事故管理與應(yīng)急處置第1次形考作業(yè)

★課程作業(yè)與評價★-2-得分：教師簽名：事故管理與應(yīng)急處置作業(yè)1一、單項選擇題（每題2分）建筑施工企業(yè)中，（）是應(yīng)急救援領(lǐng)導小組的第一負責人。經(jīng)理企業(yè)一把手分管安全的副總經(jīng)理企業(yè)法人《突發(fā)事件應(yīng)對法》規(guī)定，國家建立統(tǒng)一領(lǐng)導、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級負責、（）的應(yīng)急管理體制。預(yù)防為主屬地管理為主政府主導綜合管理突發(fā)事件應(yīng)對工作實行（）的原則。預(yù)防為主、防消結(jié)合預(yù)防為主、防治結(jié)合預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合預(yù)防為主、綜合管理根據(jù)可能發(fā)生的突發(fā)事件的嚴重性和緊急程度，可預(yù)警的突發(fā)事件，其預(yù)警級別的一級、二級、三級、四級分別用（）顏色表示。紅、橙、黃、藍紅、橙、藍、黑紅、綠、黃、藍紅、橙、黃、綠《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定，特別重大或者重大突發(fā)公共事件發(fā)生后，各地區(qū)、各部門要立即報告，最遲不得超過（）小時，同時通報有關(guān)地區(qū)和部門。2345生產(chǎn)經(jīng)營單位制定的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當至少每（）年修訂一次，預(yù)案修訂情況應(yīng)有記錄并歸檔。1234衛(wèi)生部衛(wèi)生應(yīng)急辦公室負責全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警、應(yīng)急準備和組織協(xié)調(diào)處置工作，該辦公室成立于（）。2004年2005年2006年2007年社區(qū)工作者的應(yīng)急處理能力建設(shè)包括（）。分析判斷能力組織協(xié)調(diào)能力應(yīng)急處理能力以上都對關(guān)于我國社區(qū)安全的總體形勢，下列說法不正確的是（）。社區(qū)安全隱患增多社區(qū)常住人口增多，流動人口減少社區(qū)管理仍存在很多弊端社區(qū)是社會矛盾的聚焦點突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測與報告信息管理遵循的原則是（）。書面報告，分層管理，逐級審閱，分級處置網(wǎng)絡(luò)直報，分層管理，逐級審閱，分級處置網(wǎng)絡(luò)直報，分層管理，直通中央，分級處置書面報告，分層管理，直通中央，分級處置二、多項選擇題（每題3分）應(yīng)急管理的核心內(nèi)容是要在（）的條件下，尋求突發(fā)事件“滿意”的處理方案，迅速地從正常情況轉(zhuǎn)換到緊急情況。有限信息有限資源有限時間有限地域社區(qū)突發(fā)事件的事中應(yīng)對機制主要包括（）。應(yīng)急啟動機制信息披露機制宣傳培訓機制多方聯(lián)動機制我國的醫(yī)療衛(wèi)生救援組織機構(gòu)包括（）。醫(yī)療衛(wèi)生救援領(lǐng)導小組醫(yī)科大學及醫(yī)學院醫(yī)療急救中心綜合醫(yī)院專科醫(yī)院疾病預(yù)防控制機構(gòu)以下關(guān)于突發(fā)事件應(yīng)對法的說法中，正確的有（）。突發(fā)事件應(yīng)急處置工作結(jié)束后，履行統(tǒng)一領(lǐng)導和協(xié)調(diào)職責的人民政府應(yīng)當組織災(zāi)情評估社會安全事件發(fā)生后，組織處置的人民政府必要時可以封鎖有關(guān)場所、道路地市以上人民政府設(shè)立突發(fā)事件的應(yīng)急指揮機構(gòu)，性質(zhì)屬于處理突發(fā)事件的議事協(xié)調(diào)機構(gòu)行政機關(guān)為處置突發(fā)事件征用的公民法人財產(chǎn)的，應(yīng)當及時返還，不能返還的要依法給予補償公共場所與大型活動突發(fā)事件是指在公共場所領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害的事件，具體可包括（）?；馂?zāi)建筑物坍塌公共衛(wèi)生事件地震擁擠踩踏社區(qū)應(yīng)急管理中的社區(qū)主體建設(shè)，社區(qū)主體主要包括（）。社區(qū)居民街道辦事處人員社區(qū)內(nèi)部成立的組織外部其他人員以下描述屬于我國公共衛(wèi)生領(lǐng)域面臨的安全形勢的是（）。公共衛(wèi)生領(lǐng)域應(yīng)急管理體系不健全政府對公共衛(wèi)生事業(yè)的財政投入不足重大傳染病疫情監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)、報告系統(tǒng)不健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件的法律機制不完善缺乏訓練有素的公共衛(wèi)生工作人員專業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)急處理能力培養(yǎng)提升的路徑有（）。學習掌握突發(fā)事件應(yīng)對的公共基礎(chǔ)知識提高專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)對專業(yè)素質(zhì)與能力提高戰(zhàn)略決策能力著重提高迅速反應(yīng)的能力健全應(yīng)急管理體制，必須有強有力的應(yīng)急管理組織體系作為保障，應(yīng)急組織體系主要包括（）。領(lǐng)導機構(gòu)辦事機構(gòu)工作機構(gòu)地方機構(gòu)專家組我國在長期的應(yīng)急管理實踐中，逐漸總結(jié)形成了預(yù)案編制的幾大工作原則，這些原則包括（）。以人為本，減少危害居安思危，預(yù)防為主統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對依靠科技，提高素質(zhì)三、判斷題（每題2分）發(fā)生重大突發(fā)事件，就意味著國家社會進入了緊急狀態(tài)。（）社區(qū)應(yīng)急能力建設(shè)要點之一是組織經(jīng)常性的應(yīng)急預(yù)案演練活動，即街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、基層組織和單位要針對本區(qū)域、本單位常發(fā)突發(fā)公共事件，組織開展群眾參與度高、應(yīng)急聯(lián)動性強、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急預(yù)案演練。（）公共場所的安全工作，最重要的是要提高公共場所老板、業(yè)主和經(jīng)營者的認識。（）建設(shè)領(lǐng)域安全事故的應(yīng)急處置工作結(jié)束后，應(yīng)急結(jié)束遵循“誰啟動、誰負責”的原則，由現(xiàn)場應(yīng)急指揮部決定，并通知相關(guān)單位和公眾。（）記者與突發(fā)事件當事人交流時，對話中應(yīng)避免使用遇難者的名字。（）突發(fā)事件信息發(fā)布是政府通過一定的新聞媒體向社會公眾傳播信息的行為。（）新聞媒體刊登和播發(fā)地震預(yù)報消息，必須以國務(wù)院或者省區(qū)市人民政府發(fā)布的地震預(yù)報為準。（）一般不需要建立專門的應(yīng)急管理咨詢系統(tǒng)，咨詢功能以不同的方式由各種專業(yè)技術(shù)機構(gòu)和管理咨詢機構(gòu)組織承擔。（）作為全國教育領(lǐng)域最高行政管理部門，教育部專門設(shè)立了教育部應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組，組長、副組長由部領(lǐng)導兼任。（）目前，我國根據(jù)突發(fā)公