信陽師范大學《小學生認知與學習》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁信陽師范大學

《小學生認知與學習》2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育研究中，質(zhì)性研究方法注重對現(xiàn)象的深入理解和描述。以下哪種質(zhì)性研究方法更適合研究教師的專業(yè)成長歷程？（）A.個案研究B.行動研究C.敘事研究D.扎根理論研究2、教育政策對教育事業(yè)的發(fā)展起著重要的指導和規(guī)范作用。在制定教育政策時，應首先考慮的因素是？（）A.社會發(fā)展的需求B.教育自身的規(guī)律C.政府的財政狀況D.公眾的意見和建議3、教育技術的應用能夠豐富教學手段，提高教學效果。以下哪種教育技術在教學中的應用可能會存在一定的局限性？（）A.虛擬現(xiàn)實技術B.多媒體教學課件C.在線學習平臺D.人工智能輔助教學4、在教育政策的制定過程中，需要充分考慮多方面的因素。以下哪項因素對教育政策的影響最為直接？（）A.政治體制和國家發(fā)展戰(zhàn)略B.經(jīng)濟發(fā)展水平和財政狀況C.社會文化傳統(tǒng)和價值觀D.教育理論和研究成果5、終身教育理念強調(diào)學習是一個貫穿一生的過程。實現(xiàn)終身教育的關鍵在于？（）A.建立完善的教育體系B.培養(yǎng)自主學習的能力C.提供豐富的學習資源D.營造良好的學習氛圍6、在教育教學中，合作學習是一種有效的學習方式。合作學習的關鍵要素包括？（）A.明確的小組目標、合理的分工B.積極的相互依賴、有效的溝通C.定期的小組評價、教師的指導D.以上都是7、在教學過程中，教師需要合理運用教學策略來提高教學效果。對于較為抽象的知識內(nèi)容，教師宜采用的教學策略是（）A.直觀教學B.啟發(fā)式教學C.探究式教學D.講授式教學8、在特殊教育領域，針對有聽力障礙的學生，以下哪種教學方法更有助于他們學習語言和知識？（）A.手語教學B.口語教學C.書面語教學D.多媒體教學9、在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的良好習慣至關重要。以下哪種習慣的培養(yǎng)對于幼兒的未來發(fā)展影響最大？（）A.按時作息B.自己穿衣C.整理玩具D.閱讀習慣10、在教育評價中，過程性評價強調(diào)對學生學習過程的關注。過程性評價的主要方法包括？（）A.課堂觀察、作業(yè)評價B.學習檔案袋評價、成長記錄評價C.階段性測試、小組評價D.以上都是11、家庭教育在學生的成長過程中起著基礎性的作用。家長在家庭教育中應重點培養(yǎng)孩子的哪些品質(zhì)？（）A.誠實守信、尊重他人B.獨立自主、樂觀向上C.勤奮努力、有責任心D.以上都是12、教育人類學中的田野研究方法可以深入了解教育現(xiàn)象。以下哪種研究問題適合采用田野研究方法？（）A.某學校的教學改革實踐B.一個地區(qū)的教育傳統(tǒng)和習俗C.學生的學習策略和方法D.以上都不是13、在教育哲學中，后現(xiàn)代主義教育哲學對傳統(tǒng)教育觀念提出了挑戰(zhàn)。以下哪種觀點不符合后現(xiàn)代主義教育哲學？（）A.強調(diào)知識的確定性和權(quán)威性B.質(zhì)疑宏大敘事和普遍真理C.提倡多元性和差異性D.關注邊緣群體和弱勢群體14、在大學教育中，實踐教學環(huán)節(jié)對于培養(yǎng)學生的實際操作能力至關重要。以下哪種實踐教學方式最能有效提升學生的專業(yè)實踐能力？（）A.實驗室實驗B.企業(yè)實習C.課程設計D.社會實踐15、教學評價是對教學過程和教學效果的價值判斷，以下哪種教學評價方式能夠更全面地反映學生的學習情況？（）A.終結(jié)性評價B.形成性評價C.標準化評價D.常模參照評價16、在職業(yè)教育中，產(chǎn)教融合是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。產(chǎn)教融合的實現(xiàn)方式包括？（）A.學校與企業(yè)合作開展教學B.企業(yè)為學生提供實習實訓機會C.教師到企業(yè)掛職鍛煉D.以上都是17、在教育政策的執(zhí)行過程中，政策宣傳和培訓對于政策的順利推行至關重要。以下哪種政策宣傳和培訓方式效果更為顯著？（）A.集中培訓B.在線培訓C.實地指導D.發(fā)放宣傳資料18、大學教育強調(diào)培養(yǎng)學生的跨學科思維能力。以下哪個活動最有助于培養(yǎng)跨學科思維？（）A.只專注于本專業(yè)的學習B.參加不同學科的學術講座C.拒絕學習其他學科的知識D.認為跨學科學習沒有必要19、教育心理學研究表明，學生的學習動機對學習效果有著重要的影響。