小班工作班級(jí)總結(jié)

小班工作班級(jí)總結(jié)小班工作班級(jí)總結(jié)「篇一」首先，我協(xié)助團(tuán)支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè)，負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，為班級(jí)里的活動(dòng)做報(bào)道；其次，我有計(jì)劃的做好班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有序的組織宣傳，做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時(shí)，我組織同學(xué)參加院、校的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)院、校里的各種活動(dòng)通知，并鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍參加。在我看來，宣傳委員不僅是配合輔導(dǎo)員的工作，還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛，溝通班級(jí)同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時(shí)候做好班會(huì)宣傳，使同學(xué)在班會(huì)上積極發(fā)表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了團(tuán)宣傳委的工作，就應(yīng)該多付出，少回報(bào)，明白了這一點(diǎn)，我有信心去完成我的職責(zé)任務(wù)，我會(huì)盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳委員，我認(rèn)為對(duì)自己的本職工作有了進(jìn)一步的了解，也從中明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)地總結(jié)工作中的一點(diǎn)一滴，從而不斷提升自己。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，班級(jí)、院、校舉行了許多活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。首先是幾次班會(huì)都有條不紊地開展咯，其次是有關(guān)于“道德講堂”的團(tuán)活動(dòng)圓滿地完成，還有就是中國夢(mèng)-奮斗的青春最美麗活動(dòng)和一。二九，筑夢(mèng)青春的活動(dòng)也成功的開展。院里的“一院一特色”、迎新晚會(huì)以及學(xué)校的校運(yùn)會(huì)等等，一系列的活動(dòng)都使同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活豐富多彩。作為宣傳委員的我，不論是參與其中還是組織宣傳，我都享受到了無窮的樂趣，也學(xué)習(xí)到了不少的東西。不論是在學(xué)生會(huì)宣傳部，還是班里的團(tuán)組織，我都一心一意地專注于宣傳工作，只求更加專業(yè)，更加務(wù)實(shí)，更加完善！上學(xué)期除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。剛進(jìn)大學(xué)，我們都是大一新生，對(duì)大學(xué)的一切并不能完全知曉，在某些方面也表現(xiàn)出了不成熟。比如申請(qǐng)場(chǎng)地的程序、禮貌舉止和用語，與高年紀(jì)學(xué)生組織的交流以及同其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細(xì)節(jié)去慢慢磨合、適應(yīng)，最后靈活處理。小班工作班級(jí)總結(jié)「篇二」新一年鐘聲又敲響了，我們的學(xué)期也接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，不難發(fā)現(xiàn)孩子們可喜的進(jìn)步。從開學(xué)初的吵吵鬧鬧、亂走亂跑，到如今的說說笑笑、唱唱跳跳。從飯來張口、衣來伸手的"小皇帝""小太陽"變成了對(duì)周圍世界有著濃厚興趣，愿意學(xué)著自己的事情自己做的好寶寶。我們能深切的體會(huì)到：孩子成長的每一個(gè)腳步都印著進(jìn)步的痕跡。讓我們感到無比欣慰。本學(xué)期結(jié)合本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，年齡差異等特點(diǎn)，合理制定了《班務(wù)計(jì)劃》。我們開展了主題：“小寶寶、娃娃家、好聽的聲音、小兔乖乖、學(xué)本領(lǐng)、蘋果和橘子、小司機(jī)、小醫(yī)生、不怕冷”。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、生活我班雖只有7名新生，但很多老生的焦慮情結(jié)也很嚴(yán)重，所以開學(xué)初的那段時(shí)間可以說是在哭聲中度過的。孩子離開父母的懷抱，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體加入了幼兒園的集體生活，他們對(duì)周圍陌生的老師，陌生的同伴以及陌生的環(huán)境充滿了恐懼。隨著時(shí)間的推移，孩子們漸漸熟悉了，能夠叫出相互間的名字了，在他們手拉手一起玩游戲，一起玩玩具的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)“孤立陣地”被不攻而破。漸漸地他們享受到了集體生活的快樂。從剛開始的哭著來園，到現(xiàn)在堅(jiān)持天天來園，孩子的變化多大呀！小班幼兒由于年齡較小，在家的一切生活瑣事大多由父母包辦，當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園集體生活時(shí)就難以適應(yīng)。