西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你看拼音寫漢字。

bèn

zhuō

dàng

yàng

yìlì

bào

lù

wú

yí

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同學(xué)們?yōu)橹谱靼鍒?bào)擬寫宣傳稿。下面是組長(zhǎng)和小文的對(duì)話。請(qǐng)你按要求將對(duì)話補(bǔ)充完整。

（1）組長(zhǎng)再三___________小文：“這個(gè)周末一定要把宣傳稿寫好交給我。”（用表示“說”的詞語代替“說”）

（2）“這個(gè)任務(wù)實(shí)在太艱巨了，我到現(xiàn)在還是毫無頭緒?！毙∥碾p手一攤，一臉的___________（用說話時(shí)的神態(tài)代替“說”）2）.寫演講稿。

開學(xué)后，學(xué)校要舉辦以愛國(guó)為主題的演講比賽。

（1）根據(jù)演講內(nèi)容，擬定一個(gè)題目。__________

（2）寫一句與愛國(guó)有關(guān)的名言。

_________________3）.優(yōu)美的音樂總是讓人陶醉，我們不由地想起了古人筆下的“水、月、風(fēng)、雨”。

孟浩然筆下的“月”羈旅惆悵：“野曠天低樹，_______________。”辛棄疾筆下的“月”恬靜自然：“_______________，清風(fēng)半夜鳴蟬?！倍拍凉P下的“雨”朦朧迷離：“南朝四百八十寺，_______________?！碧K軾筆下的“雨”又大又急：“黑云翻墨未遮山，_______________?！眲⒂礤a筆下的“水”波濤洶涌：“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯。”王安石筆下的“水”靈動(dòng)可愛：“_______________，兩山排闥送青來。”4）.小學(xué)階段的學(xué)習(xí)讓我養(yǎng)成了積累古詩、名言警句并會(huì)學(xué)以致用的好習(xí)慣。

我用《周易》中的“窮則變，________，________”來解讀習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域”。具有相似含義的語句還有《禮記》中的“茍日新，____________?！?/p>

我愛古詩。詩中有畫，畫中有“大漠沙如雪，__________”的神奇與夢(mèng)幻；詩中有志，有“____________，任爾東西南北風(fēng)?！钡膭倓棚L(fēng)骨；詩中有情，有“勸君更盡一杯酒，____________”的故友難離。5）.看拼音，寫詞語。

在yōujìng_______的實(shí)驗(yàn)室里，我曾bènzhuō_______地探索著科學(xué)的奧秘。每次遇到難題，我總是biéchūxīncái_________地尋找解決方法，但常常以tuírán_______和jǔsàng_______告終。我yōulǜ_______自己是否適合這個(gè)領(lǐng)域。然而，經(jīng)過不懈的努力和實(shí)踐，我終于chúnshú_______地掌握了科學(xué)知識(shí)，并在其中táozuì_______。當(dāng)我níngshì_______著手中的研究成果時(shí)，我感到無比的自豪和滿足。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在橫線上把“雜

兒、

倒、

免、

靜”四個(gè)詞語補(bǔ)充完整，按順序填寫正確的一組是（

）A．絆

拌

避

僻B．拌

絆

避

僻C．拌

絆

僻

避D．絆

拌

僻

避2）.6.下列加點(diǎn)漢字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．天涯（yá）蓓（péi）蕾檢閱（yuè）暴露（lù）B．隱蔽（bì）裂縫（fòng）神秘（mì）擁戴（dài）C．瓜藤（téng）喧（xuān）鬧枯竭（jié）陌（mò）生3）.10.為下面這段話擬一個(gè)小標(biāo)題，最合適的一項(xiàng)是（

