高三英語二輪復(fù)習(xí)方案策略和規(guī)劃+課件

高三英語二輪復(fù)習(xí)方案隆陽區(qū)第一中學(xué)

2024年3月目錄一輪反思總結(jié)指導(dǎo)思想復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃安排具體的練測(cè)和訓(xùn)練方法培優(yōu)輔潛一、一輪復(fù)習(xí)備考反思一．一輪復(fù)習(xí)備考反思1.有效做法：按照三大主題語境，將七本教材零散的36個(gè)單元進(jìn)行有效整合。讓每一個(gè)單元的復(fù)習(xí)都在對(duì)應(yīng)的情境下進(jìn)行，幫助學(xué)生對(duì)各個(gè)語境形成了基本的框架。通過相同主題的逐個(gè)單元復(fù)習(xí)和每周自編的語境復(fù)習(xí)材料，學(xué)生對(duì)每個(gè)主題語境下的“主題群”有了基本的語料庫。語境詞匯和短語回顧主題語境句子翻譯?？歼^去式和分詞復(fù)習(xí)單元單詞和短語回顧主題語篇演練“由詞到句再到篇”學(xué)生的一輪復(fù)習(xí)都是在相應(yīng)主題語境下進(jìn)行的，詞匯和語塊形成系統(tǒng)，基礎(chǔ)知識(shí)得到有效整合。2.存在問題：①教學(xué)進(jìn)度比預(yù)定計(jì)劃慢。由于8月開學(xué)至9月下旬都在集中抓聽力，耽誤了很多復(fù)習(xí)內(nèi)容。還有每個(gè)周的午測(cè)、周測(cè)和輪測(cè)試卷都要處理，也會(huì)影響正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度。（各個(gè)主題包含的單元數(shù)量不一致，各班之間存在一定差異）人與自然自然生態(tài)選必一U3FascinatingParks選必二U4JourneyAcrossaVastLand選必三U4AdversityandCourage環(huán)境保護(hù)必修二Unit2WildlifeProtection選必三Unit3EnvironmentalProtection災(zāi)害防范必修一Unit4NaturalDisaster選必二Unit5FristAid宇宙探索必修三Unit4SpaceExploration選必四Unit3SeaExploration主題語境主題群新教材單元標(biāo)題復(fù)習(xí)時(shí)間

閱讀、完型語法小作文讀后續(xù)寫主備人1月2日-20日晚自習(xí)限時(shí)訓(xùn)練特殊句式（倒裝、強(qiáng)調(diào)、省略）推薦信續(xù)寫結(jié)尾寫法+“險(xiǎn)境求生”主題語篇訓(xùn)練陳開杏1月11日-20日晚自習(xí)限時(shí)訓(xùn)練情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語氣演講稿“關(guān)愛動(dòng)物”主題語篇訓(xùn)練楊倩倩1月21日-31日晚自習(xí)限時(shí)訓(xùn)練詞類2通知“飛來橫禍”主題語篇訓(xùn)練趙加敏2月1日-16日（含春節(jié)假）晚自習(xí)限時(shí)訓(xùn)練構(gòu)詞法新聞報(bào)道“學(xué)無止境”主題語篇訓(xùn)練楊倩倩實(shí)際復(fù)習(xí)進(jìn)度比原計(jì)劃慢了太多（至今未完成）②課堂容量沒有掌控好，如對(duì)于學(xué)生沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)又會(huì)不斷地展開細(xì)講，導(dǎo)致預(yù)計(jì)的課堂內(nèi)容不能按時(shí)完成。③讀后續(xù)寫句子背誦多而限時(shí)練習(xí)少，尤其是面批面改次數(shù)，沒有完全落實(shí)一輪的練習(xí)計(jì)劃。補(bǔ)詳細(xì)批改的作文照片人與自然自然生態(tài)選必一U3FascinatingParks選必二U4JourneyAcrossaVastLand選必三U4AdversityandCourage環(huán)境保護(hù)必修二Unit2WildlifeProtection選必三Unit3EnvironmentalProtection災(zāi)害防范必修一Unit4NaturalDisaster選必二Unit5FristAid宇宙探索必修三Unit4SpaceExploration選必四Unit3SeaExploration主題語境主題群新教材單元標(biāo)題復(fù)習(xí)時(shí)間

