第04課 噪聲及其控制（原卷版）

第04課噪聲及其控制001預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、噪聲的危害和控制噪聲（1）物理中，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲。 （2）從環(huán)境保護角度來說，妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。要點：噪聲和樂音都是由物體振動產(chǎn)生的，并沒有嚴(yán)格的界限。有些聲音從物理學(xué)角度看屬于樂音，但是從環(huán)保角度看屬于噪聲。如：悠揚的歌聲，從物理學(xué)角度屬于樂音，但是如果在晚上聽到這樣的歌聲，影響了人們的休息，從環(huán)保角度就屬于噪聲。噪聲的強弱等級（1）分貝（dB）：人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級。0dB是人們剛能聽到的最微弱的聲音。（2）常見環(huán)境下的噪聲等級（如圖）3、噪聲的危害

（1）＞90dB，會破壞聽力，引起神經(jīng)衰弱、頭痛高血壓等疾?。唬?）＞70dB，會影響學(xué)習(xí)和工作；（3）＞50dB，會影響休息和睡眠。4、控制噪聲的途徑（1）防止噪聲產(chǎn)生；（2）阻斷噪聲的傳播；（3）防止噪聲進入耳朵。要點：1、噪聲往往只能減弱，而不是完全的消除，因為在一些生產(chǎn)生活中是不可避免的要產(chǎn)生噪聲的。

2、噪聲的減弱我們常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔聲墻、劇場墻上的吸音小孔、機器減震等。002考點分類考點1：辨析聲音是否是噪聲1．下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中，錯誤的是（）A．樂音悅耳動聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害于健康B．樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機器發(fā)出的聲音C．樂音的振動遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循D．樂音有時可能是噪聲2．高陵洞簫是陜西地區(qū)的傳統(tǒng)藝術(shù)。下列說法正確的是（）A．簫聲在空氣中傳播的速度越來越慢 B．吹奏的簫聲是由簫振動產(chǎn)生的C．吹奏的簫聲一定屬于噪聲 D．按住不同簫孔，簫聲的音調(diào)會改變3．詩人王籍的詩句“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”是膾炙人口的名句。蟬鳴聲和鳥鳴聲，都是發(fā)聲體而產(chǎn)生的；優(yōu)美的鳥叫聲屬于樂音（選填“一定”或“不一定”）。4．如圖是我國古代的一種樂器編鐘。樂師演奏時輕敲或重敲一個編鐘的相同位置，所發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同；樂師敲擊不同編鐘演奏出美妙的音樂，這種音樂聲是（選填“樂音”或“噪聲”）。

考點2：噪聲的來源5．從環(huán)境保護角度來看，不屬于噪聲的是（）A．休息時，馬路上汽車的喇叭聲B．學(xué)習(xí)時，窗外工地上發(fā)動機的轟鳴聲C．音樂會上優(yōu)美的小提琴聲D．半夜鄰居家音響設(shè)備發(fā)出震耳的歌聲6．關(guān)于噪聲下列說法錯誤的是（）A．悅耳的音樂聲可能是噪聲B．噪聲都是機器工作時振動時發(fā)出的C．噪聲危害人的身心健康D．對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲7．噪聲是城市環(huán)境污染的一個主要來源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、生活噪聲.請你分別列舉出一個工業(yè)噪聲和一個交通噪聲的實例.（1）工業(yè)噪聲：.（2）交通噪聲：.8．從環(huán)境保護的角度看，凡是人們正常休息，和工作的聲音，以及對的聲音產(chǎn)生的聲音，都屬于噪聲?？键c3：噪聲的強弱等級和危害9．小區(qū)里的噪聲監(jiān)測儀顯示，當(dāng)前噪聲值為57.6。

10．關(guān)于“0dB”的理解，正確的是（）A．0dB意味著物體不發(fā)生振動 B．0dB是人耳能聽到的最弱聲音C．低于0dB也能引起人耳對聲音的感覺 D．0dB就是沒有聲音11．人們以分貝來劃分聲音的等級，為了保護聽力，聲音不能超過dB；為了保護工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過dB；人剛能聽到的最微弱的聲音是0dB。12．如圖所示是某小區(qū)內(nèi)的兩個標(biāo)志牌。圖1是禁鳴喇叭標(biāo)示，禁鳴是在處控制噪聲；圖2顯示某時刻噪聲數(shù)字“50.0”，這個數(shù)字表示聲音的強弱為50（填寫漢字），當(dāng)附近有汽車駛過時，顯示屏上的數(shù)字會變大。

