2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文（17篇）

2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文(17篇)

一、學(xué)生基本情況：

1、我所教的一年級共有學(xué)生22人，其中男生13人，女生9

人。年齡結(jié)構(gòu)：都是8、9歲的年紀(jì)。

2、通過上學(xué)年的教學(xué)發(fā)現(xiàn)：六周歲入學(xué)的兒童，無論在習(xí)慣

養(yǎng)成、知識基礎(chǔ)還是接受能力方面都與城市六周歲半入學(xué)的孩子

存在顯著的差距。通過教師延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間的方法來提高學(xué)生

成績，效果是事倍功半。另外，學(xué)生的家庭教育也需加強(qiáng)。

3、紀(jì)律情況：對在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力，

思想活躍，中等生及后進(jìn)生在課堂活動中自覺性差，需要教師經(jīng)

常提醒。

4、干部情況：

(1)干部8人，組長5人。

(2)基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、

紀(jì)律、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。

(3)存在問題：剛剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識，只是簡

單地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

牢牢把握二年級學(xué)生的身心特點，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動、

勇于探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識，力爭90%的及格率。

三、主要工作

1、班級管理以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學(xué)生樹立良

好的紀(jì)律觀念，具有良好的紀(jì)律表現(xiàn)；培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

2、德育以課堂教學(xué)和《品德與社會》課、小小故事會為陣

地，努力使培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為。

3、安全及法制教育以學(xué)校的安全法制教育月和《守則》《規(guī)

范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生家長，共同抓好學(xué)生的安全教育工作，

力爭使安全事故發(fā)生率為零。

4、勞動教育以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，結(jié)合班級及學(xué)

生家庭，對學(xué)生進(jìn)行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學(xué)生愛勞

動，掌握相應(yīng)的勞動技能。

6、體育以學(xué)校開展的“陽光體育”為依托，為學(xué)生制定切

實可行的體育訓(xùn)練目標(biāo)，力爭使學(xué)生熟練掌握跳繩這一簡便易行

的鍛煉方式，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。

7、學(xué)習(xí)指導(dǎo)堅持反思，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育

教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)。

四、基本方法措施

1、以班會和品德課為主陣地，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、

《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；以課堂教學(xué)為主陣地，充分

挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。

2、上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。

3、針對學(xué)生成長過程中暴露出的問題，因勢利導(dǎo)，積極開展

課外活動。

4、通過班會、學(xué)?；顒?、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工

作。

5、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”；

6、繼續(xù)實施學(xué)生評價改革，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長動機(jī)。

五、各月工作安排

九月：

1、學(xué)生報到；上交暑假通知書第二頁，進(jìn)行學(xué)生暑假活動匯

總；

2、召開新學(xué)期家長會；

3、慶?！敖處煿?jié)”；

4、通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行

養(yǎng)成教育;;

5、組織學(xué)生參加學(xué)?！鞍踩ㄖ萍薪逃顒印?；

6、“小小故事會”啟動；

7、組織學(xué)生參加校書法比賽;

8、迎“國慶”。

十月：

1、“小小故事會”；

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

3、組織學(xué)生參加校書法比賽；

4、指導(dǎo)學(xué)生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。

H"一月：

1、“小小故事會”；

2、指導(dǎo)學(xué)生參加校課文背誦檢查；；

3、組織學(xué)生參加校書法比賽；

4、期中測試；

5、召開家長會;家長和學(xué)生評教；

6、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；

7、安全演練月。

十二月：

1、“小小故事會”；

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；

3、迎接元旦書畫比賽；

4、組織學(xué)生參加書法比賽；

5、學(xué)生跳繩比賽；

6、慶祝“元旦”。

元月：

1、“小小故事會”；

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；

3、指導(dǎo)復(fù)習(xí)、檢測；

4、組織學(xué)生參加校書法比賽；

5、組織學(xué)生參加校優(yōu)秀作業(yè)展。

6、評選優(yōu)秀學(xué)生。

7、假期安全法制知識教育。

2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教

育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)

文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為

主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理

工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新

特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生—人，其中男生—人，女生—人，男女人數(shù)基本

均衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在

很大的差異，其中班干部一人，特殊家庭學(xué)生一人。

具體情況分析如下：

1、品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想

端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來

規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以

自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化；

2、學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課

大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)

注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教

育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子；

3、班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動,

愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較

穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標(biāo)

1、班級教育工作重點：

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)

進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

2、具體工作：

①繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為;

②搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生

文明示范班；

③搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定

的能力；

④搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地

發(fā)展；

⑤使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

3、具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)

異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種

生動活潑的評比欄。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的

凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級

的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)

的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)

