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文檔簡(jiǎn)介
西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)所給的拼音或詞意,在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)探險(xiǎn)隊(duì)bènzhuō地攀登上了主峰,遠(yuǎn)處的大海xiōngyǒngpéngpài,浪花拍打在航船上,讓人感覺(jué)xīnjīngròutiào,用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到船上有一面旗幟,那是一面五星紅旗,隊(duì)員們熱血沸騰。
(2)設(shè)計(jì)師(獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同)地在小天鵝頭上雕刻了一顆紅寶石,立刻就讓這件參賽作品顯得(稍強(qiáng)一些,技藝高人一等)。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀一讀,寫一寫,注意把字寫得正確、美觀。。
記憶里,我的老師身材shòuxuē(
),héǎikěqīn(
)。因?yàn)檎f(shuō)話過(guò)多,sǎngyīn(
)總是有些shāyǎ(
),卻從未少上一節(jié)課。就這樣,kāngkǎiwúsī(
)的老師péiyǎng(
)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子,為祖國(guó)的建設(shè)gòngxiàn(
)著自己的力量,pǔxiě(
)著動(dòng)人的教育詩(shī)篇。2).讀語(yǔ)段,根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
一zhǎyǎn_______,我們就要畢業(yè)了。忘不了圖書館里散發(fā)墨香的shūjí_______;忘不了課上máitóu_______苦學(xué),課后嬉笑打鬧的同學(xué);忘不了xīshēng_______休息時(shí)間為我們答疑解惑,教我們追求zhēnlǐ_______的老師……所有的瞬間都成了珍貴的回憶。同學(xué)們,不要猶豫,不要páihuái_______,勇往直前,你們終將抵達(dá)成功的彼岸。3).根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫詞語(yǔ)。
曾經(jīng)以為màncháng_______的小學(xué)六年時(shí)光,眨眼間匆匆liúshì_______。我們已不再yòuzhì_______,也不再mángmù_______。忘不了傷心時(shí),好朋友kuānwèi_______的話語(yǔ);忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)時(shí),那種熱血fèiténg_______的感覺(jué);忘不了藝術(shù)節(jié)上的琴棋書畫,那是同學(xué)們綻放光彩的舞臺(tái)。4).把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。(填序號(hào))
①襟飄帶(
)②翠色(
)流③心(
)肉跳④橫七(
)八
⑤一絲不(
)⑥粉(
)登場(chǎng)⑦張(
)李戴⑧字正(
)圓
⑨洶(
)澎湃⑩井然有(
)?堅(jiān)強(qiáng)不(
)?畫龍點(diǎn)(
)
(1)上面詞語(yǔ)中,描寫人物品質(zhì)的有______,描寫景色的有______,與京劇有關(guān)的有______。
(2)災(zāi)情面前,人民子弟快速行動(dòng),人們生活很快進(jìn)入______的狀態(tài),拼盡全力的他們累急了,______躺倒在臨時(shí)應(yīng)急避難所短暫休息。5).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)詩(shī)中有景。有“______________,江清月近人”“明月別枝驚鵲,________________”的各具特色的月夜之景;“九曲黃河萬(wàn)里沙,_________________”讓我們感受到祖國(guó)壯美的山河。
(2)文中有情?!吧傩‰x家老大回,___________________”是思念家鄉(xiāng)的深情;“更喜岷山千里雪,_______________”是紅軍歷經(jīng)艱辛,取得長(zhǎng)征勝利的喜悅;狼牙山五壯士豪邁不屈的精神讓我想起曹植的“捐軀赴國(guó)難,______________?!?/p>
(3)漢語(yǔ)中,“五”是個(gè)神奇的數(shù)字。成語(yǔ)中“五音六律”中的“五音”是指宮、____、角、徵、____;還有五_______、五_________等“五”字開頭的成語(yǔ)。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).朗讀下面句子,停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.少選之間/而志在流水。B.少選之間而/志在流水。C.少選之間而志/在流水。D.少選/之間而志在流水。2).丁丁收到許多古詩(shī)文,下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(
)A.江/上往來(lái)/人,但/愛鱸魚/美。B.其一人/專心致志,惟/弈秋之為聽。C.孰為汝/多知乎?D.咬定青山/不放松,立根原在/破巖中。3).下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.在堅(jiān)持不懈的練習(xí)中,使他迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的古琴演奏家。B.實(shí)驗(yàn)中學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入課堂,帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。C.一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵不在于一時(shí)的努力,而在于堅(jiān)持不懈地為理想而奮斗。D.開放合作不僅推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定復(fù)蘇,而且促進(jìn)了人類社會(huì)的不斷進(jìn)步。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家長(zhǎng)期辛勤努力的結(jié)果。(縮句)
_____________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我會(huì)認(rèn)一認(rèn),我會(huì)連。
白色的
梅花
一朵
小牛
可憐的
卡片
一頭
烏龜
紅艷艷的
竹葉
一只
樹葉
綠油油的
女孩
一片
紅花2).下面的成語(yǔ)里的一字各表示不同的意思,你能區(qū)別嗎?用線把成語(yǔ)的序號(hào)與表示的意思連起來(lái)。
①一心一意
a.單獨(dú)
②一唱一和
b.一旦
③一見如故
c.?dāng)?shù)目一
④一塵不染
d.剛,才
⑤一鳴驚人
e.一點(diǎn)兒
⑥一面之詞
f.專一
⑦一視同仁
g.同一
⑧一如既往
h.完全評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子排序。
(
)螞蟻找到食物后,要是吃不了,又拖不走,就會(huì)去“搬兵”。
(
)它招呼同伴就靠頭上的觸角。
(
)螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢?
