外研版九年級(jí)上英語綜合試題

外研版九年級(jí)上英語綜合試題目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力部分1.2閱讀理解部分1.3完形填空部分1.4單項(xiàng)選擇部分1.5短文改錯(cuò)部分1.6作文部分二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教輔資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽力活動(dòng)8.2閱讀理解活動(dòng)8.3完形填空活動(dòng)8.4單項(xiàng)選擇活動(dòng)8.5短文改錯(cuò)活動(dòng)8.6作文活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1聽力部分板書設(shè)計(jì)9.2閱讀理解部分板書設(shè)計(jì)9.3完形填空部分板書設(shè)計(jì)9.4單項(xiàng)選擇部分板書設(shè)計(jì)9.5短文改錯(cuò)部分板書設(shè)計(jì)9.6作文部分板書設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽力作業(yè)設(shè)計(jì)10.2閱讀理解作業(yè)設(shè)計(jì)10.3完形填空作業(yè)設(shè)計(jì)10.4單項(xiàng)選擇作業(yè)設(shè)計(jì)10.5短文改錯(cuò)作業(yè)設(shè)計(jì)10.6作文作業(yè)設(shè)計(jì)十一、課件設(shè)計(jì)11.1聽力課件設(shè)計(jì)11.2閱讀理解課件設(shè)計(jì)11.3完形填空課件設(shè)計(jì)11.4單項(xiàng)選擇課件設(shè)計(jì)11.5短文改錯(cuò)課件設(shè)計(jì)11.6作文課件設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況反思十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2延伸練習(xí)題目十四、附錄14.1教學(xué)內(nèi)容附錄14.2教學(xué)方法附錄14.3教學(xué)資源附錄14.4教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)附錄14.5教具與學(xué)具準(zhǔn)備附錄14.6教學(xué)過程附錄14.7學(xué)生活動(dòng)附錄14.8板書設(shè)計(jì)附錄14.9作業(yè)設(shè)計(jì)附錄14.10課件設(shè)計(jì)附錄14.11課后反思附錄14.12拓展及延伸附錄教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力部分1.1.1聽力對(duì)話1.1.2聽力短文1.2閱讀理解部分1.2.1事實(shí)細(xì)節(jié)題1.2.2推理判斷題1.2.3主旨大意題1.3完形填空部分1.3.1故事類完形填空1.3.2說明類完形填空1.4單項(xiàng)選擇部分1.4.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)選擇1.4.2情態(tài)動(dòng)詞選擇1.4.3名詞性從句選擇1.5短文改錯(cuò)部分1.5.1詞語搭配錯(cuò)誤1.5.2句式結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤1.6作文部分1.6.1敘事類作文1.6.2議論文作文二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1能聽懂并準(zhǔn)確回答聽力問題2.1.2能正確理解閱讀材料，提取關(guān)鍵信息2.1.3能在完形填空中運(yùn)用語言知識(shí)，選擇正確答案2.1.4能在單項(xiàng)選擇中運(yùn)用語言知識(shí)，作出正確判斷2.1.5能發(fā)現(xiàn)并改正短文中的語言錯(cuò)誤2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力技能2.2.2通過閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀理解能力2.2.3通過完形填空訓(xùn)練，提高學(xué)生的語境運(yùn)用能力2.2.4通過單項(xiàng)選擇訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力2.2.5通過短文改錯(cuò)訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言糾錯(cuò)能力2.2.6通過作文訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神2.3.3培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.1.1通過完成具體任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.1.2以任務(wù)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1分組討論，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)3.2.2互相評(píng)價(jià)，共同提高3.3情境教學(xué)法3.3.1創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力3.3.2結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1教材4.1.2輔助閱讀材料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