生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成

為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生

的表率，身教重于言教。

五、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的

心理健康教育，正確地給予教育；

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長

取得聯(lián)系，實施有計劃的教育；

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)；

隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們

的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問

題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長更好的配合，為了孩子的

美好明天共同努力！

2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文篇6

隨著時間的推移，一年級一年的班主任工作已經(jīng)結(jié)束，今年

我接任二年級⑴班的班主任工作，為了更好的做好從高段班主任

到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、

嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)

律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了

一些準(zhǔn)備工作，特制定班級工作計劃如下：

、班級基本情況:

我們二年級(1)班有學(xué)生55人，男生有30名，女生有25名，

班委5人，小組長5人。大多數(shù)同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，關(guān)心班

集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，并能積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。但還

有少數(shù)同學(xué)對社會活動，集體活動態(tài)度冷淡，個別學(xué)生的思想境

界有待提高。

多數(shù)同學(xué)身體素質(zhì)較好，體育成績水平不低于其他班，今后

更應(yīng)注意讓學(xué)生自覺鍛煉身體，以飽滿的精力投入到學(xué)習(xí)和各種

活動中去。

二、工作設(shè)想：

(1)政治思想教育，側(cè)重對同學(xué)思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，全面貫徹

《小學(xué)德育工作指導(dǎo)綱要》

(2)良好的班風(fēng)建設(shè)，搞好班級輿論導(dǎo)向。

(3)鼓勵同學(xué)伸出援助之手，為別人解決困難。

(4)配合學(xué)校做好學(xué)校的一切工作。

三、工作要求：

為了保證計劃措施的具體執(zhí)行，班主任自我要求如下：

端正教育思想，面向全體同學(xué)，全面了解學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、

健康、勞動和生活，對每個同學(xué)全面負(fù)責(zé)。身體力行，言傳身教，

堅持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)、注意調(diào)動多方面的因素，充分發(fā)揮榜

樣的作用。深入到學(xué)生中去，與同學(xué)保持聯(lián)系，參加組織活動。

四、工作具體計劃及措施：

第一周：以《常規(guī)教育》為主題班會。目的讓學(xué)生懂得在校

內(nèi)外遵守規(guī)章制度。并組織學(xué)生辦黑板報，主要內(nèi)容是德育、規(guī)

范等。

第三周：以《祖國在我心中》為主題班會。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖

國。

第五周：組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，組織學(xué)生為爸爸、媽媽做

一件好事，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。

第六周：組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

第七周：評比文明少年，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

第九周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，搞一次小發(fā)明活動。

第十一周：各小隊書法比賽，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。

第十二周：比賽穿衣服、系鞋帶，鍛煉自理的能力。

第十三周：以《爭做文明少年》為主題班會，目的是培養(yǎng)學(xué)

生講文明，懂禮貌的行為。

第十四周：開展比一比誰的桌洞最干凈，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)

慣。第十五周：做好冬季安全教育，保證學(xué)生的人身安全。

第十六周：做各種評比活動，總結(jié)爭章情況。鼓勵學(xué)生再接

再厲，爭取取的更大的成績。

總之，班級德育工作計劃是實現(xiàn)班主任工作目標(biāo)的藍(lán)圖，是

指導(dǎo)班主任工作的準(zhǔn)則。因此，自己有決心干好班主任工作。

2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文篇7

高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適

應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智

慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把

學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今

后的時間里，我要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本

學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

一、學(xué)習(xí)方面：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，

培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使

我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)

自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾

個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過渡。

2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主

性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)

勢，發(fā)揮團(tuán)隊作用。

3、在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多看參考書，

多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他

度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。

二、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理

問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要

盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，

讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)

備，形成一個好的基礎(chǔ)，我努力用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，

善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使

他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開

展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會；班干部組織，集

體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識。

三、組織建設(shè)方面：

建立一支班干部工作團(tuán)隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動

班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。班級干部組建，采取自

我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上

班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的

凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在

的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班

同學(xué)共同進(jìn)步。

四、制度建設(shè)方面：

規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明

的班級公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影

響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素

質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)

生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適

當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，

把班里的每件事都做好。

在本學(xué)期內(nèi)，我將努力克服困難，盡心盡力作好班主任工作。

前進(jìn)中總是會遇到各種各樣的麻煩，但我想畢竟學(xué)生都已經(jīng)長大

了，應(yīng)該有一定的是非觀念，學(xué)生們經(jīng)過持續(xù)不斷的努力應(yīng)該能

做的更好。相信自己，相信學(xué)生！

2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文篇8

這學(xué)期我擔(dān)任二年級五班的班主任工作，作為一個剛接手班

主任崗位的新人，我缺少的是豐富的班主任工作經(jīng)驗。因此，為

了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)

期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃：

一、學(xué)情分析

我班本學(xué)期共有40人，其中女生19人，男生21人，男女比例

比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)

生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，

也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分

學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別

男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重

點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得

到不同程度的提高和進(jìn)步。（轉(zhuǎn)載請注明來源于）

二、本學(xué)期工作重點

（一）常規(guī)教育

1.充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日

常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,

什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱

情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人，有集體.比如：可以利用班會課對學(xué)生進(jìn)行