吃飯了，坐在桌邊等著老師來喂，小便了，站在那里等著老師來幫助；睡覺了，又木頭木腦的等著老師來脫。研究表明三歲的幼兒身體和手的基本動(dòng)作已經(jīng)比較自如，要在此時(shí)抓緊幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。我們根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。通過"找朋友"的活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的杯子；“能干的小手”、的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自己吃飯；“五角星找朋友”的活動(dòng)中提醒幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲、安靜入睡；“玩具寶寶要回家”讓幼兒學(xué)習(xí)整理和收拾玩具。我們將單調(diào)的生活能力練習(xí)轉(zhuǎn)化為游戲活動(dòng)，編出了簡短的兒歌，讓幼兒在兒歌、游戲中感受到樂趣。還充分利用自制教玩具，讓幼兒在玩中掌握扣紐扣、按撳鈕等技能。我們?nèi)焕蠋煟瑥纳畹狞c(diǎn)滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)，幫助幼兒獲得提高。二、運(yùn)動(dòng)從小重視幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)，能為幼兒更好的適應(yīng)社會(huì)，將來有一個(gè)強(qiáng)壯、健康的身體奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒具有好活動(dòng)的特點(diǎn)，他們喜愛運(yùn)動(dòng)，幼兒在身體運(yùn)動(dòng)中既能得到身體的鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，又能使其心理得到健康地發(fā)展，使幼兒活潑、開朗，精力充沛。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒，他們?nèi)涡?、嬌慣，不會(huì)集體活動(dòng)，沒有良好的上課常規(guī)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，這樣進(jìn)行集體教學(xué)就會(huì)出現(xiàn)困難。所以首先做的是學(xué)習(xí)良好的常規(guī)和習(xí)慣。如：集合站隊(duì)，利用幼兒愛游戲的特點(diǎn)，利用游戲“看誰站得快”“開火車"，幼兒很快就有了排隊(duì)的意識(shí)。在戶外體育活動(dòng)中，積極創(chuàng)造條件為幼兒提供豐富的戶外運(yùn)動(dòng)器械、設(shè)備及環(huán)境，做到"兩個(gè)自由"，即自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)器械，自由結(jié)伴。這樣幼兒可以根據(jù)自己的興趣、愛好和能力發(fā)展自己的動(dòng)作和身體素質(zhì)。小班幼兒有自己的特點(diǎn)，許多體育器械還不認(rèn)識(shí)，不會(huì)玩，教師必須進(jìn)行必要的引導(dǎo)和指導(dǎo)，根據(jù)教師引導(dǎo)，幼兒還會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新玩法。如塑料圈，幼兒會(huì)用其練習(xí)跳、鉆、滾等動(dòng)作，做方向盤等等，從運(yùn)動(dòng)中得到學(xué)習(xí)的樂趣。三、學(xué)習(xí)小班時(shí)期是語言發(fā)展的飛躍期，剛開始孩子們的語言表達(dá)能力不是很好，所以不是很喜歡和別人交流。通過我們兩個(gè)老師的不斷引導(dǎo)，環(huán)境的刺激，時(shí)間久了，孩子們也愿意用普通話和老師、同伴進(jìn)行簡單的交談，愿意講講發(fā)生在自己身邊的趣事。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際，我們圍繞主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)、童趣的主題環(huán)境，吸引他們?cè)谶@樣的環(huán)境中積極參與、認(rèn)真傾聽、大膽表達(dá)、主動(dòng)探索。隨著動(dòng)聽的旋律做模仿動(dòng)作，在老師的指導(dǎo)下涂鴉，用線條、圖形加以簡單的組合來表現(xiàn)事物的大致特征。用橡皮泥捏個(gè)大蘋果；背上媽媽的背包、戴上爸爸的眼鏡，演一回娃娃家，讓幼兒用自己的語言、方式來表現(xiàn)和表達(dá)。由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過度的依戀，感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì)繼續(xù)這樣做。一個(gè)學(xué)期以來，很多孩子有了很大進(jìn)步。如聰明的小寶，能大大方方與人交流了，還愿意在小伙伴面前表演了；頑皮的嘉嘉，也知道玩具要大家玩，還要把玩具送回家；惹人喜愛的楊怡，樣樣都好，唯獨(dú)小氣，現(xiàn)在也愿意把家里的玩具拿來給小朋友玩，愿意和小伙伴分享她最愛的糖果。這些我們都看在眼里，喜在心上。四、游戲我們根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，同時(shí)與主題活動(dòng)開展的結(jié)合，逐步設(shè)立了寶寶書屋、娃娃家、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、汽車城等區(qū)域。