湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)意思寫出與戲曲相關(guān)的詞語或成語。

①____________：一種戲曲表演動(dòng)作。主要角色上場(chǎng)時(shí)、下場(chǎng)前，或者是一段舞蹈動(dòng)作完畢后的一個(gè)短暫停頓，集中而突出地顯示出人物的精神狀態(tài)，采用一種雕塑的姿勢(shì)。該動(dòng)作有兩個(gè)作用：一是向觀眾展示美麗的造型，二是便于拍攝劇照。

②____________：戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色類型來劃分，如京劇的生、旦、凈、末、丑。

③____________：戲曲名詞，指一次戲曲演出的倒數(shù)第二個(gè)劇目。

④____________：戲曲演員演出時(shí)用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等。

⑤____________：原指在戲曲中扮演隨從或兵卒，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。

⑥____________：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。

⑦_(dá)___________：戲曲舞臺(tái)上演武將的角色中專門有一個(gè)行當(dāng)叫“架子花”，是“花臉”的一種，觀眾所欣賞的重點(diǎn)之一就是他的功架（也稱“架式”），即看他像不像武將。戲臺(tái)之外，現(xiàn)實(shí)生活中所說的往往指形式主義的做法。

⑧____________：兩個(gè)戲班為了互相競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)演出的同樣的戲。

⑨____________：化裝上臺(tái)演戲。

⑩____________：（說或唱）字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤(rùn)（多用于戲曲或曲藝）。

?____________：指唱腔合乎節(jié)拍。亦指言語行動(dòng)有條不紊，富有節(jié)奏或章法。

?____________：科班，中國(guó)舊時(shí)培養(yǎng)戲曲演員的場(chǎng)所。現(xiàn)在指專業(yè)對(duì)口，在所從事的工作方向，有所學(xué)習(xí)有所研究的人。2）.根據(jù)意思寫出成語。

①____________：形容聲音十分動(dòng)聽悅耳。

②____________：形容歌聲和音樂優(yōu)美動(dòng)人，余味深長(zhǎng)。

③____________：形容正大、莊嚴(yán)的音樂或文辭。

④____________：輕快的歌聲，美妙的舞蹈。

⑤____________：喻指自然流暢，一氣呵成，沒有人為的痕跡。

⑥____________：形容人工的精巧勝過天然。

⑦_(dá)___________：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。

⑧____________：形容書法雄健灑脫。

⑨____________：技藝高超的人能創(chuàng)作出好的作品。

⑩____________：形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真。

?____________：比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處著墨或?qū)懽?、說話時(shí)在關(guān)鍵處加上精辟詞語，可使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。

?____________：比喻知音難覓或樂曲高妙。3）.按照課文內(nèi)容填空。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，__________。_________的海面上，___________。月亮_______，______。忽然，海面上________，_________。___________，____________……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的臉上，照著她________。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，___________。4）.寫序言。閱讀是一場(chǎng)làngmàn

的旅程。無論我們的chǔjìng

如何，都不能dāngē

閱讀。只要走進(jìn)書的lǐngyù

，就會(huì)讓我們尋找到心靈的jìtuō

；就能讓我們告別kōngxū

和yòuzhì

，同時(shí)還能幫我們dǐkàng

不良思想的qīnxí

……愿你在經(jīng)典作品的閱讀中huìyì

文字的力量，提升自己的修養(yǎng)。1．讀拼音，寫詞語，將序言補(bǔ)充完整。

2．請(qǐng)你從《增廣賢文》中選擇一句恰當(dāng)?shù)拿詠碜鲩喿x宣傳手冊(cè)的標(biāo)語。

_________________5）.辨析，用“____”畫出每組詞語中的錯(cuò)誤讀音或漢字，并改正。

（1）分（fèn）外

參（cēn）差

剝削（xiāo）

藏（zàng）戲

改正：______

（2）一律（lǜ）

僻（pì）靜

默寫簿（bù）

浣（wàn）溪沙

改正：_______

（3）寄托哀思

聲淚懼下

死得其所

司空見慣

改正：_______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)詞語理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“走馬觀花”的意思是騎在奔跑的馬上看花，原意是形容事情如意，心境愉快；現(xiàn)在多指觀察事物不仔細(xì)、不深入。B．“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”句中的“弗若”是不如的意思。C．“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！本渲械摹昂萎?dāng)”可以理解為什么時(shí)候。D．“即興發(fā)言需要先快速打個(gè)腹稿?！边@里的“腹稿”就是在肚子上寫出草稿。2）.事物在詩(shī)中往往被賦予人的品格和志向，下列詩(shī)句中不屬于這類詩(shī)的是（

）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。D．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。3）.下面句中破折號(hào)的作用是（

）

去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。A．解釋說明B．意思的遞進(jìn)C．意思的轉(zhuǎn)折D．聲音的延長(zhǎng)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。（改為直述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