思想行為教育，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

（二）班級紀(jì)律

1.課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相

應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可

以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動

的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班

的宗旨是說到做到，言行一致。

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決

課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生

要注意文明活動，寓教于樂。

3.路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做

到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上

學(xué)，平平安安回家。

（三）衛(wèi)生

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2.班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行

獎勵.同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

（四）班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他

們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,

建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

（五）加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我

要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺

點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)

和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

（六）其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標(biāo)兵評選，小

書法家，小發(fā)明家，小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。在這些活

動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,

充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的

德育陣地，加強(qiáng)管理。

三、本學(xué)期班級工作目標(biāo)

1.繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2.深化學(xué)生崗位能本。完善深化班級崗位能本、公寓崗位能

本、校園崗位能本，為盡量多的學(xué)生搭建展示平臺，使學(xué)生在參

與中獲得自信，獲取能力，真正實現(xiàn)學(xué)生生命內(nèi)涵的發(fā)展，全力

培養(yǎng)好管事，能管事、會管事、善管事、管好事的高素質(zhì)學(xué)生群

體。

3.班級崗位的培訓(xùn)。以班級或年級為單位，堅持每周不少于

一次的班級學(xué)生崗位培訓(xùn)，主要培訓(xùn)的班級崗位有地面保潔長、

桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛(wèi)生檢查長、墻面管理員、飲

水機(jī)管理員、紀(jì)律檢察長等；

4.課前演講3分鐘。充分利用班會、課前3分鐘等平臺，讓

學(xué)生演講自己的崗位職責(zé)與崗位目標(biāo)，說出自己在崗位實施的過

程的酸甜苦辣，讓學(xué)生敢說、會說、樂說、能說。使學(xué)生在知標(biāo)

準(zhǔn)、熟規(guī)程、強(qiáng)意識、懂方法、敢言行的過程中，實現(xiàn)學(xué)生成長、

提升管理效能，達(dá)到減輕班主任負(fù)擔(dān)的目的。

5.深化班主任能本。堅持以引為本，依托班主任沙龍、班主

任博客、班主任培訓(xùn)等平臺，利用班級管理月考核制度、升班旗

與月總結(jié)公示制度、優(yōu)秀班主任評選等激勵措施，引領(lǐng)班主任能

本發(fā)展。

6.師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自

己，賞識他人。

7.積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，

培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。圍繞能

本教育自主參與、自信發(fā)展，能力實現(xiàn)的基本內(nèi)涵，堅持以育為

主，利用主題教育月和重大節(jié)日、社會義演等，組織系列主題活

動，構(gòu)建以展示知識，展示才能，展示體能，展示品行，體驗生活

為內(nèi)涵的實踐體驗活動育人體系。

8.豐富少先隊活動，在班級活動中實施根基品格教育，發(fā)揮

榜樣的激勵作用。把品格教育融入班級建設(shè)以及班級日常管理活

動中，通過手抄報、故事演講、名人長廊、體育節(jié)、國旗下講話、

身邊的小明星等各項活動，組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和

道德養(yǎng)成的各種實踐活動，增強(qiáng)道德體驗，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任

感。

9.抓好安全工作。將安全教育落到實處，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)，

增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，確保師生

安全。

10.充分發(fā)揮家委會的作用，打造家校共育的平臺。

四、落實目標(biāo)所遇到的困難

1.思想有惰性，滿足于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，對工作有應(yīng)付心理，

不求質(zhì)量，只求完成，出現(xiàn)工作滯后現(xiàn)象。

2.對崗位能本教育的內(nèi)涵認(rèn)識不夠，落實這項工作時有應(yīng)付

思想，班級崗位的設(shè)置流于形式。

3.對能本教育還沒有領(lǐng)會透徹，工作中難免出現(xiàn)疲于應(yīng)付的

現(xiàn)狀。

4.受家庭和社會影響，改變學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、破壞公物等

不良習(xí)慣有一定難度。

五、具體工作措施

1.深化班級能本建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)隊伍

首先對上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的情況進(jìn)行回顧，把班級管理中存在的問

題擺上桌面，商討解決策略；逐條解讀《班級管理月考核細(xì)則》，

對新學(xué)期工作提出新的要求，力爭使班級工作更加高質(zhì)、高效。

2.抓好安全工作目標(biāo)實施措施

(1)加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識。

班級與學(xué)生家長建立暢通的安全信息通道，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)

生到校和放學(xué)時間、學(xué)生非正常缺課或者擅自離校情況，以及學(xué)

生身體和心理異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護(hù)

