外研版教案三年級英語家長指南

外研版教案三年級英語家長指南目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1教學(xué)主題1.2教學(xué)資源1.3教學(xué)資源的使用二、教學(xué)目標2.1知識目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學(xué)方法3.1教學(xué)方法的選擇3.2教學(xué)方法的應(yīng)用四、教學(xué)資源4.1教學(xué)資源的種類4.2教學(xué)資源的使用方法五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.2重點突出六、教具與學(xué)具準備6.1教具的選擇6.2學(xué)具的準備七、教學(xué)過程7.1教學(xué)設(shè)計7.2教學(xué)步驟7.3教學(xué)時間的分配八、學(xué)生活動8.1學(xué)生參與的方式8.2學(xué)生的互動環(huán)節(jié)九、板書設(shè)計9.1板書的內(nèi)容9.2板書的布局十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)的類型10.2作業(yè)的難度十一、課件設(shè)計11.1課件的內(nèi)容11.2課件的形式十二、課后反思12.1教學(xué)效果的評估12.2教學(xué)方法的調(diào)整十三、拓展及延伸13.1拓展的內(nèi)容13.2延伸的方向十四、附錄14.2相關(guān)法規(guī)14.3教學(xué)心得教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1教學(xué)主題：家長指南1.2教學(xué)資源：外研版三年級英語教材，多媒體課件，家長指南相關(guān)資料1.3教學(xué)資源的使用：教材作為基本教學(xué)資源，多媒體課件輔助教學(xué)，家長指南相關(guān)資料用于拓展學(xué)生視野。二、教學(xué)目標2.1知識目標：學(xué)生能夠掌握家長指南的基本內(nèi)容，了解如何與家長有效溝通。2.2技能目標：學(xué)生能夠運用英語進行簡單的家長指南的交流，提高英語實際應(yīng)用能力。2.3情感目標：培養(yǎng)學(xué)生尊重家長，理解家長，與家長和諧相處的情感態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1教學(xué)方法的選擇：采用任務(wù)型教學(xué)法，情境教學(xué)法和分組合作法。3.2教學(xué)方法的應(yīng)用：通過設(shè)定情境，讓學(xué)生在實際情境中運用英語完成任務(wù)，分組合作，促進學(xué)生間的交流與合作。四、教學(xué)資源4.1教學(xué)資源的種類：教材，多媒體課件，家長指南相關(guān)資料。4.2教學(xué)資源的使用方法：教材作為基本教學(xué)資源，多媒體課件輔助教學(xué)，家長指南相關(guān)資料用于拓展學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析：學(xué)生如何運用英語進行有效的家長指南的交流。5.2重點突出：學(xué)生能夠掌握家長指南的基本內(nèi)容，運用英語進行簡單的交流。六、教具與學(xué)具準備6.1教具的選擇：多媒體課件，家長指南相關(guān)資料。6.2學(xué)具的準備：學(xué)生自帶家長指南，筆記本，文具。七、教學(xué)過程7.1教學(xué)設(shè)計：采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)家長指南的基本內(nèi)容。7.2教學(xué)步驟：7.2.1導(dǎo)入：通過多媒體課件展示家長指南的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考家長指南的作用。7.2.2新課導(dǎo)入：講解家長指南的基本內(nèi)容，讓學(xué)生了解如何與家長有效溝通。7.2.3實例分析：通過具體案例，讓學(xué)生了解家長指南在實際生活中的應(yīng)用。7.2.4小組討論：學(xué)生分組討論，如何運用家長指南與家長進行有效溝通。7.2.6課堂練習(xí)：學(xué)生運用英語進行家長指南的交流，提高實際應(yīng)用能力。7.3教學(xué)時間的分配：根據(jù)具體教學(xué)步驟的需要，合理分配教學(xué)時間。八、學(xué)生活動8.1學(xué)生參與的方式：學(xué)生通過小組討論，角色扮演等方式積極參與課堂活動。8.2學(xué)生的互動環(huán)節(jié)：學(xué)生在小組內(nèi)進行家長指南的交流，分享自己的觀點和經(jīng)驗。九、板書設(shè)計9.1板書的內(nèi)容：家長指南的基本內(nèi)容，如何與家長有效溝通的步驟。9.2板書的布局：將板書內(nèi)容分段落展示，清晰明了。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)的類型：實踐性作業(yè)，小組作業(yè)。10.2作業(yè)的難度：適中，與課堂內(nèi)容相關(guān)。十一、課件設(shè)計11.1課件的內(nèi)容：家長指南的基本內(nèi)容，與家長溝通的案例，小組討論的話題。11.2課件的形式：圖片，文字，音頻，視頻。十二、課后反思12.1教學(xué)效果的評估：通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況，對教學(xué)效果進行評估。12.2教學(xué)方法的調(diào)整：根據(jù)教學(xué)效果的評估，對教學(xué)方法進行相應(yīng)的調(diào)整。十三、拓展及延伸13.1拓展的內(nèi)容：家長指南在生活中的應(yīng)用，學(xué)生與家長溝通的實例。13.2延伸的方向：學(xué)生如何在生活中運用英語進行家長指南的交流。十四、附錄14.2相關(guān)法規(guī)：教育部門關(guān)于英語教學(xué)的指導(dǎo)方針。14.3教學(xué)心得：教師在教學(xué)過程中的心得體會，及對學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1教學(xué)主題：家長指南在三年級英語教學(xué)中，家長指南作為一個主題，涉及到學(xué)生與家長之間的溝通和理解。這是一個實際生活中常見的主題，但對于三年級的學(xué)生來說，可能存在一定的難度，需要教師進行適當?shù)囊龑?dǎo)和講解。