外研版九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)

外研版九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫(xiě)作主題與要求1.2寫(xiě)作技能指導(dǎo)1.3寫(xiě)作素材提供二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3反饋評(píng)價(jià)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3圖片資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫(xiě)作難點(diǎn)5.2寫(xiě)作重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.2寫(xiě)作紙張七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2講解與示范環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐與指導(dǎo)環(huán)節(jié)7.4評(píng)價(jià)與反饋環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課前預(yù)習(xí)8.2課堂討論8.3寫(xiě)作實(shí)踐8.4同伴評(píng)價(jià)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1寫(xiě)作步驟9.2寫(xiě)作技巧9.3優(yōu)秀范文十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后練習(xí)10.2寫(xiě)作任務(wù)10.3自我評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)課件結(jié)構(gòu)11.2教學(xué)課件內(nèi)容11.3教學(xué)課件互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋收集十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話(huà)題討論13.2寫(xiě)作比賽13.3學(xué)生優(yōu)秀作品展示十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫(xiě)作主題與要求1.1.1主題：以"我的夢(mèng)想"為主題，寫(xiě)一篇關(guān)于個(gè)人夢(mèng)想和未來(lái)計(jì)劃的短文。1.1.2要求：文章應(yīng)包括至少三個(gè)段落，首段引入話(huà)題，中間段落詳細(xì)描述夢(mèng)想及其原因，尾段展望未來(lái)。1.2寫(xiě)作技能指導(dǎo)1.2.1如何寫(xiě)主題句1.2.2如何展開(kāi)論述1.2.3如何寫(xiě)結(jié)論1.3寫(xiě)作素材提供1.3.1優(yōu)秀范文展示1.3.2常用表達(dá)和句型1.3.3相關(guān)詞匯和短語(yǔ)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠理解并運(yùn)用與夢(mèng)想相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。2.1.2學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫(xiě)作。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1學(xué)生通過(guò)范文學(xué)習(xí)，掌握寫(xiě)作技巧和方法。2.2.2學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，提高寫(xiě)作能力和自我表達(dá)能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1學(xué)生培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的興趣和自信心。2.3.2學(xué)生理解并尊重不同人的夢(mèng)想和選擇。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.1.1學(xué)生通過(guò)完成具體寫(xiě)作任務(wù)，提高寫(xiě)作能力。3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1學(xué)生分組討論和互相評(píng)價(jià)，共同提高寫(xiě)作水平。3.3反饋評(píng)價(jià)法3.3.1教師和學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)和提高。四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1教材中的相關(guān)文章和練習(xí)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線詞典和翻譯工具4.3圖片資源4.3.1與夢(mèng)想相關(guān)的圖片，用于激發(fā)學(xué)生靈感五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫(xiě)作難點(diǎn)5.1.1如何清晰表達(dá)自己的夢(mèng)想和理由5.2寫(xiě)作重點(diǎn)5.2.1如何使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.1.1包含寫(xiě)作指導(dǎo)和范文的課件6.2寫(xiě)作紙張6.2.1提供給學(xué)生書(shū)寫(xiě)作文的紙張6.3.1與夢(mèng)想相關(guān)的文章和詞匯表八、學(xué)生活動(dòng)8.1課前預(yù)習(xí)8.1.1學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)詞匯和短語(yǔ)8.1.2學(xué)生閱讀范文，理解寫(xiě)作要求8.2課堂討論8.2.1學(xué)生就夢(mèng)想主題進(jìn)行小組討論8.2.2學(xué)生分享自己的夢(mèng)想和理由8.3寫(xiě)作實(shí)踐8.3.1學(xué)生在課堂時(shí)間內(nèi)完成作文草稿8.3.2學(xué)生根據(jù)教師反饋修改作文8.4同伴評(píng)價(jià)8.4.1學(xué)生互相評(píng)價(jià)作文，提供建議8.4.2學(xué)生根據(jù)同伴反饋修改作文九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1寫(xiě)作步驟9.1.1引入話(huà)題9.1.2展開(kāi)論述9.1.3寫(xiě)結(jié)論9.2寫(xiě)作技巧9.2.1使用主題句9.2.2邏輯連詞的使用9.2.3避免重復(fù)和堆砌詞匯9.3優(yōu)秀范文十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后練習(xí)10.1.1完成詞匯練習(xí)10.1.2完成語(yǔ)法練習(xí)10.2寫(xiě)作任務(wù)10.2.1根據(jù)主題寫(xiě)一篇短文10.2.2明天在課堂上分享10.3自我評(píng)價(jià)10.3.1學(xué)生對(duì)自己的作文進(jìn)行自我評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)課件結(jié)構(gòu)11.1.1引入部分11.1.2寫(xiě)作指導(dǎo)部分11.1.3范文展示部分11.2教學(xué)課件內(nèi)容11.2.1相關(guān)詞匯和短語(yǔ)11.2.2寫(xiě)作技巧和句型11.3教學(xué)課件互動(dòng)11.3.1學(xué)生通過(guò)課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