人。

(2)排除安全隱患，保證校舍安全。

每一個人都要有排查隱患的意識，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報到學(xué)校。

及時對電源、門窗等進(jìn)行檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取防護(hù)措

施并匯報。

(3)做好安全督促工作。

組織學(xué)生參加社會實踐活動，并為學(xué)生活動提供安全保障，

讓學(xué)生掌握必備的安全知識。參加一次防火防震安全演練。根據(jù)

要求組織開展學(xué)生健康狀況調(diào)查，對有特異體質(zhì)、特定疾病或者

異常心理狀況的學(xué)生，給予關(guān)注和照顧。發(fā)生常見病、多發(fā)病等

公共衛(wèi)生事件時，有處置預(yù)案。針對春季手足口病、腮腺炎等易

發(fā)疾病，利用致家長一封信、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，讓家長進(jìn)

行配合，及時讓孩子接種疫苗。

(4)加強(qiáng)交通安全教育，切實保證交通安全。

要做好對學(xué)生的道路交通安全教育，通過《致家長的一封信》

等方式，主動與家長取得聯(lián)系，不乘坐三無車輛，不乘坐超員車

輛。不準(zhǔn)學(xué)生騎車上下學(xué)，和交警聯(lián)手保持校門口交通秩序良好。

3.充分落實學(xué)校崗位能本管理思路，通過豐富多彩的活動使

少先隊干部得到充分鍛煉，提高學(xué)生的管理能力、責(zé)任意識、服

務(wù)意識。

4.堅持班級崗位的培訓(xùn)

本學(xué)期，我們班級充分發(fā)揮班主任與班級捆綁成員鄧文薈、

楊潔的作用，立足學(xué)生基本崗位履職、崗位目標(biāo)制定、崗位管理

的策略與方法、崗位管理的標(biāo)準(zhǔn)與要求、崗位管理的過程性記錄、

崗位管理總結(jié)與演說等維度，以班級或年級為單位，堅持每周不

少于一次的班級學(xué)生崗位培訓(xùn)，主要培訓(xùn)的班級崗位有地面保潔

長、桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛(wèi)生檢查長、墻面管理員、

飲水機(jī)管理員、紀(jì)律檢察長等;

5.堅持課前3分鐘的演講

充分利用班會、專題、課前3分鐘等平臺，讓學(xué)生演講自己

的崗位職責(zé)與崗位目標(biāo)，說出自己在崗位實施的過程的酸甜苦辣,

讓學(xué)生敢說、會說、樂說、能說。使學(xué)生在知標(biāo)準(zhǔn)、熟規(guī)程、強(qiáng)意

識、懂方法、敢言行的過程中，實現(xiàn)學(xué)生成長、提升管理效能，達(dá)

到減輕班主任負(fù)擔(dān)的目的。

6.挖掘家長資源，開拓學(xué)生實踐活動天地

深入挖掘能為學(xué)生提供外出實踐空間與場所的家長資源，學(xué)

校進(jìn)行整合后，納入實踐體驗活動育人體系資源庫，進(jìn)行有效利

用，引領(lǐng)學(xué)生有效開展實踐活動，拓寬學(xué)生活動天地。在組織體

育節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)、文明之夏演出等主題活動時，盡量設(shè)計親子

類等家長參與項目，讓家長參與到各項主題活動中來，并邀請家

長擔(dān)任評價員，有效追求家校合作。

六、目標(biāo)管理評價機(jī)制

1.依據(jù)《班級管理月考核細(xì)則》，用定期和不定期兩種方式對

班級衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查、總結(jié)，公示、反饋，使學(xué)生及時了解

存在的問題和不足，針對不足之處采取糾正措施，提升班級管理

質(zhì)量。

2.實行崗位目標(biāo)激勵機(jī)制，每個崗位設(shè)立目標(biāo)，目標(biāo)要切合

實際。定期對目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查，使目標(biāo)真正成為一種引領(lǐng)。

七、本學(xué)期主要工作安排

按照德育處工作規(guī)劃執(zhí)行。

總而言之，給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我一定

會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光

點。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開

啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在

今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及

時糾正。

2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文篇9

這學(xué)期我擔(dān)任二年級一班的班主任工作，作為一個剛接手班主

任崗位的新人，我缺少的是豐富的班主任工作經(jīng)驗。因此，為了

讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)

期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃：

一、學(xué)情分析

我班本學(xué)期共有40人，其中女生19人，男生21人，男女比

例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)

習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)

律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不

部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是

個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工

作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都

能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

二、本學(xué)期工作重點

（一）常規(guī)教育

1.充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日

常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,

什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱

情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人，有集體.比如：可以利用班會課對學(xué)生進(jìn)

行思想行為教育，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

（二）班級紀(jì)律

1.課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相

應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且

可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變

被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒

學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。

3.路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生

做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興

興上學(xué)，平平安安回家。

（三）衛(wèi)生

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2.班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)

