小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案樣本（2篇）

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案樣本一、活動(dòng)主題：探究傳統(tǒng)與健康：以端午節(jié)為視角二、活動(dòng)目的：1.深化學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的認(rèn)知與理解；2.傳播并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心與歸屬感；3.塑造學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與集體意識(shí)；4.倡導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的健康生活方式。三、活動(dòng)日期：____年____月____日四、活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)、教室、圖書館等五、活動(dòng)安排：1.開幕儀式（操場(chǎng)）1.1主持人闡述活動(dòng)主題，向全體師生介紹端午節(jié)的起源及傳統(tǒng)習(xí)俗；1.2學(xué)生代表進(jìn)行傳統(tǒng)舞蹈表演，如《龍舞》或《舞獅》；1.3學(xué)生集體演唱《踏青歌》；1.4校長(zhǎng)發(fā)表致辭，鼓勵(lì)學(xué)生傳承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.傳統(tǒng)文化展示（教室）2.1學(xué)生自愿參與，展示端午節(jié)相關(guān)的文化作品，如詩(shī)詞、書法、繪畫、手工藝品等；2.2各班級(jí)教室設(shè)立展示區(qū)，供學(xué)生參觀交流；2.3教師組織評(píng)選活動(dòng)，對(duì)杰出作品予以表彰。3.包粽子體驗(yàn)活動(dòng)（教室）3.1學(xué)校提供所需材料和工具，每個(gè)班級(jí)進(jìn)行____分鐘的包粽子活動(dòng)；3.2學(xué)生以班級(jí)為單位輪流參與，由教師指導(dǎo)包粽子的技巧；3.3學(xué)生可選擇將制作的粽子帶回家與家人共享。4.傳統(tǒng)體育競(jìng)賽（操場(chǎng)）4.1學(xué)生按小組參與，組織傳統(tǒng)體育項(xiàng)目比賽，如踩高蹺、抬沙袋等；4.2教師和家長(zhǎng)協(xié)助組織，確保比賽安全與公正；4.3賽事期間，教師介紹相關(guān)體育知識(shí)，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)體育的價(jià)值與意義。5.粽子品嘗環(huán)節(jié)（教室）5.1各班級(jí)整理包好的粽子，擺放在教室中；5.2在教師引導(dǎo)下，學(xué)生品嘗自制粽子，分享體驗(yàn)；5.3學(xué)生間交流品嘗心得，班級(jí)內(nèi)評(píng)選出最受歡迎的粽子，并進(jìn)行簡(jiǎn)短分享。6.端午節(jié)游戲競(jìng)賽（操場(chǎng)）6.1學(xué)生分組參與傳統(tǒng)游戲，如踢毽子、跳繩等；6.2教師和家長(zhǎng)協(xié)助組織，確保游戲安全與公平；6.3比賽過程中，教師提醒學(xué)生遵守規(guī)則，注重比賽禮儀。7.反思討論環(huán)節(jié)（教室）7.1學(xué)生與教師共同回顧活動(dòng)，探討端午節(jié)的傳統(tǒng)與意義；7.2學(xué)生自愿分享活動(dòng)中的難忘經(jīng)歷和收獲；7.3教師引導(dǎo)學(xué)生思考端午節(jié)與健康生活的關(guān)系，以及如何傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化；7.4學(xué)生以小組形式進(jìn)行討論，展示討論成果。六、活動(dòng)評(píng)估：1.學(xué)生參與度評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生參與度，以及對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣程度；2.作品質(zhì)量評(píng)價(jià)：評(píng)選出在展覽和包粽子活動(dòng)中表現(xiàn)出色的作品；3.活動(dòng)組織效果評(píng)估：評(píng)估活動(dòng)組織的合理性，以及是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。七、活動(dòng)拓展：1.教師可指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書館內(nèi)與端午節(jié)相關(guān)的書籍，鼓勵(lì)深入學(xué)習(xí)研究；2.學(xué)?？裳?qǐng)傳統(tǒng)文化專家、愛好者或藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行專題講座或表演，深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵；3.