幼兒園小班手工教案

幼兒園小班手工教案幼兒園小班手工教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試左右手配合使用剪刀沿傘面輪廓剪下，掌握剪的技能。2、能使用適量糨糊進(jìn)行粘貼。3、體驗(yàn)親子制作的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒操作材料；幼兒人手一把剪刀，膠水、抹布若干。2、根據(jù)活動(dòng)需要自制PPT?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣1、小朋友瞧，天氣變得怎樣了？下雨的時(shí)候我們會(huì)用到什么呢？（雨傘）2、雨傘是什么樣子的呢？（教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)）3、許多小動(dòng)物都出去玩了，可是玩了一會(huì)兒，突然下雨了。小狗帶了一把傘，其他小動(dòng)物都沒帶傘，怎么辦呢？（PPT）4、教師小結(jié)幼兒的辦法。5、那我們一起來做雨傘送給小動(dòng)物吧，好不好？二、教師講解示范剪傘面與制作的方法1、教師請一名幼兒剪傘面。2、教師示范剪傘面的方法和技巧：左手拿好紙，右手大拇哥放在剪刀的一個(gè)洞里，二拇弟和中三娘放在另外一個(gè)洞里，小剪刀的嘴巴張開，沿圓形輪廓邊慢慢剪下，再張開剪刀嘴巴往上移，咬住圓形邊再剪下，一直把圓形紙剪下來。3、圓圓的傘面剪好之后，我們要把傘面對折，折的時(shí)候要對對齊哦，然后變成一個(gè)半圓形，再用我們的二拇弟蘸一點(diǎn)點(diǎn)糨糊，把傘面粘貼在傘柄的頂部。三、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)1、提醒幼兒操作時(shí)要注意衛(wèi)生，保持整潔，使用剪刀時(shí)注意安全，不要弄傷自己或旁邊的朋友，剪好后馬上關(guān)上剪刀嘴巴放回盒子中。2、邀請家長參與幼兒活動(dòng)。四、結(jié)束活動(dòng)小朋友真棒，都幫助小動(dòng)物做好了一把傘，現(xiàn)在他們可不怕下雨了。謝謝你們。幼兒園小班手工教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒看圖理解圖意。2、教育幼兒同伴之間要友好相處。3、學(xué)習(xí)短句：“請你給我一塊積木，好嗎？”。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入部分師：（出示圖片）今天，老師給小朋友帶來了一幅圖片，請小朋友看一看圖上有誰？（我們給他們?nèi)€(gè)名字：一個(gè)叫紅紅，一個(gè)叫冬冬）他們在干什么？二、看圖學(xué)短句師：這兩個(gè)小朋友在玩積木，看看紅紅搭的是什么？她搭好了嗎？你知道她問冬冬什么？（放錄音）師：紅紅是怎么說的？你們會(huì)說嗎？（幼兒集體說幾遍）三、聽故事，理解圖意師：紅紅和冬冬真是有禮貌的好寶寶，我們一起來聽聽他們是怎樣記的。（教師講述故事一遍）四、總結(jié)師：紅紅沒有積木，她沒有去搶別人的，她是問別人借的。我們小朋友以后沒有玩具玩，也可以向別人借，借到東西還要說“謝謝”，會(huì)懂得謙讓人,做個(gè)人人喜歡的好孩子。幼兒園小班手工教案「篇三」幼兒園手工制作：粘貼鮮花設(shè)計(jì)思路：小班幼兒的審美能力與情感表現(xiàn)還處于啟蒙階段，他們不可能理解那些抽象的形式美的構(gòu)成規(guī)律，因此，我結(jié)合我班的“學(xué)習(xí)關(guān)心他人”的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了制作鮮花―獻(xiàn)給敬愛的白衣天使，以啟發(fā)幼兒的情感為主，激發(fā)幼兒主動(dòng)投身到制作活動(dòng)中，從中來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。活動(dòng)開始，從組織幼兒談話，在“非典”時(shí)期，白衣天使不顧自己的家庭、孩子，日日夜夜戰(zhàn)斗在“非典”的病房，關(guān)心愛護(hù)著患“非典”的病人，過渡到粘貼鮮花給“白衣天使”，充分激發(fā)孩子們的情感，使他們產(chǎn)生急于要表達(dá)自己內(nèi)心感受的迫切愿望。