加減乘除日語(yǔ)考研規(guī)劃

加減乘除日語(yǔ)考研規(guī)劃演講人：日期：大學(xué)院受験の背景と目標(biāo)加算：知識(shí)の備蓄と向上減算：時(shí)間管理と圧力解放乗算：リソース統(tǒng)合と効率倍増除法：リスク回避と対応策総括と展望contents目錄01大學(xué)院受験の背景と目標(biāo)専門知識(shí)の深化と応用01大學(xué)院受験は、専門知識(shí)をより深く學(xué)び、応用できるようになるための重要な途上碑です。職業(yè)発展の促進(jìn)02多くの職種は、大學(xué)院卒業(yè)資格を要求する傾向にあります。大學(xué)院受験は、將來(lái)の職業(yè)選択を広げる有効な手段です。研究能力の培養(yǎng)03大學(xué)院では、研究能力の培養(yǎng)が重視されます。大學(xué)院受験は、研究に向けた能力を身に付けるための好機(jī)會(huì)です。大學(xué)院受験の動(dòng)機(jī)と意義競(jìng)爭(zhēng)狀況日語(yǔ)専門大學(xué)院は、競(jìng)爭(zhēng)率が高い傾向があります。特に有名大學(xué)の大學(xué)院は、受験生の質(zhì)と量ともに高い水準(zhǔn)を維持しています。出願(yuàn)要件と選考方法各大學(xué)は、出願(yuàn)要件と選考方法を自ら定めています。日語(yǔ)能力、學(xué)術(shù)成績(jī)、研究計(jì)畫書等の審査が一般的です。受験科目と試験形式日語(yǔ)専門大學(xué)院の受験科目は、通常日語(yǔ)能力試験（N1レベル以上）及び専門科目試験を含みます。試験形式は、筆試及び面接等が採(cǎi)用されています。日語(yǔ)専門大學(xué)院受験情勢(shì)優(yōu)位性自分は日語(yǔ)能力が高く、學(xué)習(xí)意欲と努力度も十分にあります。また、論文執(zhí)筆経験や研究経験も豊富で、大學(xué)院生活に向けた基礎(chǔ)が固められています。劣位性逆に言えば、自分は研究領(lǐng)域の専門知識(shí)を深く理解できていない部分もあります。また、面接等のコミュニケーションスキルも向上の余地があります。個(gè)人の優(yōu)劣分析受験目標(biāo)自分の受験目標(biāo)は、日語(yǔ)教育及び日語(yǔ)言語(yǔ)學(xué)関連の研究を深め、將來(lái)教育現(xiàn)場(chǎng)や研究機(jī)関で活躍できる専門家に育つことです。志望大學(xué)の選択基準(zhǔn)大學(xué)の選択は、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)、教授陣、研究施設(shè)、就職率及び地理位置等の要因を総合的に考慮します。特に學(xué)術(shù)水準(zhǔn)と教授陣は、研究の質(zhì)を決定づる重要な要因ですので、真剣に比較検討する必要があります。大學(xué)院受験の目標(biāo)と大學(xué)の選択02加算：知識(shí)の備蓄と向上

日本語(yǔ)の基礎(chǔ)知識(shí)の強(qiáng)化文法、語(yǔ)彙、読解、聴解等の言語(yǔ)基礎(chǔ)能力を強(qiáng)化する。日常的な會(huì)話から論文レベルまで、多様な文脈での言語(yǔ)運(yùn)用能力を培養(yǎng)する。日本語(yǔ)教育の最新動(dòng)向及び研究成果を継続的に追跡し、學(xué)習(xí)內(nèi)容を隨時(shí)更新する。専門分野の基礎(chǔ)理論を系統(tǒng)的に學(xué)習(xí)し、知識(shí)の幅を広げる。先行研究を精読し、研究動(dòng)向を把握し、自らの研究視野を拡大する。専門知識(shí)を深化させ、問(wèn)題解決能力と批判的思考能力を高める。