13．街道上設(shè)置有噪聲監(jiān)測設(shè)備，若某一時刻顯示屏上顯示如圖54.5的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是，此時有一輛卡車通過，該數(shù)字將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。噪聲監(jiān)測儀（選填能或不能）降低噪聲。考點4：減弱噪聲的途徑14．教師監(jiān)考時不能穿硬底鞋，以減小噪聲對考生的干擾。這是（

）A．在聲源處減弱噪聲 B．阻斷噪聲傳播途徑C．防止噪聲進入耳朵 D．減小噪聲傳播速度15．如圖是某主動降噪耳機的消音原理圖。該耳機能根據(jù)噪聲情況產(chǎn)生相應(yīng)的反噪聲聲波，使合成后的噪聲大大降低。下列說法中正確的是（）

A．該耳機在聲源處降噪 B．該耳機在聲音傳播過程中降噪C．該耳機通過改變噪聲的響度實現(xiàn)降噪 D．該耳機通過改變噪聲的音調(diào)實現(xiàn)降噪16．廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動。但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響。為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，采取下列方法，你認為有效而合理的是（）A．住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩 B．禁止廣場舞活動C．跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機 D．廣場上安裝噪聲監(jiān)測警報裝置17．如圖是一種噪聲監(jiān)測設(shè)備，設(shè)備上指示的數(shù)字90.6，其單位是，這個數(shù)字表示的是當(dāng)時環(huán)境聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)字將（填“增大”、“減少”或“不變”）；城市某些街道“禁止鳴笛”是在處減弱噪聲的；放鞭炮時，用棉花塞住耳孔，是在處減弱噪聲的?？键c5：噪聲的波形圖18．如下圖所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖

是音樂的波形，圖

是噪聲的波形。19．圖中的甲和乙是樂音和噪聲的波形圖，屬于噪聲的是圖，目前主要采取消聲、吸聲和隔聲三種方式來控制噪聲減弱噪聲．高架橋兩側(cè)安裝隔聲板是通過減小噪聲污染．如圖丙的交通標(biāo)志，表示的意思是．20．如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖，則下面說法中正確的是（）A．丁聲音最有可能是樂音 B．甲和丙聲音的響度相同C．乙和丙聲音的音調(diào)相同 D．甲和乙聲音的音調(diào)相同21．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是。屬于噪聲的是。22．將某音叉振動時發(fā)出的聲音輸入噪聲檢測器和示波器，在示波器上觀察到的波形如圖乙所示，可見波形豎直方向的最大值在變化，理解正確的是A．圖甲裝置顯示了聲音的頻率 B．圖乙波形表示聲音的波長在減小C．圖乙波形表示聲音的頻率在減小 D．圖乙波形表示聲音的響度在減小003強化訓(xùn)練一、單選題1．從物理角度來看，下列屬于噪聲的是（）A．音樂廳里演奏的“命運”交響曲 B．手機設(shè)置的和旋鈴聲C．小明上課回答問題時的說話聲 D．鄰居裝修房屋時的電鋸聲2．街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級為77.0dB（如圖），若人處在此噪聲等級的環(huán)境中（）