）從“嫦娥一號(hào)”到“嫦娥五號(hào)”，16年的時(shí)間里，作為項(xiàng)目指揮的陳嵐帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了多項(xiàng)核心關(guān)鍵技術(shù)，研制出測(cè)距測(cè)速雷達(dá)、交會(huì)對(duì)接微波雷達(dá)等“明星”產(chǎn)品，經(jīng)受住了研制過程中“冰與火”的考驗(yàn)，成功助力“嫦娥三號(hào)”“嫦娥四號(hào)”完美落月與兩器互拍，“嫦娥五號(hào)”精準(zhǔn)落月和采樣返回。A．研發(fā)過程困難重重B．“明星”產(chǎn)品研發(fā)成功C．“嫦娥五號(hào)”成功飛天D．初心不改為“嫦娥”評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。(改為感嘆句和反問句)

1．感嘆句:______________________________________________________________________

2．反問句:_____________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示，我最棒?。▽⒃娋洹⒆髡哌B線）

勸君更盡一杯酒

休將白發(fā)唱黃雞

韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥

一枝紅杏出墻來

李白

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

草色遙看近卻無

葉紹翁

春色滿園關(guān)不住

唯見長(zhǎng)江天際流

王維

門前流水尚能西

西出陽關(guān)無故人

蘇軾2）.選擇合適的搭配。

長(zhǎng)胡子的

生意人

走江湖的

道士

撐船的

船工

做各種買賣的

醫(yī)生

騎著

擔(dān)

挑著

馬

推著

毛驢

趕著

車評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。

________再教大狗熊敬個(gè)禮。

________先教大狗熊敬個(gè)禮。

________我要帶他去動(dòng)物園。

________我一定不光是騙他說：“等等，下次再去吧！”2）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”

(

)小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．王羲之、柳公權(quán)是我國(guó)古代著名的書法家。(

)

2．《十六年前的回憶》是一篇回憶錄。作者采用第二人稱的敘述方式來表達(dá)懷念之情。(

)

3．《馬詩》一詩描寫邊疆沙場(chǎng)，借馬比喻。(

)

4．一個(gè)好的結(jié)尾可以增強(qiáng)文章的感染力，令人回味無窮。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

。

，牧童遙指杏花村。1．把古詩補(bǔ)充完整。《清明》一詩描寫的是

（節(jié)日）時(shí)的景象。

2．這首詩中哪一句描寫了清明時(shí)節(jié)的自然現(xiàn)象？

_________________________________________________________。

3．這首詩寫出了清明時(shí)節(jié)人們（

）的情景。A．踏青時(shí)十分喜悅B．掃墓時(shí)凄涼、憂傷C．喝酒時(shí)逍遙評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作風(fēng)景線。

淚水，是情感的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔……每一次流淚都伴隨著一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在我們的內(nèi)心深處留下烙印，那是我們一次次成長(zhǎng)的記錄?；厥走^去，讓你感觸最深的一次流淚是什么樣的經(jīng)歷？你又有什么感受和啟示呢？