閱讀、完型語法小作文讀后續(xù)寫主備人1月2日-20日晚自習(xí)限時(shí)訓(xùn)練特殊句式（倒裝、強(qiáng)調(diào)、省略）推薦信續(xù)寫結(jié)尾寫法+“險(xiǎn)境求生”主題語篇訓(xùn)練陳開杏1月11日-20日晚自習(xí)限時(shí)訓(xùn)練情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語氣演講稿“關(guān)愛動(dòng)物”主題語篇訓(xùn)練楊倩倩1月21日-31日晚自習(xí)限時(shí)訓(xùn)練詞類2通知“飛來橫禍”主題語篇訓(xùn)練趙加敏2月1日-16日（含春節(jié)假）晚自習(xí)限時(shí)訓(xùn)練構(gòu)詞法新聞報(bào)道“學(xué)無止境”主題語篇訓(xùn)練楊倩倩實(shí)際完成量比原計(jì)劃少3.彌補(bǔ)措施①二輪課堂模式要改變，不像一輪一樣面面俱到，確保復(fù)習(xí)進(jìn)度?！跋迺r(shí)練習(xí)精華講解，適當(dāng)留給學(xué)生查缺補(bǔ)漏的時(shí)間”②嚴(yán)格落實(shí)每個(gè)專題的復(fù)習(xí)時(shí)間，避免出現(xiàn)一輪中計(jì)劃和實(shí)際教學(xué)進(jìn)度不一致。③加大讀后續(xù)寫限時(shí)訓(xùn)練，至少每?jī)芍芤淮卧敿?xì)批改。④收集學(xué)生的易錯(cuò)題，錯(cuò)題重做重考。二、二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

備考依據(jù)：三本權(quán)威書籍，還要關(guān)注高考動(dòng)態(tài)

借助相關(guān)理論，然后再繼續(xù)以一輪復(fù)習(xí)的“主題語境”為基礎(chǔ)，按板塊進(jìn)行（閱讀理解、完型、語法填空、小作文、讀后續(xù)寫）。側(cè)重寫作和閱讀。三、二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)老高考新高考題型題量分值題型題量分值分值變化聽力短對(duì)話＋長(zhǎng)對(duì)話2030短對(duì)話+長(zhǎng)對(duì)話2030-閱讀閱讀4篇＋七選五1篇2040閱讀4篇＋七選五1篇2050+10完形20個(gè)空203015個(gè)空1515-15語填1篇10151篇1015-短文改錯(cuò)1篇1010取消0-10寫作應(yīng)用文125應(yīng)用文115-10增加讀后續(xù)寫125+25合計(jì)8115067150結(jié)合高考試題，以一輪復(fù)習(xí)的“主題語境”為依托，按板塊進(jìn)行。查缺補(bǔ)漏抓重點(diǎn)，破難點(diǎn)。提高學(xué)生的閱讀和寫作成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)生限時(shí)完成試題的能力。四、二輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排三月中旬至五月中旬時(shí)間緊+任務(wù)重+范圍廣第二次聽力備考五大題型五、二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容

和計(jì)劃安排第二次聽力備考閱讀理解完型填空語法填空應(yīng)用文寫作讀后續(xù)寫復(fù)習(xí)內(nèi)容按專題板塊進(jìn)行專題式突擊，查缺補(bǔ)漏。繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)，如語境單詞和短語默寫。加大限時(shí)訓(xùn)練頻率（閱讀和寫作）。課堂上注重學(xué)生獨(dú)立思考的能力。（尤其寫作情節(jié)構(gòu)思和閱讀的推斷題）復(fù)習(xí)計(jì)劃安排“疊加交叉的復(fù)習(xí)模式”——避免學(xué)生復(fù)習(xí)什么，其他題型就直接不會(huì)的現(xiàn)象。六、二輪復(fù)習(xí)具體的練

