人教部編版八年級語文上冊《昆明的雨》教學(xué)課件

17昆明的雨

汪曾祺

我想念昆明的雨。我想念昆明的雨。

1、讀課文，體會作者“想念昆明雨”的深厚感情，了解文中展現(xiàn)的風(fēng)土人情。2、品味文章的語言，理解文中昆明雨的特點，把握文中敘寫的景、事和物。3、體會課文形散神聚的特點。

昆明是個四季如春的城市，又稱：春城。那么昆明的雨會是什么樣呢？

讓我們在汪曾祺先生的帶領(lǐng)下，去昆明走一遭。

汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江蘇高郵人，當(dāng)代作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。

早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編輯。

有小說集《邂逅集》，小說《受戒》、《大淖記事》，散文集《蒲橋集》，其大部分作品收錄在《汪曾祺全集》中。

被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫?！?/p>

他的散文寫風(fēng)俗，談文化，憶舊聞，述掌故，寄鄉(xiāng)情，花鳥魚蟲，瓜果食物，無所不涉。

讀他的散文就好像聆聽一位性情和藹、見識廣博的老者談話，雖然話語平常，但饒有趣味。乍【zhà】

辟邪【bìxié】

鮮腴【xiānyú】

籬笆【

líba】格調(diào)【gédiào】

吆喝【yāohe】

暮年【mùnián】

情味【qíngwèi】

苔痕【

táihén】

密匝匝【mìzāzā】連綿不斷【liánmiánbùduàn】張目結(jié)舌【chēngmùjiéshé】雞樅【jīzōng】

釉【yòu】

閱讀課文，思考：1、昆明的雨給作者留下了怎樣的印象？

2、作者對昆明的雨有什么樣的情感？3、文章寫了什哪些內(nèi)容？課

文

研

讀

昆明的雨給作者留下了怎樣的印象？

昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。有時是會引起人一點兒淡淡鄉(xiāng)愁的。課

文

研

讀作者對昆明的雨有什么樣的情感？并不使人厭煩使人動情的會引起人一點兒淡淡鄉(xiāng)愁的我想念昆明的雨懷念、喜愛、鄉(xiāng)愁課

文

研

讀文章寫了哪些內(nèi)容？

寫了昆明雨季中的景物（仙人掌、菌子、果子、花兒）以及印象深刻的人和事。課

文

研

讀題為“昆明的雨”，文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢？作者所畫的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，突出昆明多雨的特點；為下文做鋪墊，引出下文對“昆明的雨”的描述；吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。課

文

研

讀朗讀3-5自然段，感受昆明的雨的特點。

我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因為是下下停停，停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完，而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。昆明雨季長，但不令人郁悶。課

文

研

讀昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。課

文

研

讀昆明的雨季有哪些特點？雨季很長，有所間歇；氣壓不低，讓人舒服；雨季明亮豐滿，草木旺盛。課

文

研

讀繪畫引起對昆明的雨的思念昆明雨季及特色與雨有關(guān)的事物昆明的雨仙人掌楊梅與緬桂花菌子雨中感懷及想念隨

堂

小

結(jié)滋味美牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無可方比。干巴菌和辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌?；鹛棵芬稽c都不酸！草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。雨季的花是緬桂花。我在若園巷二號住過，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。昆明的楊梅很大，像一個乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫作“木炭梅”。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽脹的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。

景物美人情美賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著繡了滿幫花的鞋，坐在人家石階邊上，不時吆喝一聲：“賣楊梅—”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。房東……時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺著滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。溫暖、感動、關(guān)懷、關(guān)愛寫作手法：以小見大《昆明的雨》能對讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，運用“以小見大”的手法，從小的視角切入，以細(xì)小瑣屑的題材，寫“凡人小事”，從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)詩意。作者對昆明的愛是深沉的，寄托感情的載體越小，越顯出愛的醇厚。品析語言，體味風(fēng)格四十年后，作者再憶昆明的雨，滿滿都是對雨的美好記憶。請你按照表格的要求，從文中找出能直接或間接體現(xiàn)“昆明的雨”的特點的句子，并簡要概括其特點。昆明的雨的特點句子特點因為是下下停停，停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完，而且并不使人氣悶。滋養(yǎng)萬物帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。時下時停，使人舒暢草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。能讓人內(nèi)心安靜柔軟密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。滋潤萬物品析語言，體味情感之美齊讀課文倒數(shù)第2段，思考：作者說“雨，有時是會引起人一點淡淡的鄉(xiāng)愁”，你覺得那天的“情味”是鄉(xiāng)愁嗎？我覺得這種“情味”里是有鄉(xiāng)愁的。①“雨”在古典詩詞中本身就是一個帶有愁緒的意象，下雨天，兩個年輕人，坐在異鄉(xiāng)的小酒店里，心里定當(dāng)涌起鄉(xiāng)愁之情；②那在異鄉(xiāng)投湖自盡的陳圓圓的石像，也會讓一個游子泛起思鄉(xiāng)之情；③那極具異鄉(xiāng)風(fēng)情的木香，也時刻提醒作者身處異鄉(xiāng)，自然也會使他由此心念故鄉(xiāng)；④四十年后為回味那天的情味而寫的那首詩，也是在抒寫作者當(dāng)時的思鄉(xiāng)之情，如“少行人”“苔痕一寸深”就給人孤獨寂寞之感，而“濁酒一杯”更是讓人聯(lián)想到了范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”一句中蘊含的思鄉(xiāng)之情。

《昆明的雨》寫于1984年5月19日，首次發(fā)表于1984年第十期的《滇池》。

汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個重要時期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識了許多師長和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識了后來與他相知相愛的施松卿。對于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來說，昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。背景鏈接汪曾祺73歲生日時曾作詩一首：

“往事回思如細(xì)雨，舊書重讀似春潮。

白發(fā)無情侵老境，青燈有味憶兒時。”體味文化之美有人說，汪曾祺的作品中隨處可見文化：民俗文化、農(nóng)業(yè)文化、美食文化、胡同文化、詩詞文化······請你結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)示例，填寫下表。這些隨處可見的“文化味”是否會沖淡汪曾祺散文平淡、自然和家常的特點？談?wù)勀愕挠^點。文化課文相關(guān)內(nèi)容詩詞文化“城春草木深，孟夏草木長”，李商隱的《夜雨寄北》，文末作者創(chuàng)作的詩民俗文化農(nóng)業(yè)文化美食文化門頭掛八卦鏡和仙人掌菜園周圍種仙人掌防豬羊進(jìn)去吃各類菌子的做法和味道語言文化緬桂花的各種叫法汪曾祺總能站在“文化”的高度表達(dá)對事物獨到的領(lǐng)悟和審美發(fā)現(xiàn)，所以，他總能幫助人們發(fā)現(xiàn)身邊的“凡人小事”之美；其散文的“文化味”于不經(jīng)意、不刻意中自然傳遞出來，絕無“掉書袋”之嫌，反倒貼近生活，充滿情味。文章由“畫”說起，寫昆明的雨和雨季以及雨季中一些有代表性的景、物、事，透出作者內(nèi)心深處對昆明的懷念及喜愛。課堂總結(jié)妙筆生花訴真情學(xué)習(xí)和借鑒本文“以小見大”的寫作手法，用平實真摯的語言，給我們生活的地方寫一段文字，于凡人小事中，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，抒發(fā)濃濃的情懷?？梢允且皇?，一物，一人，一景，也可以是一個難忘的美味。拓

展

延

伸