在這之前，通過去花園欣賞美麗的花，讓他們獲得感性認(rèn)識(shí)，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們用不同的顏色、不同的花瓣，大膽的去探索、制作、表現(xiàn)。最后在展覽交流中，讓幼兒講“叔叔、阿姨你們辛苦了”，使活動(dòng)達(dá)到高潮。在孩子們獲得技能的同時(shí)，又促進(jìn)了幼兒語言的表達(dá)，同時(shí)，又使學(xué)習(xí)活動(dòng)與主題活動(dòng)得到了自然的整合。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。2、鼓勵(lì)幼兒能大膽、勇敢地去嘗試用形狀、大小不同的皺紙制作鮮花。3、通過活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)成功的快樂。活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感?；顒?dòng)難點(diǎn)：能找到中心嘗試不同方法粘貼鮮花?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、剪好的形狀、顏色、大小不同的皺紙。2、糨糊、雙面膠、抹布。3、制作好的花若干，范例步驟圖。4、環(huán)境布置：與幼兒一起收集有關(guān)醫(yī)護(hù)人員抗非情景的簡報(bào)。5、欣賞花園里的花?；顒?dòng)流程：激發(fā)情感――感受形狀、顏色并數(shù)數(shù)――探索、分析、討論――創(chuàng)作與獻(xiàn)花活動(dòng)活動(dòng)過程：一、激發(fā)情感1、談話：“非典”。2、討論：做鮮花送給“白衣天使”。二、感受形狀、顏色并數(shù)數(shù)1、老師為大家準(zhǔn)備了許多不同顏色的皺紙，剪成了不同大小、不同形狀的花瓣(出示范例步驟圖)。看看有些什么顏色?什么形狀?花瓣是怎樣的?2、出示范例，請幼兒數(shù)一數(shù)有幾瓣花瓣。小結(jié)：有的花有4片花瓣，有的有3片花瓣，還有的只有2片花瓣三、探索、分析、討論1、幼兒嘗試做花。2、請個(gè)別幼兒介紹自己的方法，在此基礎(chǔ)上教師重點(diǎn)講解花瓣從大到小粘貼。并能找到中心。四、創(chuàng)作與獻(xiàn)花活動(dòng)1、幼兒再次探索，制作鮮花。2、提示：請做得又快又好的幼兒多做幾朵，做好后把花獻(xiàn)給白衣天使，同時(shí)說：“叔叔阿姨你辛苦了”，體驗(yàn)成功的愉悅、抒發(fā)愛的情感。幼兒園小班手工教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)染紙的基本方法，大膽嘗試，染出不同的圖案。2.體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂趣。3.養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣。4.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。5.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的手絹。重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)宣染的基本方法。2.難點(diǎn)：幼兒能不斷變換紙的折法，染出不同圖案的手絹?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.各種印染手絹的圖片，實(shí)物。2.正方形紙巾、彩色顏料、色盤、棉棒、抹布、舊報(bào)紙若干，分組擺放。活動(dòng)過程：一．欣賞圖片，讓幼兒熟悉各種各樣的印染手絹。1.與幼兒討論看到了什么？2.這些手絹和我們平時(shí)用的手絹有什么不同？二.教師示范講解印染手絹的具體方法：1.老師這里也做了一些漂亮的手絹，請小朋友看一下，小朋友想不想自己動(dòng)手做一下呢2.