四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字組詞語(yǔ)，力求規(guī)范、整潔。

tiānyá

huángyīng

jīngyíng

bāoguǒ

yáolán

héǎi

zīyuán

kāngkǎi

lànyòng

gòngxiàn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在下面的括號(hào)中填上與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的四字詞語(yǔ)。

全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張大山在短跑比賽中勇奪第一，王志杰在跳高比賽中_________，劉思雨在跳遠(yuǎn)比賽中_________，李寧寧在游游泳比賽中_________。2）.在制作圖書主題索引時(shí)，妙妙犯了難，請(qǐng)你幫她完成表格。3）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）當(dāng)疫情再度襲來，各級(jí)政府第一時(shí)間，以人為本，選擇最有效的方法抗疫，真可謂“茍利于民，____________________；茍周于事，____________________”；面對(duì)困難，年輕人用《竹石》中的“____________________，____________________?！?/p>

（2）習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：改革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力，我們的改革正在進(jìn)行，不能停步，要“___________________”《禮記》。

（3）小學(xué)六年，我們學(xué)會(huì)了很多；面對(duì)長(zhǎng)者的忠告，我們要謹(jǐn)記“____________________，____________________；與智者交談，常讓我們有“聽君一席話，____________________”的感慨。4）.古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶，韻味無窮，令人百讀不厭。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累了不少的古詩(shī)詞。

A．___________，還來就菊花。

B．明月別枝驚鵲，___________。

C．___________，水村山郭酒旗風(fēng)。

D．金沙水拍云崖暖，___________。

E．等閑識(shí)得東風(fēng)面，___________。

F．黑云翻墨未遮山，___________。5）.填空題。

（1）“五谷不分”中的“五谷”指的是__________、__________、黍、菽、稷；“五音不全”中的“五音”指的是__________、__________、__________徵、__________。

（2）學(xué)習(xí)貴在掌握方法，學(xué)古詩(shī)的方法很多，《江南春》中的“______________，______________”可通過想象畫面，感受江南山村優(yōu)美詩(shī)境；《浪淘沙》中的“______________，______________”可借助牛郎織女傳統(tǒng)文化知識(shí)，加深對(duì)古詩(shī)的理解。

（3）英雄樂觀無畏：“金沙水拍云崖暖，______________，更喜岷山千里雪__________?！?/p>

（4）朋友情誼深厚：鐘子期死，伯牙______________，終身不復(fù)鼓琴，______________。

（5）將土精忠報(bào)國(guó)：祖宗疆土，______________，______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.浪淘風(fēng)簸自天涯（

）A．簸箕B．顛簸2）.2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．窺望（kuì）

沮喪（jǔ）

頹然（tuí）B．晝夜（zhòu）

笨拙（zhuó）

咆哮（páo）C．凜然（lǐng）

傾聽（qīng）

揪出（jiū）D．花蕾（lěi）

慷慨（kǎi）

參差（cēn）3）.下列成語(yǔ)依次用來形容老舍先生的散文《草原》《伯牙鼓琴》中伯牙的琴聲、《書戴嵩畫?！分写麽缘漠嬜鳎钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．余音繞梁

惟妙惟肖

畫龍點(diǎn)睛B．天籟之音

余音繞梁

栩栩如生C．妙筆生花

余音繞梁

栩栩如生D．高山流水

惟妙惟肖

筆走龍蛇評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。（縮句）

___________________________

(2)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。

雙重否定句：__________________

反問句：______________________

感嘆句：______________________

(3)“既然這樣，你以后再也不要找我借書了。”一出口，我就后悔了。（寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)，讀例句，仿寫句子。）

_____________________________

(4)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。這句話運(yùn)用了________的修辭手法，我能仿寫一個(gè)這樣的句子：______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

美國(guó)

安徒生

《魯濱遜漂流記》

瑞典

馬克·吐溫

《騎鵝旅行記》

英國(guó)

塞爾瑪·拉格洛芙

《海的女兒》

丹麥

笛福2）.智慧樂園，把書名、作者和相關(guān)內(nèi)容連線。

《童年》

列夫·托爾斯泰

日記體小說

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

高爾基

故事主人公是謝廖沙

《紅巖》

羅貫中

“群英會(huì)蔣干中計(jì)”是書中的情節(jié)

《愛的教育》

羅廣斌、楊益言

塑造了許云峰、江雪琴等英雄形象

《三國(guó)演義》

亞米契斯

俄國(guó)貴族的命運(yùn)和前途評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)冬天，小河里結(jié)冰了，我們?cè)诤由匣?，熱鬧極了。

(

)春天，河邊的楊柳吐出了嫩芽，粉紅的桃花開了。

(

)我家門前有一條小河，一年四季有不同的景色。

(

)秋天，河里魚蝦肥了，岸邊蘋果熟了。

(

)夏天，河岸上綠樹成陰，瓜果滿園。2）.下面幾句話，按怎樣的順序連成一段最好？(

)