鼓勵(lì)幼兒自由選擇，大膽操作，促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在材料的投放上，我們根據(jù)每個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)教育目標(biāo)為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同層次的材料，讓幼兒在與材料的"互動(dòng)"中積累各種經(jīng)驗(yàn)。在材料的投放上我們遵循由易到難，循序漸進(jìn)的原則。如在美工區(qū)，剛進(jìn)行涂色時(shí)，我們提供的是蘋果的涂色，然后是香蕉的涂色，最后是葡萄的涂色，涂色面積由大變小，難度逐漸增強(qiáng)。幼兒對(duì)這些活動(dòng)很感興趣，在做做玩玩中輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)。在此基礎(chǔ)上逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評(píng)中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享，體驗(yàn)成功的快樂，發(fā)展口語表達(dá)能力。而教師的講評(píng)則以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn)，把活動(dòng)中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動(dòng)的愿望。五、需要完善的問題：1、有幾名幼兒用普通話交流有一定的困難，可能是祖輩領(lǐng)的關(guān)系，缺少語言氛圍，在下學(xué)期對(duì)這些孩子多關(guān)注，多與他們交流。2、自理能力我們兩位老師雖常抓不懈，進(jìn)餐是我班的可是仍有20%的幼兒起床時(shí)一動(dòng)都不動(dòng)，存在依賴思想；在情緒上他們已開始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒，但實(shí)際上尚不能真正控制。3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的常規(guī)教育，如顧唯一、張柏誠等幼兒，逐漸使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的網(wǎng)上聯(lián)系和交流，能達(dá)到家園同步教育的目的。小班工作班級(jí)總結(jié)「篇三」根據(jù)教育局XX年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面就我校暑假工作做以下簡要總結(jié)。一、假前召開大會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，強(qiáng)化法制安全教育放假前，我校通過召開主題班會(huì)和畢業(yè)典禮，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來約束自己的行動(dòng)。假期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時(shí)到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào);由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過了一個(gè)安全、快樂、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。二、假期中，教師提高學(xué)習(xí)收獲頗豐：假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。這個(gè)假期中教師收獲最大的要算信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高了。據(jù)了解，利用假期時(shí)間，我們每個(gè)教師都自主進(jìn)行了電腦技術(shù)的使用學(xué)習(xí)，這為我校教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。三、學(xué)生的暑假活動(dòng)豐富多彩、生動(dòng)活潑假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的假期，我校少先大隊(duì)精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計(jì)劃，這些活動(dòng)深受家長及孩子們的歡迎。下面，就具體對(duì)我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。1、假期作業(yè)學(xué)生們都能主動(dòng)自覺的完成。2、開展“古詩接龍”知識(shí)積累活動(dòng)。通過我們的調(diào)查和抽查，大部分學(xué)生能夠按照要求去做，積累效果不錯(cuò)，5年2班的王文哲同學(xué)、杜卓同學(xué)等，都積累了很多。3、為慶祝祖國xx周年華誕，在三到五年級(jí)開展“我眼中的家鄉(xiāng)文化”主題體驗(yàn)活動(dòng)。并將舉辦我可愛的家鄉(xiāng)展覽。以文章、攝影作品、繪畫作品等形式了解家鄉(xiāng)衡水的優(yōu)秀文化?，F(xiàn)已上交作品500余份。4、開展繪制手抄報(bào)活動(dòng)，主題以“08奧運(yùn)”、慶祝教師節(jié)等為主。學(xué)生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。5、開展“好書伴我共成長”讀書活動(dòng)。三到六年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受，共200多篇。6、假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開展小隊(duì)活動(dòng)50余次，參加人數(shù)達(dá)200余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力，4年1班的“陽光小隊(duì)”表現(xiàn)突出。