吉林省松原市前郭縣第一中學(xué)2024~2025學(xué)年九年級上學(xué)期初中生12月階段性學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)試卷(含答案)_第1頁
吉林省松原市前郭縣第一中學(xué)2024~2025學(xué)年九年級上學(xué)期初中生12月階段性學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)試卷(含答案)_第2頁
吉林省松原市前郭縣第一中學(xué)2024~2025學(xué)年九年級上學(xué)期初中生12月階段性學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)試卷(含答案)_第3頁
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前郭縣第一中學(xué)2024~2025學(xué)年九年級上學(xué)期初中生階段性學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)試題相對原子質(zhì)量:一、單項(xiàng)選擇題(本題共10小題,每小題1分,共10分)1.在“設(shè)計(jì)和制作簡易供氧器”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中,下列步驟涉及化學(xué)變化的是A.繪制裝置圖 B.組裝儀器C.計(jì)算相關(guān)試劑的用量 D.檢驗(yàn)氧氣2.同學(xué)們在跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中完成了微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝,能成功檢測空氣中的幾種污染物。下列氣體中,不屬于污染物的氣體是A.CO2 B.O3 C.SO2 D.NO23.空氣是一種寶貴的資源,下列有關(guān)空氣各成分的用途描述錯(cuò)誤的是A.氧氣可用于醫(yī)療急救 B.液氮可用于人工降雨C.液態(tài)氦可用于制造低溫環(huán)境 D.二氧化碳可用于滅火4.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列圖示操作不正確的是A.檢查裝置的氣密性 B.向試管中加入粉末狀試劑C過濾 D.傾倒液體5.2023年2月21日,諾貝爾可持續(xù)發(fā)展基金會(huì)宣布,將首屆可持續(xù)發(fā)展特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)授予中國氣候變化事務(wù)特使,以表彰他對全球應(yīng)對氣候變化以及可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。下列做法錯(cuò)誤的是A.對煤炭進(jìn)行綜合利用,推廣使用脫硫煤 B.為減少空氣污染,大力提倡植樹造林C.廢舊電池可統(tǒng)一回收并進(jìn)行填埋處理 D.提倡綠色出行,逐步減少燃油車的使用6.建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)重要方法之一,下列模型不正確的是A.空氣的成分(按體積計(jì)算)B.物質(zhì)的分類C.反應(yīng)類型間的關(guān)系D.燃燒的條件A.A B.B C.C D.D7.《本草綱目》記線,穿心蓮有清熱解毒、涼血、消腫、燥濕的功效。穿心蓮內(nèi)酯(化學(xué)式是)是一種天然抗生素。下列關(guān)于穿心蓮內(nèi)酯的說法中正確的是A.穿心蓮內(nèi)酯是一種氧化物B.穿心蓮內(nèi)酯由20個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成C.穿心蓮內(nèi)酯由碳、氫、氧三種元素組成D.穿心蓮內(nèi)酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為8.“宏觀辨識與微觀探析”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。對下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——二者由不同種原子構(gòu)成B.墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——二者的分子結(jié)構(gòu)不同D.氧氣和液氧都支持燃燒——同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同9.邏輯推理是一種重要的思維方法,下列推理正確的是A.稀有氣體可以作保護(hù)氣,則能作保護(hù)氣氣體一定是稀有氣體B.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素D.化學(xué)變化常常伴隨能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化10.利用傳感器采集蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒過程中O2和CO2濃度的變化,以探究蠟燭熄滅的原因。實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,實(shí)驗(yàn)過程中采集到的數(shù)據(jù)如圖2所示,以下分析不合理的是A.圖2中的數(shù)據(jù)可以說明空氣中氧氣的含量高于二氧化碳B.蠟燭燃燒初期,O2的濃度下降后又升高可能是燃燒放熱引起的變化C.蠟燭熄滅的原因可能是燃燒過程中消耗氧氣并產(chǎn)生一定濃度的CO2D.燃著蠟燭能在濃度為15%O2、5%CO2和80%N2的混合氣體中保持燃燒二、填空題(本題共3小題,每空1分,共10分)11.學(xué)用語是信息豐富的語言。請用化學(xué)用語填空。(1)氦氣:_____。(2)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià):_____。(3)地殼中含量最多的金屬元素組成的氧化物的化學(xué)式:_____。12.2023年11月3日,我國已完成最后一批全球最大“人造太陽”項(xiàng)目磁體支撐產(chǎn)品,按時(shí)兌現(xiàn)國際承諾?!叭嗽焯枴碑a(chǎn)生的溫度超過1億攝氏度,其中的重要元素之一是鈹,下圖是鈹?shù)脑咏Y(jié)構(gòu)示意圖和鈹在元素周期表中的信息?;卮鹣铝袉栴}。(1)鈹元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。(2)鈹?shù)南鄬υ淤|(zhì)量為_____。(3)下列圖示中與鈹元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____。(填字母)A. B. C. D.13.水是生命之源,如圖是和水有關(guān)的裝置及標(biāo)志,請回答下列問題。(1)A裝置是加熱水的實(shí)驗(yàn),用分子知識解釋:_____。(2)B裝置是簡易的凈水裝置,其中活性炭的作用是_____。(3)我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述過程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水中鐵含量應(yīng)小于,銅含量應(yīng)小于,其中的“鐵”“銅”指的是_____。(填字母)A.原子 B.分子 C.元素 D.離子(4)圖C為我國“國家節(jié)水標(biāo)志”,請寫出一種日常生活中的節(jié)水行為:_____。三、簡答題(本題共4小題,每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)14.燃料是人類獲取能量主要來源,請回答有關(guān)燃料的問題。(1)三大化石燃料包括煤、石油和_____。(2)化石燃料燃燒可能形成酸雨,加劇溫室效應(yīng),造成空氣污染等。