生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,

進(jìn)行獎勵.同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

（四）班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他

們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工

作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

（五）加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我

要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺

點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)

和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

（六）其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標(biāo)兵評選，

小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。在

這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家

展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用

班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

三、本學(xué)期班級工作目標(biāo)

1.繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2.深化學(xué)生崗位能本。完善深化班級崗位能本、公寓崗位能

本、校園崗位能本，為盡量多的學(xué)生搭建展示平臺，使學(xué)生在參

與中獲得自信，獲取能力，真正實現(xiàn)學(xué)生生命內(nèi)涵的發(fā)展，全力

培養(yǎng)“好管事，能管事、會管事、善管事、管好事”的高素質(zhì)學(xué)

生群體。

3.班級崗位的培訓(xùn)。以班級或年級為單位，堅持每周不少于

一次的班級學(xué)生崗位培訓(xùn)，主要培訓(xùn)的班級崗位有地面保潔長、

桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛(wèi)生檢查長、墻面管理員、飲

水機(jī)管理員、紀(jì)律檢察長等；

4.課前演講3分鐘。充分利用班會、課前3分鐘等平臺，讓

學(xué)生演講自己的崗位職責(zé)與崗位目標(biāo)，說出自己在崗位實施的過

程的酸甜苦辣，讓學(xué)生敢說、會說、樂說、能說。使學(xué)生在知標(biāo)

準(zhǔn)、熟規(guī)程、強(qiáng)意識、懂方法、敢言行的過程中，實現(xiàn)學(xué)生成長、

提升管理效能，達(dá)到減輕班主任負(fù)擔(dān)的目的。

5.深化班主任能本。堅持以“引”為本，依托班主任沙龍、

班主任博客、班主任培訓(xùn)等平臺，利用班級管理月考核制度、升

班旗與月總結(jié)公示制度、優(yōu)秀班主任評選等激勵措施，引領(lǐng)班主

任能本發(fā)展。

6.師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自

己，賞識他人。

7.積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，

培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。圍繞能

本教育”自主參與、自信發(fā)展，能力實現(xiàn)”的基本內(nèi)涵，堅持以

“育”為主，利用主題教育月和重大節(jié)日、社會義演等，組織系

列主題活動，構(gòu)建以“展示知識，展示才能，展示體能，展示品

行，體驗生活”為內(nèi)涵的實踐體驗活動育人體系。

8.豐富少先隊活動，在班級活動中實施根基品格教育，發(fā)揮

榜樣的激勵作用。把品格教育融入班級建設(shè)以及班級日常管理活

動中，通過手抄報、故事演講、名人長廊、體育節(jié)、國旗下講話、

身邊的小明星等各項活動，組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和

道德養(yǎng)成的各種實踐活動，增強(qiáng)道德體驗，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任

感。

9.抓好安全工作。將安全教育落到實處，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)，

增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，確保師生

安全。

10.充分發(fā)揮家委會的作用，打造家校共育的平臺。

四、落實目標(biāo)所遇到的困難

1.思想有惰性，滿足于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，對工作有應(yīng)付心理，

不求質(zhì)量，只求完成，出現(xiàn)工作滯后現(xiàn)象。

2.對崗位能本教育的內(nèi)涵認(rèn)識不夠，落實這項工作時有應(yīng)付

思想，班級崗位的設(shè)置流于形式。

3.對能本教育還沒有領(lǐng)會透徹，工作中難免出現(xiàn)疲于應(yīng)付的

現(xiàn)狀。

4.受家庭和社會影響，改變學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、破壞公物等

不良習(xí)慣有一定難度。

五、具體工作措施

1.深化班級能本建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)隊伍

首先對上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的情況進(jìn)行回顧，把班級管理中存在的問

題擺上桌面，商討解決策略；逐條解讀《班級管理月考核細(xì)則》,

對新學(xué)期工作提出新的要求，力爭使班級工作更加高質(zhì)、高效。

2.抓好安全工作目標(biāo)實施措施

(1)加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識。

班級與學(xué)生家長建立暢通的安全信息通道，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)

生到校和放學(xué)時間、學(xué)生非正常缺課或者擅自離校情況，以及學(xué)

生身體和心理異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護(hù)

人。

(2)排除安全隱患，保證校舍安全。

每一個人都要有排查隱患的意識，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報到學(xué)校。

及時對電源、門窗等進(jìn)行檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取防護(hù)措

施并匯報。

(3)做好安全督促工作。

組織學(xué)生參加社會實踐活動，并為學(xué)生活動提供安全保障，

讓學(xué)生掌握必備的安全知識。參加一次防火防震安全演練。根據(jù)

要求組織開展學(xué)生健康狀況調(diào)查，對有特異體質(zhì)、特定疾病或者

異常心理狀況的學(xué)生，給予關(guān)注和照顧。發(fā)生常見病、多發(fā)病等

公共衛(wèi)生事件時，有處置預(yù)案。針對春季手足口病、腮腺炎等易

發(fā)疾病，利用致家長一封信、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，讓家長進(jìn)

