陜西省商洛市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省商洛市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面這句話抄寫(xiě)在橫線上，注意書(shū)寫(xiě)正確，行款整齊，布局合理。

清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。——摘自紀(jì)伯倫《花之歌》評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

清明節(jié)，同學(xué)們?cè)谛@里，進(jìn)行了以“柳”字為主題的飛花令“春城無(wú)處不飛花，_______________”“昔我往矣,___________”“最是一年春好處，_______________________?！逼渲幸煌瑢W(xué)接不上令，搖了搖頭：“___________________，事非經(jīng)過(guò)不知難。”一旁的老師剛想接令，邊上的一個(gè)同學(xué)脫口而出：“渭城朝雨浥輕塵，_______________?！崩蠋熉?tīng)了，笑著說(shuō)：“真是‘青，_____________，而青于藍(lán)’?！?）.回憶讀過(guò)的古詩(shī)，按要求填空。

（1）讀寫(xiě)景古詩(shī)，我們仿佛能看到了詩(shī)人筆下的景物，如：宋朝蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》_____，______，_____，__________。這四句詩(shī)就分別描繪了黑云、白雨、狂風(fēng)、湖水等景物。

（2）讀借物言志古詩(shī)，我們能體會(huì)到詩(shī)人的品質(zhì)，如：明朝于謙的《石灰吟》________，____________。這兩句詩(shī)就表達(dá)了詩(shī)人____________品質(zhì)。3）.古詩(shī)詞名句默寫(xiě)。

（1）今夜月明人盡望，_______________________________。（王建《十五夜望月》）

（2）___________________________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

（3）渭城朝雨浥輕塵，_______________________________________。（王維《送元二使安西》）

（4）溫暖的春風(fēng)吹綠了大江南北，使我想起了王安石的思鄉(xiāng)名句“____________________，______________________。”

（5）近水知魚(yú)性，_____________。

（6）樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，_____________。

（7）人固有一死，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)“______________，___________________，或輕于鴻毛?！保珴蓶|《為人民服務(wù)》）

（8）最是一年春好處，_______________________。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）4）.把下面名言和傳統(tǒng)常識(shí)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）_______須用意，_______值千金。

（2）_______于民，不必法古；_______于事，不必循舊。5）.寫(xiě)同音字。

fá：

竹(

)

砍(

)

軍(

)

shèn：謹(jǐn)(

)

(

)至

(

)透評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小明把書(shū)法作品和人名標(biāo)簽弄混了。請(qǐng)你借助下列信息幫他找出趙孟頫的作品。（）

①趙孟頫是元代著名書(shū)法家，以楷書(shū)聞名。

②運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿。

③整體上顯得秀麗柔美、穩(wěn)健大方。

④結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊、平正寬綽。A．B．C．D．2）.下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．苦刑

份外

攪拌

荒無(wú)人煙B．通宵

唯恐

清脆

司空見(jiàn)慣C．辨別

領(lǐng)域

嚴(yán)竣

翻箱倒柜D．含糊

辟靜

覺(jué)察

天涯海角3）.下面是柳公權(quán)創(chuàng)作的書(shū)法作品《玄秘塔碑》（局部）。作品剛勁有力，有氣勢(shì)和魄力，可以用來(lái)贊美這部書(shū)法作品的詞語(yǔ)是（）

A．妙筆生花B．骨力遒勁C．畫(huà)龍點(diǎn)睛D．栩栩如生評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.雪花飄下來(lái)。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少擴(kuò)寫(xiě)兩處）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

比喻最精彩、最引人注目的節(jié)目或事件

跑龍?zhí)?/p>

比喻虛假的、好看的外表

唱白臉

比喻在解決矛盾的過(guò)程中充當(dāng)令人討厭的角色

有板有眼

此喻在人手下做無(wú)關(guān)緊要的雜事

花架子

比喻言語(yǔ)行動(dòng)有條理、有章法

壓軸2）.用線段將左右兩邊的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)。

東晉顏真卿春色滿園關(guān)不住望窗外已是新春

唐初柳公權(quán)歌樂(lè)山下悟道渣滓洞中參禪

盛唐王羲之洞中才數(shù)月一枝紅杏出墻來(lái)

唐代歐陽(yáng)詢看洞中依然舊景世上已千年評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將錯(cuò)亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見(jiàn)大門口放滿了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。2）.排列句子。

(

)開(kāi)始，門樓松穿著綠色的外衣。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出了幾片小花瓣來(lái)。

(

)墻院上開(kāi)滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，互相比美。

(

)又過(guò)了幾天，花瓣全盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們張開(kāi)了笑臉。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)《紅樓夢(mèng)》里，紫鵑是薛寶釵的丫鬟。(

)

(2)從《愛(ài)的教育》一書(shū)中，我們能感受到故事人物對(duì)祖國(guó)和家人、老師、同學(xué)的愛(ài)。(

)

(3)《小英雄雨來(lái)》一書(shū)中，寫(xiě)了海娃給八路軍送雞毛信，和小伙伴們制造假地雷，為解放軍站崗放哨等情節(jié)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。寒食韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。1．這一首詩(shī)主要采用了什么樣的表現(xiàn)手法？效果如何？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

____________________________

2．詩(shī)的前兩句寫(xiě)的是____________，后兩句寫(xiě)的是____________

3．后兩句中哪個(gè)字用得妙？試作簡(jiǎn)要分析。

________________________________

4．這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的主題？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

____________________________

5．詩(shī)中對(duì)皇帝給宦官傳賜蠟燭這一生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，是為了表現(xiàn)什么？用的是什么表現(xiàn)手法？

___________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，我們每天都會(huì)經(jīng)受各種誘惑的考驗(yàn)，比如手機(jī)、電視、游戲或舒適的被窩，同伴的邀約；我們每天可能都需要戰(zhàn)勝懶惰、放縱、暴躁的自己。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。