A．對人的睡眠不會產(chǎn)生影響 B．對人的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生影響C．人的鼓膜被震痛 D．會導(dǎo)致永久性的耳聾3．如圖所示的聲音監(jiān)測儀，是測聲音的（）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．傳播速度4．以下減弱噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（）A．建筑工地上噪聲大的要限時 B．市區(qū)種草植樹C．戴上防噪聲的耳塞 D．市區(qū)禁鳴喇叭5．在醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于（）A．防止噪聲產(chǎn)生 B．阻斷噪聲傳播C．減小噪聲傳播速度 D．通過監(jiān)測減弱噪聲6．“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的詩句描繪了一幅大雪過后萬籟俱寂的絕美畫卷，為什么大雪過后你會發(fā)現(xiàn)周圍特別安靜（）A．可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減少 B．可能是大雪蓬松多孔，對噪聲有吸收作用C．可能是大雪后，噪聲被反射 D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢7．下列控制噪聲的措施中，相對應(yīng)的解釋正確的是（）A．高速公路旁安裝隔音墻——在傳播過程中減弱噪聲B．開會時把手機調(diào)到靜音狀態(tài)——在人耳處減弱噪聲C．關(guān)閉房間的門窗——在聲源處減弱噪聲D．機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩——在聲源處減弱噪聲8．人們把噪聲稱為“隱形殺手”。以下措施中，屬于在聲源處減弱噪聲的是（）A．道路兩旁種植行道樹B．學(xué)校周圍禁鳴喇叭C．機場員工佩戴有耳罩的頭盔D．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻9．下列情境中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．在學(xué)校周圍植樹 B．街道旁裝噪聲監(jiān)測儀C．醫(yī)院里禁止汽車鳴笛 D．航母甲板上工作人員戴防噪聲耳罩10．深夜，非法改裝的摩托車的排氣管發(fā)出的轟鳴聲引發(fā)“炸街式”的擾民，市交警部門查獲后責(zé)令車主拆除改裝部件恢復(fù)原狀。下列控制噪聲的方式與此相同的是（）A．陽臺的窗戶安裝雙層隔音窗B．在學(xué)校周圍植樹C．車間里工人戴上防噪聲耳罩D．中考考場周圍禁止鳴笛11．為控制噪聲對考生考試的影響，下列措施中與控制噪聲無關(guān)的是（）A．禁止考場附近的汽車鳴笛B．不允許考場旁邊的建筑工地施工C．選擇通風(fēng)良好的教室作為考場D．播放英語聽力時，監(jiān)考員要避免發(fā)出聲響12．城市里部分道路設(shè)計成如圖所示，這種下凹道路可以有效地控制噪聲．在下列方法中，與這種控制噪聲的途徑相同的是A．在摩托車上安裝消聲器B．在道路旁設(shè)置隔聲板C．工人戴上防噪聲耳罩D．在某些地方標(biāo)有禁鳴喇叭的標(biāo)志二、填空題13．“廣場舞”近期在各地頻頻引發(fā)“擾民”爭議，讓廣受中老年人歡迎的廣場變成了眾矢之的。針對這種現(xiàn)象，廣東省廣州市一社區(qū)居民巧妙地將廣場舞改成“耳機舞”，在跳廣場舞時用無線耳麥取代大喇叭。既不耽誤鍛煉，也除去了“擾民”的煩惱，可謂一舉多得。用無線耳麥取代大喇叭，是從環(huán)節(jié)，防治噪聲；屬于在處減弱噪聲的途徑。14．下列聲音中通常屬于噪聲的是（填序號）.a.城市里汽車發(fā)動機的運轉(zhuǎn)聲b.唱歌時樂器的伴奏聲c.自習(xí)課上的喧嘩聲d.晨讀時的朗讀聲e.汽車高聲喇叭的尖叫聲f.夜深人靜時的引吭高歌g.裝修房間時的電鉆聲h.清晨公園樹林中小鳥的歡叫聲15．人們能聽到最弱的聲音為分貝，較理想的安靜環(huán)境聲音在分貝之間；保證工作和學(xué)習(xí)的條件是噪聲不超過分貝；為了保護聽力，噪聲應(yīng)不超過分貝。16．小華在家里修理廚房里的桌子時，不時有敲擊物體的聲音發(fā)出，對于隔壁的小明學(xué)習(xí)來說，敲擊聲屬于，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵．上述三種方案中，第一種是在減弱噪聲；第二種在減弱噪聲；第三種是在減弱噪聲．17．上自習(xí)課時，調(diào)皮的小明在教室走廊模仿周杰倫的聲音放聲歌唱，從聲音的特性來看，他主要模仿了聲音的（選填“音調(diào)、響度、或音色”）；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，正在靜心思考的小華忙用手捂住耳朵，她認為小明的歌聲是（選填“樂音”或“噪聲”）．小華“捂住耳朵”這個動作，是在控制了噪聲．18．某市的《中考期間禁噪方案》中規(guī)定：6月16日至6月18日中考期間各考點的噪聲不超過45（填單位）．正在家中復(fù)習(xí)功課的小明，聽到窗外傳來了音樂聲，他根據(jù)聽到聲音的判斷出這是鋼琴聲，根據(jù)聽到聲音的判斷出鋼琴離自己的遠近．于是關(guān)上窗戶，這是在減弱噪聲．19．噪聲是當(dāng)代社會的公害之一，它是由發(fā)聲體的（選填“有規(guī)則”或“雜亂無章”）振動產(chǎn)生的，有資料顯示，噪聲每經(jīng)過一條100m寬的林帶響度可降低20﹣25（填響度的單位），從減弱噪聲的途徑看，這是在中降低噪聲的．20．