學(xué)校可組織端午文化交流活動(dòng)，邀請(qǐng)其他學(xué)校學(xué)生和家長(zhǎng)參與，促進(jìn)跨校、跨區(qū)域的文化交流。通過上述活動(dòng)，我們旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的熱愛，同時(shí)引導(dǎo)他們建立健康的生活習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)。小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案樣本（二）一、活動(dòng)主題：傳統(tǒng)文化與端午節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。2.倡導(dǎo)傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)尚，提高學(xué)生的文化自信心。3.通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作和友愛互助，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。三、活動(dòng)安排活動(dòng)一：端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間：上午8:30-9:30活動(dòng)內(nèi)容：1.組織學(xué)生參加端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽，參賽形式可以是小組對(duì)抗或個(gè)人答題。2.競(jìng)賽題目可以包括端午節(jié)的起源和傳說、粽子的制作方法、踏青和賽龍舟等與端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)?；顒?dòng)二：制作粽子時(shí)間：上午9:30-11:00活動(dòng)內(nèi)容：1.學(xué)校準(zhǔn)備好足夠的粽葉、糯米和各種餡料，將學(xué)生分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組由一名老師帶領(lǐng)。2.老師向?qū)W生詳細(xì)介紹粽子的制作方法，并指導(dǎo)學(xué)生逐步完成制作過程。3.學(xué)生可以根據(jù)自己的口味選擇不同的餡料，如紅棗、豆沙、五仁等。4.制作完成后，學(xué)生可以品嘗自己親手制作的粽子，感受傳統(tǒng)的端午節(jié)美食文化?；顒?dòng)三：傳統(tǒng)文化展示時(shí)間：下午1:30-2:30活動(dòng)內(nèi)容：1.學(xué)校展示區(qū)域可以設(shè)置端午節(jié)的傳統(tǒng)文化展板，包括端午節(jié)的起源和傳說、龍舟比賽、粽子的制作方法等。2.學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自愿參加傳統(tǒng)文化展示活動(dòng)。他們可以選擇表演揚(yáng)琴、彈奏二胡、舞龍舞獅等傳統(tǒng)樂器和舞蹈。3.學(xué)校可以邀請(qǐng)一些有才藝的學(xué)生進(jìn)行表演，也可以邀請(qǐng)一些藝術(shù)團(tuán)體到學(xué)校進(jìn)行專業(yè)的演出。活動(dòng)四：賽龍舟時(shí)間：下午2:30-4:00活動(dòng)內(nèi)容：1.學(xué)校將在校園內(nèi)設(shè)置一個(gè)小型的賽龍舟比賽場(chǎng)地，學(xué)生可以自愿組成隊(duì)伍參加比賽。2.學(xué)校老師可以根據(jù)實(shí)際情況，給學(xué)生們一些比賽的指導(dǎo)和技巧，確保比賽的安全和順利進(jìn)行。3.比賽完成后，可根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。活動(dòng)五：傳統(tǒng)游戲時(shí)間：下午4:00-5:00活動(dòng)內(nèi)容：1.學(xué)?？梢栽O(shè)置傳統(tǒng)游戲區(qū)域，讓學(xué)生們體驗(yàn)傳統(tǒng)的端午節(jié)游戲。2.可以設(shè)置踩高蹺、劃龍舟、楊柳索等傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目，學(xué)生可以自由選擇參與其中。3.學(xué)校老師為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)奈镔Y和指導(dǎo)，確保學(xué)生的安全。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)與總結(jié)1.活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的評(píng)價(jià)和總結(jié)。2.學(xué)?？梢允占瘜W(xué)生的反饋意見，了解他們對(duì)活動(dòng)的認(rèn)可度和滿意度，為下一次的活動(dòng)改進(jìn)和提升做參考。3.學(xué)校可以在學(xué)校的宣傳媒體上進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)道，展示學(xué)生們積極參與活