閩教版信息技術(shù)五年級上冊《第8課 增設(shè)動畫添效果》說課稿

閩教版信息技術(shù)五年級上冊《第8課增設(shè)動畫添效果》說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：閩教版信息技術(shù)五年級上冊《第8課增設(shè)動畫添效果》

2.教學(xué)年級和班級：五年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握在信息技術(shù)作品中增設(shè)動畫效果的方法，提高作品的表現(xiàn)力和趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手操作能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解動畫的基本概念，學(xué)會使用動畫工具，并在實際操作中運用所學(xué)知識，為作品增添生動的動畫效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠有效利用信息技術(shù)工具，為作品增設(shè)動畫效果。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生在作品設(shè)計中嘗試不同的動畫效果，提高作品的創(chuàng)意性和獨特性。

3.實踐操作：訓(xùn)練學(xué)生的動手能力，通過實際操作，讓學(xué)生熟練掌握動畫制作技巧，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計算機(jī)基本操作和簡單圖形處理技能，對信息技術(shù)課程有基本的認(rèn)識和理解。

2.學(xué)生對信息技術(shù)充滿興趣，喜歡動手實踐，具備一定的探索精神和創(chuàng)新意識。他們在學(xué)習(xí)過程中喜歡互動交流，善于通過觀察和模仿掌握新技能。然而，學(xué)生的信息技術(shù)能力存在一定差異，學(xué)習(xí)風(fēng)格也各有不同，有的學(xué)生善于邏輯思維，有的學(xué)生擅長形象思維。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對動畫制作原理和技巧的理解，以及實際操作過程中遇到的技術(shù)問題。此外，學(xué)生在創(chuàng)作過程中可能會面臨創(chuàng)意不足、時間安排不合理等問題。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提供適當(dāng)?shù)募夹g(shù)支持，并鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，克服困難。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：講解動畫基本概念和操作步驟，確保學(xué)生理解動畫制作的原理。

-實踐操作法：引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，通過實際操作掌握動畫制作技巧。

-小組討論法：鼓勵學(xué)生相互交流心得，共同解決問題，提高合作學(xué)習(xí)能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示動畫效果案例，增強(qiáng)視覺效果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：利用信息技術(shù)教學(xué)軟件，實時監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供個性化指導(dǎo)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，拓展知識面。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的動畫效果，如簡單的跳轉(zhuǎn)動畫、淡入淡出效果等，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的圖形處理知識，如選擇工具、顏色填充等，為本節(jié)課動畫制作打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解動畫的基本概念，包括動畫的幀、過渡效果、時間軸等，讓學(xué)生理解動畫制作的基本原理。

-舉例說明：通過展示一些簡單的動畫實例，如文字動畫、圖片動畫等，幫助學(xué)生理解動畫制作的具體操作步驟。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，思考如何為已有的圖形作品添加動畫效果，并嘗試在電腦上實踐。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，為自己的作品添加動畫效果，如讓圖形動起來、文字出現(xiàn)動畫等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，提供技術(shù)支持，確保學(xué)生能夠順利完成練習(xí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的要點，包括動畫的概念、制作步驟和技巧，強(qiáng)調(diào)動畫在作品中的應(yīng)用價值。

-鼓勵學(xué)生分享自己在制作動畫過程中的心得體會，促進(jìn)交流和互動。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生利用本節(jié)課所學(xué)，為家里的某個成員制作一張帶有動畫效果的電子賀卡。

-提醒學(xué)生保存作品，并在下一節(jié)課前提交，以便進(jìn)行課堂展示和評價。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)后取得以下效果：

1.掌握動畫基本概念：學(xué)生能夠理解動畫的幀、過渡效果、時間軸等基本概念，為后續(xù)動畫制作奠定了基礎(chǔ)。

2.熟練操作動畫工具：學(xué)生能夠熟練使用動畫制作工具，如添加動畫效果、調(diào)整動畫時長、設(shè)置過渡效果等。

3.提高作品表現(xiàn)力：學(xué)生能夠?qū)赢嬓Ч麘?yīng)用于自己的作品，使作品更具趣味性和視覺沖擊力。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：學(xué)生在動畫制作過程中，嘗試不同的動畫效果，發(fā)揮自己的想象力，提高了作品的創(chuàng)意性。

5.增強(qiáng)信息素養(yǎng)：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，為今后信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

6.培養(yǎng)實踐操作能力：學(xué)生在動手實踐過程中，掌握了動畫制作的技巧，提高了實踐操作能力。

7.增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力：在互動探究環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論、合作完成動畫制作，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作能力。

8.提升審美觀念：學(xué)生在欣賞和分析優(yōu)秀動畫作品的過程中，提升了審美觀念，為今后創(chuàng)作更優(yōu)秀的作品積累了經(jīng)驗。

9.增強(qiáng)自我展示能力：學(xué)生在課堂展示和評價環(huán)節(jié)，勇敢地展示自己的作品，提高了自我展示能力。

10.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對信息技術(shù)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。板書設(shè)計①動畫基本概念

-動畫定義

-幀的概念