行配合，及時讓孩子接種疫苗。

（4）加強(qiáng)交通安全教育，切實保證交通安全。

要做好對學(xué)生的道路交通安全教育，通過《致家長的一封信》

等方式，主動與家長取得聯(lián)系，不乘坐“三無”車輛，不乘坐超

員車輛。不準(zhǔn)學(xué)生騎車上下學(xué)，和交警聯(lián)手保持校門口交通秩序

良好。

3.充分落實學(xué)校崗位能本管理思路，通過豐富多彩的活動使

少先隊干部得到充分鍛煉，提高學(xué)生的管理能力、責(zé)任意識、服

務(wù)意識。

4.堅持班級崗位的培訓(xùn)

本學(xué)期，我們班級充分發(fā)揮班主任與班級捆綁成員鄧文薈、

楊潔的作用，立足學(xué)生基本崗位履職、崗位目標(biāo)制定、崗位管理

的策略與方法、崗位管理的標(biāo)準(zhǔn)與要求、崗位管理的過程性記錄、

崗位管理總結(jié)與演說等維度，以班級或年級為單位，堅持每周不

少于一次的班級學(xué)生崗位培訓(xùn)，主要培訓(xùn)的班級崗位有地面保潔

長、桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛(wèi)生檢查長、墻面管理員、

飲水機(jī)管理員、紀(jì)律檢察長等；

5.堅持課前3分鐘的演講

充分利用班會、專題、課前3分鐘等平臺，讓學(xué)生演講自己

的崗位職責(zé)與崗位目標(biāo)，說出自己在崗位實施的過程的酸甜苦辣,

讓學(xué)生敢說、會說、樂說、能說。使學(xué)生在知標(biāo)準(zhǔn)、熟規(guī)程、強(qiáng)意

識、懂方法、敢言行的過程中，實現(xiàn)學(xué)生成長、提升管理效能，達(dá)

到減輕班主任負(fù)擔(dān)的目的。

6.挖掘家長資源，開拓學(xué)生實踐活動天地

深入挖掘能為學(xué)生提供外出實踐空間與場所的家長資源，學(xué)

校進(jìn)行整合后，納入實踐體驗活動育人體系資源庫，進(jìn)行有效利

用，引領(lǐng)學(xué)生有效開展實踐活動，拓寬學(xué)生活動天地。在組織體

育節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)、文明之夏演出等主題活動時，盡量設(shè)計親子

類等家長參與項目，讓家長參與到各項主題活動中來，并邀請家

長擔(dān)任評價員，有效追求家校合作。

六、目標(biāo)管理評價機(jī)制

1.依據(jù)《班級管理月考核細(xì)則》，用定期和不定期兩種方式對

班級衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查、總結(jié)，公示、反饋，使學(xué)生及時了解

存在的問題和不足，針對不足之處采取糾正措施，提升班級管理

質(zhì)量。

2.實行崗位目標(biāo)激勵機(jī)制，每個崗位設(shè)立目標(biāo)，目標(biāo)要切合

實際。定期對目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查，使目標(biāo)真正成為一種引領(lǐng)。

七、本學(xué)期主要工作安排

按照德育處工作規(guī)劃執(zhí)行。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我

一定會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處

閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能

找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步

打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)

現(xiàn)后會及時糾正。

2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文篇10

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質(zhì)教育更好的培養(yǎng)學(xué)

生各方面綜合實踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會活動空間，

豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗?；顒诱n程來源于學(xué)生的生

活和真實的社會環(huán)境，并有一定的研究難度和研究意義。課題的

選擇要從培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備哪些方面的綜合能力進(jìn)行全盤考慮，要

對提出的課題進(jìn)行反復(fù)的論證，并兼顧到有哪些學(xué)科的參與，重

點要解決什么問題，最終的研究價值是什么等等。在開展活動課

之前，要盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)

的主人。

二、活動要求：

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)

在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及

良好的個性品質(zhì)。

1、親身參與實踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐，在開放的學(xué)

習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，

形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)

會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰

當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標(biāo)新立異,

大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，

激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)

生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。

2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文篇H

隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。

班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才

能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官&&班

主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班

集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他

們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光

輝！下面是作為二年級班主任的我為本學(xué)期所做的工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作

計劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)

為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行我愛學(xué)校、我愛

讀書的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體

現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活

動，突出我班特色。

二、班級概況及基本目標(biāo)

本班共有一名學(xué)生，女生一名，男生一名。每個孩子都活潑可

愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能

力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男

生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面

已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，

個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較

強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好

的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、

進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日

常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞

識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極

配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)

學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能

力。

三、基本措施和做法：

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定

不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了

使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日

常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，

時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下

幾點入手：

1、利班會時間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周

的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。

同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)