測(cè)和訓(xùn)練方法1.第二次聽力備考真題集+自己整理訓(xùn)練題利用部分課堂、每天延時(shí)晚自習(xí)22:30-22:55（學(xué)校廣播統(tǒng)一播放）沒有像一輪那樣精講和花過多時(shí)間練習(xí)。1.閱讀理解（50分）閱讀高頻詞回顧按A、B、C、D、七選五的順序逐個(gè)擊破限時(shí)套題訓(xùn)練一輪按語境和話題，二輪按體裁。注難句分析和題型突破技巧。詞匯是提分根基，默寫閱讀高頻詞匯。限時(shí)訓(xùn)練，保證準(zhǔn)確率。

按題裁（應(yīng)用文、記敘文、說明文、議論文...），注重長(zhǎng)難句分析和不同類型的題目（主旨大意、段落大意、標(biāo)題、詞義猜測(cè)等）的答題技巧。按照題裁和題型在課堂上要求限時(shí)完成指定篇目，核對(duì)答案，挑出典型題目講解分析。（講練結(jié)合的模式）閱讀高頻詞回顧利用二輪復(fù)習(xí)資料，背誦近五年高考閱讀理解的高頻詞。積累平時(shí)做各種閱讀套題的生詞，并記憶背誦。按A、B、C、D、七選五的順序逐個(gè)擊破題型突破體裁突破閱讀復(fù)習(xí)上課方式：課前讀2分鐘記憶閱讀高頻詞匯，并抽查背誦情況。課中限時(shí)練后講解具體做題技巧，再限時(shí)練習(xí)，最后學(xué)生自主總結(jié)方法，課后再完成相應(yīng)題型訓(xùn)練。限時(shí)套題訓(xùn)練每周一測(cè)限時(shí)完成一整套，并做好成績(jī)追蹤。（雙語報(bào)）晚自習(xí)限時(shí)一節(jié)課完成一整套，即做即講。（百所名校）

歸納?？嫉氖煸~生義、一詞多義、高頻詞背誦。可將閱讀詞匯貫穿其中再次復(fù)習(xí)。一節(jié)課訓(xùn)練兩篇，也可“盲填”訓(xùn)練。2.完型填空（15分）關(guān)注熱考主題和思維跨度題語法填空：重點(diǎn)語法再次系統(tǒng)復(fù)習(xí)（名詞性從句、定語從句、狀語從句、謂語和非謂語、特殊句式）。晚自習(xí)限時(shí)完成兩篇，讓學(xué)生自己講題，總結(jié)出學(xué)生的易錯(cuò)易混點(diǎn)再強(qiáng)化突擊。3.語法填空（15分）小作文：堅(jiān)持限時(shí)寫、背誦默寫（參考一輪復(fù)習(xí)效果，查缺補(bǔ)漏）。利用一節(jié)晚自習(xí)或正課講一個(gè)題裁，然后當(dāng)堂完成，及時(shí)批改公布分?jǐn)?shù)。每周早自習(xí)還是用一天背誦優(yōu)秀范文。讀后續(xù)寫：按照讀后續(xù)寫的那本教材的話題目錄，各個(gè)話題逐一再次從題目分析、續(xù)寫情節(jié)構(gòu)思、初稿撰寫、范文賞析、修改作文、背誦范文等環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合演練。還是每天輸入素材，讓學(xué)生自己整理各種情緒或動(dòng)作表達(dá)，形成自己的語料庫。至少每周限時(shí)訓(xùn)練一次，盡量面批面改?？紤]背誦范文。（2）練測(cè)安排和內(nèi)容①周一下午周測(cè)還是進(jìn)行閱讀限時(shí)考試。②周五中午午測(cè)還是按主