A.紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。

B.紅色象征著革命烈士的鮮血。

C.它是用紅色的布料或綢緞縫制而成的。

D.它的底長(zhǎng)100厘米，腰長(zhǎng)60厘米。

E.它的形狀是一個(gè)等腰三角形。

評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》一課的開頭運(yùn)用了排比的修辭手法，意在與下文時(shí)間的一去不復(fù)返形成鮮明的對(duì)比。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把詩(shī)歌補(bǔ)充完整，再按要求答題。六月二十七日望湖樓醉書宋

蘇軾___________________________，___________________________。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1．把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

2．試著從色彩角度簡(jiǎn)要說說你“看”到了怎樣的畫面。

________________________________________

3．這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園

環(huán)境：人群擁擠、聲音嘈雜的菜市場(chǎng)

人物：賣土豆的李大爺、吝嗇的王阿姨、跪地乞討的衣著破爛的小女孩

根據(jù)提供的環(huán)境和人物，展開合理想象，創(chuàng)編故事。要寫清事情的來龍去脈，表現(xiàn)出人物的特征。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成以下小題。壯麗的青春①1963年11月18日。②①清晨，輕風(fēng)撲面，細(xì)雨沾衣。歐陽(yáng)海帶領(lǐng)全班，走在野營(yíng)隊(duì)伍的最后，擔(dān)任收容。③②朝前看，嗬！好險(xiǎn)的一道峽谷，兩道鋼軌，明晃晃，亮錚錚，像條彎曲的臂肘，繞過山腳，吃力地延伸過來。④七班戰(zhàn)士緊跟著人歡馬躍的炮兵連，進(jìn)入了峽谷。突然，不遠(yuǎn)處，兩山縫隙里，沖出一列火車。列車駛近了，炮兵連一匹膽小性躁的黑色馱馬，驟然受驚，背著高大的鋼鐵炮架，瘋狂地躥上鐵道，橫在路心，豎耳瞠目，瑟瑟打抖，死活不動(dòng)。⑤雷霆萬鈞的車頭，噴吐濃煙，鼓起強(qiáng)風(fēng)，風(fēng)馳電掣地逼近、逼近……⑥●50米，馬不動(dòng)！40米，馬不動(dòng)！30米，馬還是一動(dòng)不動(dòng)！⑦急轉(zhuǎn)彎！陡坡路！30米距離，每小時(shí)30公里的速度，四秒鐘后，脫軌覆車的慘禍，即將發(fā)生?、啖哿熊嚌L動(dòng)巨大的鋼輪，響聲隆隆，排山倒海，越逼越近……⑨上去，粉身碎骨！不上，車毀人亡！上？不上？這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，還容得斟酌嗎？⑩◆歐陽(yáng)海箭步飛身，搶上路心，水淋淋的雨衣，撲拉拉地飄起，高高地?fù)P向風(fēng)云變色的天空，他臉不變色，拼出性命把戰(zhàn)馬推離了軌道……?列車停穩(wěn)了，旅客的危險(xiǎn)消除了！?副班長(zhǎng)在染血的車輪下，抱著重傷的歐陽(yáng)海失聲痛哭，呼喚著班長(zhǎng)的名字。?④風(fēng)停了，雨住了，雪白的云層里，射出了色彩繽紛的陽(yáng)光。霞光萬道的天空，搭起了虹橋。歐陽(yáng)海慢慢地睜開眼睛，看看朝夕相處的戰(zhàn)友，又看看轉(zhuǎn)危為安的列車，嘴角上露出一絲微笑，安詳?shù)睾仙狭搜酆煛?這位偉大戰(zhàn)士的一生，只有23年！?一首時(shí)代的頌歌，一支青春的壯曲，在一個(gè)戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身中譜成！?1963年11月18日，這個(gè)難忘的日子，將同一個(gè)光輝的名字——?dú)W陽(yáng)海，一起載入英雄的史冊(cè)。1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出短文的主要內(nèi)容_____。

2．文中劃“______”線處都是環(huán)境描寫，選出對(duì)其作用理解正確的選項(xiàng)。

（多選）A．①交代了故事發(fā)生的時(shí)間和天氣，營(yíng)造了輕松愉悅的情節(jié)氛圍。B．②交代故事發(fā)生的地點(diǎn)，突出環(huán)境的險(xiǎn)惡，為故事的發(fā)生作鋪墊。C．③營(yíng)造出死亡逼近的危機(jī)感，為下文中人物的犧牲埋下伏筆。D．④用環(huán)境描寫暗示危險(xiǎn)已經(jīng)解除，烘托歐陽(yáng)海舍己為人的光輝形象。3．認(rèn)真品讀劃“

”的句子，填空。

①我發(fā)現(xiàn)帶“●”句子的特點(diǎn)是：____，這樣寫的好處是________。

②帶“◆”處對(duì)歐陽(yáng)海的動(dòng)作、神態(tài)和身上的雨衣進(jìn)行了細(xì)致的描寫，我感受到：________。

4．短文最后一個(gè)自然段與開頭有什么聯(lián)系？這樣寫有什么好處______？評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.3.給加點(diǎn)字選擇正確讀音。蜜餞（qiánjiàn）

敦厚（dūnguō）

薄霧（báobó）

翡翠（fěifēi）

日晷（guǐchǔ）