生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從

紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的

違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章

處罰。我們班的宗旨是：說到做至限

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂四管（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)

真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和

場地，寓教于樂。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體

健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整

潔，桌屜干凈，物品整齊。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管

理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工

作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作

和學(xué)會管理。

（五）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行

輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老

師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重

視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地

結(jié)合起來。

三、活動安排

九月份：

1.我上學(xué)了，我愛學(xué)校主題教育。

2.利用教師節(jié)進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會&&《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

十月份

1.利用國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人

教育。

2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

冬季來臨時，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文篇12

為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓

他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，

特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會及晨會時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》

和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什

么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)

慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,

使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在

各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

二、班級紀(jì)律方面

1、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，

擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，

寓教于樂。

2、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級

開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而

且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天

定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物

品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，

進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教

育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管

理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），

使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，

培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會

管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、

小書法家、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，

大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充

分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞

的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，

尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

一、教材分析：

本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、

合作、探究的合作方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐

能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書設(shè)計了八個

專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗

的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，

友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物，熱愛科

學(xué)。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容貼

近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。

每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四五篇課文以及“語

文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。識字的形式

多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共

三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強(qiáng)吸引

力。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文

下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的

注意。“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語

交際、展示臺。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱

讀。最后是兩個生字表。生字表一是要求全冊認(rèn)識的字450個；生

字表二是要求會寫的字，有350個。除了“識字”和課文外，在

“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2.認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，

結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字

能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書

面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)

生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

3.會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立

識字的能力。

4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有

感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱

讀中主動積累詞語。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。

養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

7.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和

嘆號。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真

聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故

事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂

于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。

三、教學(xué)策略：

識字、寫字教學(xué)：

1、教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生

字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法、偏旁部件記認(rèn)字形。教師

要相信學(xué)生能夠獨立識字，要鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的

方法認(rèn)識漢字。

2、鞏固識字是教學(xué)的難點，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動

中、語言環(huán)境中鞏固識字。

3、復(fù)習(xí)、鞏固識字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行。如;

做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課外識

字的途徑及成果。

4、在識字要求上，不要“一刀切”，要承認(rèn)學(xué)生的個體差異。

做到下要保底，上不封頂，允許個別學(xué)生發(fā)展得快一些。

閱讀教學(xué)

1、閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流利

的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。讓學(xué)生在入情入境的、充分閱讀、

感悟的基礎(chǔ)上，自悟出來的，有了語感讀出來的。朗讀的形式要

多樣，如：分組讀、集體讀、男女生對讀、配樂美讀、分角色表演

讀，等等。

2、進(jìn)行閱讀教學(xué)，要鼓勵學(xué)生獨立思考，質(zhì)疑問難，鼓勵學(xué)

生說出自己的閱讀感受。要給學(xué)生比較充分的讀書、交流閱讀夠

受的時間。要尊重學(xué)生的獨特感受，不要拘泥于教學(xué)用書中的提

示，只要學(xué)生的感受合情合理，就應(yīng)該予以肯定。

3、在課堂教學(xué)中，對提問一定要精心設(shè)計，問題既要有思考

價值，又要能引起學(xué)生興趣。鼓勵學(xué)生互相釋疑、合作釋疑，培

養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。

口語交際

教材中的八個口語交際，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系，且貼

近學(xué)生生活，學(xué)生會有話可說。

1、教學(xué)時要重視創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)

生交流。

2、學(xué)生交際的時候，教師要注意傾聽，發(fā)現(xiàn)語病，要以適當(dāng)

方式予以糾正，規(guī)范口頭語言。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣

的精彩語言，及時給予肯定，使學(xué)生的思維更加活躍，自由、愉

快的參與口語交際，使口語交際成為師生互動、生生互動、有目

的、有層次的口語交流的過程。

3、除專設(shè)的口語交際課，教師在平時的課堂教學(xué)中，有意識

地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，鼓勵學(xué)生在日常生活中主動大膽地

與人進(jìn)行口語交際，不斷提高學(xué)生的口語交際水平。

語文實踐

在教學(xué)中，教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展

豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,

可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生

走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中

學(xué)語文、用語文。

四、學(xué)生情況

經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識字及記字的

能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法，有自主學(xué)習(xí)的

意識，并且經(jīng)過一年級老師有意識的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了

互助合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，因此在學(xué)習(xí)時能夠互通有無，掌握

起知識來較為容易，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進(jìn)行運用。

但是在學(xué)習(xí)中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，個別

易出錯的生字，雖然教師在課上進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，但是作業(yè)中仍然有

出錯的現(xiàn)象，說明學(xué)生不夠認(rèn)真，另外在寫話過程中，需要學(xué)生

掌握的標(biāo)點符號，學(xué)生掌握起來會有一定的難度，針對這一現(xiàn)象，

教師在教學(xué)中要格外注意。而寫話時，如何將語言化為文字，也

需要我們教師在授課過程中，運用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的

掌握。

2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文篇13

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中學(xué)生日

常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)