要求：將事情的經(jīng)過寫具體，并表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)類文本閱讀。母親的笑臉劉平①像往時(shí)過春節(jié)一樣，我們帶著妻兒回鄉(xiāng)下陪獨(dú)居的老母親，帶上吃的、穿的，還有新的掛歷。②午飯后，兒子扯著妻子外面玩去了。我陪老母親坐在院子里上聊天。老母親臉上開心的笑容，一如今天不錯(cuò)的天氣。③聊了一會(huì)兒，我突然想起了要更換掛歷。換好了掛歷，我的目光卻不經(jīng)意被手里的舊掛歷吸引了：最上面一頁掛歷上用紅色水彩筆畫著兩張笑臉，挺有意思的。這掛歷也是去年過年的時(shí)候我給老母親拿回來的，365個(gè)日子，不知不覺已經(jīng)翻完了。仔細(xì)端詳，那兩張笑臉?biāo)坪醪皇请S便畫的，每一張都畫得很認(rèn)真，眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開心的樣子。再一看，一張笑臉畫在1月16日，另一張笑臉畫在1月28日。④我隱隱覺得老母親畫的這些笑臉有名堂。⑤我把舊掛歷拿過去放在老母親面前的小桌子上，問母親：“媽，您畫這些笑臉啥意思呀？”⑥老母親看一眼掛歷，笑瞇瞇地說：“有喜事，媽高興?！雹呶抑钢粡埿δ槅枺骸斑@天有啥喜事？”⑧老母親看著那個(gè)日子，幾乎沒有片刻的回憶，說：“這天你們搬了新房子?！雹嵛易屑?xì)想想，去年我們搬新房子，真的是這天。⑩我又指著另一張笑臉問：“這個(gè)呢？”?老母親還是不假思索，說：“這天你們買了小汽車?！?看著老母親笑瞇瞇的樣子，我突然想把整本掛歷都翻一遍。翻到2月那一頁，上面有三張笑臉，分別在2月9日、2月17日、2月23日。每張笑臉都是眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開心的樣子。我又好奇地問老母親：“媽，這些笑臉是啥意思呢？”?老母親還是笑瞇瞇的，挨個(gè)指著三張笑臉，如數(shù)家珍：“這天是你媳婦康復(fù)出院、這天你們結(jié)婚8周年?！敝傅?月23日那張笑臉的時(shí)候，老母親似乎一時(shí)記不得那天有啥喜事了，皺著眉頭回憶了一陣，眉頭突然一展，說：“想起來了，這天你給我打電話，說你要去上海培訓(xùn)了?！?我一下意識(shí)到，掛歷上的每一張笑臉都和我們有關(guān)。?我又繼續(xù)往后翻掛歷，幾乎每一個(gè)月份都有笑臉。而那些笑臉，確實(shí)都和我們有關(guān)：兒子上小學(xué)了、我獲榮譽(yù)了、妻子調(diào)動(dòng)了、我們帶她出去旅游了。出去旅游那張笑臉，畫得特別大、笑得特別開心……我們一家三口的生日，也無一例外各有一張笑臉。然而，也有一些笑臉老母親實(shí)在想不起來是啥喜事了，畢竟老母親年紀(jì)也大了。看著老母親努力回憶的樣子，我說：“媽，想不起來就別想了，反正都是喜事。”?老母親看著我，又笑了，說：“嗯。反正都是喜事?！?我把舊掛歷小心卷起來，用一根細(xì)帶子系好，穩(wěn)穩(wěn)放在了角落一個(gè)小木箱里。?妻子和兒子還在外面玩，我走了出去，我要把掛歷上那些老母親的笑臉告訴他們。?過一陣回來時(shí)，我看見老母親正站在堂屋門邊墻上的新掛歷前，像在上面畫什么。我悄悄走上前去，發(fā)現(xiàn)老母親右手拿著一支紅色水彩筆，在掛歷上認(rèn)真畫一張笑臉，我分明看見她的眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開心的樣子。那個(gè)日子，就是今天。（選自《小小說選刊》2024年第1期，有刪改）(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括本文的主要內(nèi)容。

__________________________

(2)聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

①不假思索：____________________

②如數(shù)家珍：____________________

(3)請(qǐng)結(jié)合語境品讀文中畫橫線的句子；關(guān)注加點(diǎn)的詞語，從人物描寫的角度賞析語句的表達(dá)效果。

____________________________________

(4)文中多次出現(xiàn)了“笑臉”，請(qǐng)結(jié)合文章題目及文章內(nèi)容分析其作用。

____________________________________

(5)閱讀鏈接材料，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)母愛的新的認(rèn)識(shí)。

【鏈接材料】1969年1月，尚不滿16歲的習(xí)近平背起行囊奔赴陜北梁家河插隊(duì)，習(xí)近平的母親齊心親手給習(xí)近平縫制了一個(gè)針線包，上面繡了三個(gè)紅色的字：娘的心。一顆“娘的心”，見證舐犢情深、母子連心。在習(xí)近平總書記的辦公室里，常年擺