【燕山】

古代的一種兵器，形似月牙。

【鉤】

指燕然山，今蒙古國(guó)境內(nèi)杭愛山。

【何當(dāng)】

用黃金裝飾的馬籠頭。

【金絡(luò)腦】

何時(shí)將要。

2）.我會(huì)連線。

她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎…”

神態(tài)描寫

漁夫說著，把網(wǎng)拖進(jìn)屋里，坐在爐子旁邊。

語言描寫

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。

心理描寫

“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

動(dòng)作描寫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在橫線上標(biāo)上序號(hào)。

____那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。

____讀過后要說出自己的意見。

____至于沒有價(jià)值的書，他從來不去讀。

____讀的時(shí)候，十分認(rèn)真。

____列寧對(duì)于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。

____例如這本書什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

____在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。2）.按音序排列以下國(guó)家名稱。

中國(guó)

日本

英國(guó)

美國(guó)

法國(guó)

_________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《童年》中，阿廖沙第一次看到兩個(gè)舅舅吵架，是關(guān)于分家的事。

(

)

2．《童年》中，阿廖沙第一次挨打是因?yàn)轫斸樖录?/p>

(

)

3．《童年》中，阿廖沙的母親在大火撲滅后死了。

(

)

4．雨來家住過日本鬼子。

(

)

5．小英雄雨來最后犧牲了。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌閱讀（8分）七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．全詩(shī)是圍繞“_______________________”來展開敘事抒情的，向我們展示了五幅紅軍“征難圖”。即：攀五嶺、越_________、渡________、奪_________、翻________。

2．“萬水千山只等閑”中“萬水千山”的意思是（）A．千座山，萬條河。“千”“萬”是實(shí)指。B．形容山無數(shù)，水無數(shù)，隱含著困難多，艱險(xiǎn)多。3．詩(shī)的第3句和第4句運(yùn)用了____的修辭手法。這兩句詩(shī)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士()

A．藐視困難的革命樂觀主義精神和豪邁的氣概。

B．本領(lǐng)高，沒有困難能難住他們。

4．從詩(shī)中我們知道長(zhǎng)征取得最后勝利的一個(gè)難關(guān)是________?！癬_____”這個(gè)詞語表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士歷盡艱難險(xiǎn)阻取得勝利的喜悅心情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：感謝有你

要求：（1）選擇恰當(dāng)?shù)氖吕齺韺?，?nèi)容要充實(shí)、具體，能夠圍繞中心意思寫。

（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感，語言流暢，條理清晰，書寫工整。

（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。（文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。①在他朝桌子走去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的情況。房子比原來大了嗎？這不可能?？墒菫槭裁船F(xiàn)在走到桌子那里比平時(shí)要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比剛才大，可是他首先得爬到椅子腿的橫檔上，然后才能爬到座位上去。桌子也一樣，他不爬到椅子扶手上就看不見桌面。②“天哪！這到底是怎么回事？”男孩說。“我想是小狐仙對(duì)椅子、桌子以及整個(gè)屋子都施過妖術(shù)了。”③講道集放在桌子上，顯然和原來完全一樣，但是似乎也有不對(duì)頭的地方，因?yàn)樗徽镜綍先ゾ鸵粋€(gè)字也看不到。④他念了兩三行，無意間抬頭一看。他的目光正好落在鏡子上。他立刻大叫起來：“看，那里又一個(gè)！”因?yàn)樗阽R子里清楚地看到一個(gè)頭戴尖頂帽、穿著皮褲子的小人兒。⑤“他的穿戴和我一模一樣??！”男孩說著驚奇地把兩手扣在了一起。當(dāng)時(shí)他看見鏡子里的小人兒也做了一個(gè)同樣的動(dòng)作。⑥男孩又揪一揪頭發(fā)，捏一捏胳膊，扭動(dòng)一下身子，鏡子里的小人兒也立刻照樣做了。⑦男孩繞著鏡子跑了幾圈，想看看后面是不是藏著一個(gè)小人兒?？墒撬裁匆矝]有找到。當(dāng)時(shí)他嚇得渾身發(fā)抖，因?yàn)樗F(xiàn)在明白，小狐仙已在他身上施了妖術(shù)，在鏡子里看到的那個(gè)小人兒就是他自己。(1)本文選自《____________》，作者是_______國(guó)作家_____________。文中的“他”指的是________。

(2)用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。

_____________________

(3)第1自然段中，“他”發(fā)現(xiàn)的奇異情況是什么？

_____________________

(4)小狐仙究竟對(duì)“他”施了什么妖術(shù)？“他”是如何判斷出來的？

_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”畫出錯(cuò)別字，并在后面的橫線上改正。

（1）翡翠

擺灘

嫻熟

寂寞

（2）蜜餞

腫脹

書藉

蒜瓣

（3）染缸