四、假期典型事例炎熱的酷暑中，我們的老師和同學(xué)去做了一些幫助他人的好人好事?，F(xiàn)略舉如下：s老師來學(xué)校修桌椅;彭上銘同學(xué)在北京火車站為白血病患者捐款;三(1)班侯艷秋在家長的帶領(lǐng)下捐贈(zèng)了愛心包裹;區(qū)府社區(qū)的同學(xué)們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學(xué)生的典型事例，像這樣的例子還有很多、很多?？傊?，我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施，XX年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電;學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不僅增長了見識(shí)，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗(yàn)了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺(tái)階。在這個(gè)比較輕松的暑假生活中，本身便想通過打工來了解社會(huì)，得到一筆寶貴的財(cái)富。于是我踏上了去尋找工作的路上。通過努力，我為自己找到了一份服務(wù)員的工作，但這份工作卻超乎了我的意料之外，雖然是一份比較辛苦的工作，卻教會(huì)了我很多社會(huì)知識(shí)。它將成為我一生中一份有價(jià)值的社會(huì)經(jīng)歷。服務(wù)員是隨處可見的，沒有經(jīng)歷過的人是不知道服務(wù)員的辛苦，就像沒有家庭負(fù)擔(dān)的人不知道好的生活的來之不易。而我，在今年暑假，有幸成為了其中的一員。剛開始的時(shí)候，感覺很辛苦很累。因?yàn)橄裎覀冞@種學(xué)生，早已習(xí)慣了學(xué)校那種比較輕松的生活。但此時(shí)的我，不得不因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，早上五點(diǎn)二十起床去店里，因?yàn)槲宜诘墓臼翘峁┰绮偷?，六點(diǎn)必須要到，早上是挺忙的，但如果和中午比起來，那就是小巫見大巫了。打工期間，要一直保持著微笑，微笑可以讓客人的心情好一些。同時(shí)，在將來的社會(huì)中也要微笑。細(xì)細(xì)算來，我只打了十七天的工。但這十七天卻讓我知道父母賺錢的不易及辛苦。生活不用太過奢侈，錢要用在“刀刃”上。通過這些天的鍛煉，我想我是值得的，至少磨練了自己的意志。有時(shí)，困難重重，但只要挺過來，就將看到雨后的晴天。小班工作班級(jí)總結(jié)「篇四」本學(xué)期班級(jí)心理健康工作主要在建立學(xué)生心理動(dòng)態(tài)信息庫，開展班級(jí)心理健康教育活動(dòng)以及班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)這兩方面進(jìn)行。圍繞這兩個(gè)中心我班進(jìn)行了以下工作。為建立學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài)信息庫，班級(jí)輔導(dǎo)員在軍訓(xùn)期間就開始組織各類型班級(jí)活動(dòng)，如中秋節(jié)聯(lián)誼，班級(jí)集體游戲等，這些活動(dòng)使同們更好的融入集體，擺脫離家的不適應(yīng)心理，也為輔導(dǎo)員了解同學(xué)們的興趣愛好，性格等提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。為進(jìn)一步了解同學(xué)們內(nèi)心深處的情感與思想動(dòng)態(tài)，在班主任劉娛老師的要求下，每位同學(xué)都寫了一份自我剖析。自我剖析更利于同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己、悅納自己，增進(jìn)身心健康，獲得良好適應(yīng)能力。同時(shí)老師可以從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題，加以調(diào)正，避免不良后果發(fā)生。每周心理健康工作報(bào)表是動(dòng)態(tài)信息庫不可或缺的一部分，它是“動(dòng)態(tài)”二字有力保證。每周五心理委員將本班本周舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，以及班級(jí)同學(xué)對(duì)活動(dòng)的參與度及反響填入此表用來了解班級(jí)整體心理狀況。班級(jí)整體心理狀況對(duì)班級(jí)同學(xué)個(gè)人心理狀態(tài)有重要影響。對(duì)于本班有情緒不穩(wěn)定，發(fā)生特殊狀況的同學(xué)也有較詳細(xì)的記錄。在學(xué)生心理問題暴露時(shí)還有利于班主任老師與心理咨詢員進(jìn)行會(huì)診，探討有針對(duì)性的輔導(dǎo)措施。班級(jí)心理健康教育工作主要以課堂教育與各類班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的方式展開。心理教育課程主要是利用課堂，在老師的指導(dǎo)下針對(duì)大學(xué)生人際交往，大學(xué)生戀愛心理，自殺心理干預(yù)等話題進(jìn)行了探討，并在所有課程結(jié)束后每個(gè)同學(xué)寫了一份20子左右的有關(guān)心理健康教程的課后感。在軍訓(xùn)結(jié)束后，在我班心理輔導(dǎo)員與心理系學(xué)長學(xué)姐的協(xié)助下開展了一次班級(jí)團(tuán)訓(xùn)。