請(qǐng)以“今天，我終于管住了自己”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。要求：①文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；④不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀以下文章，按要求完成練習(xí)。風(fēng)中跌倒不為風(fēng)①路過(guò)鄉(xiāng)間一座三合院，看見(jiàn)一個(gè)孩子正在放聲大哭，媽媽心疼地在一旁安慰。②媽媽一手慈愛(ài)地抱著孩子，一手用力地拍打地板，對(duì)孩子說(shuō)：“哎呀！都是這個(gè)地不平，害我家寶貝跌倒，媽媽替你拍它！”媽媽拍地的動(dòng)作非常滑稽，使那哭鬧不停的孩子也忍不住

了。③我站在一旁看著這一幕，心里感到十分溫馨，想到從前我的媽媽也曾如此安慰過(guò)我。④不只是我的媽媽，從前我在鄉(xiāng)間小路上看到那些父母，幾乎都是這樣安慰孩子的。跑的時(shí)候被樹(shù)枝絆倒了，就把樹(shù)枝折斷，說(shuō)：“壞樹(shù)枝，怎么可以絆倒我的好孩子?！弊呗凡恍⌒牡沽耍驼f(shuō)：“壞土地，怎么可以害我的乖孩子跌倒?！鄙踔镣耆珱](méi)有原因跌倒，找不到什么東西可以責(zé)備，就罵風(fēng)，說(shuō)：“都是風(fēng)吹得太兇，才讓我的心肝寶貝跌倒?！雹菸覀冃r(shí)候都會(huì)信以為真。我們也會(huì)像父母一樣，找借口安慰自己，很少想到是自己走路不小心。想到這些我不禁噗嗤一笑，心中涌上一陣暖意。⑥記得有一次，我在門前跑步，不小心跌倒了，摔得頭破血流。媽媽從廚房跑出來(lái)，左看右看，找不到可以罵的東西，因?yàn)殚T前的土地非常平，既沒(méi)有樹(shù)枝，也沒(méi)有小石子。媽媽怔了好長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)站起來(lái)了，她還怔在那里，手里拿著一只鍋鏟，樣子有點(diǎn)滑稽。媽媽看我望著她，以為我要放聲哭出來(lái)，突然大聲地罵天：“都是這可惡的風(fēng)，害我家寶貝跌倒?！蔽覔嶂约侯^上的傷口，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，不是因?yàn)轱L(fēng)，是我自己不小心跌倒的?！雹吣菚r(shí)，門前確實(shí)只有燦爛的陽(yáng)光，一絲風(fēng)也沒(méi)有。媽媽笑了，過(guò)來(lái)檢查我的傷口，欣慰地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”⑧媽媽的意思是我長(zhǎng)大了，可以承擔(dān)自己的錯(cuò)誤與失敗了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論任何形式的跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去找借口，這時(shí)我們就長(zhǎng)大了。⑨在風(fēng)中跌倒，在愛(ài)中流淚，這都是人生不可避免的旅程。如果我們?cè)诿恳欢温贸?，都能學(xué)習(xí)到更寬廣的胸懷，都能不失去真愛(ài)的勇氣、美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意義了嗎？（本文作者林清玄，選文有刪改。）(1)你認(rèn)為文中的橫線處，哪個(gè)詞語(yǔ)更合適呢？（用“√”表示）

A．哈哈大笑

B．破涕為笑

C．喜笑顏開(kāi)

D．笑容滿面

(2)讀句子，完成練習(xí)。

①我們小時(shí)候都會(huì)信以為真。我們也會(huì)像父母一樣，找借口安慰自己，很少想到是自己走路不小心。

聯(lián)系上下文，這句話中“信以為真”指的是：____________________。

②媽媽怔了好長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)站起來(lái)了，她還怔在那里，手里拿著一只鍋鏟，樣子有點(diǎn)滑稽。

聯(lián)系上下文，我明白了“怔”的意思是__________。當(dāng)時(shí)媽媽心里可能會(huì)想：_____________。

③那時(shí)，門前確實(shí)只有燦爛的陽(yáng)光，一絲風(fēng)也沒(méi)有。媽媽笑了，欣慰地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”

這句話通過(guò)對(duì)媽媽_______和_______的描寫(xiě)，表現(xiàn)了媽媽__________的心情。

(3)同學(xué)們讀完這篇文章展開(kāi)了以下討論：

我贊成文中父母的做法，小孩子還不懂事，哭鬧時(shí)這樣的方式能最快安撫他們的心情。

我不贊成文中父母的做法，父母教育孩子坦然承擔(dān)自己的錯(cuò)誤與失敗，那孩子不就會(huì)成長(zhǎng)得更快了嗎？

針對(duì)這個(gè)話題，你是什么看法呢？并說(shuō)說(shuō)你的理由：____________________

(4)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都難免跌跌撞撞。你在生活中有過(guò)什么“跌倒”的經(jīng)歷嗎？你是怎么對(duì)待“跌倒”的？結(jié)合這篇文章，簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

（1）一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦（wā

qí）。

（2）老師看到這情景，收斂（liǎn

jiǎn）了笑容，眉頭擰成了疙瘩。

（3）我發(fā)現(xiàn)這條干涸（gù

hé）的小山溝并不十分隱蔽。

（4）卡塔爾世界杯的入場(chǎng)券（quàn

juàn）實(shí)在太貴了。2）.為下面句子中的加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

結(jié)：A在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品：B．條狀物打成的疙瘩；C．凝聚，凝結(jié)；D．結(jié)束，了結(jié)E．發(fā)生某種關(guān)系；結(jié)合。

（1）小小的花苞圓圓的