因此,研發(fā)新能源具有重要意義,請寫出一種新能源:_____。15.下面是電解水實(shí)驗(yàn)裝置及水分解的示意圖,請回答下列問題。(1)電解水實(shí)驗(yàn)中,在化學(xué)反應(yīng)前后,沒有發(fā)生改變的微觀粒子是_____。(2)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。16.如圖是《墨經(jīng)》記載“立窯燒煙法”的示意圖,爐膛口較小,松木置于爐膛中燃燒,甕中收集的黑煙(主要為炭黑)可用于制墨.請回答下列問題:(1)水墨畫能長時(shí)間保存,說明__________________;(2)炭黑產(chǎn)量與爐堂口的大小___________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”);(3)請你寫出爐膛中發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式:___________。17.質(zhì)量守恒定律對科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性提出了要求,推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步。某班同學(xué)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題。(1)甲組同學(xué)用圖A所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律,此實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是_____。(2)乙組和丁組同學(xué)用圖B和圖D所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)天平不平衡,經(jīng)過討論分析后認(rèn)為,驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),對于有氣體參與或生成的反應(yīng),需要在_____裝置中進(jìn)行。(3)丙同學(xué)用圖C實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,且我國早在西漢時(shí)期就發(fā)現(xiàn)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生銅,請書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題共2小題,每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱:①_____。(2)利用B裝置和D裝置可以制備_____(任寫一種氣體即可),請寫出制備該氣體的反應(yīng)原理:_____(用化學(xué)方程式表示)。(3)實(shí)驗(yàn)室用G裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿?_____。19.生活中所用“免洗液”中含有一定量的乙醇(),工業(yè)生產(chǎn)無水乙醇的方法是在工業(yè)酒精(含有一定量水的乙醇)中加足量的生石灰后蒸餾,請你補(bǔ)充相關(guān)步驟并回答相關(guān)問題。(1)生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)無水乙醇與金屬鈉反應(yīng)時(shí)有氣體產(chǎn)生。以下是某化學(xué)興趣小組對該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行的探究?!咎岢鰡栴}】無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么?【查閱資料】無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)能生成一種常見的可燃性氣體?!咀鞒黾僭O(shè)】對氣體作出以下假設(shè)假設(shè)Ⅰ:。假設(shè)Ⅱ:。假設(shè)Ⅲ:。假設(shè)ⅠV:。以上假設(shè)中,假設(shè)①_____不成立,理由是②_____?!緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論a.向盛無水乙醇的試管中加入金屬鈉。迅速塞上帶尖嘴導(dǎo)管的膠塞(如圖),在導(dǎo)管口用一支小試管收集并檢驗(yàn)氣體的純度驗(yàn)純時(shí)發(fā)出③_____說明氣體不純b.點(diǎn)燃?xì)怏w,在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯燒杯內(nèi)壁有白霧假設(shè)④_____不成立c.將燒杯迅速倒轉(zhuǎn),向其中注入適量的澄清石灰水,充分振蕩⑤_____假設(shè)Ⅲ成立【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣?!痉此荚u價(jià)】探究某物質(zhì)的元素組成時(shí),可以按照反應(yīng)前后元素的種類不變,將未知反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為已知生成物的思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。五、計(jì)算題(本題共1小題,共6分)20.芯片被稱為“現(xiàn)代工業(yè)的糧食”,高純度的硅可用于制造計(jì)算機(jī)芯片。工業(yè)上常用焦炭在高溫下和二氧化硅反應(yīng)制取硅,主要反應(yīng)為。(1)硅在地殼中的含量居第_____位。(2)根據(jù)化學(xué)方程式,若要制取2.8kg的硅,則至少需要焦炭的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

前郭縣第一中學(xué)2024~2025學(xué)年九年級上學(xué)期初中生階段性學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)試題簡要答案一、單項(xiàng)選擇題(本題共10小題,每小題1分,共10分)【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D二、填空題(本題共3小題,每空1分,共10分)【11題答案】【答案】(1)(2)(3)【12題答案】【答案】(1)金屬(2)9.012(3)C【13題答案】【答案】(1)水受熱蒸發(fā),水分子不斷運(yùn)動(dòng),水分子間的間隔增大(2)吸附色素和異味(3)C(4)用淘米水澆花(用洗衣服水沖馬桶等,合理即可)三、簡答題(本題共4小題,每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)【14題答案】【答案】(1)天然氣(2)氫能(或太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、生物質(zhì)能等,寫出一種即可)【15題答案】【答案】(1)氧原子和氫原子(沒有順序)(2)水是由氫元素和氧元素組成的【16題答案】【答案】(1)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑(2)有關(guān)(3)【17題答案】【答案】(1)形成封閉體系,平衡錐形瓶內(nèi)外壓強(qiáng),防止氣體受熱膨脹使橡膠塞松動(dòng),氣體逸出(2)密閉(3)四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題共2小題,每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)【18題答案】【答案】(1)錐形瓶(2)①.氧氣####

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