這次團(tuán)訓(xùn)以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，與個(gè)人歸屬感為主線以松鼠搬家，奧地利女王圈，解千手結(jié)三個(gè)游戲詮釋交流溝通的重要性，團(tuán)結(jié)就是力量，每個(gè)人都是集體的重要一部分等有利于集體與個(gè)人發(fā)展的思想。游戲后班上很多同學(xué)發(fā)表了自己的活動(dòng)感想，以及班級(jí)建設(shè)的意見。這次團(tuán)訓(xùn)有明顯成效，同學(xué)們參加班級(jí)活動(dòng)的積極性有明顯提高，如觀看班級(jí)籃球賽的人數(shù)明顯增多等。班級(jí)部分同學(xué)更是積極參加心康部舉辦的各類有利于心理健康的活動(dòng)，如新生心理健康大賽，“我眼中的幸福”征文比賽、“心舟報(bào)”手繪大賽、“手手相連心心感恩”手語大賽等活動(dòng)。在本學(xué)期，學(xué)院通過學(xué)生心理動(dòng)態(tài)檔案的建立，與班級(jí)心理健康教育課程與活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注度與學(xué)生心理健康的積極引導(dǎo)，而我們11級(jí)臨床四班的同學(xué)在積極的參與下，很大程度上對(duì)心理健康有了一定的意識(shí)，而且大家在學(xué)習(xí)、生活中都抱著積極、樂觀的心態(tài)。面對(duì)還有一年的大學(xué)生活，大家都表示要好好的珍惜，努力的為未來而奮斗，去擁有美好的人生。小班工作班級(jí)總結(jié)「篇五」大學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)1000字大學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)1000字回顧過去的半年，我們##班銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，為我系的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)方面：作為##的學(xué)子，我們?cè)?jīng)對(duì)未來那么沒有把握，那么難以面對(duì)。但是，09級(jí)學(xué)長們的考研驕績讓我們既自豪又充滿了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細(xì)聽講；課堂后，大量閱讀書籍，充實(shí)自己的知識(shí)。我們的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)而創(chuàng)新。兩年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)使同學(xué)們有了明確的目標(biāo)也有了對(duì)未來的構(gòu)想,有目標(biāo)當(dāng)然更有行動(dòng)：我們班19名同學(xué)取得了大學(xué)英語四級(jí)證書；##同學(xué)獲得了##獎(jiǎng)學(xué)金；通過國家計(jì)算機(jī)二級(jí)的同學(xué)也很多。同時(shí)，本班考試紀(jì)律良好，從無一人作弊，且專業(yè)成績較好。這些成績的取得與同學(xué)們的努力是分不開的。但我們也存在許多缺點(diǎn),有些同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高,對(duì)英語學(xué)習(xí)還存在抵觸心理?；顒?dòng)方面:我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、投籃大賽，雖然成績并不理想，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了一次晚會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)登臺(tái)表演，并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)和發(fā)放了紀(jì)念品，活躍了同學(xué)們的課余生活。以上活動(dòng)同學(xué)們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活。宣傳工作:我班建有以激勵(lì)為主要手段的宣傳工作制度，并堅(jiān)持良好。建有宣傳委員領(lǐng)導(dǎo)的班級(jí)宣傳報(bào)道小組，能夠利用黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)等多種手段積極參與宣傳工作。在##等?？锷?，我班也有多篇文章發(fā)表。但是在宣傳工作上仍有不足之處，比如不能夠積極準(zhǔn)確地宣傳報(bào)道班級(jí)的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發(fā)表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進(jìn)一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個(gè)新的局面。社會(huì)實(shí)踐方面：“實(shí)踐出真知”，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來說，參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我班設(shè)有專門的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，對(duì)全班同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予一定的理論指導(dǎo)，把寒暑假的社會(huì)調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，開展相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