(
)如果食物又大又合口味,觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。
(
)它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。2).請(qǐng)按音序排列下面的漢字。
抑
拌
蘸
匣
蝕
____________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《臘八粥》一文詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。詳寫了等粥部分,抓住八兒的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等進(jìn)行描寫,一個(gè)天真、可愛又嘴饞的孩子形象躍然紙上。____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《古詩(shī)詞三首》。宿建德江移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。1.本詩(shī)是_________朝詩(shī)人_________寫的。
2.畫線句中“移舟”指的是_________,該句的意思是___________________________。
3.體會(huì)“日暮客愁新”中“新”的內(nèi)涵。
___________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)。
作文題目:最美的______________
要求:(1)在橫線上填上合適的詞語(yǔ),如“聲音”“語(yǔ)言”“風(fēng)景”“瞬間”等。(2)圍繞確定的中心,選擇一件具體的事情來(lái)寫。(3)書寫工整,卷面整潔。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,回答問(wèn)題①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。②但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。③地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō),它不是誰(shuí)的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭?!鹃喿x鏈接】為了生活環(huán)境更舒適,人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”,守護(hù)著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”,是十分貼切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”,不僅能吸收空氣中的二氧化碳,調(diào)節(jié)城市空氣,而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵,阻止灰塵微粒蔓延。1.文段寫了地球______和______兩部分內(nèi)容。
2.文段畫線句子運(yùn)用______和______的說(shuō)明方法,形象地說(shuō)明了地球的______。
3.抓關(guān)鍵句,就能把握一段話的主要觀點(diǎn)?!伴喿x鏈接”這段話表達(dá)的觀點(diǎn)是()A.為了生活環(huán)境更舒適,人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹木。B.人們把花草樹木比作“城市之肺”。C.樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”。4.生活中,你看到了哪些破壞環(huán)境或浪費(fèi)資源的現(xiàn)象?針對(duì)這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
我看到了_________,我設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)是:_______。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的,請(qǐng)把它所在的選項(xiàng)選出來(lái)。
(1)(
)A.確呼
B.痕跡
C.嘆息
D.微風(fēng)
(2)(
)A.何曾
B.游絲
C.拌倒
D.畫報(bào)
(3)(
)A.念叨
B.停頓
C.綻開
D.擔(dān)擱
(4)(
)A.漫長(zhǎng)
B.書藉
C.時(shí)光
D.休止
(5)(
)A.親吻
B.驚皇
C.螞蟻
D.挽回2).輸入拼音“qia”,可以找到的漢字包括如下兩個(gè)。請(qǐng)借助資料完成練習(xí)。
洽:①跟人聯(lián)系,商量;②和諧;③廣博,周遍;④沾濕,浸潤(rùn)
?。孩僬?,剛剛;②合適,適當(dāng)
(1)《說(shuō)文解字》對(duì)其中一個(gè)字是這樣描述的:“用心也。從心合聲?!蹦阏J(rèn)為這個(gè)字是______。
(2)根據(jù)兩個(gè)字的解釋,選字填空。
情投意______
______如其分
(3)在“恰
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