教師講解：<1>教師示范染邊引導(dǎo)幼兒染不到得地方可以用棉棒進(jìn)行點(diǎn)染三．幼兒進(jìn)行染紙：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)1.教師提要求染色的時(shí)候要注意不要把染料弄到自己衣服上，小朋友之間要相互謙讓，只有認(rèn)真，安靜的小朋友才能染出更漂亮的手絹來2．幼兒動(dòng)手操作鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的顏色，印染出不同的圖案。教師及時(shí)指導(dǎo)，提醒幼兒及時(shí)擦掉手上、身上的顏料，注意衛(wèi)生。四．展示幼兒作品請幼兒將染好的手絹放在展板上，教師進(jìn)行點(diǎn)評五．結(jié)束課程：小朋友染得小手絹都很漂亮，現(xiàn)在拿出你的小相機(jī)我們一起來給它照相吧！活動(dòng)延伸：下次活動(dòng)，幼兒嘗試印染不同形狀的紙巾，如：花型，圓形，多邊形幼兒園小班手工教案「篇五」兩篇幼兒園小班手工活動(dòng)教案篇一：奶牛車幼兒園小班手工活動(dòng)教案材料準(zhǔn)備：牛奶盒、少量毛線與彩繩、各種紡織品邊角料、一次性木筷三根、紐扣玩具若干。制作方法：1．在牛奶盒底部開洞，將木筷插入并裝上紐扣作車輪。2．在牛奶盒后部上方開洞，裝上用毛線編織的牛尾巴。3．將彩帶插入牛奶盒口，裝飾奶牛。建議玩法：1．可組織幼兒開展拖拉奶牛車的比賽。2．為提高幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，可讓幼兒邊拉奶牛車邊念兒歌：奶牛車，嘀嘀嘀／來來回回送奶忙／白白牛奶真香甜／寶寶喝了身體棒！實(shí)用價(jià)值：1．適合托班和小班幼兒開展走、跑等基本動(dòng)作訓(xùn)練。2．激發(fā)幼兒參與鍛煉活動(dòng)的興趣篇二：多彩塑料瓶娃娃幼兒園小班手工活動(dòng)教案材料準(zhǔn)備：塑料瓶、彩帶、縐紙、即時(shí)貼、膠帶若干。制作方法：1．在塑料瓶口用彩帶制作娃娃的彩色頭發(fā)。2．用即時(shí)貼剪出娃娃的頭部、五官和軀體，然后粘貼在塑料瓶身上。建議玩法：1．認(rèn)識(shí)人的五官。2．用彩帶練習(xí)編小辮子。3．用小勺和筷子，給娃娃喂食。實(shí)用價(jià)值：促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)展，提高幼兒手腦并用的能力。幼兒園小班手工教案「篇六」【活動(dòng)目標(biāo)】1、教幼兒用對稱的方法裝飾飾物，如：大小對稱、形狀對稱、多少對稱等。2、通過活動(dòng)，讓幼兒知道生活中無處不存在美，學(xué)習(xí)善于發(fā)現(xiàn)美，從而激勵(lì)幼兒熱愛生活的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課前準(zhǔn)備好各種有洞的廢舊物品及班里有洞的玩具。2、把廢舊物品裝飾好。3、磁帶及做好的飾物若干條。【活動(dòng)過程】1、出示課件，感受飾物的美。老師：小朋友你們看老師今天有什么不一樣？（老師今天系了一條腰帶、戴了一條夸張的項(xiàng)鏈）大屏幕里也有很漂亮的飾物，我們來欣賞一下（欣賞飾物）這么漂亮的飾物我們也可以做出來。2、教師講解示范制作步驟。老師提問:（1）小朋友這是什么？（教師出示各種玩具，讓幼兒講出名稱）這些玩具都是我們平常玩的，但是把它穿起來就變成很漂亮的裝飾物。只要我們善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活里處處都有美。（2）誰發(fā)現(xiàn)我們生活里美的東西？（教師小結(jié)：散步時(shí)我看見樹葉掉下來像蝴蝶一樣，很美！下雨時(shí)，雨水打在玻璃窗上，濺起朵朵水花，很美！太陽照在草地上，草地變得閃閃發(fā)亮，很美！我自己制作的飾物戴在身上，也可以系在腰上，還可以掛在腿旁，請倆幼兒上來做模特。很美?。?3)這么美的飾物怎么做呢？告訴老師你們見過什么東西是對稱的嗎？（如人體、飛機(jī)、蝴蝶等）（4）看看老師是怎么做的：如果是項(xiàng)鏈的話以吊墜為中心向兩邊對稱的穿，提問：這是什么對稱？（大小、形狀等）穿到你