當學生的學習動機主要來源于對知識的內(nèi)在興趣時，這種動機被稱為（）A.內(nèi)部動機B.外部動機C.近景性動機D.遠景性動機20、在教育教學中，培養(yǎng)學生的批判性思維是重要的教育目標之一。以下哪種教學活動最有助于培養(yǎng)學生的批判性思維？（）A.閱讀經(jīng)典文學作品并進行討論B.背誦標準答案C.重復機械的練習D.觀看教學視頻21、在學校德育工作中，說服教育法是常用的方法之一。運用說服教育法時應注意的問題有？（）A.有針對性、尊重學生B.富有情感、樣本的選擇對研究結(jié)果的可靠性有重要影響。選擇樣本時應遵循的原則是？（）A.隨機性、代表性B.樣本量越大越好C.方便獲取、易于操作D.只選擇典型樣本22、大學教育中的團隊合作項目通常要求學生具備不同的能力。以下哪個能力在團隊合作中最為關鍵？（）A.個人能力突出，不依賴他人B.善于溝通，協(xié)調(diào)團隊成員之間的關系C.只做自己擅長的部分，不管其他任務D.為了個人利益，與團隊成員競爭23、特殊教育是為了滿足特殊兒童的教育需求而開展的教育活動。以下哪種特殊兒童需要更多的感官刺激和輔助技術支持？（）A.視力障礙兒童B.聽力障礙兒童C.智力障礙兒童D.自閉癥兒童24、在教育法律法規(guī)中，明確規(guī)定了學校、教師和學生的權(quán)利和義務。教師體罰學生的行為違反了（）A.教師的教育教學權(quán)B.學生的人身權(quán)C.學校的管理權(quán)D.教師的進修培訓權(quán)25、教育公平是教育領域的重要議題，涉及到教育資源的分配、機會均等和結(jié)果公平等方面。在以下哪種情況下，更容易實現(xiàn)教育公平？（）A.地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展均衡，教育投入相當B.學校實行嚴格的選拔制度C.家長能夠為孩子提供額外的輔導D.社會階層差異較小二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在當前全球化的背景下，國際教育交流與合作日益頻繁。請全面分析國際教育交流與合作的意義、形式和挑戰(zhàn)，闡述如何通過國際教育交流與合作促進教育理念和教育方法的創(chuàng)新，提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的人才。2、（本題5分）在數(shù)字化時代，教育數(shù)據(jù)的應用越來越廣泛。請闡述教育數(shù)據(jù)的類型、來源和潛在價值，并探討如何通過數(shù)據(jù)分析來支持教育決策、改進教學實踐和提升學生的學習效果？3、（本題5分）在特殊教育中，探討自閉癥兒童的教育干預策略，包括早期診斷、康復訓練、融合教育等方面，分析目前我國自閉癥兒童教育面臨的挑戰(zhàn)和未來發(fā)展方向。4、（本題5分）深入探討教育與科技的關系，包括科技發(fā)展對教育的影響，如教育手段、教育內(nèi)容、教育方法等方面的變革，以及教育對科技進步的促進作用，分析如何在教育中更好地應用科技成果，培養(yǎng)適應科技發(fā)展的創(chuàng)新人才。三、教學設計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）針對初中美術八年級下冊“設計紋樣”一課，設計教學方案，通過欣賞優(yōu)秀作品、動手設計等活動，提高學生的審美能力和設計創(chuàng)新能力。2、（本題5分）以小學信息技術六年級下冊“人工智能初步”為教學內(nèi)容，設計一個完整的教學方案，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程及教學反思。3、（本題5分）針對初中數(shù)學《平行四邊形的性質(zhì)》，設計一個探究式教學方案，讓學生通過觀察、測量、推理等方法，探索平行四邊形的性質(zhì)。4、（本題5分）以高中英語必修三“Unit3TheMillionPoundBankNote”為基礎，設計系統(tǒng)的教學方案。確定準確的教學目標，分析教學重難點，采用合適的教學方法，規(guī)劃豐富的教學活動，同時進行教學反思，提升學生的英語閱讀和表演能力。5、（本題5分）以初中化學八年級上冊“元素”設計教學方案，通過元素周期表的介紹和元素性質(zhì)的學習，讓學生建立元素的概念。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）全面論述在教育教學中，如何培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)和審美能力，豐富學生的精神世界，促進學生的全面發(fā)展和個性成長。2、（本題