng)常下鄉(xiāng)，吃風浴沙。這里雖風沙肆虐，但人們居于斯，長于斯，也有了對付的辦法。最有效的法子就是造林栽樹。我們住的房子旁長著兩排很密的灌木叢，當?shù)厝私兴硹棙?。沙棗有頑強的生命力，無論怎樣干旱，它的根總是扎在白色的堿土上，枝總是那樣紅，葉總是那樣綠。十幾年來，當?shù)厝搜刂衬倪吘壴炱鹆艘粭l二十多里長的沙棗林帶，沙棗后面又是柳、楊、榆等其他樹，再后才是果木和農田。這長長的林帶鎖住了咆哮的黃沙。那浩浩的沙海波浪翻滾，但到沙棗林帶前卻停滯不前了。沙浪先是兇猛地打在樹干上，但立即被撞個粉碎，又被氣流帶回幾尺遠，這樣，在樹帶下就形成了一條無沙通道，像有一個無形的磁場擋著似的，黃沙總是不能越過，并且還逐年樹進沙退。高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風發(fā)出豪壯的呼叫。在太榮大隊我曾見過一位林業(yè)隊長，這位近六十歲的老人，二十多年來一直在栽沙棗樹?；ò椎念^發(fā)，古銅色的臉膛，深而密的皺紋，粗大的雙手，我一下就想到，他多么像一株成年的沙棗，年年月月在這里和風沙搏斗。他的堅韌與頑強在育苗時通過滿是老繭的手注入到沙棗秧里，在護林時通過期盼的眼神注入到古銅色的樹干上。不是人像沙棗，是沙棗像人。沙地的可詠可嘆之物還有許多，比如紅柳，芨芨草，就是沙子本身也有許多特別的用途。老油瓶子是最難清洗的，在沒有發(fā)明洗滌靈的時代，抓一把沙子，加半瓶水，來回晃蕩幾次，便洗得光亮剔透。沙性吸水存水，當?shù)鼐涂偨Y出一門植樹的特技：拿一空酒瓶裝滿水，放入扦插樹苗，連瓶埋入沙土中，小苗靠這一瓶水就可熬到長出須根，翻出瓶外，接上地氣。我們不能不驚嘆人們的聰明，也不能不承認沙子的全能。人久生情，地久生戀。長年生活于沙地，人對這里就有了一種特別的情感。別看風沙脾氣大，平歇下來也溫柔可人。仲夏的夜晚，涼風過野，細沙打在窗紙上，簌簌唰唰，如春雨入夢，窗外明月如霜，沙束花暗香浮動。想來命運把我們扔到這沙地里來也是有一定的道理。古人不是說要給你一點重任，先得餓其體膚、苦其心志嗎？學生剛出校門正該這樣。在大自然所設的各種苦境中，風沙夠得上上等之苦了。但它像一杯苦茶，喝過之后又有一點回甜。人生旅途漫長，但只要你曾經(jīng)穿越過風濤沙浪，就懦者勇、弱者強，男女即可為壯士。一年后，我們揮沙分手，各赴前程。但不管走出多遠，我們身上都有一個印記：從風沙中走出來的人！1983年我到新疆采訪中國科學院新疆沙漠研究所，與他們談沙說沙，如話鄉(xiāng)音，格外親切。后來去河南，在蘭考捧起一把焦裕祿治過的沙子，倍感親切。到山東看黃河入?？?，滾滾而來的沙子竟在海邊形成一片新的陸地。我在心中輕輕地喊道，這其中一定有幾粒是從我當年的衣縫中抖落或者口鼻中噴出來的啊。從去年開始，國家對環(huán)境保護的內容已經(jīng)調整為“山水林田湖草沙”的七字方針。這個“沙”字已經(jīng)堂堂正正地升為國策的一部分了。我伴沙而行五十年也倍感光榮。（取材于梁衡的同名散文）（1）下列對文中加點詞的解說，不正確的一項是DA.一路撒開了去撒：有散布之義，寫出十二個人被分到各地的情形。B.沙丘相擁而去擁：有推擠之義，寫出眾多沙丘滾動前行的狀態(tài)。C.鎖住了咆哮的黃沙鎖：有封鎖之義，寫出沙棗林帶顯著的治沙效果。D.可熬到長出須根熬：有忍耐之義，寫出小苗備受煎熬的生長過程。（2）下列對文中畫線語句的賞析，不正確的一項是DA.山后漸漸升起一片騰騰的煙霧，先是深紅暗黃，后漸成灰黑一團，滾滾而來。疊詞“騰騰”“滾滾”與描寫色彩的詞語“深紅暗黃”“灰黑”，寫出風沙的來勢和變化。B.高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風發(fā)出豪壯的呼叫。用比擬手法刻畫沙棗樹巍然屹立、迎風呼叫的英姿，贊頌其戰(zhàn)沙斗沙的雄壯氣概。C.涼風過野，細沙打在窗紙上，簌簌唰唰，如春雨入夢，窗外明月如霜，沙棗花暗香浮動。描繪了多種感受，營造出涼風習習、細沙簌簌、月光皎皎、花香幽幽的優(yōu)美意境。D.但它像一杯苦茶，喝過之后又有一點回甜。