四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面的詩(shī)句，字體要求規(guī)范、端正、整潔、美觀。

生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

________________________________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【懷念陪伴的四季】每個(gè)季節(jié)的色彩，都因你們的存在而更加美麗，春日郊游賞花，我們感受到了“①________________，一枝紅杏出墻來(lái)”的唯美春光；盛夏時(shí)節(jié)，我們漫步鄉(xiāng)野吟誦著“稻花香里說(shuō)豐年，②________________”的寧?kù)o夜色；中秋望月時(shí)，我們暢想詩(shī)人寫(xiě)下“③________________，不知秋思落誰(shuí)家”的心境；寒冬時(shí)節(jié)，我們踏雪尋梅，立志要成為“不要人夸好顏色，④________________”的新時(shí)代“小梅花”。2）.請(qǐng)將正確的詩(shī)句填寫(xiě)在橫線上。

春天在古詩(shī)文中，常被描繪成一幅幅細(xì)膩而動(dòng)人的畫(huà)卷，其中春光與情絲交織，更顯美好與魅力。綿綿春雨，如花針，似牛毛，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這春雨，正如杜甫筆下所繪“①__________，②__________”，給予生命最及時(shí)的滋養(yǎng)，那般恰到好處；又如韓愈所說(shuō)“天街小雨潤(rùn)如酥，③____________”，展現(xiàn)出春天獨(dú)特的朦朧美感。

盎然的春意，流露在杜牧筆下是“④____________，水村山郭酒旗風(fēng)”，那勃勃的生機(jī)與躍動(dòng)的活力，用葉紹翁的話說(shuō)就是“⑤____________，一枝紅杏出墻來(lái)”。春風(fēng)吹拂的夜晚，更引得人們對(duì)月懷鄉(xiāng)，王安石的“⑥____________，明月何時(shí)照我還”便是對(duì)思鄉(xiāng)之情的最好詮釋。

即將畢業(yè)的我，此刻更能深切感受到王維“⑦_(dá)___________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”詩(shī)句中所蘊(yùn)含的那份留戀與離愁。當(dāng)美好的景致隨著時(shí)間溜走，黃庭堅(jiān)曾深深感慨“春歸何處？⑧__________”，確實(shí)，美好總是那么短暫且難以挽留。然而，這也提醒我們要更加珍惜每一個(gè)當(dāng)下，銘記那句古人的教誨“⑨__________，老大徒傷悲”，讓我們不負(fù)韶華，努力生活，讓每一刻都充滿意義。

當(dāng)小語(yǔ)寫(xiě)下上面題目第⑨空的答案時(shí)，她想到了老師也曾用一句話教導(dǎo)她，要接受別人正確的建議，不斷保持進(jìn)步。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出這句話_____

A.窮則變，變則通，通則久。

B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

D.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。3）.日積月累。

____________________，脈脈不得語(yǔ)。

____________________，萬(wàn)物生光輝。

____________________，更有早行人。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？____________________。

____________________，烈火焚燒若等閑。

茍利于民，不必法古；____________________。4）.讀文段，看拼音，寫(xiě)字詞。

時(shí)光悄悄地溜走，六年時(shí)間zhǎ()眼就過(guò)去了。zhìnèn()的我們已長(zhǎng)成了少年，我們已不再jù()怕成長(zhǎng)的風(fēng)雨，不再因茫然而páihuái()不再逃bì()自己的責(zé)任，以執(zhí)著的精神、péngpài()的激情、kāngkǎi()的姿態(tài)，一步一個(gè)臺(tái)jiē()，向著未知的前路，zhàn()放迷人的風(fēng)采，mài()向美好的未來(lái)。5）.讀語(yǔ)段，并根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）當(dāng)然，sīkōngjiànɡuàn(

)、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。

（2）他用自己的方式dǐyù(

)jìmò(

)的qīnxí(

)

（3）有些人一旦離開(kāi)讓自己感到舒服的qūyù(

)，就會(huì)變得cuìruò(

)，但我們都必須經(jīng)歷這樣的jiēduàn(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．退縮

神密

轟鳴

威風(fēng)稟稟B．枯竭

疙瘩

拍攝

別出心裁C．猜側(cè)

報(bào)怨

探望

余音繞梁D．懸涯

肅靜

驟然

嶄釘截鐵2）.小普的小學(xué)生活回憶錄中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。B．王老師一跨進(jìn)教室，同學(xué)們都不謀而合地站了起來(lái)。C．六一兒童節(jié)，同學(xué)們對(duì)教室進(jìn)行了裝扮，真是萬(wàn)象更新。D．每次考試結(jié)束，老師總鼓勵(lì)我百尺竿頭，更進(jìn)一步。3）.小張同學(xué)要去少年宮參加演出，小李同學(xué)要去體育學(xué)院參加訓(xùn)練，他們一同來(lái)到公交站臺(tái)，看完右側(cè)的站牌后提煉出下列信息，其中不正確的一項(xiàng)是（

