四年級上冊語文第14課《普羅米修斯》知識點及練習(xí)題

第14．《普羅米修斯》知識點一、生字組詞悲：bēi（悲傷、悲痛、悲慘）慘：cǎn（悲慘、慘淡、慘重）獸：shòu（野獸、獸醫(yī)、禽獸）佩：pèi（佩劍、佩服、佩飾）堅：jiān（堅定、堅持、堅固）違：wéi（違反、違章、違背）抗：kàng（抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪）環(huán)：huán（環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧）鎖：suǒ（鎖鏈、鎖頭、鎖門）既：jì（既然、既往不咎、一如既往）狠：hěn（狠毒、狠勁、狠命）著：zhù（著名、卓著、著作）憤：fèn（憤懣、憤恨、憤概）獲：huò（獲得、獲悉、捕獲）二、我會認(rèn)斯：sī（斯文、斯人、慢條斯理）盜：dào（盜取、強盜、盜賣）馳：chí（飛馳、奔馳、馳名）?。簊hù（饒恕、寬恕、罪無可恕）押：y?。ㄑ哼\、押送、押寶）遭：zāo（遭受、遭難、遭遇）惡：è（兇惡、險惡、惡毒）三、多音字還：hái（還有）huán（還書）惡：è（兇惡）wù（厭惡）種：zhǒng（火種）zhòng（種地）臟：zàng（肝臟）zāng（臟東西）盡：jìn（盡頭）jǐn（盡管）給：gěi（送給）jǐ（給予）磨：mó（折磨）mò（石磨）四、近義詞悲慘——悲傷驅(qū)趕——驅(qū)逐立即——即刻嚴(yán)厲——嚴(yán)格違抗——違背敬佩——佩服堅決——堅定饒恕——寬恕忍受——忍耐屈服——服從五、反義詞悲慘——幸福痛苦——快樂屈服——反抗危險——安全懲罰——獎勵錯誤——正確堅定——動搖痛苦——快樂屈服——抗?fàn)庍`抗——順從六、理解詞語悲慘：處境或遭遇極其痛苦，令人傷心。本課指人類沒有火的時候生活很痛苦。驅(qū)趕：驅(qū)逐趕走。本課指用火驅(qū)逐趕走危害人類安全的猛獸。懲罰：處罰。本課指宙斯對普羅米修斯采取殘忍的手段，作為對他的處罰。領(lǐng)袖：國家、政治團體、群眾組織等的最高領(lǐng)導(dǎo)人。本課指宙斯是眾神的領(lǐng)導(dǎo)人。吩咐：口頭指派或命令；囑咐。本課指宙斯命令火神懲罰普羅米修斯。敬佩：敬重佩服。本課指火神佩服普羅米修斯。饒?。好庥柝?zé)罰。本課指火神勸告普羅米修斯，只要認(rèn)錯，就請求宙斯對他免予責(zé)罰。屈服：對外來的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭。氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。本課用來形容宙斯十分惱怒。憤憤不平：心中不服，感到氣憤。本課指大力神對宙斯懲罰普羅米修斯感到很生氣。憤憤，很生氣的樣子。七、句子解析1．很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。開篇寫人類沒有火的生活，此處環(huán)境描寫點明了普羅米修斯拿取火種的原因，表明普羅米修斯的行為是正義的，襯托了普羅米修斯的善良。2．就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到天上去盜取火種。“冒著生命危險”說明在拿取火種之前普羅米修斯已經(jīng)預(yù)見到了危險，但他仍然要去做，體現(xiàn)了普羅米修斯為人類盜取火種的堅定決心。3．火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！币驗槠樟_米修斯拿取火種是為人類造福，是正義之舉，也是極大膽的行為，所以火神敬佩他。4．普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”“決不會……更不會……”說明普羅米修斯只要認(rèn)為是對的，就義無反顧地去做，決不向邪惡勢力低頭。此處語言描寫反映了普羅米修斯不畏強權(quán)、堅持正義、為人類造福不惜犧牲生命的精神。5．狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這兩句話寫宙斯派鷲鷹將普羅米修斯折磨得生不如死，表現(xiàn)了宙斯的兇殘與惡毒，以此襯托了普羅米修斯堅持正義、不怕犧牲、不向強權(quán)屈服的英雄形象。6．普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。這句話強調(diào)普羅米修斯這位英雄終于獲得了自由，暗示了正義最終戰(zhàn)勝邪惡。八、問題歸納1．普羅米修斯為什么要拿取火種？可見他是個怎樣的神？因為人類沒有火，只能吃生的東西，在無邊的黑暗中度過漫長的黑夜，普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景，同情人類，決定到太陽神那里拿取火種。可見普羅米修斯是個為民造福、心地善良的神。2．普羅米修斯是怎樣拿取火種的？他給人類帶來了什么變化？普羅米修斯看到太陽神阿波羅駕著太陽車從天空中駛過，就跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。人類有了火，可以燒熟食物，驅(qū)寒取暖，用火驅(qū)趕猛獸。3．普羅米修斯拿取火種后遭受了哪些懲罰？他是如何面對的？體現(xiàn)了他什么精神？普羅米修斯盜取火種后遭受了殘酷懲罰：宙斯讓火神把普羅米修斯鎖在懸崖上，讓他日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦，普羅米修斯不屈服；宙斯又派兇惡的鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟，讓他的肝臟日食夜長，痛苦沒有盡頭，普羅米修斯被折磨了許多年，依然沒有屈服，直到被大力神所救。這體現(xiàn)了普羅米修斯不畏強權(quán)、堅持正義、為造福人類不惜犧牲生命的精神。4．課文是怎樣表現(xiàn)普羅米修斯這個英雄形象的？課文主要通過描寫普羅米修斯的語言和動作來表現(xiàn)普羅米修斯這個英雄形象。比如：“他跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間?！边@里的動作描寫表現(xiàn)了他的勇敢。又如：“普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：‘為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！’”