把經(jīng)歷風沙洗禮比作飲茶，以苦后回甘的滋味表達經(jīng)歷苦境后人生終獲成功的喜悅。（3）作者在結尾說“我伴沙而行五十年也倍感光榮”。請根據(jù)文意，回答下面問題。①作者在和沙打交道的過程中，對沙的特點有了哪些認識？請加以概括。②“伴沙而行”在文中有哪幾層含義？請結合全文簡要分析。【分析】（1）本題考查學生的詞語辨析能力。解答此類題時，學生需要理解目標詞語的含義，掌握詞語適用的對象和語境等。（2）本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后看如何寫的，達到什么效果。（3）本題考查篩選概括文本內容的能力。解答此類題，要先通讀文本，整體上把握文本內容，然后根據(jù)題目要求篩選概括相關內容。【解答】（1）D．“寫出小苗備受煎熬的生長過程”錯誤，結合“沙性吸水存水，當?shù)鼐涂偨Y出一門植樹的特技：拿一空酒瓶裝滿水，放入扦插樹苗，連瓶埋入沙土中，小苗靠這一瓶水就可熬到長出須根，翻出瓶外，接上地氣。我們不能不驚嘆人們的聰明，也不能不承認沙子的全能”可知，主要說明“不能不驚嘆人們的聰明，也不能不承認沙子的全能”。（2）D．“以苦后回甘的滋味表達經(jīng)歷苦境后人生終獲成功的喜悅”錯誤，結合“人生旅途漫長，但只要你曾經(jīng)穿越過風濤沙浪，就懦者勇、弱者強，男女即可為壯士”可知，并沒有提到是否成功。（3）①結合“沙丘相擁而去，一個連著一個；連綿的弧線，一環(huán)套著一環(huán)，如凝固的波濤”“前日里美麗溫柔的沙?！笨芍?，沙海連綿壯闊，美麗溫柔；結合“走到半路狂風大作，飛沙走石，瞬間黃塵蔽日”“一會兒就感到了颶風的力量，像有一個無形的巨人，橫擋于路的中央，用雙手推住我們的車子不準前行。車子大喘著粗氣，顫抖著左右搖晃。霎時風助沙威，沙借風力，一團沙、土、風攪成的旋渦將車子團團裹定。只見風擋玻璃上唰唰地卷過流沙的怒濤。車子如掉到了黃河深處，上下左右濁流滾滾，一片昏黃，人如在水下不辨東西。那時的北京吉普還是帆布棚，何談密封。沙子尋著袖口領口、衣襟褲腳等一切可乘之隙，急急往身子里鉆。趕緊停車，靜待其變，大家都不敢說話，因為一張口就有一把土直塞咽喉”“別看風沙脾氣大，平歇下來也溫柔可人。仲夏的夜晚，涼風過野，細沙打在窗紙上，簌簌唰唰，如春雨入夢，窗外明月如霜，沙束花暗香浮動”可知，風沙威力巨大，平歇時溫柔可人；結合“就是沙子本身也有許多特別的用途……沙性吸水存水……也不能不承認沙子的全能”可知，沙子用途廣泛。②五十年來，作者不斷和風沙打交道，生活和工作與沙關聯(lián)緊密：結合“我被宣布分往內蒙古巴彥淖爾盟，查了一下地圖，在烏蘭布和沙漠的邊緣。心想，此生要和風沙打交道了”可知，年輕時被分配到北部邊疆，飽受風沙洗禮；結合“1983年我到新疆采訪中國科學院新疆沙漠研究所，與他們談沙說沙，如話鄉(xiāng)音，格外親切。后來去河南，在蘭考捧起一把焦裕祿治過的沙子，倍感親切”可知，后來采訪中國科學院新疆沙漠研究所，與研究人員談論沙，在河南蘭考捧起焦裕祿治過的沙；結合“到山東看黃河入?？?，滾滾而來的沙子竟在海邊形成一片新的陸地。我在心中輕輕地喊道，這其中一定有幾粒是從我當年的衣縫中抖落或者口鼻中噴出來的啊”可知，在山東黃河入?？诳瓷匙有纬尚碌年懙?。作者在與沙打交道的過程中，認識也在不斷地加深：結合“這里雖風沙肆虐，但人們居于斯，長于斯，也有了對付的辦法……我一下就想到，他多么像一株成年的沙棗，年年月月在這里和風沙搏斗。他的堅韌與頑強在育苗時通過滿是老繭的手注入到沙棗秧里，在護林時通過期盼的眼神注入到古銅色的樹干上。不是人像沙棗，是沙棗像人”可知，了解到沙是可治理的，沙地中人們?yōu)橹紊掣冻隽嗽S多努力，認識到治沙的人們堅韌，頑強，聰明；結合“沙地的可詠可嘆之物還有許多，比如紅柳，芨芨草，就是沙子本身也有許多特別的用途”可知，也認識到風沙中許多生命的可詠可嘆。結合“在大自然所設的各種苦境中，風沙夠得上上等之苦了。但它像一杯苦茶，喝過之后又有一點回甜。人生旅途漫長，但只要你曾經(jīng)穿越過風濤沙浪，就懦者勇、弱者強，男女即可為壯士”可知，沙象征著人生中的苦境與挑戰(zhàn)，與沙同行即勇于面對苦境、挑戰(zhàn)，可以讓人變得勇敢、