）。

A．在此站牌處上車，下一站是火車站。B．本公交車票價(jià)一元。C．小李在晚上21：30結(jié)束訓(xùn)練，趕不上末班車。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.演講結(jié)束，會(huì)場(chǎng)上響起了陣陣掌聲。（夸張句）

__________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的書(shū)目、作者以及作品的內(nèi)涵連線。

《魯濱遜漂流記》

劉易斯·卡羅爾

對(duì)英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揶揄

《愛(ài)麗絲漫游奇境》

丹尼爾·笛福

挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，追求理想

《騎鵝旅行記》

馬克·吐溫

智慧、正義、勇敢

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

塞爾瑪·拉格洛芙

責(zé)任、愛(ài)心、智慧2）.詞語(yǔ)連線搭配。

鮮艷的

花香

明白

景物

醉人的

青草

歸納

工作

綠油油的

歌聲

視察

道理

動(dòng)聽(tīng)的

花朵

描寫(xiě)

段意評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排排序。

(

)1902年2月16日，張鈺哲誕生在福建閩侯縣。

(

)有一天，他看到一道亮光劃過(guò)夜空。

(

)他從小就非常喜歡觀察星空。

(

)“這顆星怎么長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴？”他好奇的問(wèn).

(

)“它是哈雷彗星，再過(guò)70年又會(huì)出現(xiàn)?！贝笕舜稹?/p>

(

)當(dāng)他26歲那年，他發(fā)現(xiàn)了一顆小行星。

(

)為什么要那么長(zhǎng)時(shí)間？他萌生了探索天空奧秘的志向

(

)按慣例他取得了給小行星命名的權(quán)利。

(

)他給小行星取了個(gè)響亮的名字——中華星。

(

)長(zhǎng)大后，他遠(yuǎn)渡重洋到美國(guó)留學(xué)。2）.我是小教練，整理亂句并不難，填上序號(hào)。

(

)研究小組花了一年多時(shí)間，他們發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，咨詢了林業(yè)、科技、環(huán)保等專家學(xué)者，掌握了大量資料。

(

)母親告訴她，運(yùn)到城里作綠化了，小女孩當(dāng)下對(duì)著母親傷心地哭了。

(

)幾年前的一個(gè)中午放學(xué)回家，歐蘇紅發(fā)覺(jué)院子中央的大桂花樹(shù)不見(jiàn)了。

(

)擦干眼淚，歐蘇紅決定：寫(xiě)一篇論文，為決策層遇到類似問(wèn)題找到解決辦法。

(

)研究小組得出結(jié)論：由于城鎮(zhèn)生活環(huán)境不同于農(nóng)村，移植到城鎮(zhèn)的大樹(shù)，其成活率大打折扣。

(

)在老師的幫助下，歐蘇紅成立了研究小組，開(kāi)始了實(shí)地調(diào)研。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“迷蒙

浮萍

擁戴

斗蓬

喧鬧”書(shū)寫(xiě)完全正確。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。送友人(唐)李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤篷萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．本詩(shī)中寫(xiě)景的句子是______________________________