1.2教學(xué)資源：外研版三年級英語教材，多媒體課件，家長指南相關(guān)資料教師需要充分利用外研版三年級英語教材，多媒體課件和家長指南相關(guān)資料，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握家長指南的知識。二、教學(xué)目標2.1知識目標：學(xué)生能夠掌握家長指南的基本內(nèi)容，了解如何與家長有效溝通。學(xué)生需要了解家長指南的基本內(nèi)容，包括如何與家長溝通，如何理解和尊重家長等。這是一個重點，需要教師在教學(xué)中進行詳細的講解和示例。2.2技能目標：學(xué)生能夠運用英語進行簡單的家長指南的交流，提高英語實際應(yīng)用能力。學(xué)生需要能夠運用英語進行家長指南的交流，這是一個難點，因為三年級的學(xué)生可能對英語的實際應(yīng)用能力還不夠強，需要教師在教學(xué)中進行逐步的引導(dǎo)和訓(xùn)練。2.3情感目標：培養(yǎng)學(xué)生尊重家長，理解家長，與家長和諧相處的情感態(tài)度。學(xué)生需要培養(yǎng)尊重家長，理解家長，與家長和諧相處的情感態(tài)度，這是一個重點，需要教師在教學(xué)中進行不斷的滲透和引導(dǎo)。三、教學(xué)方法3.1教學(xué)方法的選擇：采用任務(wù)型教學(xué)法，情境教學(xué)法和分組合作法。任務(wù)型教學(xué)法，情境教學(xué)法和分組合作法是有效的教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握家長指南的知識，同時也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。四、教學(xué)資源4.1教學(xué)資源的種類：教材，多媒體課件，家長指南相關(guān)資料。教師需要充分利用教材，多媒體課件和家長指南相關(guān)資料，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握家長指南的知識。五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析：學(xué)生如何運用英語進行有效的家長指南的交流。學(xué)生可能對英語的實際應(yīng)用能力還不夠強，需要教師在教學(xué)中進行逐步的引導(dǎo)和訓(xùn)練。同時，學(xué)生可能對家長指南的知識還不夠了解，需要教師進行詳細的講解和示例。5.2重點突出：學(xué)生能夠掌握家長指南的基本內(nèi)容，運用英語進行簡單的交流。學(xué)生需要能夠掌握家長指南的基本內(nèi)容，包括如何與家長溝通，如何理解和尊重家長等。同時，學(xué)生需要能夠運用英語進行家長指南的交流，這是一個重點，需要教師在教學(xué)中進行詳細的講解和示例。六、教具與學(xué)具準備6.1教具的選擇：多媒體課件，家長指南相關(guān)資料。教師需要準備多媒體課件和家長指南相關(guān)資料，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。6.2學(xué)具的準備：學(xué)生自帶家長指南，筆記本，文具。學(xué)生需要自帶家長指南，筆記本和文具，以便于學(xué)習(xí)和記錄。七、教學(xué)過程7.1教學(xué)設(shè)計：采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)家長指南的基本內(nèi)容。情境教學(xué)法可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握家長指南的知識，同時也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。7.2教學(xué)步驟：7.2.1導(dǎo)入：通過多媒體課件展示家長指南的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考家長指南的作用。7.2.2新課導(dǎo)入：講解家長指南的基本內(nèi)容，讓學(xué)生了解如何與家長有效溝通。7.2.3實例分析：通過具體案例，讓學(xué)生了解家長指南在實際生活中的應(yīng)用。7.2.4小組討論：學(xué)生分組討論，如何運用家長指南與家長進行有效溝通。7.2.6課堂練習(xí)：學(xué)生運用英語進行家長指南的交流，提高實際應(yīng)用能力。在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，通過情境教學(xué)法和分組合作法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握家長指南的知識。同時，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時進行教學(xué)調(diào)整，以確保教學(xué)效果的達成。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解家長指南的基本內(nèi)容時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，以便吸引學(xué)生的注意力。在講解案例時，可以使用故事化的語言，讓學(xué)生更容易理解和接受。二、時間分配三、課堂提問教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂活動。在講解家長指南的基本內(nèi)容時，可以提問學(xué)生對于與家長溝通的理解和看法。在實例分析環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生對于案例的思考和感悟。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時，教師可以通過多媒體課件展示家長指南的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考家長指南的作用。在實例分析環(huán)節(jié)，可以創(chuàng)設(shè)具體的情境，讓學(xué)生身臨其境地去感受和理解家長指南的應(yīng)用。教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時進行教學(xué)調(diào)整。在語言語調(diào)方面，需要確保語言清晰、簡潔，語調(diào)生動、有趣。在時間分配方面，需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