行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教

育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。

提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育

運動技能水平。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信

心，爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跨越式進(jìn)步。

二、工作措施

1、配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時解決學(xué)生當(dāng)中出

現(xiàn)的問題。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列裝束，必須符合中學(xué)

生身份要求。

(2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。

(3)紀(jì)律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀(jì)律何談成績。

①課堂紀(jì)律方面，上課睡覺，玩手機(jī)，看與當(dāng)課無關(guān)的書籍，

講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要及時對他們

進(jìn)行說服教育。

②考試紀(jì)律：整頓考風(fēng)，樹立誠信考試意識。

③室外課堂紀(jì)律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室

外活動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次，曉之以理，

動之以情。

④宿舍紀(jì)律：堅決依照本校寄宿生管理條例進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行

好請假制度。

⑤早讀紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐，對不配合課代表的

領(lǐng)讀工作、不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以批評教育。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，協(xié)助科任教師進(jìn)

行教育。

2、抓緊時間進(jìn)行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務(wù)

的學(xué)生，進(jìn)行前期培訓(xùn)I,逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意

識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。

同時，認(rèn)真督促班委記錄好班級日志，積極發(fā)揮班干的作用，并

且希望在他們的帶動下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。增強(qiáng)自律性，提

高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。

3、樹立良好班風(fēng)，積極開展系列針對性較強(qiáng)的主題班會課。

針對本年級學(xué)生特點和年級實際，為團(tuán)結(jié)班級各個學(xué)生，鍛

煉班級干部，調(diào)動學(xué)生積極性，開展系列主題班會課是必要的，

且是必須的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實際，本學(xué)期我班打算開展以

下主題班會：

(1)安全-----切美好事物的前提，安全重于泰山。

①交通安全②財產(chǎn)安全③人生安全

(2)揚起自信的風(fēng)帆一一理清認(rèn)識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信②理想與現(xiàn)實③助人與害人

(3)自己命運自己掌握一一自主學(xué)習(xí)

①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關(guān)于時間的科

學(xué)安排

(4)機(jī)會垂青于有準(zhǔn)備的人—走進(jìn)高三

①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)②各學(xué)科的合理安排③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

4、抓好學(xué)考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進(jìn)行，學(xué)考關(guān)系到學(xué)生能否

按時高中畢業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)深造，同時也是檢驗檢查班級管理

和教師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意義，只有和每個科任老師精誠合

作，團(tuán)結(jié)一致，才能攻堅克難，順利通過學(xué)考。

5、加強(qiáng)潛能生和臨界生的管理工作。

潛能生，從自信心到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群，走近他

們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵多一些表揚，讓他

們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。

6、抓好衛(wèi)生和勞動。當(dāng)今的學(xué)生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習(xí)慣

差，為了營造一個干凈、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個學(xué)生的勞

動，強(qiáng)化衛(wèi)生意識是必須的。

總之，一個學(xué)期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在

新的學(xué)期里，認(rèn)真落實好學(xué)校的各項工作，抓好班級建設(shè)，打造

團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、活潑的班級，為進(jìn)入高三奠基。

2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文篇14

一、班級基本情況和目標(biāo)：

這個學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任職務(wù)。我班共有49人。

本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是：選拔培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)、能統(tǒng)籌管理

班級的班干部隊伍，樹立良好的班級學(xué)風(fēng)；弘揚正氣，培養(yǎng)學(xué)生

能自覺做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的

常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好

的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種，積極開展豐富多彩

的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及約束，

自我管理的能力。

二、常規(guī)教育方面：

二年級的，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一

項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低

年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中

能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處

向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)常規(guī)》和《小學(xué)

生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是

對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對

表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,

加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得

做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種和勞動

中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，

我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提

醒與幫助。

三、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這

樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,

有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，

使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交

流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教

于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級

開展路隊小標(biāo)兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能

夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時

向班級路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

五、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和

學(xué)會管理。

六、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、

小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士

和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢

于面對大家展示，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充

分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

2023二年級上學(xué)期班主任德育的工作計劃范文篇15

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子

都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴

空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿

活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面

的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任

計劃如下：

一：班級基本情況分析

我班這一學(xué)期共有27位學(xué)生，其中女生17人，男生10有

人，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時活潑好動，

具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不

敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺性

差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我加強(qiáng)對班干部的管理力度，

以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶

領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)

成績不好的同學(xué)，開展以一幫一，多幫一等活動，讓他們把學(xué)習(xí)

成績提上去。

二：指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓

好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三：奮斗目標(biāo)

1、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，培養(yǎng)學(xué)生具有

現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、提高班級教學(xué)質(zhì)量。

3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)