2．本詩(shī)中寫(xiě)情的是______________________________

3．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述李白送別友人時(shí)的情境。

4．本詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

以環(huán)境保護(hù)為話題，寫(xiě)一份倡議書(shū)。可以是號(hào)召同學(xué)們節(jié)約用水，可以是號(hào)召人們不使用一次性用品，也可以是號(hào)召居民進(jìn)行垃圾分類。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的內(nèi)容，回答問(wèn)題。巾幗英雄——趙一曼①一身粗布紅衣、一把手槍，騎著一匹白馬，冒著槍林彈雨沖鋒在兇險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上……②這是當(dāng)年?yáng)|北抗日聯(lián)軍中一位女戰(zhàn)士的真實(shí)形象。她，就是威震敵膽，被譽(yù)為“白山黑水”民族魂的抗日女英雄——趙一曼。③1935年冬天的一天天氣格外的冷，茫茫白雪，狂風(fēng)大作。趙一曼率領(lǐng)的隊(duì)伍不幸被日偽軍包圍，她毅然決定把生的機(jī)會(huì)留給戰(zhàn)友，讓團(tuán)長(zhǎng)帶隊(duì)突圍，自己率領(lǐng)幾個(gè)人掩護(hù)。在槍林彈雨中，她左手手腕中彈負(fù)傷。面對(duì)虎狼般兇狠的敵人的圍困和喊話，趙一曼絲毫不為所動(dòng)，不顧受傷的手腕，舉槍回?fù)魯橙?。后?lái)，她腿部中彈，潔白的雪地上殷紅的血越來(lái)越多，紅得刺眼，她暈倒在了雪地上，不幸被捕。④日軍為從趙一曼口中得到有價(jià)值的情報(bào)，找到一名軍醫(yī)對(duì)其腿傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對(duì)趙一曼進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。面對(duì)兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國(guó)以來(lái)的各種罪行。直到被施以非人的酷刑，幾度昏迷，仍堅(jiān)貞不屈……⑤慘烈的酷刑使趙一曼腿部傷勢(shì)更加嚴(yán)重，生命垂危。日軍為得到重要口供，將她送到醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機(jī)會(huì)向看守她的警察和護(hù)士進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。在他們的幫助下，趙一曼順利逃脫。1936年夏，趙一曼在準(zhǔn)備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被捕，再次落入日軍的魔掌。⑥再次被捕的趙一曼遭受了更加慘無(wú)人道的酷刑。日軍見(jiàn)從趙一曼口中得不到任何有用的情報(bào)，決定把她處死“示眾”。押送趙一曼的馬車從最熱鬧的街市穿過(guò)。戴著手銬、鎖著腳鐐、被緊緊捆綁著的趙一曼在車上坐直了身子，有些微涼的晨風(fēng)，吹拂著她那許多天沒(méi)有梳理的頭發(fā)和她染著血跡的破爛的衣襟。⑦敵人拿出紙筆，對(duì)他說(shuō)：“你只要把第三軍活動(dòng)的地方畫(huà)下來(lái)，很簡(jiǎn)單的幾筆。就可以馬上釋放你！”趙一曼不看敵人一眼。“那么，你寫(xiě)上‘從此不再反滿抗日'這幾個(gè)字，總可以吧？幾個(gè)字就可以把你的生命換回去……”趙一曼仍毫不動(dòng)搖，她的嘴角浮現(xiàn)出勝利者的微笑。是的，她被捕了，并且即將被殺害。但敵人費(fèi)盡心血同她軟磨硬泡，最后什么也沒(méi)從她這兒得到，終是一場(chǎng)空?、囫R車駛向小北門方向，那兒聚集著密密麻麻的群眾。群眾往路中間擁著，持槍的軍警橫著大槍往路兩邊趕攔群眾……刑場(chǎng)到了，趙一曼縱身跳下馬車，從容地走上前去。面對(duì)一排黑色的槍口，站住，站得穩(wěn)穩(wěn)的，然后她高舉起手臂，用力地高喊：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”⑨1936年8月2日，趙一曼永遠(yuǎn)地倒在了刑場(chǎng)上。淚眼中，人們仿佛還能看到她一身粗布紅衣，持一把手槍，在白馬上奮勇戰(zhàn)斗的樣子………（有刪改）1．選文主要寫(xiě)了趙一曼哪幾件事？請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容及提示完成。2．文中畫(huà)橫線的句子是什么描寫(xiě)？有什么作用？

______________________

3．下列哪首詩(shī)能表現(xiàn)趙一曼的精神和品格？（

）A．李賀《馬詩(shī)》B．于謙《石灰吟》C．范仲淹《江上漁者》D．王冕《墨梅》4．抓住文章情節(jié)，關(guān)注神態(tài)、言行等描寫(xiě)，能很好地體會(huì)出人物形象。請(qǐng)根據(jù)提示，完成題目。（請(qǐng)用四字詞語(yǔ)或短語(yǔ)總結(jié)）

從第③段“她毅然決定把生的機(jī)會(huì)留給戰(zhàn)友，讓團(tuán)長(zhǎng)帶隊(duì)突圍，自己率領(lǐng)幾個(gè)人掩護(hù)”的情節(jié)中可以看出趙一曼_______的品質(zhì)；從第④段“面對(duì)兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國(guó)以來(lái)的各種罪行”中可以體會(huì)到趙一曼___________的精神；從第⑦段“趙一曼仍毫不動(dòng)搖，她的嘴角浮現(xiàn)出勝利者的微笑”的神態(tài)中可以感受到趙一曼對(duì)革命勝利____________；從第⑧段趙一曼高喊“打日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”的語(yǔ)言描寫(xiě)中我們可以深深地體會(huì)到她_______________的高尚情操。

5．短文的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？這樣寫(xiě)有什么好處？

______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

全神(

)注

排山(

)海

(

)飄帶舞

弄巧成(

)

斬釘(

)鐵

(

)