)11.3.2學(xué)生通過(guò)課件參與課堂活動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生寫(xiě)作能力的提高情況12.1.2學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣和自信心12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法12.2.2根據(jù)教學(xué)效果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃12.3學(xué)生反饋收集12.3.1收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議12.3.2用于改進(jìn)后續(xù)教學(xué)十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話(huà)題討論13.1.1討論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的困難與挑戰(zhàn)13.1.2分享成功人士實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事13.2寫(xiě)作比賽13.2.1組織班級(jí)寫(xiě)作比賽13.2.2鼓勵(lì)學(xué)生積極參與13.3學(xué)生優(yōu)秀作品展示13.3.1展示學(xué)生的優(yōu)秀作文13.3.2鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1本課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容14.1.2教學(xué)方法和時(shí)間安排14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.1對(duì)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.2對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、寫(xiě)作技能指導(dǎo)二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠清晰表達(dá)自己的夢(mèng)想和理由，難點(diǎn)是如何使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型。教師需要通過(guò)例句、詞匯表和練習(xí)，提供豐富的詞匯和表達(dá)方式，幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀多寫(xiě)，增加語(yǔ)言輸入，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備四、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)包括課前預(yù)習(xí)、課堂討論、寫(xiě)作實(shí)踐和同伴評(píng)價(jià)。教師應(yīng)確保這些活動(dòng)能夠有效地進(jìn)行，例如，通過(guò)制定明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和討論問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與；在寫(xiě)作實(shí)踐中，提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成作文；通過(guò)建立明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和反饋機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的同伴評(píng)價(jià)。五、板書(shū)設(shè)計(jì)六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)部分包括課后練習(xí)、寫(xiě)作任務(wù)和自我評(píng)價(jià)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和課程目標(biāo)，設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和針對(duì)性的作業(yè)。例如，可以布置相關(guān)的詞匯和語(yǔ)法練習(xí)，以鞏固學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)；布置與課程主題相關(guān)的寫(xiě)作任務(wù)，以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。七、課件設(shè)計(jì)課件設(shè)計(jì)部分包括教學(xué)課件結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和互動(dòng)。教師應(yīng)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、互動(dòng)性強(qiáng)的課件，以吸引學(xué)生的注意力并促進(jìn)學(xué)生的參與。例如，可以通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容；設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如問(wèn)題討論、小組活動(dòng)等，以激發(fā)學(xué)生的思考和參與。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、流暢的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏和變化。通過(guò)語(yǔ)調(diào)的調(diào)整，可以吸引學(xué)生的注意力，并使課堂氛圍更加生動(dòng)有趣。例如，在講解重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的重視；在提問(wèn)環(huán)節(jié)，可以使用升調(diào)，以鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。為了保持學(xué)生的注意力，可以將課程分為若干個(gè)小部分，每個(gè)部分結(jié)束后進(jìn)行短暫的休息。同時(shí)，要確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和討論，以提高他們的參與度。三、課堂提問(wèn)在課堂上，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并通過(guò)提問(wèn)激發(fā)他們的思考。在提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)注意問(wèn)題的開(kāi)放性和針對(duì)性，以便引發(fā)有意義的討論和思考。例如，可以提出引導(dǎo)性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題的本質(zhì)；通過(guò)小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生相互提問(wèn)和解答。四、情景導(dǎo)入在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以利用情景導(dǎo)入法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)創(chuàng)建一個(gè)與課程主題相關(guān)的情境，可以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更愿意投入到課程學(xué)習(xí)中。例如，可以講