線聽力資源4.2.2在線閱讀資源4.3教輔資源4.3.1練習(xí)冊(cè)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1聽力理解的提高5.1.2閱讀材料的深層理解5.1.3完形填空的策略運(yùn)用5.1.4單項(xiàng)選擇的正確判斷5.1.5短文改錯(cuò)的技巧掌握5.1.6作文的構(gòu)思與表達(dá)5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1掌握基本的聽力技巧5.2.2提高閱讀速度和理解能力5.2.3培養(yǎng)完形填空的基本策略5.2.4加強(qiáng)單項(xiàng)選擇的語言運(yùn)用5.2.5提升短文改錯(cuò)的能力5.2.6鍛煉作文的寫作技巧八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽力活動(dòng)8.1.1學(xué)生聽錄音，完成聽力練習(xí)8.1.2學(xué)生模仿發(fā)音，提高聽力理解能力8.2閱讀理解活動(dòng)8.2.1學(xué)生快速閱讀，捕捉文章大意8.2.2學(xué)生細(xì)讀文章，回答問題8.3完形填空活動(dòng)8.3.1學(xué)生獨(dú)立完成完形填空練習(xí)8.3.2學(xué)生討論答案，提高解題能力8.4單項(xiàng)選擇活動(dòng)8.4.1學(xué)生獨(dú)立完成單項(xiàng)選擇練習(xí)8.4.2學(xué)生互相討論，提高解題能力8.5短文改錯(cuò)活動(dòng)8.5.1學(xué)生獨(dú)立完成短文改錯(cuò)練習(xí)8.5.2學(xué)生互相討論，提高解題能力8.6作文活動(dòng)8.6.1學(xué)生根據(jù)題目，構(gòu)思作文框架8.6.2學(xué)生互相交換作文，提供修改意見九、板書設(shè)計(jì)9.1聽力部分板書設(shè)計(jì)9.1.1聽力技巧關(guān)鍵詞9.2閱讀理解部分板書設(shè)計(jì)9.2.1閱讀策略關(guān)鍵詞9.3完形填空部分板書設(shè)計(jì)9.3.1完形填空解題步驟9.4單項(xiàng)選擇部分板書設(shè)計(jì)9.4.1單項(xiàng)選擇解題技巧9.5短文改錯(cuò)部分板書設(shè)計(jì)9.5.1短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤類型9.6作文部分板書設(shè)計(jì)9.6.1作文結(jié)構(gòu)框架十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽力作業(yè)設(shè)計(jì)10.1.1家庭聽力練習(xí)題10.2閱讀理解作業(yè)設(shè)計(jì)10.2.1家庭閱讀理解練習(xí)題10.3完形填空作業(yè)設(shè)計(jì)10.3.1家庭完形填空練習(xí)題10.4單項(xiàng)選擇作業(yè)設(shè)計(jì)10.4.1家庭單項(xiàng)選擇練習(xí)題10.5短文改錯(cuò)作業(yè)設(shè)計(jì)10.5.1家庭短文改錯(cuò)練習(xí)題10.6作文作業(yè)設(shè)計(jì)10.6.1家庭作文練習(xí)題十一、課件設(shè)計(jì)11.1聽力課件設(shè)計(jì)11.1.1聽力材料及問題設(shè)計(jì)11.2閱讀理解課件設(shè)計(jì)11.2.1閱讀材料及問題設(shè)計(jì)11.3完形填空課件設(shè)計(jì)11.3.1完形填空練習(xí)及解析設(shè)計(jì)11.4單項(xiàng)選擇課件設(shè)計(jì)11.4.1單項(xiàng)選擇練習(xí)及解析設(shè)計(jì)11.5短文改錯(cuò)課件設(shè)計(jì)11.5.1短文改錯(cuò)練習(xí)及解析設(shè)計(jì)11.6作文課件設(shè)計(jì)11.6.1作文練習(xí)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果分析12.2教學(xué)方法反思12.2.1教學(xué)方法調(diào)整計(jì)劃12.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況反思12.3.1學(xué)生學(xué)習(xí)問題及解決方案十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.1.1推薦拓展閱讀文章13.2延伸練習(xí)題目13.2.1設(shè)計(jì)延伸練習(xí)題目十四、附錄14.1教學(xué)內(nèi)容附錄14.1.1教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)清單14.2教學(xué)方法附錄14.2.1教學(xué)方法詳細(xì)說明14.3教學(xué)資源附錄14.3.1教學(xué)資源清單14.4教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)附錄14.4.1教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)詳細(xì)說明14.5教具與學(xué)具準(zhǔn)備附錄14.5.1教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單14.6教學(xué)過程附錄14.6.1教學(xué)過程詳細(xì)描述重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力部分1.1.1聽力對(duì)話1.1.2聽力短文1.2閱讀理解部分1.2.1事實(shí)細(xì)節(jié)題1.2.2推理判斷題1.2.3主旨大意題1.3完形填空部分1.3.1故事類完形填空1.3.2說明類完形填空1.4單項(xiàng)選擇部分1.4.