専門知識(shí)の拡大と深化異文化理解とコミュニケーション能力を育成し、國(guó)際的視野を広げる。多元文化の社會(huì)で活躍できる人材を育成する。異文化コミュニケーションの実踐機(jī)會(huì)を多く提供し、経験を積む。異文化コミュニケーション能力の育成研究計(jì)畫の立案、データの収集と分析、論文の執(zhí)筆等の科學(xué)研究能力を高める。學(xué)術(shù)倫理を厳守し、學(xué)術(shù)研究の規(guī)範(fàn)性を確保する。學(xué)術(shù)論文の読み方、書き方、発表法等の學(xué)術(shù)素養(yǎng)を身に付ける。學(xué)術(shù)素養(yǎng)と科學(xué)研究能力の向上03減算：時(shí)間管理と圧力解放復(fù)習(xí)計(jì)畫を立てる際、自身の學(xué)習(xí)習(xí)慣と能力を十分に考慮する。例えば、朝型の人は朝早く起きて勉強(qiáng)する方が効率が良く、夜型の人は夜更かして勉強(qiáng)する方が集中力が高い。個(gè)人の學(xué)習(xí)習(xí)慣と能力を考慮に入れる受験科目の難易度と重要度も復(fù)習(xí)計(jì)畫を立てる際に配慮する必要がある。難しい科目や重要度の高い科目には、時(shí)間を多く割いて十分に勉強(qiáng)する?？颇郡坞y易度と重要度を配慮する合理的な復(fù)習(xí)計(jì)畫を立てる効率的な時(shí)間管理ポリシー時(shí)間をブロック分割して、各ブロックに勉強(qiáng)內(nèi)容を割り當(dāng)てる。例えば、1時(shí)間を1ブロックとし、各ブロックに異なる科目を割り當(dāng)てる。時(shí)間をブロック分割する勉強(qiáng)內(nèi)容に優(yōu)先順位を付ける。重要度の高い內(nèi)容や難しい內(nèi)容を先に勉強(qiáng)し、次に重要度の低い內(nèi)容や易しい內(nèi)容を勉強(qiáng)する。優(yōu)先順位を付ける無(wú)駄な努力と時(shí)間の浪費(fèi)を避ける集中力を高める勉強(qiáng)環(huán)境を整え、雑音や干渉を排除して集中力を高める。無(wú)駄な動(dòng)きを減らす勉強(qiáng)中に無(wú)駄な動(dòng)きを減らす。例えば、頻繁に攜帯をチェックしたり、無(wú)意味な會(huì)話に時(shí)間を費(fèi)やさない。123勉強(qiáng)の合間に適度な運(yùn)動(dòng)をする。例えば、散歩やストレッチをする。適度な運(yùn)動(dòng)をする趣味を楽しむことで、勉強(qiáng)に飽き飽きしないようにする。趣味を楽しむ睡眠を十分に取ることで、疲労を解消し、翌日の勉強(qiáng)に備える。睡眠を十分に取る圧力解放と心理的調(diào)整方法04乗算：リソース統(tǒng)合と効率倍増日本語(yǔ)能力試験対策本、大學(xué)院入試問(wèn)題集等専門書籍雑誌?新聞ウェブコンテンツ日本語(yǔ)學(xué)習(xí)雑誌、教育新聞等の関連記事教育サイト、學(xué)術(shù)サイト等の無(wú)料教材や有料コース030201良質(zhì)な教材と補(bǔ)習(xí)資料の選択MOOCs大規(guī)模開放在線課程（MassiveOpenOnlineCourses），如Coursera,edX等専門的な學(xué)習(xí)サイトDuolingo,RosettaStone,Memriseなどの言語(yǔ)學(xué)習(xí)プラットフォームソーシャルメディアYouTubeチャンネル、ポッドキャスト、ブログ等の學(xué)習(xí)コンテンツネットワーク資源利用及びオンライン學(xué)習(xí)プラットフォームの推奨Zoom,GoogleMeetなどのビデオ會(huì)議ツールを使ったリアルタイム授業(yè)リアルタイムクラス事前に録畫された授業(yè)ビデオ，自分のペースで學(xué)べる録畫授業(yè)先生と1対1で學(xué)び、質(zhì)問(wèn)に答えてもらえる個(gè)別指導(dǎo)トレーニングクラスまたは補(bǔ)習(xí)コースに參加してガイダンスを取得する同じ目標(biāo)を持つ學(xué)習(xí)者と一緒に學(xué)び、互いの資源を共有するグループスタディーReddit,Discordなどのコミュニティサイトで學(xué)習(xí)者同士の交流を増やすオンラインコミュニティQuizlet,Kahoot!