這里的語言描寫表現(xiàn)了他不畏強權(quán)、堅持正義的精神。九、課文分段第一部分（1-2）：寫天神普羅米修斯冒著生命危險拿取火種給人類。第二部分（3-8）：寫宙斯嚴(yán)厲地懲罰普羅米修斯，使他受盡折磨。第三部分（9）：寫普羅米修斯被大力神赫拉克勒斯所救，重獲自由。十、課文主題本文通過寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。十一、教材課后習(xí)題2．按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，講一講普羅米修斯“盜”火的故事。很久以前，人類沒有火種，生活很悲慘。善良的普羅米修斯為了造福人類，解除人類沒有火種的困苦，勇敢地“盜”取了火種。眾神的領(lǐng)袖宙斯知道后，給予了普羅米修斯殘酷的懲罰，他受盡折磨，但始終沒有屈服。后來，普羅米修斯被大力士所救，重獲自由。3．故事中哪個情節(jié)觸動了你？和同學(xué)交流。普羅米修斯遭受懲罰，毫不屈服這個情節(jié)最讓我觸動。為了人類能夠用上火，為了人類的幸福生活，普羅米修斯明知道會有生命危險，仍然去“盜”取火種。面對宙斯的殘酷懲罰，他毫不屈服。他善良、勇敢、不屈不撓的斗爭精神和堅持正義、勇于獻(xiàn)身的精神讓我佩服。

14．《普羅米修斯》練習(xí)題一、給多音字的正確讀音下面畫上“”。只（zhīzhǐ）好人間（jiānjiàn）得（dédéi）知歸還（háihuán）兇惡（èwù）動彈（dàntán）重（chónɡzhònɡ）新盡（jǐnjìn）頭二、看拼音，寫詞語。niǎoshòuwéikànɡsuǒménjìránqūfú（）（）（）（）（）cǎnpèihuánfènhuò悲（）敬（）鐵（）（）怒（）得三、比一比，再組詞。既（）消（）狠（）違（）即（）悄（）狼（）偉（）四、選詞填空。堅定堅持堅固1．在我的（）努力下，我的學(xué)習(xí)成績終于有了很大的提高。2．普羅米修斯（）地回答：“為人類造福，有什么錯？”3．趙州橋不但（），而且美麗。五、根據(jù)劃線句子給出的解釋寫出正確的四字詞語。1．眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，上氣不接下氣，十分惱怒，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。（）2．他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中非常不服，感到氣憤，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（）六、按要求寫句子。1．普羅米修斯的肝臟被兇惡的鷲鷹吃光了。（改為把字句）________________________________________________________________2．地面上沒有火。人們只好吃生的東西。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）________________________________________________________________七、讀句子，談感想。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。你的感想是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、加點字讀音完全正確的一組是（）。A．慢條斯理（sī）驕兵必?。╞ài）B．項鏈（làn）窮兇極惡（è）C．懲惡揚善（chěng）遭遇（zāo）D．深惡痛絕（è）驅(qū)趕（qū）九、選詞填空。嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格1．大自然給了破壞自然環(huán)境的人們最（）的懲罰。2．媽媽（）地對我說：“只有誠實，才能獲得別人的信任?！?．只有（）要求自己，才能做一名優(yōu)秀的少先隊員。十、分析課文內(nèi)容，請在正確說法后面畫“√”，錯誤的畫“×”。A．課文是按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序進(jìn)行描寫的。（）B．是太陽神阿波羅救了被鎖在高加索山上的普羅米修斯。（）C．普羅米修斯是古希臘神話。（）D．普羅米修斯勇敢、頑強、堅韌，具有奉獻(xiàn)和犧牲精神。（）十一、重點段落品析?；鹕癫桓疫`抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他（）不能動彈，（）不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。1．在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2．宙斯用了哪些殘忍的手段？用“”畫出相關(guān)的句子。3．普羅米修斯還會遭受哪些苦難？仿照例句，寫一寫。寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛——他被死死地鎖在高高的懸崖上。_____________，_____________——他被死死地鎖在高高的懸崖上。_____________，_____________——他被死死地鎖在高高的懸崖上。4．短文第一自然段寫的是____________________之苦，第二自然段寫的是____________________之苦，這樣的痛苦可以用成語____________________、____________________來表示。5．讀語段，你體會到了普羅米修斯什么樣的精神品質(zhì)？________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：一、zhǐjiāndéhuánètánchónɡjìn二、鳥獸違抗鎖門既然屈服慘佩環(huán)憤獲三、既然消息狠心違抗；即使悄悄狼狗偉大四、1．堅持2．堅定3．堅固五、1．氣急敗壞2．憤憤不平六、1．兇惡的鷲鷹把普羅米修斯的肝臟吃光了。2．因為地面上沒有火，所以人們只好吃生的東西。七、感想：普羅米修斯那不畏強暴、為民造福、無私奉獻(xiàn)的斗爭精神讓我敬佩，從普羅米修斯看到人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，贊揚了他富有同情心