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)選擇1.4.2情態(tài)動(dòng)詞選擇1.4.3名詞性從句選擇1.5短文改錯(cuò)部分1.5.1詞語搭配錯(cuò)誤1.5.2句式結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤1.6作文部分1.6.1敘事類作文1.6.2議論文作文在教學(xué)內(nèi)容部分，需要重點(diǎn)關(guān)注的是各類題型的設(shè)計(jì)和教學(xué)。這包括了聽力對(duì)話和短文、閱讀理解的事實(shí)細(xì)節(jié)題、推理判斷題和主旨大意題、完形填空的故事類和說明類、單項(xiàng)選擇的動(dòng)詞時(shí)態(tài)選擇、情態(tài)動(dòng)詞選擇和名詞性從句選擇、短文改錯(cuò)的詞語搭配錯(cuò)誤和句式結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤以及作文的敘事類和議論文作文。這些題型的設(shè)計(jì)需要貼合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1能聽懂并準(zhǔn)確回答聽力問題2.1.2能正確理解閱讀材料，提取關(guān)鍵信息2.1.3能在完形填空中運(yùn)用語言知識(shí)，選擇正確答案2.1.4能在單項(xiàng)選擇中運(yùn)用語言知識(shí)，作出正確判斷2.1.5能發(fā)現(xiàn)并改正短文中的語言錯(cuò)誤2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力技能2.2.2通過閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀理解能力2.2.3通過完形填空訓(xùn)練，提高學(xué)生的語境運(yùn)用能力2.2.4通過單項(xiàng)選擇訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力2.2.5通過短文改錯(cuò)訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言糾錯(cuò)能力2.2.6通過作文訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神2.3.3培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力在教學(xué)目標(biāo)部分，需要重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)生各項(xiàng)技能的提升。這包括了聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能的提升，以及學(xué)生在實(shí)際語境中的運(yùn)用能力的提升。同時(shí)，也需要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠保持積極的態(tài)度，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.1.1通過完成具體任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.1.2以任務(wù)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1分組討論，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)3.2.2互相評(píng)價(jià)，共同提高3.3情境教學(xué)法3.3.1創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力3.3.2結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)在教學(xué)方法部分，需要重點(diǎn)關(guān)注的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法的運(yùn)用。這兩種教學(xué)方法能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法能夠通過具體的任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，而合作學(xué)習(xí)法能夠通過分組討論和互相評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和評(píng)價(jià)能力。四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1教材4.1.2輔助閱讀材料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線聽力資源4.2.2在線閱讀資源4.3教輔資源4.3.1練習(xí)冊(cè)在教學(xué)資源部分，需要重點(diǎn)關(guān)注的是文本資源和網(wǎng)絡(luò)資源的整合。教材和輔助閱讀材料是教學(xué)的基礎(chǔ)，而在線聽力資源和在線閱讀資源則能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)渠道和學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.運(yùn)用豐富的語言語調(diào)，提高學(xué)生的聽力興趣。在講解聽力材料時(shí)，教師可以適當(dāng)運(yùn)用升調(diào)、降調(diào)和停頓等語調(diào)技巧，使講解更具生動(dòng)性和趣味性。2.語速適中，清晰發(fā)音。教師在授課過程中應(yīng)注意