などのアプリを使って、友達(dá)と一緒に學(xué)習(xí)カードを作ったり、クイズを作成したりする共同學(xué)習(xí)アプリ連れ立って復(fù)習(xí)し、資源を共有し、効率を高める05除法：リスク回避と対応策試験形式、試験內(nèi)容、採(cǎi)點(diǎn)基準(zhǔn)などの変化を理解する。過(guò)去問(wèn)を分析し、試験の傾向を把握する。変化に対応する學(xué)習(xí)計(jì)畫を立て、調(diào)整する。試験政策の変化を理解し、対応する試験規(guī)則を厳守し、不正行為を絶対にしない。他人の不正行為に注意し、報(bào)告する。公平公正の試験環(huán)境を共同で作り上げる。不正行為を防止し、公平公正を確保する03服裝、態(tài)度、言語(yǔ)表現(xiàn)などを注意し、好印象を與える。01面接の形式、內(nèi)容、評(píng)価基準(zhǔn)を理解する。02質(zhì)問(wèn)に対する回答を事前に考え、練習(xí)する。面接の準(zhǔn)備と注意事項(xiàng)失敗の原因を分析し、教訓(xùn)を?qū)Wぶ。消極的な情緒を排除し、前進(jìn)する気持ちを保つ。新たな學(xué)習(xí)計(jì)畫を立て、再度挑戦する。失敗したら心を調(diào)整し、計(jì)畫を立て直す06総括と展望當(dāng)初、自分の日本語(yǔ)能力を高め、専門知識(shí)を深め、將來(lái)の職業(yè)發(fā)展のため、大學(xué)院受験の計(jì)畫を立てた。計(jì)畫立案の背景計(jì)畫は主に日本語(yǔ)學(xué)習(xí)、専門知識(shí)學(xué)習(xí)、模試受験等の部分から成り、各部分の時(shí)間配分と學(xué)習(xí)方法も詳しく計(jì)畫した。計(jì)畫の內(nèi)容計(jì)畫を立てから、自分は厳しく計(jì)畫通りに學(xué)習(xí)を進(jìn)め、定期的に學(xué)習(xí)狀況を振り返り、問(wèn)題を発見し改善した。計(jì)畫実行の狀況大學(xué)院受験計(jì)畫全體の過(guò)程を回顧する時(shí)間管理の不十分時(shí)々忙しくなると、時(shí)間管理が亂れ、學(xué)習(xí)計(jì)畫を守れなかった。特に、模試期間近づくと、緊張し過(guò)ぎて、學(xué)習(xí)効率も下がった。士気管理の困難學(xué)習(xí)過(guò)程で、時(shí)々士気が下がり、自信が失せ、學(xué)習(xí)意欲も減った。特に、模試成績(jī)が悪くなると、落ち込んで、長(zhǎng)時(shí)間から立ち直れなかった。學(xué)習(xí)方法の不適切學(xué)習(xí)過(guò)程で、自分は時(shí)々學(xué)習(xí)方法を間違え、効率が低かった。例えば、単純に知識(shí)を覚えるだけで、理解不足で、長(zhǎng)期記憶に留まらなかった。計(jì)畫実行における自己分析の問(wèn)題點(diǎn)學(xué)習(xí)方法の改善今後、自分は學(xué)習(xí)方法を改善し、理解を深め、応用能力を高めようとする。例えば、多くの問(wèn)題を解いて、理論知識(shí)と実踐能力を結(jié)びつけ、知識(shí)體系を完備する。時(shí)間管理の強(qiáng)化今後、自分は時(shí)