我們生活在一個充滿聲音的世界里，人們通過聲音交換信息、交流情感．但伴隨人類的活動，產(chǎn)生了一種新的污染——噪聲污染．（1）吉他和吸塵器都能發(fā)出聲音，但這兩種聲音是截然不同的．請指出如圖所示，圖表示樂音，圖表示噪聲，并指出兩者的區(qū)別．（2）噪聲大小的重要標(biāo)志之一是它的響度，通常人們用聲音強弱的等級來表示聲音的大小，其單位名稱是，單位符號是．（3）科學(xué)家通過實驗證明：寬的林帶可使噪聲減弱，科學(xué)家們提出不要把城市綠化帶地面上的樹葉掃光，你估計這是出于什么原因？三、實驗題21．小蘭周末在家進行綜合實踐活動，對不同材料的隔聲性能開展探究，她將棉花、海綿、泡沫塑料等材料分別裝入鞋盒，以比較它們的隔聲性能，除了待檢測的材料外，能找到的可作為聲源的器材有：音叉、音樂盒。（1）探究過程通常采用下列一些步驟：①進行實驗；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等。你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：（只填寫數(shù)字代號）；（2）本實驗中通過比較聽不見聲音時到鞋盒的距離，判斷隔聲性能。為了探究順利進行，最適合做聲源的是，實驗過程中，小蘭應(yīng)將響度（選填“調(diào)大”或“調(diào)小”），否則實驗在家中難以進行。22．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。（1）在本實驗中適合作聲源的是（選填A(yù)“音叉”、B“機械鬧鐘”）；（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實驗方案：方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度；方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離；你認為最佳的方案是（選填“A”或“B”）；材料衣服錫箔紙泡沫距離/m1.20.80.5（3）如果采用方案B進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表格所示：則待測材料隔聲性能最差的是23．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進行了如圖所示的實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。（1）為控制敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法你認為更合理（選A/B）。A．將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯B．手拿小錘子，用相同的力度敲擊玻璃杯（2）小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強最弱較弱你認為表中空格處應(yīng)填入；（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是；（4）你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的（寫出一種即可）。24．小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔聲性能很感興趣，于是他設(shè)計了如下實驗進行探究，請閱讀并回答下列問題。實驗步驟：①先搜集各種材料，如：衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)：材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見滴答聲的實際距離/m2.12.83.75.21.2回答問題：（1）小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠，聽到聲音的響度越（選填“大”或“小”）的原理；（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（選填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料（選填“強”或“弱”）；（3）如果再給你一塊海綿材料，你認為其隔聲性能與報紙相比，（選填“海綿”或“報紙”）隔聲性能好一點；（4）此實驗用到的研究方法有：和。25．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)隔聲效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的隔聲性能，他找來厚度相同的四種材料（聚酯棉、軟木、泡沫塑料和海綿）分別做成了大小相同、一側(cè)開口的隔聲盒（如圖甲），并將玻璃杯作為聲源置于盒內(nèi)再將整個盒子放置于水平桌面上，與桌子相隔一定距離用支架固定一個手機，利用手機軟件記錄敲擊玻璃杯所發(fā)出的聲強級。（1）為了控制聲源的響度，現(xiàn)有如圖乙所示的兩種方案，方案一：將懸掛在細線下的小球拉到同一高度由靜止開始釋放去敲擊玻璃杯；方案二：手拿小錘子，用相同的力度敲擊玻璃杯；相比較，你認為方案（選填“一”或“二”）更合理；（2）選用合適的方案，小明的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示：材料種類聚酯棉軟木泡沫塑料海綿手機記錄的響度/dB45685650①最強最弱較弱較強你認為表中①處應(yīng)填入；（3）小明實驗中的四種材料，僅從隔聲性能的角度考慮，最適合做隔音墻裝修材料的是。四、綜合題26．閱